Percepção de idosos na promoção da saúde auditiva / Older people's perception of hearing health promotion / Percepción del mayor en la promoción de la salud auditiva

Objetivo: analisar as reflexões acerca da saúde auditiva vivenciadas por idosos em Círculos de Cultura, na perspectiva da promoção da saúde. Método: estudo qualitativo, tipo ação participante, fundamentado no Itinerário de Pesquisa de Paulo Freire que consiste de três etapas: investigação temática, codificação e descodificação, e o desvelamento crítico. Foram realizados quatro Círculos de Cultura com 13 idosos participantes de uma Universidade Aberta da Terceira Idade de um município do sul do país. O desvelamento foi realizado com base na metodologia Freireana, que prevê o processo analítico. Resultados: Os participantes, por meio de debates e reflexões, expressaram por escrito e verbalmente suas percepções acerca da audição. Foram investigados 22 temas geradores que revelaram as percepções, as transformações, os medos, as dificuldades de aceitação e superação das dificuldades relacionadas à temática sobre a audição. Os participantes desvelaram interesse em realizar exames auditivos para monitorar suas habilidades auditivas. Conclusão: Os Círculos de Cultura realizados com idosos participantes desvelou a possibilidade de ampliar seus conhecimentos a respeito da saúde auditiva e contribuir para melhoria da sua qualidade de vida.

Objetivo: analizar las reflexiones sobre la salud auditiva que viven las personas mayores en los círculos culturales, desde la perspectiva de la promoción de la salud. Método: estudio cualitativo, tipo acción participante, basado en el Itinerario de Investigación de Paulo Freire, que consta de tres etapas: investigación temática, codificación y decodificación y develación crítica. Se realizaron cuatro Círculos Culturales de 13 adultos mayores participantes de una Universidad Abierta para Mayores en un municipio del sur del país. La inauguración se realizó con base en la metodología freireana, que prevé el proceso analítico. Resultados: Los participantes, a través de debates y reflexiones, expresaron por escrito y verbalmente sus percepciones sobre la audición. Veintidós temas generadores fueron investigados, reveladoras percepciones, transformaciones, miedos, dificultades para aceptar y superar las dificultades relacionadas con el tema de la audiencia. Los participantes mostraron interés en realizar pruebas auditivas para monitorear sus habilidades auditivas. Conclusión: Los Círculos Culturales realizados con participantes de edad avanzada revelaron la posibilidad de ampliar sus conocimientos sobre salud auditiva y contribuir a mejorar su calidad de vida.

Objective: To analyze, from the perspective of health promotion, older people's reflections on hearing health experiences shared in Cultural Circles. Method: Qualitative participant action study based on Paulo Freire's line of research, comprising three stages: topic investigation, coding and decoding, and critical unveiling. Four Cultural Circles were carried out with 13 older people from an Open University for Older People in a municipality in Southern Brazil. The unveiling was based on Freire's methodology, which indicates the analytical process. Results: The participants pointed out in oral and written debates and reflections their perceptions of hearing. Altogether, 22 generating topics were investigated, as they revealed perceptions, transformations, fears, difficulties with acceptance, and overcoming difficulties related to topics on hearing. The participants showed interest in having auditory examinations to monitor their hearing skills. Conclusion: The Cultural Circles with older people revealed the possibility of obtaining more in-depth knowledge of hearing health and helping improve their quality of life.

Efectos de la contaminación sónica sobre la salud de estudiantes y docentes, en centros escolares / Noise pollution in schools: its effect on the health of students and teachers

El ruido es un contaminante ambiental que afecta la calidad de vida de las personas a nivel mundial. Incluye el componente objetivo y subjetivo, este último dado por la sensibilidad de las personas. Las personas expuestas pueden padecer múltiples afectaciones a la salud. La contaminación sónica afecta diferentes escenarios, uno de ellos son los centros educacionales. Los estudiantes que asisten a ellos necesitan concentrarse para lograr un aprendizaje satisfactorio, por lo tanto son más susceptibles a este factor de riesgo al igual que los docentes que allí laboran. El propósito de esta presentación es describir los efectos en la salud de los estudiantes y docentes expuestos a la contaminación sónica en centros escolares. Se realizó una búsqueda automatizada en bases de datos de la Biblioteca Virtual en Salud: (MEDLINE, LILACS), y en el sitio de Scholar Google, donde se revisaron 38 publicaciones; fueron incluidas 19 atendiendo a su actualización. Se revisó un informe final de investigaciones, un libro de texto, un reglamento escolar, todas en idioma español. La principal consecuencia social del ruido es el deterioro de la audición y se está considerando una desventaja social severa. Los principales efectos a la salud provocados por el ruido pueden ser auditivos y no auditivos. Entre los primeros se encuentran el desplazamiento temporal o permanente del umbral de audición. Entre los segundos dilatación de las pupilas y parpadeo acelerado, agitación respiratoria. Además también encontramos afectaciones en la esfera psicológica(AU)

Noise is an environmental pollutant that affects quality of life worldwide. It has an objective and a subjective component, the latter of which has to do with people's sensitivity. Exposed individuals may experience a variety of effects on their health. Noise pollution is found in various settings, among them educational centers. Students and teachers need to concentrate in order to conduct the teaching-learning process satisfactorily. Therefore they are more susceptible to this risk factor. The study was aimed at describing the effects of noise pollution upon the health of students and teachers exposed to this risk factor in schools. An automated search was performed in databases from the Virtual Health Library (MEDLINE, LILACS) and in Google Scholar. Thirty-eight publications were reviewed, of which 19 were included due to their updatedness. A review was also conducted of a final research report, a textbook, and a set of school regulations, all three in Spanish. The main social effect of noise is hearing impairment, and it is considered to be a severe social disadvantage. The main effects upon health may be auditory or non-auditory. The former include the temporary or permanent shift of the hearing threshold. Among the latter are pupil dilation, rapid eye blinking and breathlessness. Noise may also cause psychological disorders(AU)

Audição e exposição ao tolueno - uma contribuição para o tema / Audition and exhibition to toluene - a contribution for the theme

Introdução: Com os avanços tecnológicos e as mudanças nos processos produtivos, os trabalhadores estão expostos a diferentes agentes físicos e químicos em seu ambiente laboral. O tolueno é um solvente orgânico presente em colas, tintas, óleos, dentre outros. Objetivo: Comparar os achados literários que evidenciam que trabalhadores expostos simultaneamente a ruído e solventes têm maior probabilidade de desenvolverem uma perda auditiva de origem periférica. Método: Revisão de literatura a respeito da perda auditiva ocupacional em trabalhadores expostos a ruído e tolueno. Resultados: A exposição isolada ao tolueno também pode desencadear uma alteração dos limiares auditivos. Estes achados audiométricos, por ototoxicidade a exposição ao tolueno, apresentam audiogramas semelhantes ao por exposição ao ruído, o que torna dificultoso diferenciar um resultado audiométrico de exposição combinada - ruído e tolueno - e exposição apenas ao ruído. Conclusão: A maioria dos estudos foi projetado para gerar hipóteses e deveria ser considerado como passos preliminares de uma pesquisa adicional. Até hoje os agentes no ambiente de trabalho e seus efeitos têm sido estudados de maneira isolada e os limites de tolerância destes, não consideram as exposições combinadas. Considerando que os trabalhadores estão expostos a múltiplos agentes e que a perda auditiva é irreversível, os testes implementados devem ser mais completos e todos os trabalhadores devem fazer parte do programa de prevenção auditiva, mesmo expostos a baixas doses do limite de exposição recomendado...

Introduction: With the technological advances and the changes in the productive processes, the workers are displayed the different physical and chemical agents in its labor environment. The toluene is solvent an organic gift in glues, inks, oils, amongst others. Objective: To compare solvent the literary findings that evidence that diligent displayed simultaneously the noise and they have greater probability to develop an auditory loss of peripheral origin. Method: Revision of literature regarding the occupational auditory loss in displayed workers the noise and toluene. Results: The isolated exposition to the toluene also can unchain an alteration of the auditory thresholds. These audiometric findings, for ototoxicity the exposition to the toluene, present similar audiograms to the one for exposition to the noise, what it becomes difficult to differentiate a audiometric result of agreed exposition - noise and toluene - and exposition only to the noise. Conclusion: The majority of the studies was projected to generate hypotheses and would have to be considered as preliminary steps of an additional research. Until today the agents in the environment of work and its effect they have been studied in isolated way and the limits of tolerance of these, do not consider the agreed expositions. Considering that the workers are displayed the multiples agent and that the auditory loss is irreversible, the implemented tests must be more complete and all the workers must be part of the program of auditory prevention exactly displayed the low doses of the recommended limit of exposition...

Capacitação de agentes comunitários de saúde em saúde auditiva: efetividade da videoconferência / Community health agents training on hearing health: effectiveness of videoconference

BACKGROUND: training of Community Health Agents on hearing health through videoconference. AIM: to verify the effectiveness of a training program for community health agents, through videoconference, on child hearing health. METHOD: participants of the study were 50 professionals who were randomly divided in two groups: 31 community health agents were physically present in the training program and 19 participated via videoconference. Training was provided in eight hours, through classes and using specific material adapted from the Primary ear and hearing care training resource - basic, intermediate and advanced levels for both groups, simultaneously. Training was organized and evaluated according to a previous study. RESULTS: both groups presented a statistically significant difference when comparing pre and post training performances. However, for the group of community health agents who were physically present during the training program, this difference was higher not only when considering the final total scores but also when looking at the individual topics. CONCLUSION: videoconference was effective as a learning tool for the training of community health agents on child hearing health. However, this instrument should be used as a complementary material to the traditional form of training.

TEMA: capacitação de agentes comunitários de saúde na área de saúde auditiva por meio de videoconferência. OBJETIVO: avaliar a efetividade da capacitação dos agentes comunitários de saúde, por meio da videoconferência, na área de saúde auditiva infantil. MÉTODOS: participaram da pesquisa 50 profissionais divididos aleatoriamente em dois grupos de acordo com a metodologia de ensino: 31 agentes comunitários de saúde participaram da capacitação de forma presencial e 19 por meio de videoconferência. A atividade ocorreu em um encontro de oito horas, por meio de aulas expositivas sobre o conteúdo ministrado e a utilização do material adaptado Primary ear and hearing care training resource - basic, intermediate and advanced levels, de forma simultânea para ambos os grupos. A capacitação foi organizada e avaliada de acordo com a proposta de estudo anterior. RESULTADOS: ambos os grupos apresentaram diferença estatisticamente significante quando considerado o desempenho apresentado no instante pré e póscapacitação, de forma mais expressiva para o grupo que participou da capacitação de forma presencial, tanto na análise do escore total como quando considerado os temas abordados separadamente. CONCLUSÃO: a videoconferência como ferramenta de ensino foi efetiva para a capacitação dos agentes comunitários de saúde na área de saúde auditiva, porém deve ser utilizada de forma complementar à capacitação realizada de forma presencial.

El rol del fonoaudiólogo en un Hospital Materno Infantil / The role of a phonoaudiologist in a maternal child Hospital

Objetivo: informar y difundir las tareas profesionales que desempeña el fonoaudiólogo, su inclusión dentro del ámbito de la atención primaria de la salud, la actividad interdisciplinaria que desarrolla y su rol en el diagnóstico precoz.

Proposta para capacitação de agentes comunitários de saúde em saúde auditiv / Training proposal for community health agents in hearing health

TEMA: capacitação de agentes comunitários de saúde na área de saúde auditiva. OBJETIVO: verificar a efetividade de um programa de capacitação de agentes comunitários de saúde do Programa de Saúde da Família, na área de saúde auditiva infantil. MÉTODO: a casuística constou de dois grupos: grupo A foi constituído por 31 agentes comunitários de saúde da cidade de Bauru e, grupo B, formado por 75 agentes comunitários de saúde de Sorocaba, ambos municípios do Estado de São Paulo. A capacitação foi realizada por meio de aulas expositivas para os dois grupos, contudo para o grupo A foi utilizado uma apostila adaptada da World Health Organization (2006), para que os agentes comunitários de saúde pudessem acompanhar as atividades realizadas de forma interativa. A capacitação abordou os temas: audição e deficiência auditiva, tipos, prevenção e causas da deficiência auditiva, técnicas de identificação e diagnóstico da deficiência auditiva e aspectos gerais da deficiência auditiva. Para validar a capacitação foi aplicado um questionário pré e pós-capacitação com perguntas sobre os assuntos que foram abordados no decorrer do curso, a fim de analisar a assimilação do conteúdo ministrado. RESULTADOS: a capacitação foi efetiva, com aumento no escore total obtido nos questionários pré e pós-capacitação. CONCLUSÕES: os resultados comprovam a eficácia do programa de capacitação com utilização de material e abordagem interativa proposto para os agentes comunitários de saúde dos Programas de Saúde da Família.

BACKGROUND: training of community health agents in hearing health. AIM: to verify the effectiveness of a training program regarding the hearing health of children for Community Health Agents of a Family Health Program. METHOD: research sample consisted of two groups: Group A, constituted by 31 community health agents, from Bauru, SP, and Group B, constituted by 75 community health agents, from Sorocaba, SP. Training was provided through classes for both groups. For Group A, a text adapted from the material organized by the World Health Organization (2006) was used so that the community health agents could follow the activities in an interactive way. Training focused on the following topics: normal and impaired hearing; types, prevention and causes of hearing loss; procedures to identify and diagnose the hearing impairment and rehabilitation. Pre and post training questionnaires were used to assess the assimilation of the presented content. RESULTS: training demonstrated to be effective, since there was an increase in the overall score when comparing the scores obtained in the pre and post training questionnaires CONCLUSION: the results indicate the effectiveness of the training program for community health agents of a Family Health Program with the use of texts and with an interactive approach.

Conhecimento dos educadores infantis sobre os problemas visuais e auditivos em crianças da creche / The children teachers`knowledge about visual and hearing problems in the day-care center children

Objetivou-se averiguar o conhecimjento das educadoras infantis sobre problemas visuais e auditivos na primeira infância. Estudo do tipo descritivo, no qual educadoras de uma creche foram entrevistadas sobre alterações visuais e auditivas, localizadas em Fortaleza-CE. Observamos que 04 educadoras souberam identificar quando a criança está com problema visual e todas identificaram quando a mesma está com problema auditivo. As principais atitudes mencionadas para a resolução dos problemas foram: levar ao posto de saúde e comunicar à família. Logo, consideramos necessário que as educadoras recnheçam a creche como um espaço de vida e de saúde.

Requirements for the protection against aircraft noise.

In preparation of the revised edition of the Air Traffic Noise Act the Federal Environmental Agency formulated targets for aircraft noise control. They were prepared oriented to the Federal Immission Control Act. The assessment periods were chosen analogously to the regulations on other traffic noise sources (rail traffic, road traffic). The control targets cover the following affected areas * aural, extra-aural health * night's sleep * annoyance * communication * recreation Considerable nuisance can be avoided by limiting the exposure to aircraft noise(outside) to equivalent levels below 55 dB(A) by day and 45 dB(A) at night, and impairment of health can be avoided by limiting the exposure to aircraft noise (outside) to equivalent levels below 60 dB(A) by day and 50 dB(A) at night.

Análise das alterações auditivas em escolares com queixa de problemas de aprendizagem / Analysis of hearing disorders in students with learning problems complaints

Este trabalho consistiu em uma comparação de alterações auditivas com a queixa de problemas de aprendizagem em alunos de escolas do município de Londrina – PR. Tal comparação efetuou-se através de seleção dos alunos com suspeita de problema de aprendizagem; triagem auditiva; avaliação audiológica formal nas crianças que apresentaram suspeita de alterações auditivas na triagem; comparação dos alunos com queixa de problemas de aprendizagem, com o total de alunos com alterações auditivas. Conclusões: o considerável número de crianças que apresentaram alterações auditivas, até então desapercebidas pelos seus responsáveis, mostra que é preciso haver trabalhos de triagem auditiva de forma efetiva e eficaz; o total de crianças encaminhadas pelas professoras demonstra que existe um grande contingente de crianças, que por algum fator, não estão tendo êxito no processo da aprendizagem escolar. Tais fatores devem ser pesquisados com o intuito de proporcionar a cada um destes alunos uma aprendizagem satisfatória.

Intervençäo fonoaudiológica junto às mäes ou responsáveis por recém-nascidos de risco para deficiência auditiva, precocemente detectada / The intervention of audiology with mothers or people responsible for newborns presenting high risk of developing auditory deficiency aming at early prevention

Este trabalho tem como objetivo avaliar procedimento de intervençäo fonoaudiológica, por meio da obtençäo do índice de retornos de mäes ou responsáveis ao programa de acompanhamento do desenvolvimento auditivo, de recém-nascidos de risco para deficiência auditiva, que apresentaram resultado negativo no exame de emissões otoacústicas, realizado antes de sua alta hospitalar, e do levantamento dos motivos pelos quais tais retornos näo ocorreram. Foram estudados dois grupos de mäes ou responsáveis por recém-nascidos de risco para deficiência auditiva: grupo experimental composto de mäes ou responsáveis por recém-nascidos internados no berçário de atendimento intermediário do Setor de Pediatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de Säo Paulo, de Ribeiräo Preto e grupo-controle, cujas informações sobre mäes ou responsáveis bem como sobre os recém-nascidos foram obtidas de forma retrospectiva junto aos prontuários do Serviço de Arquivo Médico do referido hospital. Embora tendo sido observados altos índices de ausências ao programa de acompanhamento auditivo nos dois grupos, 43,3 por cento para o experimental e 51,3 por cento para o controle, houve diminuiçäo de 15,6 por cento para o grupo experimental em relaçäo ao controle, sendo o esquecimento o relato mais freqüente para o motivo de ausência entre as mäes faltosas, pertencentes ao grupo experimental (30,8 por cento das respostas). O motivo, resultado negativo no exame de emissäo otoacústica foi observado em apenas um (1,7 por cento) dos relatos. Os resultados mostraram que a intervençäo foi parcialmente efetiva, pois, embora havendo diminuiçäo do índice de ausências no grupo experimental, este ainda se apresentou alto. Como conclusäo, alertamos os profissionais que trabalham com recém-nascidos de risco para deficiência auditiva para estarem atentos com relaçäo à audiçäo. Mäes ou responsáveis por bebês com problema auditivo devem ser muito bem orientados sobre a importância da audiçäo e da detecçäo precoce da deficiência auditiva, o que contribuirá para a reduçäo de mais graves comprometimentos futuros

Achados audiológicos e otorrinolaringológicos em trabalhadores de pastelaria no município de Piracicaba - SP / Audiological and otolaryngological assessment in baking workers in Piracicaba municipality - SP

Os autores descrevem os achados otorrinolaringológicos em trabalhadores de pastelarias no município de Piracicaba - SP. Discutem os resultados e apresentam as avaliaçöes dos níveis de ruído, alertando para a necessidade de acompanhamento audiológico desta populaçäo.

Achados audiométricos e timpanométricos em crianças assintomáticas / audiometric and tympanometric findings in asymptomatic children

Introdução e objetivos: Os autores realizam estudo retrospectivo nas audiometrias de crianças de uma escola de classe média alta, assintomáticas, aproveitando esta avaliação para análise amostral de uma determinada faixa da população, com o objetivo de determinar as principais alterações audiométricas e timpanométncas observadas. Forma do estudo: C1ínico retrospectivo. Material e método: Foram analisadas 211 audiometrias de crianças assintomáticas de uma escola de classe média alta, com idade entre dois e 10 anos, em equivalência quanto ao gênero, no momento da matrícula (verão). Resultados: Observamos predomínio de alterações nos pacientes da faixa etária de quatro a seis anos. Encontramos alterações audiométricas em 31 ouvidos (7,34 por cento) sendo 87,09 por cento casos de hipoacusia de condução. Timpanometrias alteradas foram observadas em 52 orelhas (12,32 por cento), sendo 44 casos com curva tipo c (84,61 por cento)e oito casos com curva tipo b (15,38 por cento). As logoaudiometrias se mostraram alteradas em 60 ouvidos (14,22 por cento). Conclusões: Por se tratar de crianças assintomáticas, é possível supor que resultados semelhantes podem ser encontrados nesta faixa da população. A imitanciometria e a logoaudiometria mostraram alta sensibilidade, o que nos permite sugerir que sua solicitação deva ser reforçada na avaliação de escolares e pré-escolares

Emissão otoacústica evocada transitória: instrumento para detecção precoce de alterações auditivas em recém-nascidos a termo e pré-termo / Transient evoked otoacoustic emissions: tool for early detection of hearing alteration in full-term and preterm neonates

O diagnóstico e a intervenção precoces nas alterações auditivas são de fundamental importância no desenvolvimento infantil. O registro das imissões otoacústicas têm sido largamente indicado, por ser um exame rápido, de fácil aplicação. Os objetivos do presente estudo foram avaliar a função auditiva periférica de recém-nascidos a termo e pré-termo adequados e pequenos para a idade gestacional, por meio da pesquisa das emissões otoacústicas transitórias, identificando a prevalência de alterações auditivas nesta população...

Emissöes otoacústicas por transiente evocado em trabalhadores expostos a ruído ocupacional / Transient evoked otoacoustic emissions in workers exposed to occupational noise

Objetiva comparar os registros de emissöes otoacústicas de ois grupos de indivíduos com limiares audiométricos normais, sendo o primeiro exposto a ruído ocupacional, há pelo menos um ano, e o segundo näo exposto a ruído ocupacional. Cadagrupo foi constituído de 80 pessoas, pareadas em funçäo de sexo e idade. Todas apresentaram resultados o teste de imitåncia acústica dentro dos padröes e normalidade. Além da anamnese clínica e ocupacional, foram obtidos registros de emissöes otoacústicas por transiente evocado. A prevalência de respostas ausentes em pelo menos uma orelha, no teste de emissöes otoacústicas por transiente evocado, foi maior no grupo exposto a ruído ocupacional, 68,75, do que no näo exposto, 55, 75. Há associaçäo significante x2=6,619, p=0,01, entre o fato de estar exposto a ruído ocupacional e apresentar respostas alteradas no teste e emissöes otoacústicas. Respostas ausentes no teste de emissöes otoacústicas entre indivíduos considerados normais podem ser resultado da exposiçäp a ruído extra-laboral. Discute-se a inclusäo do teste de emissöes otoacústicas como instrumento de vigilåncia epidemiológica às perdas causadas pelo ruído

Estudio descriptivo sobre medidas preventivas tedientes a disminuir el daño auditivo en los trabajadores de los establecimientos metalúrgicos del sudeste de Córdoba, a partir de la creación de las A.R.T / Description study about preventive measures intended to lower the auditive injury in the workers of the metallurgical stablishments of the southeast of Cordoba, of the create of the A.R.T

La presente investigación, descriptiva y de corte transversal, estudia el cumplimiento de las medidas preventivas tendientes a disminuir el daño auditivo a partir de la creación de las A.R.T., a fin de valorizar la importancia de la protección auditiva en ambientes de trabajo, tanto de empleados como empleadores de establecimientos metalúrgicos del sudeste de Córdoba. Para cumplimentar los objetivos se diseño un cuestionario conn características similares para los 32 empleados y 9 empleadores. Se halló que: . Un 59,4 por ciento de los empleados cumplen con las medidas tendientes a disminuir el daño auditivo. . Un 59,4 por ciento utiliza siempre protectores auditivos. . 26 empleados fueron capacitados en cuanto a medidas preventivas (a través de charlas por pate de un ingeniero de planta, folletos, cuadernillos y videos). De los 9 empleadores, 3 cumplen con las medidas preventivas tendientes a disminuir el daño auditivo. Del total de los empleadores: . 7 de ellos otorgan capacitación a sus empleados. .5 expresan que sus empleados se realizaron estudios audiológicos en una ocasión. . 5 amnifiestan que se llevaron a cabo trabajos de mentenimiento a las máquinas. . 4 afirman que se controla el nivel de ruido en los establecimientos. Se concluye que en la capacitación no se tiene en cuenta el profesional fonoaudiológico quien está habilitado para trabajar en este tema

Estudio exploratorio sobre prevencion del daño auditivo en odontólogos de Rosario durante 1999 / Exploration study about prevention of audtive damage in odontologist of Rosario during 1999

El trabajo abortó el tema de la prevención del daño auditivo, investigándose la forma de aplicación de medidas preventivas en elación al ruido, la antigüedad en el ejercicio profesional, el conocimiento de trastornos que ocasiona el uso de la turbina y la fuente de información de medidas preventivas en odontólogos de la ciudad de Rosario, en el mes de julio de 1999. La investigación fue de tipo exploratorio y de corte transversal; se realizó con 126 odontólogos seleccionados por muestreo estratificado, a partir de un listado de 933 profesionales. Los principales resultados de esta investigación muestran que entre los 126 odontólogos encuestados, 77 (61,1 por ciento) aplican medidas preventivas en forma mínima y sólo 4 (3,2 por ciento) en forma completa. Entre los 118 profesionales que aplican una o más medidas preventivas, 14 (11,9 por ciento) utilizan protectores auditivos; 113 (95,8 por ciento) acutalizan periódicamente el instrumental y 23 (19,5 por ciento) controlan regularmente su audición. Del total de odontólogos, 94 (74,6 por ciento) manifestaron permanecer expuestos al ruido un tiempo moderado. La antigüedad profesional en 67 odontólogos (53,2 por ciento) varía entre 1 y 14 años. De los 126 odontólogos encuestados, 123 (97,6 por ciento) mencionaron a la disminución auditiva como un trastorno ocasionado por el uso de la turbina. La fuente de información de medidas preventivas indicada por 84 de los 118 odontólogos que aplican medidas preventivas (71,2 por ciento) fue la Facultad de Odontología. En función de estos resultados se hace imprescindible fomentar la prevención del adño auditivo en los odontólogos

Triagem auditiva em bebês de 2 a 12 meses / Audiological screening in infants from 2 to 12 months

Este estudo realizado no Centro de Saúde Escola da Fundaçäo de Assistência à Infância de Santo André, teve como objetivo identificar precocemente alteraçöes auditivas. A crescente preocupaçäo com a prevençäo em Fonoaudiologia motivou a realizaçäo deste trabalho, que consistiu em três etapas: orientaçäo a profissionais da área de saúde, realizaçäo de triagem auditiva e orientaçäo aos pais. A triagem auditiva incluiu anamnese, observaçäo global da criança, apreciaçäo das respostas comportamentais a estímulos sonoros e pesquisa de reconhecimento e compreensäo de fala de acordo com a idade da criança. Foram triados 75 bebês na faixa etária de 2 a 12 meses, 35 do sexo feminino e 40 do sexo masculino. Encontramos nesta amostra 4 bebês (5 por cento) de risco para deficiência auditiva, de acordo com os critérios estabelecidos pelo Joint Committee on Infant Hearing em 1990. Dez bebês (13,3 por cento) falharam na triagem auditiva. Os resultados obtidos concordaram com os descritos por Azevedo (1991) e nos permitiram afirmar que é de grande importância a realizaçäo de triagem auditiva em Centros de Saúde