ABSTRACT
INTRODUÇÃO: A violência contra a mulher é um fenômeno social crescente no Brasil, apresentando estatísticas alarmantes. Conforme o último balanço do Atlas Brasileiro de Violência, de 2019, o número de mulheres assassinadas em 2017 é o maior em 10 anos. Este trabalho busca refletir sobre a participação da Psicologia na busca de entendimento e formas de enfrentamentos, diante da série de quadros de violências que atingem as mulheres. OBJETIVO: Analisar, criticamente, as formas como a Psicologia tem abordado as violências contra as mulheres, em particular sob a perspectiva de gênero. METODOLOGIA: Foram analisadas diversas abordagens, a partir de registros produzidos por entidades reguladoras e associativas da profissão, bem como artigos científicos em Psicologia, publicados em periódicos nacionais, entre os anos de 2013 e 2017. O referencial teórico é a Psicologia Social Crítica. A abordagem metodológica, dadas as especificidades deste estudo, é a Revisão Integrativa. RESULTADOS: Autoras que trabalham na perspectiva da Psicologia Social Crítica têm contribuído de maneira substancial para a superação de uma Psicologia pautada em naturalização de papéis sociais, que dificulta a problematização da categoria gênero como socialmente construída. Dos trinta e dois artigos científicos analisados, vinte e três apontam gênero como categoria relevante, sendo que 11 destes dão ênfase a esta categoria como construto social e histórico que está a serviço das dicotomias homem-mulher, favoráveis à perpetuação das violências. CONCLUSÃO: Embora se reconheça a necessidade de aprofundar mais estudos, é notável o esforço da área para aproximação com a temática.
INTRODUCTION: Violence against women is a growing social phenomenon in Brazil, presenting alarming statistics. According to the latest review of the Brazilian Atlas of Violence of 2019, the number of women murdered in 2017 is the highest in 10 years. This paper seeks to reflect on the participation of Psychology in the search for understanding and ways of coping with the series of violence that affects women. OBJECTIVE: To understand the ways in which Psychology has addressed violence against women, particularly from a gender perspective. METHODOLOGY: Approaches were analyzed based on a bibliographic research with material produced by professional regulatory and associative entities, as well as scientific articles in Psychology, published in national journals, between 2013 and 2017. The theoretical reference is Social Psychology. Criticism. The methodological approach, given the specificities of this study, is the Integrative Review. RESULTS: Authors who work from the perspective of Critical Social Psychology have contributed substantially to overcoming a Psychology based on the naturalization of social roles, which makes it difficult to problematize the gender category as socially constructed. Of the thirty-two scientific articles analyzed, twenty-three point to gender as a relevant category, 11 of which emphasize this category as a social and historical construct that is at the service of male-female dichotomies, favorable to the perpetuation of violence. CONCLUSION: Although it is recognized the need for further studies, it is remarkable the effort of the area to approach the theme.
Subject(s)
Violence Against Women , Psychology, Social , Gender IdentityABSTRACT
A psicologia está presente nos cursos médicos brasileiros desde o início do século XIX. Estudo investiga configurações e contribuições da psicologia na formação médica brasileira, a partir da análise das ementas disponíveis publicamente em sites de instituições de ensino superior. Estudo de análise documental e abordagem qualitativa. Resultados indicam que os conteúdos de psicologia estão colocados como secundários; referidos em ementas de disciplinas com carga horária reduzida ou pulverizados como subtema. Revela uma psicologia comprometida com a ideia de psiquismo individual, de transtornos mentais que não alcançam as proposições das Diretrizes Nacionais para a formação do profissional de saúde que articulam a psicologia ao ideário da promoção da saúde
Psychology has been present in Brazilian medical courses since the nineteenth century. This study investigates how psychology is presented in the medical education, based on the analysis of the curricula available publicly on websites of higher education institutions. This is a documentary analysis with a qualitative approach. The results indicate that the contents of psychology are placed as secondary; referred to in syllabus with reduced working hours or sprayed as subtopics. It reveals a psychology committed to the idea of individual psychism, of mental disorders that do not reach the propositions of the National Guidelines for the training of health professionals that articulate psychology to the idea of promoting health
La psicología está presente en los cursos médicos brasileños desde el inicio del siglo XIX. El estudio investiga configuraciones y contribuciones de la psicología en la formación médica brasileña, a partir del análisis de los menús disponibles públicamente en sitios de instituciones de enseñanza superior. Estudio de análisis documental y enfoque cualitativo. Los resultados indican que los contenidos de psicología se colocan como secundarios; que se refiere en los menús de asignaturas con carga horaria reducida o pulverizadas como subtema. Revela una psicología comprometida con la idea de psiquismo individual, de trastornos mentales que no alcanzan las proposiciones de las Directrices Nacionales para la formación del profesional de salud que articulan la psicología al ideario de la promoción de la salud
Subject(s)
Humans , Psychology , Psychology, Medical , Schools, Medical , Teaching , BrazilABSTRACT
Atualmente no Brasil a Insuficiência Renal Crônica (IRC) é considerada um problema de Saúde Pública, pela elevada prevalência, incidência e risco de mortalidade. A IRC demanda um tratamento de elevado custo e difícil prognóstico. Nesse contexto, o presente trabalho faz um recorte acerca do fenômeno da gestação no pós-transplante. Seu objetivo é compreender como as mulheres transplantadas renais experienciam a gestação, considerando que tanto a gravidez quanto o acometimento renal trazem mudanças significativas à sua vida. Para tanto, utilizou-se uma abordagem qualitativa, adotando-se a fenomenologia existencial como referência metodológica. Como participantes, duas mulheres concederam entrevistas abertas; suas narrativas foram analisadas tendo como referencial o método da Analítica de Sentido, proposta por Dulce Critelli. Nas narrativas apreendeu-se que a angústia em sua dimensão ontológica manifestou-se onticamente pelo medo/temor, referente à perda do enxerto e do próprio bebê esperado, além da interdição à amamentação enquanto fator de risco psicoemocional. O cuidado de si e do outro atravessou todos os acontecimentos numa pró-cura - para cuidar de existir no mundo-com-outros. A intervenção psicológica à gestante transplantada renal e sua família revelou-se primordial para o acontecer de uma atenção, orientada pelos princípios éticos.
Currently in Brazil Chronic Renal Failure (CRF) is considered a public health problem by its high prevalence, incidence and mortality risk, generating a costly and difficult prognosis. In this context, the present study makes a bridge between the pregnancy phenomenon in post-transplant. It's goal is to understand how the kidney transplanted women experience pregnancy, considering that both pregnancy and renal involvement bring significant changes to their life. Therefore, we used a qualitative approach, adopting the existential phenomenology as a theoretical and methodological support. As participants, two women gave open interviews; their narratives were analyzed using as reference the direction of Analytical method proposed by Dulce Critelli. Throughout the testimonials, it is made understood that the anguish, in its ontological dimension, had taken place ontically beacause of Fear/Scare from the graft loss and the loss of their own expected child, beside the ban on breastfeeding as psycho-emotional risk fator. The caring towards oneself and towards others went through all events in a pro-healing process - in order to take care of existing in the world-whit-others. The psychological care to kidney transplanted pregnant women and their families proved to be essential matter on the happening of attention guided by ethical príncipes.
Actualmente en Brasil la Insuficiencia Renal Crónica (IRC) es considera un problema de salud pública por la elevada prevalencia, incidencia y riesgo de mortalidade. La IRC demanda un tratamiento de coste elevado y difícil pronóstico. En el contexto, ese trabajo hace un inciso sobre el fenómeno del embarazo en el post-trasplante, su objetivo es comprender como las mujeres trasplantadas renales viven la gestación, teniendo en cuenta que tanto la gestación como el acometido renal conllevan cambios significativos en su vida. Para tal, se utilizó un abordaje cualitativo, adoptando la fenomenología existencial como soporte teórico y metodológico. Como participantes, dos mujeres concedieron entrevistas abiertas; sus relatos fueron analizados teniendo como referencia el método de la Analítica del Sentido, propuesto por Dulce Critelli. De los relatos se deprendió que la angustia, en su dimensión ontólogica, se ha creado ónticamente por el miedo/temor referente à la perdida del injerto y del próprio bebé esperado, además la interdicción del amamantamiento como fator de riesgo psicoemocional. El cuidado de uno e del otro ha passado a través de todos los eventos en una pró-cura - para cuidar de existir en el mundo-con-otros. La intervención psicológica a las mujeres transplantadas renales embarazadas y sus famílias se ha mostrado de importância fundamental para el acontecer de una atención, guiadas por los princípios éticos.
Subject(s)
Humans , Female , Pregnancy , Kidney Transplantation/psychology , ExistentialismABSTRACT
Health Psychology has intensely investigated the possible cognitive factors involved in, or responsible for, individuals' physical, emotional and behavioural well-being. The studies of pain have been addressed as a major point of concern in this area because they are reliant on individual differences and susceptible to subjects' interpretations of pain. Research identified that different cognitive mechanisms play a role in individuals' reports of pain signals. The impact of cognition on individuals' perceptions of pain might even trigger neurological-driven responses which, in some cases, could be avoided by the usage of certain cognitive strategies. This paper outlines the main cognitive aspects and processes of pain and neuro-physiological responses
A Psicologia da Saúde tem investigado intensamente os possíveis fatores cognitivos envolvidos em - ou responsáveis por - bem-estar físico, emocional e comportamental dos indivíduos. Um importante fator de preocupação dessa área tem sido os estudos sobre a dor, pois sua análise é dependente de diferenças individuais e é suscetível a interpretações pessoais dos sujeitos. Pesquisas identificaram que diferentes mecanismos cognitivos desempenham um papel nos relatos de sinais de dor dos indivíduos. O impacto da cognição sobre a percepção de dor dos indivíduos pode desencadear respostas neurológicas que, em alguns casos, poderiam ser evitadas pelo uso de certas estratégias cognitivas. Este artigo descreve os principais aspectos e processos cognitivos da dor e suas respostas neurofisiológicas.
La Psicología de la Salud ha investigado intensamente los posibles factores cognitivos implicados en, o responsables de, bienestar físico, emocional y comportamental de los individuos. Los estudios sobre el dolor se abordaron como un factor importante de preocupación en este ámbito, debido a que la construcción depende de diferencias individuales y susceptibles de poseer interpretaciones de los sujetos. Investigaciones han identificado que diferentes mecanismos cognitivos juegan un papel en los relatos de señales de dolor de los individuos a. El impacto de la cognición en la percepción del dolor de individuos puede incluso provocar respuestas neurológicas, que en algunos casos podrían evitarse mediante el uso de ciertas estrategias cognitivas. Este artículo describe los principales aspectos y procesos cognitivos del dolor y las respuestas neurofisiológicas
Subject(s)
Humans , Behavioral Medicine , Cognition , Neurophysiology , Pain/psychologyABSTRACT
O objetivo deste trabalho é tecer uma reflexão sobre as paixões humanas numa perspectiva histórico-cultural, com base nas contribuições de Vigotski, em diálogo com proposições de Espinosa e Bakhtin. Tomamos comolocus central de análise as narrativas de Frain sobre cartas trocadas entre os amantes Simone de Beauvoir e Nelson Algren, que dão visibilidade aos desdobramentos éticos-políticos da paixão. Exploramos a paixão em sua dimensão política, histórico-cultural e seus impactos na configuração experiencial do drama - choque de sistemas que envolve os protagonistas (pessoas sociais) que vivem na carne o enlace. A conclusão aponta para um deslocamento epistemológico no tratamento da paixão que nos permite questionar duas das dicotomias que marcam o pensamento psicológico: a separação entre o social e o pessoal; a razão e emoção. Ao final, assinalamos o estudo das paixões com foco na ação mobilizadora dos processos criadores, para além da passividade apaixonada.
Nuestro objetivo es proponer una reflexión a cerca de las pasiones desde una perspectiva histórico-cultural, basado en las ideas de Vygotsky, en diálogo con proposiciones de Spinoza y Bakhtin. Tomamos como lugar central del análisis la narrativa de Frain sobre cartas intercambiadas entre Simone de Beauvoir y Nelson Algren, que dan visibilidad a los desarrollos ético-políticos de essa pasión. Exploramos la pasión en su dimensión política, histórico-cultural y su impacto en el entorno experiencial del drama - sistemas de choque que implican los protagonistas (personas sociales) que viven el enlace. Las hallazgo apunta a un cambio epistemológico en el tratamiento de la pasión que nos permite cuestionar las dicotomías que marcan el pensamiento psicológico: la separación entre lo social y lo personal; la razón y la emoción. Por último, observamos el estudio de las pasiones en la movilización de la acción de los procesos creativos, además de la pasividad apasionada.
This paper presents a reflection on the human passions from a cultural-historical perspective, based on the contributions of Lev Semenovich Vygotsky with some of the propositions developed by Baruch Spinoza and Mikhail Bakhtin. The analysis is based on Irene Frain's book about letters exchanged between Simone de Beauvoir and Nelson Algren, that give visibility to the ethical-political developments of passion. Our argument explores the passion in its historical and cultural policy dimension and its impact on experiential setting of the drama. The conclusion goes in the direction of an epistemological shift in the treatment of passion that would allow us to question two of the dichotomies that have marked the psychological thinking; the separation between the social and the personal; and the spin-off reason and emotion. Finally, we signal that the study of the passions must be driven beyond passionate passivity. In our view, passion can mobilize creative processes.
Subject(s)
Humans , Drama , Emotions , Politics , PsychologyABSTRACT
OBJETIVO: Verificar o impacto da interação mãe-criança no desenvolvimento da linguagem oral de crianças pré-termo, visto que a prematuridade pode prejudicar esse processo. MÉTODOS: Participaram da pesquisa 20 díades de mães e filhos de 5 a 6 anos de idade, com diagnóstico de prematuridade ao nascimento. Realizou-se anamnese com as mães e avaliação da linguagem oral das crianças. RESULTADOS: As mães, em sua maioria, se consideraram como as principais cuidadoras de seus filhos e referiram ser mais importante controlar o comportamento e cuidar, do que estimulá-los. As crianças, por sua vez, apresentaram desempenho abaixo do esperado para todos os testes realizados. CONCLUSÃO: Além da contribuição dos fatores biológicos associados à prematuridade, esses resultados podem ser atribuídos à quantidade e à qualidade da interação materno-infantil, visto que as mães informaram priorizar a obediência e o bom comportamento mais que o estímulo ao desenvolvimento, na educação dos filhos.
PURPOSE: To verify relations between the oral language development of preterm children and the quality of mother-child interaction. METHODS: The subjects of this research were 20 mother and child dyads. An interview was conducted with the mother to obtain data about birth and life conditions. The development of oral language of the children was assessed using a test that evaluates phonology, fluency, vocabulary and pragmatics. RESULTS: It was observed that the most part of mothers considered themselves the main caretaker and behavior´s control and care are more important the stimulus in dyadic relation. All children scored bellow the expected for their age in the tests performed. CONCLUSION: Besides the contribution of biological factors associated to prematureness, these results can be attributed to the quantity and quality of mother-child interaction, since mothers informed to prioritize obedience and good behavior more than stimulation of the development.
Subject(s)
Humans , Infant, Newborn , Child, Preschool , Child , Child Development , Infant, Premature , Language Arts , Language Development , Mother-Child Relations/psychology , Obstetric Labor, PrematureABSTRACT
O presente artigo objetiva fazer leituras de alguns poemas do poeta piauiense Torquato Neto, articulando-os na perspectiva do descomedimento, o qual tem as disposições anímicas da melancolia e da saudade como ilustração. Faz ainda algumas articulações entre teoria literária e psicologia junguiana.
This article aims to interpret some of Torquato Neto's poems in order to illustrate the pathos of melancholy and longing in his work. This paper also intents to associate literary theory and junguian psychology.
Subject(s)
Depressive Disorder , Loneliness , Poetry as TopicABSTRACT
O artigo considera a nossaAmérica como lócus de constituição de identidade e humanidade. O assunto da identidadelatino-americana da psicologia - implicado na anterior - éconvocado nas considerações das implicações no contraste das perspectivas do Novo Mundo e da nossa América, nas quais pode ele pode ser articulado. A partir do discernimento entreidentidades autênticas e identificações inerciais, é levada em consideração adialética de projetos que definiram as principais linhas sobre a constituiçãode identidade e de humanidade na América Latina. Finalmente, é considerado o a priori antropológico na constituição de identidades autênticas e deprocessos de autoconhecimento e reconhecimento na nossa América que formam aconstituição da humanidade...
The article considers our America as a constitution of identity and humanity locus. The subject of the Latin American identity of psychology -implied in the preceding - is summoned in the considerations of theimplications in the contrast of the New World and our America perspectives, inwhich it can be articulated. From the discernment among authentic identities and inertialidentifications, the dialectic of projects that defined the principal lines onidentity and humanity constitution in Latin America is considered. Finally it is considered the anthropological a priori in theconstitution of authentic identities and of self-knowledge and the process ofrecognition in our America, what makes the Humanity constitution itself...
El artículo considera a nuestra América como locus deconstitución de identidad y de humanidad. El tema de la identidad latinoamericana de la psicología- implicada en la anterior - es convocado en las consideracionesde las implicaciones en el contraste de las perspectivas del Nuevo Mundo y denuestra América, en las cuales puede articularse. Desde el discernimiento entre identidades auténticas eidentificaciones inerciales, se tiene en cuenta la dialéctica de proyectos que definieronlas principales líneas sobre la constitución de identidad y de humanidad en Latinoamérica. Se considera, finalmente, el a priori antropológicoen la constitución de identidades auténticas y de procesos de autoconocimientoy reconocimiento en nuestra América que forman la constitución de humanidad...
Subject(s)
Humans , Ethnology , Humanities , Latin America , Psychology , AnthropologyABSTRACT
Trata-se de estudo bibliográfico que investigou a literatura em psicologia sobre bullying, no período de 2000 a 2006, verificando as tendências e possíveis lacunas nas pesquisas. Foi realizado levantamento bibliográfico por busca eletrônica de artigos indexados nas bases de dados LILACS (Literatura Latino-Americana de Ciências da Saúde), MEDLINE (Literatura Internacional em Ciências da Saúde) e SCIELO (Scientific Eletronic Library Online), a partir do cruzamento das palavras-chave bullying, humanos, psicologia. As publicações foram analisadas qualitativa e quantitativamente. Os resultados apontam aumento do interesse pelo estudo do bullying e as nefastas conseqüências às vítimas, registrando-se a falta de intervenções sistemáticas e avaliações que auxiliem na prevenção e erradicação do bullying.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Child , Adolescent , Aggression/psychology , Child Abuse/statistics & numerical data , Child Abuse/psychology , Child Abuse/trends , Psychology, Child , Psychology, AdolescentABSTRACT
Este estudo objetiva analisar a estrutura da representação social da autonomia profissional. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com base nas Representações Sociais e desenvolvida com 83 enfermeiros de um município do Estado do Rio de Janeiro. Como coleta de dados utilizou-se a tarefa de evocação livre às expressões autonomia profissional e enfermagem e, para análise, recorreu-se ao Software EVOC. O núcleo da representação à expressão autonomia é constituído por conhecimento, conquista e responsabilidade, ao passo que no termo enfermagem observa-se amor e dedicação. Percebe-se a presença de dimensões representacionais ligadas à pessoa dos profissionais e aos seus sentimentos. Conclui-se que as estruturas representacionais expostas demonstram um processo de conquista da autonomia profissional.
This study has the objective of analzying the social representation structure of professional authonomy. It is a qualitative research based on Social Representations and developed with 83 nurses in a city of Rio de Janeiro State, Brazil. In order to collect data it was used free evocation to expressions like professional authonomy and nursing and to analyse them EVOC software was used. The nucleous of representation to authonomy expression is build by knowledge, achievement and responsibility, whereas in nursing expression it is possible to observe love and dedication. It can be notice the presence of representational dimensions connected to the person of the professionals and to their feelings. It can be concluded that exposed representational structures show an achievement process of professional authonomy.
Este estudio tiene el objetivo de analisar la estructura de la representación social de la autonomía profesional. Es una busca calitativa basada en las representaciones sociales y desarrollada con 83 enfermeros de una cidad del Estado de Rio de Janeiro, Brasil. En la recogida de datos fue usada la tarea de evocación libre a las expresiones autonomía profesional y oficio de enfermera y, para el análisis, se usó el software EVOC. El núcleo de la representación a la expresión autonomía se compone de conocimiento, conquista y responsablidad , además en la expresión enfermería se encuentra amor y dedicación. Se percibe presente las dimenciones representativas relacionadas a los profesionales y a sus sentimientos. Se concluye que las estructuras representacionales presentadas demostran un proceso de conquista de la autonomía profesional.
Subject(s)
Nurse's Role , Nursing , Professional Autonomy , Health , HospitalsABSTRACT
Presentamos en este trabajo algunas reflexiones sobre la Psicología Salugénica o Positiva, a la que numerosos investigadores denominan nuevo paradigma. A partir de las tareas concretadas en el marco del proyecto UBACyT 007 ( 1998-2000) sobre PSICOMORFOLOGIA DE LA SALUD, se analizan temas que se estudian desde esa perspectiva: el sentido de coherencia, la fortaleza, la autoeficacia aprendida, el locus de control, la capacidad de resistencia ( resilience) , los mecanismos de defensas maduros, el bienestar psicológico, las estrategias de afrontamiento, la sabiduría en tanto pragmática de la vida, los talentos y la creatividad.
Comments on what some researchers call the new paradigm of Positive or Salutogenic Psychology are presented. They were developed from our work on Psychomorphology of Health, in the framework of the current research project supported by the University of Buenos Aires (UBACyT 007. 1998-2000). Some main topics related to this approach are analized: sense of coherence, hardiness, self-efficacy, locus of control, resilience, mature defense mechanisms, coping strategies, psychological well- being, wisdom, giftedness and creativity.