ABSTRACT
As brincadeiras de faz de conta são definidas como rotinas culturais em que a criança pode manipular objetos de formas diferentes ou agir como pessoas da sociedade em que ela vive. Este estudo objetivou analisar os processos de ressignificação cultural em brincadeiras de faz de conta no município de Camaçari-Ba. Participaram 60 crianças, de quatro a seis anos, ambos os sexos, e foram observadas em suas brincadeiras de faz de conta através de filmagem associada com registro cursivo em três instituições escolares, que atendem a população de baixa renda. Os dados foram analisados qualitativamente a partir da teoria da Reprodução Interpretativa de William Corsaro. Os resultados indicam que as brincadeiras de faz de conta favorecem as crianças a trocaram muitas experiências sobre o modo de vida e conteúdos culturais midiáticos, e estes foram reinventados e reinterpretados, o que indica que os brincantes selecionam e ressignificam, criando enredos novos e agindo como um agente produtor e inovador da cultura.
Pretend play is defined as cultural routines in which the child can handle objects of different shapes or act like people of the society in which she lives. This study aimed to analyze the cultural reinterpretation processes spontaneous make-believe in the city of Camaçari-Ba. The participants were 60 children, 04-06 years, both sexes were observed in their games of make-believe through film associated with cursive record in three educational institutions that serve low-income population. The data were analyzed qualitatively from the Interpretative reproduction theory of William Corsaro. The results indicate that the games of pretend play favors the children exchanged many experiences on the way of life and media cultural content and these have been reinvented and reinterpreted, indicating that children select and resignify by creating new storylines and acting as a producing agent and innovative culture.
Los juegos de fantasía se definen como rutinas culturales en las que el niño puede manejar objetos de diferentes formas o actuar como la gente de la sociedad en la que vive. Este estudio tuvo como objetivo analizar la reinterpretación cultural de los procesos espontáneos hacer creer en la ciudad de Camaçari-Ba. Participaron 60 niños de cuatro a seis años, se observaron ambos sexos en sus juegos de fantasía a través del cine asociado con el registro cursiva en tres instituciones educativas que atienden a población de bajos ingresos. Los datos fueron analizados cualitativamente de la teoría de la reproducción interpretativa de William Corsaro. Los resultados indican que los juegos de fantasía favorece a los niños intercambiaron muchas experiencias en el camino de la vida y los medios de comunicación de contenido cultural y éstos se han reinventado y reinterpretado, lo que indica que brincantes selecto y resignificar, la creación de nuevas historias y actuación como un agente de la producción y la cultura innovadora.
Subject(s)
Humans , Child , Culture , Play and PlaythingsABSTRACT
A brincadeira é reconhecida como prática que possui estreitas relações com o contexto sociocultural em que se manifesta. Este estudo objetivou analisar as inter-relações entre brincadeira e cultura por meio dos aspectos de Reprodução Interpretativa e da Cultura de Pares presentes nos episódios de brincadeira de rua observados entre grupos de crianças e adolescentes da Ilha dos Frades, comunidade não urbana pesqueira pertencente ao município de Salvador - BA. Tratou-se de um estudo descritivo, cujo procedimento de coleta de dados foi a observação naturalista do comportamento. Os dados foram analisados qualitativamente a partir de categorias empíricas. Os resultados indicam a presença de elementos de Reprodução Interpretativa e Cultura de Pares nas brincadeiras, tais como, temática local do papel do marinheiro e culto a Yemanjá e presença de zombarias nas brincadeiras. Discutem-se como tais elementos propiciam a participação da criança na construção da cultura maior através da brincadeira.
Play is recognized as a practice that has close relations with the sociocultural context in which it manifests. This study aimed to analyze the relationships between play and culture through the aspects of Interpretative Reproduction and peer culture present in the street playing episodes observed among groups of children and young of the Ilha dos Frades island, not urban fishing community in Salvador - BA. This was a descriptive study, whose data collection procedure was the naturalistic observation of behavior. Data were analyzed qualitatively from empirical categories. The results indicate the presence of elements of Interpretative Reproduction and Peer Culture in play, such as local theme of the sailor , worship Yemanjá and presence of ridicule in the play. We discuss how these elements provide the childs participation in the construction of the larger culture through play.
El juego es reconocido como una práctica con estrechas relaciones con el contexto sociocultural. Este estudio tuvo como objetivo analizar las interrelaciones entre el juego y la cultura a través de los aspectos de la Reproducción Interpretativa y la Cultura de Grupo en juegos observados entre grupos de niños y jóvenes de la Ilha dos Frades, una comunidad del municipio del Salvador - BA. Se realizó un estudio descriptivo, cuyo procedimiento de recolección de datos fue la observación naturalista de la conducta. Los datos fueron analizados cualitativamente a partir de categorías empíricas. Los resultados indican la presencia de elementos de la Reproducción Interpretativa y Cultura de Grupo en juego, tales como el tema local del marinero, culto a Yemanjá y presencia del juego del ridículo entre los niños. Se discute cómo estos elementos ayudan la participación del niño en la construcción de la cultura en general a través del juego.