Subjective Well-Being Trajectories of Street-Involved Youth: Considerations of a Longitudinal Study / Bem-Estar Subjetivo na Trajetória de Jovens em Situação de Rua: Considerações de um Estudo Longitudinal / Bienestar Subjetivo en la Trajetoría de Jóvenes en Situación de Calle: Consideraciones de un Estudio Longitudinal

Abstract The street life is part of a larger process of vulnerability. Many youths use the streets as an escape from poverty, abuse and violence. However, a focus on risks may neglect positive factors that have the potential to promote healthy development. Accordingly, we examined trajectories of street-involved youth with different subjective well-being (SWB) profiles. Interviews conducted at three time points with six-months intervals included a semi-structured life experience interview (e.g., leaving home, street life, and school experience) and well-being measures. Cluster analysis identified three groups namely average SWB, positive SWB, and negative SWB. Within each SWB profile, two participants were selected to a multiple case study. The results revealed that positive SWB group had connections with other environments (family and institutions) beyond the street, while youth with negative SWB reported low social support and strong involvement with the street. Negative SWB group were formed by girls who reported family conflict, emotional, physical and sexual violence and adjustment difficulties. Finally, this study suggests that well-being research can contribute to protective practices, also indicating to the need to strengthen family and institutional ties as a strategy for the youth development. The longitudinal approach points that early interventions can anticipated positive developmental outcomes.

Resumo A vida nas ruas trata-se de um processo de vulnerabilidade. Jovens usam as ruas como fuga da pobreza, abuso e violência. Contudo, o foco nos riscos pode negligenciar fatores positivos com potencial para promover o desenvolvimento saudável. Destarte, investigou-se trajetórias de jovens em situação de rua com diferentes perfis de bem-estar subjetivo (BES). Entrevistas realizadas em três momentos, com intervalos de seis meses, incluíram um roteiro semiestruturado de experiência de vida (e.g., saída de casa, vida na rua e experiência escolar) e medidas de bem-estar. A análise de cluster identificou três grupos: BES médio, BES positivo e BES negativo. Selecionou-se dois participantes de cada grupo para um estudo de casos múltiplos. Identificou-se que o grupo BES positivo manteve vínculos com a família e instituições além da rua, enquanto o BES negativo relatou baixo apoio social e forte envolvimento com a rua. O BES negativo compôs-se de meninas com conflitos familiares, violência emocional, física e sexual e dificuldades de adaptação. Sugere-se que a pesquisa sobre o bem-estar pode contribuir para práticas de proteção, indicando a necessidade de fortalecer os laços familiares e institucionais como estratégia para o desenvolvimento. A abordagem longitudinal evidencia que intervenções precoces podem antecipar resultados positivos no desenvolvimento.

Resumen La vida en calle es un proceso de vulnerabilidad. Jóvenes usan las calles como escape de la pobreza, abuso y violencia. Pero, centrarse en riesgos puede descuidar de factores positivos con potencial de promover un desarrollo saludable. Para tanto, se investigó trayectorias de jóvenes en situación de calle con diferentes perfiles de bienestar subjetivo (BS). Entrevistas realizadas en tres ocasiones, a intervalos de seis meses, incluyeron un guion semiestructurado de experiencia de vida (e.g., salida de casa, vida en calle y experiencia escolar) y medidas de bienestar. Análisis de cluster identificó tres grupos: BS medio, BS positivo y BS negativo. Dos participantes de cada grupo fueron seleccionados para un estudio de caso múltiple. BS positivo mantenía lazos con la familia y instituciones más allá de calle, mientras que BS negativo informaba bajo apoyo social y fuerte participación en calle. BS negativo consistió en niñas con conflictos familiares, violencia emocional, física y sexual y dificultades de adaptación. Se sugiere que la investigación del bienestar puede contribuir a las prácticas de protección, lo que indica la necesidad de fortalecer lazos familiares e institucionales como estrategia para el desarrollo. El enfoque longitudinal muestra que intervenciones tempranas pueden anticipar resultados de desarrollo positivos.

Evaluación del proceso de desarrollo del folleto educativo de salud Abre los ojos para jóvenes en situación de calle de Medellín / Evaluation of the educational booklet Abre los ojos (Open your eyes) for homeless youth in Medellín

OBJETIVOS: evaluar el proceso de desarrollo del folleto educativo en salud Abre los ojos, diseñado para jóvenes en situación de calle en Medellín. Se evaluaron tanto el proceso de su creación como su percepción posterior entre los jóvenes. METODOLOGIA: la evaluación incluyó el análisis de datos cuantitativos y cualitativos mediante entrevistas individuales y grupos focales con jóvenes en situación de calle de Medellín. De estos jóvenes, 94, con edades entre 14 y 24 años, respondieron una encuesta de percepciones sobre el material. RESULTADOS: los grupos focales fueron efectivos para recoger las ideas y sugerencias del tipo de contenido que ellos querían para el material educativo de salud y la forma de presentarlo. Después de distribuirlo, la respuesta general resultó positiva. Manifestaron que contenía información valiosa y relevante en relación con sus experiencias. Pese a no ser el objeto principal de esta evaluación, las entrevistas individuales proporcionaron resultados preliminares acerca de la posible efectividad del material educativo para incrementar el nivel de conocimiento de los participantes sobre los temas allí incluidos. CONCLUSIONel proceso colaborativo para desarrollar el contenido del material educativo, en asocio con los jóvenes, probó ser muy valioso. Mientras que los investigadores seleccionaron información sobre VIH, los jóvenes seleccionaron información de otros temas como piercing, uso de solventes y lo que significa vivir en la calle. El material educativo resultante fue bien recibido por representantes de los jóvenes en situación de calle de Medellín, diferentes a los que participaron en su diseño.

OBJECTIVE: Conduct a process evaluation of a health education resource (pamphlet), Abre los Ojos, designed for street-involved youth in Medellín. The primary foci of the evaluation were the process of developing the resource and youth's subsequent perception of the resource. METHODOLOGY: Drawing upon both qualitative and quantitative data, a process evaluation was undertaken. Ninety four street-involved youth between the ages of 14-24 years completed surveys about the resource. These semi-structured interviews were key for the information about youth perception of the resource. In addition to individual interviews, prior to resource creation, a series of focus groups were integral for the development of the resource. RESULTS: The process of consulting with the target population through the focus groups was effective in obtaining their ideas and feedback about what type of content they would like to see in a health education resource, and how they wanted that content presented. After distribution, participants described that Abre los Ojos contained information that was valuable and relevant to their experiences. While not a primary focus of this evaluation, the individual interviews were also able to provide some preliminary insight into whether Abre los Ojos was an effective means for participants to increase their knowledge of content included in the resource. CONCLUSION: The collaborative process of jointly developing the resource content in partnership with the youth proved very worthwhile. While our research team chose to include information about HIV, through focus group dialogue, the youth themselves determined the additional content themes (piercings, use of solvents, and description of life on the street). The resulting resource was well-received by members of the street-involved population who had not been involved in its design.

Hacia una caracterización psico-social del fenómeno de callejerización / Rumo a uma caracterização psico-social do fenômeno de rua-ização / Working towards a framework of psycho-social phenomenon of homeless children

En este artículo realizo una reflexión crítica de mis investigaciones durante 20 años de trabajo con jóvenes y niños en situación de calle. Pongo el énfasis en la definición de la problemática en la articulación de tres registros: macro, medio y micro. Describo el marco teórico-metodológico en donde planteo la necesidad de construir un marco multireferencial y transdisciplinario.Cuestiono la relación del sujeto investigador con el problema estudiado y señalo la importancia del análisis de su implicación. Describo las condiciones sociales que propician la salida a la calle de los jóvenes y las jóvenes, y analizo las consecuencias en el sujeto joven en proceso de callejerización del desarrollo del mercado humanitario. Pongo el énfasis en la construcción de un marco teórico- metodológico buscando respetar tanto la singularidad como complejidad del fenómeno a través de una aproximación cualitativa.

Artigo faz uma reflexao critica das pesquisa que realizamos com jovens e crianças em situaçao de rua. Nos últimos vinte anos. Os registros macro, medio e micro sao analisados e articulados a problemática. Descreve-se o marco teorico-metodologico e a necessidade de se construir um marco multireferencial e transdisciplinar. Questiona-se a relaçao do pesquisador com o problemática estudada e assinala-se a importancia da analise de sua implicaçao. As condiçoes sociais que propiciam a saida dos jovens da rua sao descritas. As consequencias do proceso de estar na rua sao tambem relacionadas ao desenvolvimento do mercado humanitario. O marco teorico metodológico adotado busca respeitar tanto a singularidade quanto a complexidade do fenómeno estudado a través de uma perspectiva qualitativa.

In this article we are working with an accurate assessment of the research done during the last 20 years with youngsters and children in homeless situations. We emphasize the problematic definition of micro and macro levels of non-functionality. We will describe a multilevel framework seen from different disciplines to solve the future outlook of the micro- macro current situation. We question the position of the researcher towards the referred problem under study through the analysis of the cultural, social and affective factors. We describe the social conditions that encourage teenagers and children to live in the streets; we analyze the consequences of applying the so called “humanitarian market”. We put special emphasis in our methodology-theory process trying to respect the singularity and the complexity of the phenomenon throughout a qualitative approach.

Prácticas cotidianas de personas adultas jóvenes que viven en la plaza Zarco (Ciudad de México) / Praticas quotidianas de jovens adultos que vivem na Praça Zarco (Cidade do México) / Everyday life practices of street young adults in Plaza Zarco (Mexico City)

En este artículo presento una descripción de las prácticas cotidianas de personas adultas jóvenes de edades entre los 18 y los 28 años que viven en la plaza Zarco, en la Ciudad de México. Sin contar con las adecuaciones y equipamiento necesarios para realizar sus necesidades básicas pero sí con los recursos físicos, organizacionales y cognitivos para ello, los jóvenes y las jóvenes se valen de estrategias y tácticas para salir al paso con sus necesidades biológicas, recreativas, sociales y afectivas. Logran articularse en el espacio público y con el grupo en el que se encuentran para suplir casa y familia, instituciones donde cubrían estas necesidades. No intento pues dar cuenta de la apropiación del “espacio público” como tal, sino de la apropiación circunstancial de quienes habitan esta plaza.

Apresento neste artigo uma descrição das praticas quotidianas dos jovens adultos em idades entre 18 a 28 anos que vivem na praça Zarco, Cidade do México. Sem contar com equipamentos adequados para realizar suas necessidades básicas, mas sim com os recursos físicos, organizacionais e cognitivos para eles, os jovens e as jovens se valem de estratégias e táticas para atender suas necessidades biológicas, recreativas, sociais e afetivas. Conseguem se articular no espaço público com o grupo em que se encontram para suprir casa e família, instituições aonde cobriam estas necessidades. Não tento porém dar conta da apropriação do “espaço público” como tal, e sim da apropriação circunstancial de quem habita esta praça.

This paper presents a brief description of everyday life practices of street young adults between 18 to 28 years old who live in Plaza Zarco in Mexico City. Without the necessary equipment or adjustment for their needs but with physical, organizational and cognitive resources this young people build tactics and strategies to go through solving their basic, biological, social and affective needs. They manage to articulate in the public space and with the group in which they are to replace house and family, institutions where they covered these needs. It is not tried to give account of public space appropriation, but of the “circumstantial appropriation” of those who inhabits Plaza Zarco.