Conhecimento do cuidador de crianças com hidrocefalia / Knowledge of caregivers of children with hydrocephalus / Conocimiento del cuidador de niños con hidrocefalia

Pouco se discute sobre conhecimentos dos cuidadores de crianças com hidrocefalia. Este estudo buscou identificar as fontes de informação dos cuidadores e verificar seus conhecimentos sobre hidrocefalia. Foram entrevistados 54 cuidadores com idade entre 18 a 52 anos no período de novembro de 2007 a agosto de 2008. O gênero do cuidador foi predominantemente feminino. Vinte e nove cuidadoras (53,7 por cento) aprenderam a cuidar sozinhas. Apenas quatro cuidadoras (16,0 por cento) receberam orientações na alta hospitalar. Vinte e nove (53,7 por cento) conhecem a definição e 11 (20,4 por cento) conhecem as causas da hidrocefalia. Verificou-se maior conhecimento entre cuidadoras com mais de oito anos de estudo. A escolaridade teve relação significativa para maior conhecimento, entretanto as cuidadoras possuem pouco conhecimento sobre aspectos importantes da hidrocefalia.

Knowledge of caregivers of children with hydrocephalus is not well assessed. This study identifies the fonts of information to assume activities how to care; to verify caregivers' knowledge about hydrocephalus. Fifty-four caregivers answered the interview from november 2007 to august 2008, with absolute predominance of females. Twenty-nine (53.7 percent) learned to take care by themselves. Only four caregivers (16.0 percent) received information at the hospital. 29 (53.7 percent) regarding the definition, 11 (20.4 percent) the cause of hydrocephalus. It was observed that caregivers with eight years of study had bigger knowledge. The education level of the caregiver had a positive correlation to on increased knowledge about hydrocephalus, but the caregivers have little concerns about important hydrocephalus' aspects.

Poco se discute sobre los conocimientos de los cuidadores de niños con hidrocefalia. Este estudio identificó las fuentes de información de los cuidadores y verificó sus conocimientos acerca de la hidrocefalia. Se entrevistó 54 cuidadores con 18 a 52 años desde noviembre de 2007 a agosto de 2008. El género del cuidador fue predominantemente femenino. Veinte y nove cuidadoras (53,7 por ciento) aprenderán a cuidar solas. Apenas cuatro cuidadoras (16,0 por ciento) tuvieran orientaciones a la salida del hospital. Veinte y nove (53,7 por ciento) conocen la definición y 11 (20,4 por ciento) conocen las causas da hidrocefalia. Se observó mayor conocimiento entre cuidadoras con más de ocho años de estudio. La escolaridad tuve relación significativa para mayor conocimiento, todavía las cuidadoras posee poco conocimiento acerca de aspectos importantes da hidrocefalia.

Ações de enfermagem fundamentadas à criança portadora de hidrocefalia / Nursing actions directed to hydrocephalus infant

A hidrocefalia é um problema permanente em que a criança necessitará de avaliação e acompanhamento regularmente. O tratamento para a criança com hidrocefalia é uma tarefa difícil, tanto para a família quanto para os profissionais de saúde. A assistência prestada para com a criança portadora de hidrocefalia deve ser realizada com sólido conhecimento técnico-científico, para que as ações sejam praticadas de forma segura. Considerando a importância da assistência do enfermeiro à criança portadora de hidrocefalia, objetivou-se, com o presente estudo, descrever as ações do enfermeiro durante a assistência ao hidrocéfalo. Trata-se de um trabalho de revisão bibliográfica. Considerando que a Hidrocefalia Infantil (HI) é uma condição que afeta o paciente por toda sua vida, priorizar a assistência de enfermagem, humanizada, pautada na promoção da qualidade de vida da criança é indispensável. Nesse sentido, cabe ao enfermeiro elaborar e implementar estratégias que melhorem não somente o quadro clínico da doença, bem como promover a saúde em seu contexto bio-psico-social, pois esse profissional é responsável por identificar e intervir nos problemas reais e potenciais.

Hydrocephalus is a permanent problem in which infants need a regular evaluation and accompaniment. The treatment is a difficult duty for the family as well as for health professionals. The assistance taken with hydrocephalus infant should be carried out with a solid technical and scientific knowledge that the actions would be practice in a secure way. Considering the importance of nursing assistance to the hydrocephalus infant it was aimed at the present study to describe through a bibliographical revision nursing actions hold during this process. It is indispensable to prioritize a humanized nursing assistance promoting the quality of life of the infant due to the fact that hydrocephalus is a condition that affects the patient for the whole life. It is the nurse responsibility to identify and intervene in the real and potential problems by elaborating and implementing strategies to improve the clinical chart of the illness as well as to promote health in the bio-psico-social context.