De humani corporis fabrica, Libri septem (Andreas Vesalius, 1543) en México: Estudio Bibliológico del Primer Volumen en América / De humani corporis fabrica, Libri septem (Andreas Vesalius, 1543) in Mexico: Bibliologic Study of the First Volume in America

De humani corporis fabrica libri septem es un libro del médico y anatomista renacentista flamenco Andreas Vesalius (1514-1564), quien fue profesor de Anatomía en la Universidad de Padua y médico de la corte del emperador Carlos V. En ella se puede apreciar por primera vez a detalle, (en un compendio de siete libros), una lección académica docta de anatomía del cuerpo humano, basada en disecciones directas del cadáver, hecha y documentada por un joven profesor (Vesalio con 28 años), a sus alumnos de Medicina. Esta obra fue impresa en latín ciceroniano y publicada en Basilea en 1543 en el taller del humanista, lingüista e impresor Johannes Oporinus (1507-1568), e ilustrada probablemente, por artistas del taller de Ticiano como Jan Stephan van Calcar (1499-1546). Considerada hoy como una joya literaria, científica y artística, la fabrica de Vesalio de 1543, fue un hito en la Historia de la Medicina y es considerada como la obra fundacional de los atlas de anatomía modernos y el sustento del método de enseñanza de la disciplina en la carrera de Medicina en todo el mundo. Este volumen original mexicano, considerado hoy patrimonio de la humanidad por la UNESCO y primero de su tipo en América desde el siglo XVI, se encuentra en México como parte del acervo de libros raros y antiguos de la Biblioteca Palafoxiana en la ciudad de Puebla. En este artículo se describen y documentan por primera vez a detalle desde su fuente original, sus características.

SUMMARY: De humani corporis fabrica libri septem is a book written by the Flemish Renaissance physician and anatomist Andreas Vesalius (1514-1564), who was a professor of anatomy at the University of Padua and physician to the court of Emperor Charles V. It is in this book that for the very first time in detail, a learned academic lesson on the anatomy of the human body can be observed, in a compendium of seven books, based on direct dissections of the corpse, created and documented by a young professor (Vesalius at the age of 28) for his Medicine students. This work was printed in ciceronian latin and published in Basel in 1543 in the workshop of the humanist, linguist, and printer Johannes Oporinus (1507-1568), and illustrated by artists from the Titian workshop such as Jan Stephan van Calcar (1499-1546). Nowadays considered a literary, scientific and artistic jewel, Vesalius´fabrica of 1543 was a milestone in the history of medicine and is considered the foundation work of modern anatomy atlases, and basis for the teaching method of the discipline in medical careers worldwide. This original Mexican volume, is now considered part of UNESCO World Heritage and is the first book of its kind in America since the 16th century. It is part of the old and rare book collection of the Palafoxiana Library in the city of Puebla in Mexico. In this article, its characteristics are described and for the first time, documented in detail from its original source.

Diferenças e semelhanças artísticas entre o classicismo, o romantismo e walden two / Artistic differences and similarities between classicism, romanticism, and walden two / Diferencias y similitudes artísticas entre el clasicismo, el romanticismo y walden two

O interesse de B. F. Skinner pela arte pode ser observado em diferentes publicações, com destaque para o livro Walden two (1948). Nele, Skinner considera as produções artísticas fundamentais para o estabelecimento de um ambiente social igualitário e feliz, mencionando, por consequência, uma pluralidade de obras de arte. Dada a relevância teórico-científica do livro, bem como sua diversidade artística, este artigo buscou compreender a arte descrita em Walden two com base nas vertentes artísticas tradicionais do classicismo e do romantismo. Trechos do livro que mencionavam palavras-chave associadas à arte foram compilados em tabelas e analisados de acordo com atributos clássicos e românticos, descritos por textos especializados. Foram identificadas seis principais modalidades artísticas na ficção skinneriana (literatura, teatro, música, artes plásticas, arquitetura e moda), que apresentam similaridades com o racionalismo clássico e o sentimentalismo romântico, bem como outras características que as diferenciam dessas vertentes. Conclui-se, assim, que a arte de Walden two está situada em um pluralismo artístico, que também indica a possibilidade de o comportamentalismo radical ser interpretado como uma filosofia da arte.(AU)

B. F. Skinner's interest in artistic productions can be seen in different publications, with the book Walden two (1948) standing out. In it, Skinner considers the artistic production for establishing an equalitarian and happy social environment, mentioning, thus, an array of artworks. Given the theoretical-scientific relevance of the book, as well as its artistic diversity, this article aimed understand the artworks described in Walden two based on a classic and romantic traditional artistic styles. Excerpts of the book that mentioned keywords related to art were researched and compiled in tables and analyzed according to classical and romantic attributes, described by specialized texts. Six main artistic categories were identified in Skinnerian fiction (literature, theater, music, visual arts, architecture, and fashion), that show similar characteristics to classic rationalism and romantic sentimentalism, as well as other characteristics that differentiate them from these strands. In conclusion, the art on Walden two exists in a state of artistic pluralism, which also highlights the possibility of radical behaviorism being interpreted as a philosophy of art.(AU)

El interés de B. F. Skinner por el arte puede ser observado en diferentes publicaciones, especialmente en el libro Walden two (1948). El autor plantea en esta obra las producciones artísticas fundamentales para el establecimiento de un entorno social igualitario y feliz, mencionando, en consecuencia, una pluralidad de obras de arte. Dada la relevancia teórico-científica del libro, así como su diversidad artística, este artículo busco comprender el arte descrito en Walden two desde las corrientes artísticas tradicionales del clasicismo y el romanticismo. Los extractos del libro que mencionaban palabras clave asociadas con el arte se recopilaron en tablas y se analizaron de acuerdo con los atributos clásicos y románticos descritos por textos especializados. Se identificaron seis modalidades artísticas principales en la ficción skinneriana (literatura, teatro, música, artes plásticas, arquitectura y moda), que presentan similitudes con el racionalismo clásico y el sentimentalismo romántico, así como otras características que las diferencian de estas vertientes. Así, se concluye que el arte de Walden two se sitúa en un pluralismo artístico, lo que destaca la posibilidad de que el conductismo radical sea interpretado como una filosofía del arte.(AU)

Knowledge level of children with Down Syndrome's parents before and after reading electronic book "Tooth Injuries in Children with Down Syndrome / Nível de conhecimento dos pais de crianças com Síndrome de Down antes e depois da leitura do livro eletrônico "Traumatismos Dentários em Crianças com Síndrome de Down

Objective: To analyse the knowledge level before and after reading electronic book "Tooth Injuries in Children with Down Syndrome" through children with Down syndrome's Parents. Material and Methods: This study was conducted at three special need school type C (designed to the mentally disabled children) in Jakarta and POTADS Foundation, with 37 eligible parents. Book and questionnaire used were developed and modified from the guidelines of tooth injuries on typical children, with special consideration of children with Down syndrome. Validity and reliability were tested through discussion with experts, dentists, and children with Down syndrome's parents. Knowledge was measured twice, before and after reading electronic book for 10 minutes each step using same questionnaire. The total scores were categorized as follows: good (12-15), fair (9-11), and poor (0-8). Difference knowledge scores were statistically tested. Results: Mean of total score before and after reading were 6.62 (poor); 10.51 (fair), respectively. Difference score was statistically significant (p=0,001) using paired T-test. Conclusion: The electronic book "Tooth Injuries in Children with Down Syndrome" was developed and modified by authors and needs to be evaluated by measuring the knowledge level of parents of children with Down syndrome. The measurement conducted showed that there is a difference in the level of knowledge of parents before and after reading the electronic book "Tooth Injuries in Children with Down Syndrome."(AU)

Objetivo: Analisar o nível de conhecimento dos pais de crianças com Síndrome de Down antes e depois de lerem o livro eletrônico "Traumatismos Dentários em Crianças com Síndrome de Down". Material e Métodos: Este estudo foi conduzido em três escolas de necessidades especiais tipo C (destinadas a crianças com deficiência mental) em Jacarta e na Fundação POTADS, com 37 pais elegíveis. O livro e o questionário utilizados foram desenvolvidos e modificados a partir das diretrizes sobre lesões dentárias em crianças típicas, com consideração especial para crianças com Síndrome de Down. A validade e a confiabilidade foram testadas por meio de discussões com especialistas, dentistas e pais de crianças com Síndrome de Down. O conhecimento foi medido duas vezes, antes e depois da leitura do livro eletrônico por 10 minutos em cada etapa, utilizando o mesmo questionário. As pontuações totais foram categorizadas da seguinte forma: bom (12-15), razoável (9-11) e ruim (0-8). A diferença nas pontuações de conhecimento foi testada estatisticamente. Resultados: A média da pontuação total antes e depois da leitura foi de 6,62 (ruim) e 10,51 (razoável), respectivamente. A diferença na pontuação foi estatisticamente significativa (p=0,001) usando o teste T pareado. Conclusão: O livro eletrônico "Traumatismos Dentários em Crianças com Síndrome de Down" foi desenvolvido e modificado pelos autores e precisa ser avaliado medindo o nível de conhecimento dos pais de crianças com Síndrome de Down. A medição realizada mostrou que há uma diferença no nível de conhecimento dos pais antes e depois de lerem o livro eletrônico "Traumatismos Dentários em Crianças com Síndrome de Down"(AU)

Characteristics, origin, and processing of Poria in Qing Dynasty Palace:evidence of both historical relics and documents / 中国中药杂志

Poria(Fu Ling) is a bulk traditional Chinese medicine(TCM)with a long history and complex varieties. The royal medical records of the Qing Dynasty include multiple medicinal materials of Fu Ling, such as Bai Fu Ling(white Poria), Chi Fu Ling(rubra Poria), and Zhu Fu Ling(Poria processed with cinnabaris). The Palace Museum preserves 6 kinds of specimens including Fu Ling Ge(dried Poria), Bai Fu Ling, Chi Fu Ling, Zhu Fu Ling, Bai Fu Shen(white Poria cum Radix Pini), and Fu Shen Mu(Poria cum Radix Pini). After trait identification and textual research, we found that Fu Ling Ge was an intact sclerotium, which was processed into Fu Ling Pi(Poriae Cutis), Bai Fu Ling and other medicinal materials in the Palace. The Fu Ling in the Qing Dynasty Pa-lace was mainly from the tribute paid of the officials in Yunnan-Guizhou region. The tribute situation was stable in the whole Qing Dynasty, and changed in the late Qing Dynasty. The cultural relics of Fu Ling in the Qing Dynasty Palace confirm with the archival documents such as the royal medical records and herbal medicine books, providing precious historical materials for understanding Fu Ling in the Qing Dynasty and a basis for the restoration of the processing of the Fu Ling in the Qing Dynasty Palace.

Comprehensive review and prospect of acupuncture and moxibustion discipline: a review of Discipline History of Acupuncture and Moxibustion in China / 中国针灸

After reviewing and evaluating the Discipline History of Acupuncture and Moxibustion in China, the authors concludes that this book has the following characteristics: the scientific research focuses on the combination of internal and external history, and the conclusions are rigorous; the narrative style and structure featured by the division of discipline history of ancient times, modern times and current times are quite characteristic and enlightening; the reference materials are detailed and advanced, which showes profound thoughts and concerns about the difficulties and challenges faced by the development of acupuncture and moxibustion discipline and the internal path selection of acupuncture and moxibustion research. In addition, this book discusses the unique importance of the cultural attribute behind acupuncture and moxibustion technology in the process of theoretical research of acupuncture and moxibustion.

Distinguishment of XU Qiu-fu's thirteen ghost points / 中国针灸

In addition to the well-known thirteen ghost points in Qianjin Fang (Important Formulas worth a Thousand Gold Pieces), "XU Qiu-fu's thirteen ghost points" is recorded in other medical books. The contents of "XU Qiu-fu's thirteen ghost points" are not exactly same among these medical books, which mainly focus on the nomination and selection of the ghost points. Even though, there are many similarity when compared with the thirteen ghost points in Qianjin Fang in terms of acupoint selection, acupoint location and the sequence of needle insertion, as well as the therapeutic methods. The authors believe that "XU Qiu-fu's thirteen ghost points" is actually adapted based on the framework of the thirteen ghost points in Qianjin Fang.

Teoria da Autodeterminação e Paixão para o esporte: revisão narrativa / Self-determination theory and passion for sport: narrative review / Teoría de la autodeterminación y pasión por el deporte: revisión narrativa

Objetivo: Definir conceitos, analisar e relacionar artigos sobre a Paixão e a Teoria da Autodeterminação (TAD) -como componentes da Psicologia Positiva -no esporte. Método:Foram coletados artigos utilizando a base de dados "Periódicos Capes", além de materiais de posse das próprias autoras, como textos e livros, que incluíam uma ou mais das seguintes temáticas: Teoria da Autodeterminação e/ou Motivação, Paixão, Esporte e Atividade Física. Resultados e discussão: Foram incluídos 2 livros, 2 capítulos de livros, 19 artigos e uma dissertação de Mestrado, que atendiam o critério das autoras de contribuir na conceituação de terminologias e na integração das áreas pesquisadas. Com a leitura dos textos, foi possível discutir, analisar e relacionar a teoria da autodeterminação, a motivação e a paixão no contexto esportivo. Apesar de ter sido possível a construção de vínculos entre a Psicologia Positiva e a Psicologia do Esporte, evidenciam-se limitações nesta área de estudos devido à escassa bibliografia existente. Conclusão: A paixão para o esporte, como variável psicológica, foi definida pela Teoria da Autodeterminação como elemento de caráter motivacional intrínseco. Sendo a inclinação que um indivíduo tem por determinada atividade esportiva, na qual despende tempo de dedicação, a paixão tem função identitária e, por isso, é capaz de diferenciar praticantes esportivos em gênero, experiência e nível competitivo. O caráter da paixão, harmoniosa ou obsessiva, refere-se a como uma atividade esportiva é internalizada, de forma que, mesmo sendo um elemento de interesse dos indivíduos, pode contribuir tanto de forma positiva, como negativa. Após uma conceituação detalhada e a consideração dos artigos que interligam as temáticas da Psicologia com os esportes, concluímos que os conceitos da Psicologia Positiva se constituem como bases para a compreensão dos aspectos psicológicos de praticantes de atividades físicas, visto que estes são ambientes de estimulação mental e emocional

Objective: Define concepts, analyze and relate articles about Passion and Self-Determination Theory (SDT) -as components of Positive Psychology - in sport. Method: Articles were collected using the "Periódicos Capes" database, in addition to materials owned by the authors themselves, such as texts and books, which included one or more of the following themes: Theory of Self-Determination and/or Motivation, Passion, Sport and Physical activity. Results and discussion: 2 books, 2 book chapters, 19 articles and a Master's dissertation were included, which met the authors' criteria of contributing to the conceptualization of terminologies and the integration of the areas researched. By reading the texts, it was possible to discuss, analyze and relate the theory of self-determination, motivation and passion in the sporting context. Although it was possible to build links between Positive Psychology and Sports Psychology, there are limitations in this area of study due to the scarce existing bibliography. Conclusion: Passion for sport, as a psychological variable, was defined by the Self-Determination Theory as an intrinsic motivational element. Being the inclination that an individual has for a certain sporting activity, in which they spend dedicated time, passion has an identity function and, therefore, is capable of differentiating sports practitioners in terms of gender, experience and competitive level. The character of passion, whether harmonious or obsessive, refers to how a sporting activity is internalized, so that, even though it is an element of interest to individuals, it can contribute both positively and negatively. After a detailed conceptualization and consideration of the articles that interconnect the themes of Psychology with sports, we conclude that the concepts of Positive Psychology constitute the basis for understanding the psychological aspects of practitioners of physical activities, as these are environments of mental and emotional stimulation.

Objetivo: Definir conceptos, analizar y reportar artículos sobre la Teoría de Autodeterminación (TAD) y la Pasión - como componentes de la Psicología Positiva -en el deporte. Método: Se recolectaron artículos a través de la base de datos "Periódicos Capes", además de materiales de propiedad de los propios autores, como textos y libros, que incluyeran uno o más de los siguientes temas: Teoría de la Autodeterminación y/o Motivación, Pasión, Deporte y Actividad Física. Resultados y discusión: Se incluyeron 2 libros, 2 capítulos de libro, 19 artículos y una disertación de maestría, que cumplieron con el criterio de los autores de contribuir a la conceptualización de terminologías y la integración de las áreas investigadas. A través de la lectura de los textos fue posible discutir, analizar y relatar la teoría de la autodeterminación, la motivación y la pasión en el contexto deportivo. Si bien se logró construir vínculos entre la Psicología Positiva y la Psicología del Deporte, existen limitaciones en esta área de estudio debido a la escasa bibliografía existente. Conclusión: La pasión por el deporte, como variable psicológica, fue definida por la Teoría de la Autodeterminación como un elemento motivacional intrínseco. Al ser la inclinación que tiene un individuo por una determinada actividad deportiva, a la que dedica un tiempo dedicado, la pasión tiene una función identitaria y, por tanto, es capaz de diferenciar a los practicantes del deporte en términos de género, experiencia y nivel competitivo. El carácter dela pasión, ya sea armoniosa u obsesiva, se refiere a cómo se interioriza una actividad deportiva, de modo que, si bien es un elemento de interés para los individuos, puede contribuir tanto positiva como negativamente. Después de una detallada conceptualización y consideración de los artículos que interconectan los temas de la Psicología con el deporte, concluimos que los conceptos de la Psicología Positiva constituyen la base para comprender los aspectos psicológicos de los practicantes de actividades físicas, ya que estos son ambientes de estimulación mental y emocional.

A autora e os bichos: a vida íntima de Ulisses / La autora y los animales: la vida íntima de Ulisses / The author and the animals: the intimate life of Ulisses

RESUMO. O objetivo deste estudo teórico é problematizar a presença do cachorro Ulisses como alter ego de Clarice Lispector no livro infantil Quase de verdade (1978). Ulisses era também o cachorro da autora, mencionado por ela em diversas entrevistas e no livro Um sopro de vida (1999) em termos de sua humanidade, que o habilitaria a compreender Clarice de um modo particular e mais próximo, quase cúmplice. Essa humanidade se concretiza quando ele assume a narração em Quase de verdade, posicionando Clarice como sua intérprete. A relação com o bicho revela-se de modo simbiótico, recuperando tanto uma experiência mais instintiva da autora como permitindo a fruição das emoções presentes no animal, em um processo de complementaridade. Como vértices de um mesmo eu, discute-se em que medida Ulisses também funciona como um intérprete de Clarice, propondo a ela uma experiência concreta de viver que ultrapassaria a construção de uma inteligibilidade racional. A dimensão do viver, sensorial e corpóreo, desse modo, apresenta-se como superior à atividade compreensiva, aproximando Clarice do universo íntimo, básico e igualmente selvagem tão bem vivido e corporificado por Ulisses, capitaneado à posição de um alter ego puro capaz de ensiná-la a viver com a sua própria animalidade.

RESUMEN. El objetivo de este estudio teórico es problematizar la presencia del perro Ulisses como el alter ego de Clarice Lispector en el libro para niños Quase de verdade (1978). Ulisses también era el perro del autor, mencionado por ella en varias entrevistas y en el libro Um sopro de vida (1999) en términos de su humanidad, lo que le permitiría comprender a Clarice de una manera particular y más cercana, casi cómplice. Esta humanidad se materializa cuando asume la narración en Quase de verdade, posicionando a Clarice como su intérprete. La relación con el animal es simbiótica, recuperando una experiencia más instintiva del autor y permitiendo el disfrute de las emociones presentes en el animal, en un proceso de complementariedad. Como vértices del mismo yo, se discute en qué medida Ulisses también funciona como intérprete de Clarice, proponiéndole una experiencia concreta de vida que iría más allá de la construcción de la inteligibilidad racional. La dimensión de la vida sensorial y corpórea se presenta así como superior a la actividad integral, acercando a Clarice al universo íntimo, básico e igualmente salvaje tan bien vivido y encarnado por Ulisses, capitaneado por la posición de un alter ego puro capaz de enseñar ella para vivir con su propia animalidad.

ABSTRACT. The aim of this study is to problematize the presence of the dog Ulisses as alter ego of Clarice Lispector in the children's book Quase de verdade (1978). Ulisses was also the author's dog, mentioned by her in several interviews and in the book Um sopro de vida (1999) in terms of his humanity, that would enable him to understand Clarice in a particular and closer, almost accomplice way. This humanity materializes when he assumes the narration in Quase de verdade, positioning Clarice as his interpreter. The relationship with the animal is symbiotic, recovering a more instinctive experience of the author and allowing the enjoyment of emotions present in the animal, in a process of complementarity. As vertices of the same self, we discuss to what extent Ulisses also functions as an interpreter of Clarice, proposing to her a concrete experience of living that would go beyond the construction of rational intelligibility. The dimension of sensory and corporeal living thus presents itself as superior to comprehensive activity, bringing Clarice closer to the intimate, basic, and equally savage universe so well lived and embodied by Ulisses, captained by the position of a pure alter ego capable of teaching. her to live with her own animality.

Review Decolonial peace, insubordinate peace, concepts, temporalities and epistemologies / Reseña paz decolonial, paces insubordinadas, conceptos, temporalidades y epistemologías

RESUMEN La obra Paz decobnial, paces insubordinadas, conceptos, temporalidades y epistemologías, publicada bajo el sello editorial de la Pontificia Universidad Javeriana Cali, se articula alrededor de tres ejes principales. El primero crítica la paz liberal y propone ampliar el análisis epistemológico y metodológico a saberes locales, étnicos, marginados del Sur global. El segundo, apoyado en las teorías decoloniales latinoamericanas y la investigación acción aplicada, invita a trascender modelos de pensamiento y de acción importados. El tercero recoge la literatura que aborda la paz como un proceso en continuo ajuste y resignificación, una paz cotidiana y de pequeña escala. La obra está, por consiguiente, a la vanguardia de la literatura crítica de los Estudios de Paz e invita a los lectores a trascender el análisis de la paz hacía para la paz, buscando contribuir a la transformación pacífica de los conflictos.

ABSTRACT The book Decolonial Peace, Insubordinate Peace, Concepts, Temporalities, and Epistemologies, published under the editorial seal of the Pontificia Universidad Javeriana Cali, is structured around three main axes. The first one criticizes liberal peace and proposes expanding the epistemological and methodological analysis to local, ethnic, marginalized knowledge of the global South. The second one, supported by Latin American decolonial theories and applied action research, invites us to transcend imported models of thought and action. The third one collects the literature that addresses peace as a process in continuous adjustment and resignification, a daily and small-scale peace. The work is, therefore, at the forefront of the critical literature of Peace Studies and invites readers to transcend the analysis of peace towards for peace, seeking to contribute to the peaceful transformation of conflicts.

Resenha do livro "365 dias você S/A" / Review of the book "365 days you S / A"

Esta resenha apresenta e analisa o livro "355 Dias Você S/A", revelando que a obra possui um olhar diferenciado voltado para o profissional de Educação Física que busca empreender no mercado fitness, considerando sua ausência de conhecimento sobre a gestão do esporte, especificamente no segmento de academias. Dessa forma, destacam-se as explicações, esclarecimentos, exemplos apresentados e as nuances que envolvem a gestão da academia, desconhecidas ou pouco levantadas pelo público em geral e gestores (AU).

Resenha do livro "Autodefesa: uma filosofia da violência", de Elsa Dorlin / Review of the book "Self-defense: a philosophy of violence", by Elsa Dorlin

Este texto é uma resenha do livro "Autodefesa: uma filosofia da violência", de autoria de Elsa Dorlin, publicado pela Crocodilo Edições e Ubu Editora, em 2020. O livro é constituído por um prólogo e mais oito capítulos e a edição brasileira conta com um prefácio de Judith Butler. A autora assume um posicionamento de forte resistência às diferentes formas de opressão, como o racismo, sexismo, homofobia etc., entendendo ser legítimo o uso da violência em contraposição à violência imposta a esses grupos. A autodefesa, assim, possibilitaria restaurar a condição de existência ou cidadania, reumanizar-se diante de um regime opressor (AU).

Analysis on "the essence of tuina, arrival of qi ensuring curative effect" / 中国针灸

In reference with the systematic review of the thought of deqi (arrival of qi) put forward in Huangdi Neijing (Internal Classic of Yellow Emperor) and other classic books of traditional Chinese medicine, in view of detecting qi and identifying qi before treatment, as well as the prerequisites of deqi in tuina, meaning the accurate syndrome differentiation and manipulations, the importance of deqi in treatment with tuina is expounded. In association with clinical experience, the specific manifestations of deqi in patients during tuina are summarized, e.g. soreness, distention, pain, numbness, warm feeling and slight sweating, local changes in intestinal sound and skin color, as well as mind regulation. It is anticipated that deqi of tuina may be drawn the attention in clinical practice, and the relevant study be expanded.

Autocuidado para hipertensos: desenvolvimento de um e-book como material educativo / Self-care to hipertensives: development of an e-book as an educative material

Objetivo: apresentar o desenvolvimento do material educativo intitulado "Auto-cuidado para Hipertensos: um guia para cuidar da sua saúde". Métodos: este material foi desenvolvido com base nas orientações para construção de materiais de orientação para o cuidado em saúde, teve como ponto de partida o estudo multicêntrico: "Efetividade de uma estratégia NUtricional para controle PRESSórico em pacientes com hipertensão arterial sistêmica usuários do Sistema Único de Saúde: estudo NUPRESS". Para a elaboração do material foi feito um levantamento bibliográfico. Em seguida, foi realizada a escrita dos temas abordados em forma de capítulos e, por último, foi montada a parte gráfica. Quando finalizado, o e-book foi enviado a 10 juízes que o avaliaram e validaram conforme a sua organização, estilo da escrita, aparência e apelo do material. Foram aceitas as sugestões dos juízes e realizadas as alterações. Resultados: os juízes (n=10), com média de idade de 43,7±17,6 anos e sendo 70% do sexo feminino, avaliaram em sua maioria, com concordância que o conteúdo do e-book possuía boa organização e aparência. Já os domínios de estilo de escrita e apelo foram os que apresentaram menor percentual de concordância entre os juízes, embora tenham obtido uma aprovação de 83,3% em cada dimensão. Conclusões: o e-book desenvolvido pode ser utilizado tanto por profissionais da saúde quanto por pessoas com hipertensão com o propósito de educação sobre a doença, saúde e autocuidado. O material tem linguagem objetiva e de fácil compreendimento, sem usar termos técnicos, além disso foram utilizados recursos gráficos para cativar e facilitar a leitura.

Aims: to present the development of the educational material entitled: "Autocuidado para Hipertensos: um guia para cuidar da sua saúde". Methods: this material was developed based on the guidelines for the construction of orientation materials for health care, taking as its starting point the multicenter study: "Effectiveness of a NUTRITION strategy for PRESSURE control in patients with systemic arterial hypertension users of the Unified Health System: NUPRESS study". For the elaboration of the material, a bibliographical surveywas made, then the themes were written in chapters, and finally, the graphic part was assembled. When finished, the e-book was sent to 10 judges who evaluated and validated it according to its organization, writing style, appearance, and appeal. The judges' suggestions were accepted, and the changes were made. Results: the judges (n=10), with a mean age of 43.7±17. 6 years and wich 70% were female, mostly agreed that the E-book content had good organization and appearance. The domains of writing style and appeal, on the other hand, presented the lowest percentage of agreement among the judges, although they obtained 83.3% approval in each dimension. Conclusions: the e-book developed can be used both by health professionals and people with hypertension for the purpose of education about the disease, health and self-care. The material has an objective and easy-to-understand language, without using technical terms, and graphic resources were used to captivate and facilitate reading.

Ciência da disseminação em DOHaD para a promoção da saúde nas futuras gerações / Dissemination Science in DOHaD for health promotion in future generations

Após o reconhecimento de princípios evolutivos e da epigenética associada à plasticidade do desenvolvimento, a ciência de DOHaD (Origens Desenvolvimentistas da Saúde e Doença) floresceu. Segundo DOHaD, a exposição a condições adversas no início da vida, como a subnutrição, leva a respostas adaptativas para aumentar as chances de sobrevivência imediata e posterior, as quais podem aumentar o risco de doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) no curso da vida. Outros insultos como obesidade (materna e paterna) na preconcepção e gestação, diabetes gestacional, aleitamento e a alimentação inadequada na infância podem induzir respostas não adaptativas e aumentar o risco de doenças, independentemente do ambiente posterior. A exposição à desreguladores endócrinos, substâncias tóxicas e poluentes também podem ter efeitos de longo prazo. Esses efeitos são mediados por alterações epigenéticas, as quais se tornam mais sensíveis nesse período crítico de desenvolvimento de intensa reorganização. Diante da transição nutricional e coexistência das diferentes formas de desnutrição nos países de baixa e média renda (PBMR); do aumento global das DCNT, cujo impacto social e econômico é maior nesses países; da fraca contribuição de fatores genéticos fixos na etiologia dessas doenças; e da ineficácia das atuais intervenções, a implementação de DOHaD representa uma estratégia potencial para beneficiar as futuras gerações. Considerando que a disseminação de DOHaD não têm acompanhado seu florescimento científico, esse trabalho teve como objetivo o desenvolvimento de um ebook direcionado para nutricionistas e um artigo relativo aos impactos da pandemia de COVID-19 na perspectiva de DOHaD, a fim de aproximar a ciência destes profissionais e fomentar sua implementação. Trata-se de uma revisão narrativa de literatura a partir artigos científicos em inglês e português, publicados nas bases de dados SciELO, PubMed e BVS, sem limite de data. O trabalho evidenciou que o desafio da dupla carga de doenças e das diferentes formas de desnutrição nos PBMR, foi agravado pela pandemia, tornando imperativo medidas de intervenção por seu provável impacto no ciclo intergeracional de DCNT e desenvolvimento dos países. A aproximação dessa ciência do nutricionista, propicia uma formação mais ampla e integrativa, através de capacitação técnica e habilidades interpessoais, capazes de acionar as fragilidades biopsicossociais, e melhor intervir, equacionando resultados de curto e longo prazo, a fim de interromper o ciclo intergeracional de DCNT, assim como otimizar o capital humano, a capacidade de produção e renda da futura geração. Conclui-se que o material desenvolvido é de grande valia, dado que a disseminação desse conhecimento deve se estender aos nutricionistas de todas as áreas e ser multiplicado

After evolutionary and epigenetics principles associated with the plasticity of development were recognized, DOHaD (Developmental Origins of Health and Disease) science flourished. According to DOHaD, the exposure to adverse conditions at the beginning of life, like undernutrition, leads to adaptive responses to increased immediate and later odds of survival, which may increase the risk of noncommunicable diseases (NCD) during life. Other conditions such as obesity (maternal and paternal) in preconception and pregnancy, gestational diabetes, lactation, and inadequate nourishment during infancy can induce non-adaptive responses and increased risk of diseases, regardless of the upcoming environment. The exposure to endocrine disruptors, and toxic and pollutant substances can also have long-term effects. Those effects are mediated by epigenetic changes, which become more sensitive during this critical period of development under intense reorganization. Considering the nutritional transition and coexistence of the different forms of undernutrition in the low- and middle-income countries (LMIC); the global increase of NCDs, with a higher social and economic impact in those countries; the weak contribution of fixed genetic factors in the etiology of those diseases; and the inefficacy of current interventions, the implementation of DOHaD represents a potential strategy to benefit future generations. Considering that the dissemination of DOHaD have not followed its scientific progress, the goal of the present work was to develop an e-book targeting nutritionists and an article about the impacts of the COVID-19 pandemic in the perspective of DOHaD, intended to drive the science closer to those professionals and foster its implementation. It is a narrative review of the literature regarding scientific articles published in English and Portuguese on the data bases SciELO, PubMed and BVS, with no date limit. The work has highlighted that the challenge of the double burden of the diseases and the several forms of undernutrition in the LMIC, was aggravated by the pandemic, making intervention measures imperative due to its likely impact on the intergenerational cycle of NCD and the development of countries. By inching closer to nutritionists this science provides larger and more integrative education through technical training and interpersonal abilities that help activate biopsychosocial fragilities, and better intervention; providing short- and long-term results aiming to interrupt the NCD intergenerational cycle, as well as optimize the human capital, the work and income capacity of the future generation. It is concluded that the material developed is of great value, given that the dissemination of this knowledge should reach all nutritionists from all areas and be multiplied

Foucault: subjetividade e verdade à luz do cuidado de si / Foucault: subjetividad y verdad a la luz del cuidado de sí / Foucault: subjectivity and truth in the light of care of self

RESUMO. Buscamos, no presente artigo, situar o conjunto nocional da relação consigo (rapport à soi) na construção da categoria de subjetividade do pensamento tardio de Michel Foucault. Atrelamos a ele a questão da relação com o Outro e propomos a possibilidade de inscrever a psicanálise na história do cuidado de si. Nosso material primário é a transcrição das aulas ministradas pelo filósofo no começo de 1982 e o livro L'herméneutique du sujet (Foucault, 2001); e nosso suporte principal para análise são as conferências de 1980, L'origine de l'herméneutique de soi, e o livro Foucault, de Deleuze (2005). Como resultado, apresentamos a capacidade de afecção de si por si proporcionada pela relação consigo, demonstramos o modo como a posição do Outro influencia a produção da verdade do sujeito, e reforçamos a necessidade de se pensar práticas como a da psicanálise a partir do arranjo deixado pela história das técnicas de si.

RESUMEN. En el artículo, buscamos identificar el conjunto nocional de la relación con usted (rapport à soi) en la construcción de la categoría de subjetividad del pensamiento posterior de Michel Foucault. Le atribuimos la cuestión de la relación con el Otro y proponemos la posibilidad de inscribir el psicoanálisis en la historia del cuidado de sí. Nuestro material principal es la transcripción de las clases impartidas por el filósofo a principios del 1982, el libro L'herméneutique du sujet (Foucault, 2001) y nuestro principal apoyo para el análisis son las conferencias del 1980, L'origine de l'herméneutique de soi y el libro Foucault, de Deleuze (2005). Como resultado, presentamos la capacidad de autoafecto (de ti para ti) proporcionada por la relación con usted, demostramos lá manera en que la posición del Otro influye en la producción de la verdad del sujeto, y reforzamos la necesidad de pensar sobre las prácticas como de la psicoanálisis desde del arreglo dejado por la historia de las técnicas de sí.

ABSTRACT. In this article, we situate the notional set of the relation with oneself (rapport à soi) in the construction of the category of subjectivity in Michel Foucault's later thought. We show how that relation is attached to the relation with the Other, and we propose the possibility of inscribing psychoanalysis in the history of the care of the self. Our primary material is the transcription of the lectures the philosopher gave in early 1982, the book L'herméneutique du sujet (Foucault, 2001), and our main basis for analysis is the 1980 conferences, L'origine de l'herméneutique de soi, and the book Foucault, by Deleuze (2005). As a result, we present the capacity for self-affection afforded by the relation with oneself, we demonstrate the way in which the Other's position influences the production of the subject's truth, and we concur with the need to think about practices such as psychoanalysis from the perspective of the arrangement left by the history of techniques of the self.

Construção do e-book "Conversando sobre coronavírus COVID-19" / Construction of the e-book "talking about coronavirus covid-19" / Construcción del libro electrónico "hablando sobre coronavirus covid-19"

Objetivo: descrever a experiência da construção do E-book sobre COVID-19 para o público em geral. Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência resultante das ações do Grupo de Estudos e Pesquisa em Saúde da Pessoa em Condições Críticas, consistiu no empenho acadêmico sobre os efeitos do SARS-CoV-2, causador da Pandemia. Todas as etapas da construção do E-book, foram elaboradas pelos autores, incluindo as ilustrações apresentadas. Realizou-se reuniões virtuais para discussão do tema, na sequência, a construção do material. Resultados: promoção do repasse de conhecimentos sobre a temática, de forma simples e acessível. Publicado pela editora do Conselho Federal de Enfermagem, Brasília-DF. O E-book contêm um total de cinquenta e sete páginas. ISBN: 978-65-87031-01-9 Conclusão: a construção desse material educativo foi uma forma de educação em saúde, levando orientações de fácil compreensão e acesso. As informações através de materiais didáticos auxiliam a população a preparar-se para esse enfrentamento. (AU)

Objective: To describe the experience of building the E-book on COVID-19 for the general public. Methods: A descriptive study, of the experience report type resulting from the actions of the Study Group and Research in Health of the Person in Critical Conditions consisted of the academic commitment on the effects of SARS-CoV-2, which causes Pandemic. All the stages of the construction of the E-book, were elaborated by the authors, including the presented illustrations. Virtual meetings were held to discuss the topic, followed by the construction of the material. Results: promoting the transfer of knowledge on the theme, in a simple and accessible way. Published by the publisher of the Federal Nursing Council, Brasília-DF. The E book contains a total of fifty-seven pages. Conclusion: the construction of this educational material was a form of health education, taking guidelines that are easy to understand and access. Information through didactic materials helps the population to prepare for this confrontation. (AU)

Objetivo: Describir la experiencia de construir el libro electrónico sobre COVID-19 para el público en general. Métodos: Estudio descriptivo, del tipo relato de experiencia resultante de las acciones del Grupo de Estudio e Investigación en Salud de la Persona en Condiciones Críticas, consistió en el compromiso académico sobre los efectos del SARS-CoV-2, causante de Pandemia. Todas las etapas de la construcción del E-book, fueron elaboradas por los autores, incluidas las ilustraciones presentadas. Se realizaron reuniones virtuales para discutir el tema, seguidas de la construcción del material. Resultados: Promover la transferencia de conocimientos sobre el tema, de forma sencilla y accesible. Publicado por la editorial del Consejo Federal de Enfermería, Brasilia-DF. El libro electrónico contiene un total de cincuenta y siete páginas. Conclusión: La construcción de este material educativo fue una forma de educación en salud, tomando pautas de fácil comprensión y acceso. La información a través de materiales didácticos ayuda a la población a prepararse para este enfrentamiento. (AU)

Professor Ângelo Machado: career, scientific contributions, and the iconic neuroanatomy book / Professor Ângelo Machado: carreira, contribuições científicas e o icônico livro de neuroanatomia

ABSTRACT Professor Ângelo Barbosa Monteiro Machado (May 22, 1934 to April 6, 2020) was one of the most outstanding and respected professors in the Brazilian history. He worked broadly as a professor, neuroscientist, writer, dramaturgist, neurobiologist, and entomologist. The publication of the neuroanatomy book is pioneer, revolutionary, and iconic in the history of academic medical education in Brazil. In the literature field, he also wrote many books in which he adapted scientific knowledge to children. In this article, the authors approach the academic life of Professor Ângelo Machado and the steps that culminated in the most renowned Brazilian textbook of neuroanatomy: Neuroanatomia Funcional.

RESUMO O professor Ângelo Barbosa Monteiro Machado (22/05/1934-06/04/2020) foi um dos mais destacados e respeitados professores da história do Brasil. Ele trabalhou amplamente como professor, neurocientista, escritor, dramaturgo e entomologista. A publicação do livro de neuroanatomia é pioneira, revolucionária e icônica na história da educação médica acadêmica no Brasil. No campo da literatura, também escreveu diversos livros nos quais adaptou o conhecimento científico para as crianças. Neste artigo, os autores abordam a vida acadêmica do professor Ângelo Machado e as etapas que culminaram no mais conceituado livro brasileiro de neuroanatomia: Neuroanatomia Funcional.

A atualidade de uma obra após uma década: resenha do livro Teorias do Lazer / The relevance of a work after a decade: review of the book Theories of Leisure

A presente resenha tem como objetivo estabelecer uma avaliação crítica da obra "Teorias do lazer" transcorridos dez anos de sua publicação. O livro, organizado Giuliano Gomes de Assis Pimentel, conta com seis capítulos que abordam diretamente o lazer à luz de diferentes matrizes teóricas, com destaque para a produção brasileira sobre o tema. A obra resulta numa relevante iniciativa editorial com reflexões sistemáticas realizadas por pesquisadores sérios e com experiência no campo de estudos do lazer. A origem dos artigos é marcada pelo vigor intelectual e análises conceituais densas, além de patente coerência metodológica. Sendo assim, trata-se de uma intensa colaboração ao debate contemporâneo sobre as teorias do lazer e que preserva, após uma década, a sua atualidade (AU)