Conocimientos sobre preparativos a emergencias y desastres de los recursos humanos en salud Centro de Salud "Francisco Buitrago". Managua, Nicaragua, Abril - Julio del 2011

Estudio cualitativo de carácter Exploratorio. Se recomienda: 1. La Sub-Dirección de Higiene y Epidemiología, debe mejorar la coordinación con el Sector Educación para optimizar recursos y contar con la Comunidad escolar de los Centros escolares que han sido fortalecidos. 2. El Área de RRHH, debe considerar la inducción, adiestramiento y capacitación en procedimientos especializados para la Atención de salud a brindar, incluidos Ejercicios de simulación. 3. El C/S-FB a través de la Dirección, debe mejorar la Alianza e integrar más firmemente Cooperantes y Organismos de Primera Respuesta. 4. Las Áreas RRHH-Docencia, deben optimizar las capacidades en la Estrategia IEC, que potencie la colaboración interdisciplinaria, la asesoría y apoyo técnico de la hacia los P/S, AT y Brigada médica; y del SILAIS, que asegure el flujo de atención

Health response to the earthquake in Haiti january 2010: lessons to be learned for the next massive sudden-onset disaster

The objective of this publication is to draw the lessons to be learned for improving the health response in future sudden-onset disasters. We know that massive earthquakes will occur again and some will devastate metropolitan areas or even the capital city, as was the case in Haiti. Haiti is the subject of this study, hopefully not the object, as Haiti has had her share of catastrophes.The scope of the book is limited to the health response, health being defined in its broad sense, not merely medical care or disease control. The review is confined to the immediate and early response in the first three months, the period during which most of the international assistance was mobilized and influences, for better or worse, rehabilitation and reconstruction. The publication focuses specially but not exclusively on those lessons that are of general interest, i.e., not specific to the special case of Haiti. The international community has much to learn from the response in Haiti where it has shown an ability to repeat its errors and shortcomings from past disasters. The methodology used for this study is common to most evaluations: in-depth review of reports, evaluations, studies, and peer-reviewed scientific publications; over 150 interviews, half of them carried out exclusively for this study and others for similar evaluations carried out by one of the three authors; circulation of the draft to all interviewees for factual validation and comments on the authors’ interpretation of the findings; and, finally, discussion with a review board convened by PAHO/WHO.

Mapa exploratorio de intervenciones psicosociales frente al terremoto del 27 de febrero de 2010 en la zona centro-sur de Chile / Exploratory map of psychosocial interventions after the February 27 2010 earthquake in the South-Central Zone of Chile

La presente exploración tiene por objetivo elaborar un mapa de caracterización de las primeras intervenciones psicosociales realizadas en la Región del Maule en ocasión del terremoto del 27 de febrero de 2010 en Chile. Se solicitó información a 40 organizaciones que eventualmente realizaron intervenciones en la Región del Maule y a 7 informantes claves. Fueron reportadas un total de 67 intervenciones de las que un 76,4 por ciento fueron realizadas en las comunas de Talca, Curicó y Constitución, y mayoritariamente por instituciones públicas (50,7 por ciento) y dirigidas a todo tipo de público (46,2 por ciento). Los tipos de intervención más comunes son las atenciones grupales (26,8 por ciento) y talleres (22,3 por ciento). Una de las principales dificultades fue obtener la información desde las organizaciones contactadas. La precariedad de las organizaciones para hacer frente a la catástrofe quedó evidenciada. No obstante, el relativamente reducido número de muertos indicaría que el trabajo educativo pre-catástrofe parece haber sido eficaz.

This exploratory work is intended to generate a characterization map of psychosocial interventions conducted in the Maule Region after earthquake occurred in Chile in February 27 2010. Information was requested from 40 organizations and seven key informants that eventually made interventions in the Maule Region. A total of 67 interventions were reported, of which 76.4 percent were made in the cities of Talca, Curicó and Constitución, mostly by public institutions (50.7 percent), and aimed at all audiences (46.2 percent). The most common types of intervention were care groups (26.8 percent) and workshops (22.3 percent). A major difficulty was to obtain relevant information from the contacted organizations. The precariousness of the organizations to cope with the disaster became evident. However, the relatively small number of deaths indicates that the educational work previous to the disaster seems to have been effective.

Grandes desastres... Grandes respuestas / Major disasters... Great responses

Se presenta una revisión sucinta de los grandes siniestros acaecidos en el Perú durante el siglo XX, que demandaron grandes respuestas. Se intenta identificar los acontecimientos que con mayor influencia moldearon la evolución de la especialidad de medicina de emergencias y desastres, para analizar posteriormente la preponderancia de cada uno de ellos en el ejercicio profesional y técnico, la docencia universitaria y los servicios de emergencia de los establecimientos de salud.

Provides a brief review of the major catastrophes that occurred in Peru during the twentieth century, which demanded greats responses. It tries to identify the most influential events that shaped the evolution of the emergency and disaster medicine specialities, then look for the preponderance of them in professional and technical practices, university teaching and the emergency services of health centers.

Trabajo médico-quirúrgico en un país de centroamérica en situación de desastre / Medical and surgical work in a contry from central america under disaster situation

Se analizaron los resultados del trabajo efectuado durante 11 meses de una misión internacionalista en Honduras, después del azote del huracán Mitch, con el objetivo de identificar las afecciones más frecuentemente tratadas. Se destaca la atención a pacientes con enfermedades de distintas especialidades, lo que ratifica la necesidad de la formación integral de los profesionales de la salud, más allá de la especialización médica, que les permita un desempeño exitoso en la prestación del servicio internacionalista. En el período analizado se atendieron 114 pacientes con afecciones quirúrgicas, a los cuales se les realizaron 128 procederes, 42 de Cirugía General, 32,8 por ciento y 12 de Ginecoobstetricia, 9,3 por ciento, que fueron las de mayor incidencia en cuanto a especialidades. Se realizaron 81 procederes de cirugía mayor, 63,2 por ciento; de ellos 43 electivos, 33,5 por ciento y 38 de urgencia, para el 29,6 por ciento

Manual de campo: evaluación de daños y análisis de necesidades / Manual of field: evaluation of damages and analysis of necessities

El documento da a conocer los elementos que se tienen que tomar en cuenta en la elaboración de la evaluación de daños y el análisis de necesidades en caso de la ocurrencia de sucesos naturales como terremoto, erupciones volcánicas, tormentas tropicales, huracanes, tornados o de aquellos que provienen de amenazas provocadas por la actividad del hombre, ya sea esta esta de origen tecnológicos como fallas en los sistemas de seguridad, accidentes, derrames, explosiones, incendios, o de carácter social como conflictos armados, terrorismo, desplazamiento y refugiados. Los procedimientos para la recolección de la información previa inicial procurándose obtener la mayor información en el menor tiempo posible, así como la recolección de información Post- evento. Las técnicas para el análisis e interpretación de la información. La medición del impacto

Aprendamos del desastre / Learning of the disaster

Las situaciones de desastre se pueden presentar como consecuencia de la acción de fenómenos naturales; terremotos, inundaciones, sequías, erupciones volcánicas o producidas por el hombre: guerras, explocionesincendios, intoxicaciones masivas, exposición a productos químicos. Posteriormente, se produce una demanda en los servicios que excede la capacidad de respuesta. De las condiciones sociales, económicas y de salud preexistentes al desastre, van a depender sus consecuencias, las cuales se minimizan al estar preparados para afrontar estas situaciones; la población en general debe tener conocimientos básicos en primeros auxilios, traslado de heridos y equipos mínimos de subsistencia. La organización Mundial de la Salud (OMS) y la Organización Panamericana de la Salud (OPS) tienen a su cargo integrar el manejo de desastres a los programas de estudio en las universidades, a los estudiantes del área de la salud. La OMS designó a la Universidad de Antoquia, en Colombia, como centro piloto para ayudar en este objetivo. La ayuda nacional e internacional debe ser clasificada y distribuida desde una central, de esto se encarga el servicio de elaboraciones farmacéuticas del Ministerio de Salud y Desarrollo Social (SEFAR), utilizando el Sistema Integral de Suministro en caso de desastre (SUMA), desarrollando por la OPS y designado como estándar por la OMS. Los albergues para refugiar los afectados deben cumplir con condiciones adecuadas en lo referente a la disposición de aguas blancas, aguas negras, disposición de excretas, preparación y suministro de los alimentos. La migración de los grupos humanos trae consigo aumento de la morbilidad en determinadas patologías. No se justifica la aplicación de campañas masivas de inmunización

Salud mental para víctimas de desastres: Manual para trabajadores / Mental health for victims of disasters: Manual for workers

Manual dirigido a trabajadores que prestan servicios a los damnificados en diferentes regiones del mundo, teniendo en cuenta las diferencias en cultura, idioma, tradición, religión, así como los sistemas públicos y privados que influyen en la respuesta organizada. El manual servirá para capacitar y supervisar a las personas que ayuden a los damnificados a reaccionar de manera eficaz a las consecuencias de los desastres