Ensinar e aprender na consulta de enfermagem em braquiterapia ginecológica: perspectivas dos enfermeiros / Teaching and learning in the gynecological brachytherapy nursing appointment: the nurses' perspectives / Enseñar y aprender en la consulta de enfermería en braquiterapia ginecológica: perspectivas de los enfermeros

Objetivos: identificar as expectativas dos enfermeiros em ensinar e aprender na consulta de enfermagem em braquiterapia ginecológica e discutir os nexos entre as intencionalidades expressas por estes profissionais. Método: estudo descritivo, embasado na Fenomenologia Sociológica e realizado no período de janeiro a maio de 2012. Os participantes foram seis enfermeiros que atuam em dois serviços de referência em radioterapia. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas fenomenológicas. Resultados: da análise dos depoimentos emergiram duas categorias concretas do vivido: Atender à singularidade dos sujeitos no tratamento e Valorizar o cuidado técnico. Conclusão: o tipo vivido dos enfermeiros é o de profissionais com sensibilidade para adaptar o cuidado individual à tecnologia, em que o ensinar e aprender na consulta de enfermagem subsidiam o enfermeiro a compreender cada cliente com seu grau de entendimento, o que exige personalizar o atendimento, a fim de que haja qualidade de vida no tratamento.

Objectives: to identify nurses' expectations in teaching and learning in the gynecological brachytherapy nursing appointment and to discuss the links between the intentionalities expressed by these professionals. Method: this descriptive study, based on Sociological Phenomenology, was conducted from January to May 2012. The participants were six nurses working in two radiotherapy referral services. Data were obtained by phenomenological interview. Results: analysis of the declarations yielded two concrete categories of lived experience: Contemplating the uniqueness of each subject in treatment; and Giving due value to the technical care. Conclusion: the lived experience of nurses is that of professionals with the sensitivity to adapt individual care to the technology, where teaching and learning in the nursing appointment provides nurses with input to understanding each client with their own degree of understanding, which is what demands personalized care, so that there is quality of life in the treatment.

Objetivos: identificar las expectativas de los enfermeros en enseñar y aprender durante la consulta de enfermería en braquiterapia ginecológica y discutir los nexos entre las intenciones expresadas por estos profesionales. Método: estudio descriptivo, basado en la Fenomenología Sociológica y llevado a cabo de enero a mayo de 2012. Los participantes fueron seis enfermeros que trabajan en dos servicios de referencia en radioterapia. Los datos se obtuvieron a través de entrevistas fenomenológicas. Resultados: del análisis de las declaraciones emergieron dos categorías concretas de experiencias: Atender a la singularidad de los sujetos en el tratamiento y valorar el cuidado técnico. Conclusión: los enfermeros se mostraron profesionales con sensibilidad para adaptar el cuidado individual a la tecnología, en la cual el enseñar y el aprender en la consulta de enfermería subsidian al enfermero a comprender a cada cliente con su nivel de entendimiento, lo que requiere personalizar la atención para que haya calidad de vida en el tratamiento.

Lesões precursoras de câncer cervical: significado para mulheres em um centro de referência no Brasil / Lesiones precursoras de cáncer cervical: significado para mujeres en un centro de referencia en Brasil / Cervical cancer precursor lesions: significance for women in a referral center in Brazil

Objetivo: compreender a vivência de mulheres com lesões precursoras de câncer cervical. Método: estudo fenomenológico, com as etapas de redução, construção e destruição. A interpretação dos dados foi realizada por meio da análise compreensiva heideggeriana. Resultados: os fenômenos desvelados eram relativos às dúvidas das mulheres, devido ao desconhecimento do diagnóstico; mudanças no relacionamento com parceiros; dificuldades em ter amigos; importância da família; estratégias de enfrentamento;relacionamento com profissionais da saúde e descrédito na assistência; vergonha e constrangimento na realização do teste de Papanicolau; e medo da morte. Conclusão: constatou-se que urge redimensionar o cuidar da mulher com lesões precursoras de câncer cervical, tendo em vista o desafio de compreender a necessidade do profissional da saúde cuidar sob a perspectiva heideggeriana, estabelecendo uma relação de ser-com-o-outro, valorizando-o como sujeito de possibilidades.

Objective: understand the experience of women with cervical cancer precursor lesions. Method: phenomenological study, with the reduction, construction, and destruction steps. Data interpretation was performed through Heidegger’s comprehensive analysis. Results: the phenomena unveiled were related to women’s doubts, due to lack of diagnosis; changes in relationships with partners; difficulties in making friends; family importance; coping strategies; relationship with health professionals and distrust in care; shame and embarrassment to undergo the Pap test; and fear of death. Conclusion: it was found that there is an urgent need to resize the care for a woman with cervical cancer precursor lesions, given the challenge of understanding the need that a health professional provides care from the Heideggerian perspective, establishing a relationship of being-with-the-other, appreciating her as a subject of possibilities.

Objetivo: comprender la experiencia de mujeres con lesiones precursoras de cáncer cervical. Método: estudio fenomenológico, con las etapas de reducción, construcción y destrucción. La interpretación de los datos se realizó mediante el análisis comprensivo de Heidegger. Resultados: los fenómenos desvelados eran relativos a las dudas de las mujeres, debido a la falta de diagnóstico; cambios en la relación con compañeros; dificultades para tener amigos; importancia de la familia; estrategias de afrontamiento; relación con los profesionales de la salud y desconfianza en la atención; vergüenza y timidez al someterse a la prueba de Papanicolaou; y miedo a la muerte. Conclusión: se constató que hay una necesidad urgente de redimensionar la atención a una mujer con lesiones precursoras del cáncer cervical, dado el reto de comprender la necesidad de que un profesional de la salud cuide bajo la perspectiva heideggeriana, estableciendo una relación de ser-con-el-otro, valorándolo como un sujeto de posibilidades.