ABSTRACT
Objetivo: compreender como ocorre o acompanhamento de crianças e adolescentes em uso de Ritalina pelos profissio-nais enfermeiros das unidades Estratégias Saúde da Família. Métodos: estudo qualitativo ancorado no referencial teó-rico dos atributos essenciais da atenção primária à saúde, no qual participaram 27 enfermeiros da Estratégia Saúde da Família. A coleta de dados ocorreu por meio de entre-vistas, que passaram por análise de conteúdo, com o auxílio do software NVivo. Resultados: emergiram três categorias: (Des)conhecimento sobre a população usuária de Ritalina: sobre a co-responsabilização do processo assistencial e as dificuldades enfrentadas para o acompanhamento do uso da Ritalina; Saberes e fazeres da atenção primária no cenário de utilização da Ritalina; A prescrição da Ritalina como de-manda da instituição escolar. Conclusão: o acompanhamen-to das crianças e adolescentes em uso de Ritalina está fragi-lizado, sendo necessário que a atenção primária à saúde se estruture, amplie e fortaleça os cuidados a essa população. (AU)
Subject(s)
Humans , Male , Female , Child , Adolescent , Primary Health Care , Attention Deficit Disorder with Hyperactivity/nursing , Attention Deficit Disorder with Hyperactivity/drug therapy , Methylphenidate/therapeutic use , Qualitative ResearchABSTRACT
PURPOSE: The purpose of this study was to explore the experiences of parenting from the parents of children with ADHD and to develop a grounded theory about their experiences. METHOD: This study was a qualitative research study that used a grounded theory to understand and discuss the parenting experiences of parents of children with ADHD in a greater depth. Grounded data was collected through an in-depth interview from twelve participants with ADHD children. The data was analyzed using the grounded theory method. RESULTS: "Approaching the normal" emerged as the core phenomenone. Parenting experiences for parents of children with ADHD referred to a process of bringing the children, back on track of normal growth development, and their functioning in the family at a normal level and establishing a new normalcy. The process of approaching the normal involved a basic social-psychological process, such as 'living a day in hell', 'accepting', 'confronting the conflicts', 'lowering expectations', and 'making a new normalcy'. CONCLUSION: The outcomes of this study, which observed the parenting process of parents of children with ADHD, could enhance nurses' understanding of ADHD and help nurses become major mental health service providers for the mental health of children with ADHD and their families.
Subject(s)
Adult , Female , Humans , Male , Attention Deficit Disorder with Hyperactivity/nursing , Family Therapy , Health Services Needs and Demand , Interviews as Topic , Mental Health , Parent-Child Relations , Parenting/psychology , Problem SolvingABSTRACT
Se describe una experiencia de la consulta externa del Hospital Universitario Pediátrico de La Misericordia, en el tratamiento de la inquietud en 50 niños con retardo mental. La mayoría del grupo eran varones con promedio de diez años de edad y con inquietud de seis meses de evolución. La "inquietud" es un síndrome constituido por hiperactividad, agresividad y autoagresividad. Entre los factores que precipitaban la inquietud predominaron los ambientales. Se destacan, en particular, la ausencia de soporte social y un equilibrio económico precario. El protocolo de tratamiento incluye un psicotrópico y apoyo psiquiátrico a la madre. Con el tratamiento mejoraron 42 pacientes. Los factores cruciales para la mejoría son la sedación del paciente y el apoyo emocional de la madre.