Factores implicados en el fracaso escolar de adolescentes con conducta delictiva / Factors Implied in the Academic Failure of Adolescents with Criminal Conducts / Fatores implicados no fracasso escolar de adolescentes com criminoso

Resumen Colombia se encuentra en proceso de implementación del servicio educativo del Sistema de Responsabilidad para Adolescentes y en este contexto, el presente artículo describe las características académicas de adolescentes con conducta delictiva, determina las relaciones que se presentan entre los factores académicos y analiza cuáles tienen efecto en el fracaso escolar. Para ello se desarrolló un estudio predictivo transversal en el que participaron 248 adolescentes de Bogotá y Cundinamarca, 85.5% chicos y 14.5% chicas, entre los 14 y 20 años (M=16.72, D.E.= 1.128). Los resultados evidencian altos niveles de fracaso académico y relaciones moderadas entre los factores académicos con el fracaso escolar. Las variables académicas que mejor ayudan a predecir el fracaso escolar fueron el bajo desempeño y los déficits en las oportunidades de participación escolar, las recompensas por participación escolar y las habilidades sociales. Las implicaciones de estos hallazgos son un tema de discusión.

Abstract Colombia is implementing the Adolescent Responsibility System educational service. In this context, this article describes the academic characteristics of adolescents with criminal conducts, determines the relationships between academic factors and analyzes which ones affect academic failure. A predictive, cross-sectional study was developed to do so, in which 248 adolescents from Bogotá and Cundinamarca participated. 85.5% were male and 14.5% were female, between 14 and 20 years of age (A=16.72, S.D.= 1,128). The results show high levels of academic failure and moderate relationships between academic factors and academic failure. The academic variables that best helped predict academic failure were low performance, deficiencies in school participation opportunities, rewards for school participation and social skills. These findings' implications was a topic of discussion.

Resumo A Colômbia está em processo de implementação do serviço educativo do Sistema de Responsabilidade para Adolescentes e, neste contexto, este artigo descreve as características académicas de adolescentes com comportamento delinquente, determina as relações entre os fatores académicos e analisa quais tém efeito no fracasso escolar. Para isso, foi realizado um estudo de previsão transversal no qual participaram 248 adolescentes de Bogotá e Cundinamarca, 85,5% meninos e 14,5% meninas, entre 14 e 20 anos (M = 16,72, DP = 1.128). Os resultados mostram altos níveis de fracasso escolar e relações moderadas entre fatores académicos e fracasso escolar. As variáveis académicas que melhor ajudam a prever o fracasso escolar foram o baixo desempenho e os déficits nas oportunidades de participação na escola, recompensas pela participação na escola e habilidades sociais. As implicações destas constatações são matéria de discussão.

Privación de la libertad en el sistema de justicia para adolescentesdel Distrito Federal, México / Deprivation of liberty in the justice systemfor adolescents in the Federal District of Mexico / Privação de liberdade no sistema da justiçapara adolescentes do Distrito Federal, México

Se estudia la utilización de la detención preventiva y lasmedidas de internamiento, dentro del sistema de justiciapara adolescentes en el Distrito Federal, México, durantesus primeros años de operación (2009-2013). Además decomentar el marco normativo y describir la estructura orgánicaencargada de aplicar dichas medidas, el texto analizala observancia, en la práctica institucional, del principiode excepcionalidad de la privación de la libertad. Se concluyecon un pronunciamiento en favor de la construcción de unsistema de justicia para adolescentes con tintes educativos,que sustituya paulatinamente la vía del encierro, por ser unarespuesta incompatible con la reinserción social y familiar delos menores.

The use of pre-trial detention is being examined along withinternment measures within the juvenile justice systemsin Mexico City, during its first operating years (2009-2013).Apart from discussing the regulatory framework and describingthe organic structure in charge of the application of anysuch measures, the text analyzes the observance, in institutionalpractice, of the exceptionality principle governing thedeprivation of liberty. It concludes with a statement in favorof the construction of a system of justice for adolescents,with educational overtones, designed to gradually replacethe way of confinement since this response is incompatiblewith the social and family reinsertion of juvenile offenders.

Estuda-se o uso da prisão preventiva e as medidas de internação,dentro do sistema da justiça para adolescentes noDistrito Federal, México, durante seus primeiros anos daoperação (2009-2013). Além de comentar o marco normativoe para descrever a estrutura orgânica encarregada de aplicarestas medidas, o texto analisa o cumprimento, na práticainstitucional, do princípio da excepcionalidade da privaçãode liberdade. Conclui-se com um pronunciamento a favorda construção de um sistema da justiça para adolescentescom matizes educativos, que substitua gradualmente a viado confinamento, para ser uma resposta incompatível com areinserção social e familiar dos menores.

La criminalidad juvenil en España(2007 - 2012) / Juvenile delinquency in Spain (2007-2012) / A criminalidade juvenil na Espanha (2007-2012)

La necesidad de estadísticas confiables sobre justicia juveniles una demanda repetida desde las instancias internacionales. En España, tras la entrada en vigor, en el 2001,de la ley de responsabilidad penal de los menores, se ha asentado en la opinión pública la idea de que esta delincuencia ha crecido en forma exponencial, que los jóvenesse inician cada vez más tempranamente en el delito, y relacionan esta realidad con el fenómeno de la inmigración. El presente artículo tiene por objetivo acercarse al conocimiento de la delincuencia juvenil, a partir de los datos que facilita el Instituto Nacional de Estadística, a fin de constatar lo que hay de cierto en esas creencias sociales. Para ello se hace un análisis cuantitativo del número de condenados,infracciones cometidas y medidas impuestas, así como de la tasa de criminalidad, sin olvidar las variables género y extranjería. Los resultados confirman solo de manera parcial la percepción social sobre una actividad delictiva, en su mayoría de poca gravedad, que no es cada vez más precoz y donde no es correcto relacionar inseguridad con inmigración. La complejidad del fenómeno no puede explicarse desde situaciones puntuales y debe tener en cuenta la realidad criminológica y sociológica de España.

The claim regarding the need for reliable statistics on juvenile justice has been constantly repeated by international bodies. In Spain, from the coming into effect in 2001 of the Juvenile Criminal Responsibility Act, while public opinion nurtures the perception that this kind of criminality has been growing exponentially and minors are falling very easily into an early initiationin to delinquency, this fact is being associated with therising immigration rates. The objective of this paper is getting closer to juvenile criminality by examining data provided by the National Institute of Statistics, in order to verify the rights and wrongs of these social allegations. For this purpose,a quantitative analysis is made of the number of sentenced youngsters, their infringements and breaches and the measures imposed on them, as well as the criminality rate, without disregarding the variables relating to gender andaliens’ origin. The results have only partially confirmed the social perception of a seldom serious criminal activity that isnot increasingly precocious, as well as where and when it isnot right to associate insecurity with the presence of immigrants. The complexity of this matter cannot be explained from specific situations, and Spain’s criminological and sociological reality must be taken into account.

A necessidade de estatísticas confiáveis sobre justiça juvenilé uma demanda repetida desde as instâncias internacionais. Na Espanha, após a entrada em vigor, em 2001, da lei da responsabilidade criminal dos menores, assentou-se na opinião pública a ideia que esta delinquência cresceu de forma progressiva, que os jovens começam mais e mais cedo no crime, e relacionam esta realidade com o fenômeno da immigração. Este artigo tem por objetivo aproximar-se ao conhecimento da delinquência juvenil, a partir dos dados que o Instituto Nacional de Estatística facilita, a fim de constataro que e verdade em aquelas crenças sociais. Para isso uma análise quantitativo do número dos condenados, as infrações cometidas e as medidas impostas é feita, assim como da taxa de criminalidade, sem esquecer as variáveis gênero e extranjera. Os resultados confirmam só de maneira parcial a percepção social sobre uma atividade criminal,em sua maioria de pouca gravidade, que não é mais e mais precoce e de onde não é correto relacionar a insegurança com a imigração. A complexidade do fenômeno não pode ser explicada desde as situações precisas e deve considerara realidade criminológica e sociológica da Espanha.