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1.
Rev. pesqui. cuid. fundam. (Online) ; 11(3): 634-640, abr.-maio 2019. tab
Article in English, Portuguese | LILACS (Americas), BDENF | ID: biblio-994678

ABSTRACT

Objective: The study's purpose has been to describe the knowledge and performance of an urgency nursing team of the University Hospital from the Universidade Federal do Vale do São Francisco in Petrolina city, Pernambuco State, with regards to the cardio respiratory arrest event. Methods: It is a descriptive and cross-sectional study with a quantitative approach, which was carried out through a non-probabilistic sample of 101 nursing professionals who answered a questionnaire. Data were analyzed by observing the frequencies of each isolated response and the crossing of variables. Results: Twenty-three nurses and 78 nurse technicians were interviewed. Regarding the detection of a cardio respiratory arrest, immediate conduct, and the actions of both the basic life support and advanced life support, most professionals answered in a partially correct way. Conclusion: The low percentage of totally correct answers evidences the need to update the entire nursing team, maintaining the uniformity of the professional performance, thus improving the care provided to the patient showing serious health condition


Objetivo: Descrever o conhecimento e atuação da equipe de enfermagem da urgência do Hospital Universitário da Universidade Federal do Vale do São Francisco de Petrolina/PE, perante o evento PCR. Métodos: Estudo quantitativo, descritivo e transversal por uma amostragem não probabilística de 101 profissionais de enfermagem que responderam a um questionário. Os dados foram analisados por meio da observação das frequências de cada resposta isolada e do cruzamento de variáveis. Resultados: Foram entrevistados 23 enfermeiros e 78 técnicos de enfermagem. Com relação à detecção de PCR, conduta imediata, ações de SBV e SAV, a maioria dos profissionais respondeu de maneira parcialmente correta. Conclusão: O baixo percentual de respostas totalmente corretas, evidencia a necessidade de atualização de toda a equipe de enfermagem, mantendo a uniformidade das condutas, melhorando assim o atendimento prestado ao paciente grave


Objetivo: Describir el conocimiento y actuación del equipo de enfermería de la urgencia del Hospital Universitario de la Universidad Federal del Valle del São Francisco de Petrolina / PE, ante el evento PCR. Métodos: Estudio cuantitativo, descriptivo y transversal por un muestreo no probabilístico de 101 profesionales de enfermería que respondieron a un cuestionario. Los datos fueron analizados por medio de la observación de las frecuencias de cada respuesta aislada y del cruce de variables. Resultados: Fueron entrevistados 23 enfermeros y 78 técnicos de enfermería. Con respecto a la detección de PCR, conducta inmediata, acciones de SBV y SAV, la mayoría de los profesionales respondió de manera parcialmente correcta. Conclusión: El bajo porcentaje de respuestas totalmente correctas, evidencia la necesidad de actualización de todo el equipo de enfermería, manteniendo la uniformidad de las conductas, mejorando así la atención prestada al paciente grave


Subject(s)
Humans , Male , Female , Adult , Cardiopulmonary Resuscitation/nursing , Heart Arrest/therapy , Cardiopulmonary Resuscitation/instrumentation , Hospital Rapid Response Team , Heart Arrest/nursing , Nursing, Team/statistics & numerical data
2.
Rev. pesqui. cuid. fundam. (Online) ; 11(2, n. esp): 495-501, jan. 2019. tab
Article in English, Portuguese | LILACS (Americas), BDENF | ID: biblio-970105

ABSTRACT

Objective: The study's purpose has been to evaluate an in loco theoretical and practical training program for nursing technicians and auxiliaries regarding the basic maneuvers in cardiopulmonary resuscitation. Methods: It is a quasi-experimental study that was carried out from August to October 2015. The study's participants were 96 nursing technicians and auxiliaries from a public hospital in the metropolitan region of São Paulo State. An instrument with twenty closed questions was applied before and immediately after the training. The results were analyzed by the Wilcoxon signed-rank test. Results: The nursing technicians and auxiliaries showed better performance in the post-test, respectively, 161% and 180%. The greatest performance was in the recognition of cardiorespiratory arrest (CRA), 83.3% for auxiliaries and 83.6% for technicians. One of the main limitations of the study is that there has been no data collection regarding the professional practice before and after the training. Conclusion: The training program proved to be effective since there was a significant increase in the correct post-test


Objetivo: Avaliar um programa de treinamento teórico/prático in loco para técnicos e auxiliares de enfermagem sobre manobras básicas em ressuscitação cardiopulmonar. Método: Estudo quase-experimental desenvolvido de agosto a outubro de 2015. Participaram 96 técnicos e auxiliares de enfermagem de um hospital público do interior de São Paulo. Foi aplicado um instrumento com vinte questões fechadas, antes e imediatamente após a capacitação. Os resultados foram analisados pelo teste de Wilcoxon pareado. Resultados: Os técnicos e auxiliares apresentaram melhor desempenho no pós-teste, respectivamente, 161% e 180 %. O maior desempenho foi no reconhecimento da parada cardiorrespiratória (PCR), 83,3 % para auxiliares e 83, 6 % para técnicos. Uma das principais limitações do estudo foi não se ter realizado nenhuma coleta de dados em relação à prática profissional antes e após o treinamento. Conclusão: A intervenção realizada mostrou-se eficaz, já que houve aumento significativo nos acertos do pós-teste


Objetivo: Evaluar un programa teórico / práctico en el lugar de los técnicos y auxiliares de enfermería en maniobras básicas de reanimación cardiopulmonar. Método: Estudio cuasi-experimental de agosto a octubre de 2015. Participó 96 técnicos y auxiliares de enfermería de un hospital público en el interior de Sao Paulo. Se aplicó un instrumento con veinte cuestiones cerrado antes e inmediatamente después se aplicó la formación. Los resultados se analizaron mediante el test de Wilcoxon. Resultados: Los técnicos y auxiliares tuvieron mejor desempeño en la prueba posterior, respectivamente, 161% y 180%. La mejor actuación fue en reconocimiento de parada cardiorrespiratoria (PCR), 83,3% de auxiliares y 83,6% para los técnicos. Una limitación importante de este estudio es no haber realizado ninguna recopilación de datos en relación con la práctica profesional antes y después del entrenamiento. Conclusión: La intervención realizada fue eficaz, con aumento significativo de éxitos posteriores a la prueba


Subject(s)
Humans , Male , Female , Adolescent , Adult , Middle Aged , Cardiopulmonary Resuscitation/education , Licensed Practical Nurses/education , Nursing Assistants/education , Cardiopulmonary Resuscitation/nursing , Cardiopulmonary Resuscitation/instrumentation
3.
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) ; 10(2): 577-584, abr.-jun. 2018. tab
Article in English, Portuguese | LILACS (Americas), BDENF | ID: biblio-908479

ABSTRACT

Objective: to gather scientific productions about actions of surveillance, prevention and nursing care in cardiorespiratory arrest. Methods: Bibliographic search in the selected databases LILACS and MEDLINE. Results: The results of the bibliographic research according to research indicators were obtained 22 articles. Conclusions: Nursing is paramount in patient surveillance and prevention, recognizing predisposing factors that would lead to PCR. During PCR, in general, it is the first team to identify, trigger the rest of the professionals and initiate RCP. They assist the medical staff and make the nursing record in the patient’s chart. The nurse is a fundamental part in the distribution of the functions of the other members of the team and in the care after RCP.


Objetivo: reunir produções científicas acerca de ações de vigilância, prevenção e os cuidados de enfermagem na parada cardiorrespiratória. Métodos: Pesquisa bibliográfica nas bases de dados selecionadas LILACS e MEDLINE. Resultados: O resultado da pesquisa bibliográfica conforme indicadores de pesquisa obtiveram-se 22 artigos. Conclusões: A enfermagem é primordial na vigilância e prevenção do paciente, reconhecendo fatores predisponentes que levariam a uma PCR. Durante a PCR, em geral, é a primeira equipe a identificar, acionar o restante dos profissionais e iniciar a RCP. Auxiliam a equipe médica e fazem o registro de enfermagem no prontuário do paciente. O enfermeiro é peça fundamental na distribuição das funções dos demais membros da equipe e nos cuidados após RCP.


Objetivo: reunir producciones científicas sobre vigilancia, prevención y cuidados de enfermería en el paro cardíaco. Métodos: Una búsqueda bibliográfica en las bases de datos LILACS y MEDLINE seleccionados. Resultados: El resultado de la literatura de investigación como indicadores produjeron 22 artículos. Conclusiones: La enfermería es esencial para la vigilancia y la prevención de la paciente, reconociendo factores predisponentes que conducirían a una PCR. Durante la PCR, en general, es el primer equipo para identificar, involucrar al resto de los profesionales y comenzar la RCP. Ellos ayudan al personal médico y de enfermería hacen que el registro en el expediente del paciente. La enfermera es uma parte clave en la distribución de las funciones de los otros miembros Del equipo y el cuidado después de la RCP.


Subject(s)
Male , Female , Humans , Cardiopulmonary Resuscitation/nursing , Heart Arrest/diagnosis , Heart Arrest/nursing , Resuscitation/nursing , Brazil , Hospital Rapid Response Team , Nursing Care
4.
Rev. eletrônica enferm ; 19: 1-10, Jan.Dez.2017. ilus, tab
Article in Portuguese | LILACS (Americas) | ID: biblio-911468

ABSTRACT

Esta pesquisa objetivou avaliar o efeito de uma intervenção educativa sobre parada cardiorrespiratória no conhecimento teórico de profissionais de enfermagem em unidades de internação médico-cirúrgica. Estudo quase experimental, desenvolvido com profissionais atuantes em duas unidades de internação, de um hospital universitário público do Paraná. Como intervenções educativas, realizaram-se treinamentos teórico-práticos. Aplicaram-se um questionário antes e, imediatamente após os treinamentos. Consideraram-se valores de p <0,05, como significativos. Dos 47 profissionais presentes nas unidades, 37 (78,72%) participaram do pré-teste e 32 (68,09%) do pós-teste. Identificou-se prevalência de mulheres, com idade entre 31 e 45 anos, que trabalhavam em sua unidade laboral e apresentavam tempo de formação profissional maior que cinco anos. Os escores obtidos após as intervenções educativas (pós-teste) apresentaram aumento estatisticamente significativo (p<0,0001), em relação ao pré-teste. A intervenção educativa colaborou, positivamente, no conhecimento teórico dos profissionais de enfermagem sobre parada cardiorrespiratória.


The present study aimed to assess the effect of an educational intervention about cardiorespiratory arrest in the theoretical knowledge of nursing professionals in medical-surgical hospitalization units. This is a quasi-experimental study, developed with professionals working in two admission units from a public university hospital in Paraná state. As an educational intervention, we conducted theoretical-practical training. We applied a questionnaire before and after training. We considered p values <0.05 as significant. Of the 47 professionals who worked in these units, 37 (78.72%) participated in the pre-test and, 32 (68.09%) in the post-test. We identified a female prevalence, aged between 31 and 45 years, who worked in their unit and had more than five years of professional training. The scores obtained after the educational intervention (post-test) was statistically significant (p<0.0001), in comparison to the pre-test. The educational intervention positively collaborated with the theoretical knowledge of nursing professionals about cardiorespiratory arrest.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Adult , Cardiopulmonary Resuscitation/nursing , Heart Arrest/nursing , Nursing, Team , Professional Training
5.
Lima; s.n; 2016. 84 p. ilus, tab, graf.
Thesis in Spanish | LILACS (Americas), LIPECS | ID: biblio-1114481

ABSTRACT

Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento sobre Protocolo de Reanimación Cardiopulmonar básico del enfermero(a) del Servicio de Emergencia Adulto del Hospital Nacional Alberto Sabogal Sologuren, 2015. Método: Es un estudio del tipo cuantitativo, de nivel aplicativo, y de corte transversal cuyo método es el descriptivo. La población o universo estuvo conformada por las enfermera(o)s que actualmente laboran en el servicio de Emergencia Adulto del Hospital Nacional Alberto Sabogal Sologuren, haciendo un total de 42 profesionales, aplicándose a todos estos; se utilizó un cuestionario de 14 preguntas con 5 alternativas cada una, en donde solo existe una respuesta correcta; tomándose como referencia un instrumento ya validado para la investigación, la validez del contenido de este se realizó mediante Juicio de Expertos, conformado por 8 profesionales de la salud, los puntajes fueron sometidos a la prueba binomial mediante la tabla de concordancia, para la Validez del instrumento se aplicó el Coeficiente de Correlación Biserial Puntual, en el caso de la Confiabilidad de la correlación de los ítems del instrumento se aplicó la Prueba de Kuder y Richarson. En el caso de la medición de la variable se utilizó la Escala de Estanones para la categorización de la variable de conocimiento (alto-medio-bajo), utilizándose en todos los casos la estadística descriptiva y medidas de dispersión para determinar la frecuencia y proporción de las variables. Resultados: El 57.1 por ciento del personal evaluado tiene un conocimiento medio de RCP, el 54.8 por ciento de enfermeras tiene un conocimiento alto en RCP referente a compresiones torácicas, el 52.4 por ciento tiene un conocimiento alto referente a manejo de vía aérea, y el 73.8 por ciento un conocimiento alto de RCP, con respecto a la respiración. La concordancia es significativa (p<0.05) p=0.03 de acuerdo a Prueba Binomial por juicio de expertos. El Coeficiente de Correlación Biserial Puntual r=0.058, a puntuaciones altas...


Objective: Determine the level of knowledge on Protocol of CPR basic of the nurse s of the Service of Emergency Adult of the National Hospital Alberto Sabogal Sologuren, 2015. Method: It is a study of the quantitative type, of the application level, and of transversal court whose method is the descriptive. The population or universe was conformed by the nurses that at present work in the service of Emergency Adult of the National Hospital Alberto Sabogal Sologuren, making for all 42 professionals, applying to all these; it used a questionnaire of 14 questions with 5 alternatives each one, in where only it exists a correct answer; taking like reference an already validated instrument for the investigation, the validity of the content of this made by means of Trial of Experts, conformed by 8 professionals of the health, the points were subjected to the binomial proof by means of the table of concordance, ploughs the Validity of instrument applied the Coefficient of Correlation Biserial, in the case of the Confiability of the correlation of the items of the instrument applied the Proof of Kuder and Richardson. In the case of the measurement of the variable used the Scale of Stanones for the categorizing of the variable of knowledge (high-half-low). Using in all the cases the descriptive statistics and measures of dispersion to determine the frequency and proportion of the variables. Results: 57.1 per cent of the personnel evaluated has a half knowledge of RCP, 54.8 per cent of nurses has a high knowledge in RCP concerning thoracic compressions, 52.4 per cent has a high knowledge concerning handle of aerial road, and 73.8 per cent a high knowledge of RCP, regarding the breath. The concordance is significant (p<0.05) p=0.03 of agreement to Binomial Proof by trial of experts. The Coefficient of Correlation Biserial Punctual r=0.058, to high punctuations of the note corresponds to belong to the category guinea pigto proportion is p (nurses), whereas to low...


Subject(s)
Male , Female , Humans , Adult , Middle Aged , Ambulatory Care , Nursing Assessment , Emergency Nursing , Cardiopulmonary Resuscitation/nursing , Cross-Sectional Studies
6.
Rev. eletrônica enferm ; 17(3): 1-8, 201507331. ilus
Article in Portuguese | LILACS (Americas), BDENF | ID: biblio-832578

ABSTRACT

Muitas são as vidas perdidas por Parada Cardiorrespiratória (PCR) em ambiente intra-hospitalar, porém existem poucos estudos a respeito. O objetivo deste estudo foi identificar as evidências disponíveis na literatura sobre a sobrevivência a PCR intra-hospitalar. Revisão integrativa da literatura realizada a partir da questão norteadora: quais são as evidências científicas disponíveis na literatura relacionadas à sobrevivência a PCR intra-hospitalar? A partir dos descritores "Parada Cardíaca", "Ressuscitação cardiopulmonar" e "Sobrevivência". Os estudos selecionados foram sistematizados nas categorias: análise das taxas de sobrevivência; fatores relacionados com a sobrevivência e taxas de sobrevivência. Diante dos resultados observou-se poucas publicações sobre o tema, taxas variáveis de sobrevivência, estudos com delineamentos divergentes e ausência de estudos nacionais, destacando-se o uso de registros Utstein Style nas pesquisas. Pode-se concluir que a divulgação de diretrizes tem contribuído com melhoria da sobrevivência mundialmente, no cenário brasileiro ainda é preciso ampliar os registros sobre sua prática e resultados.


Many lives are lost by Cardiorrespiratory Arrest (CA) in-hospital, but there are few studies about it. The objective of this study was to identify the available evidence in the literature about in-hospital CA survival. An integrative review of the literature conducted from the guiding question: what is the scientific evidence available in the literature related to survival of in-hospital CA? From the descriptors "Cardiac Arrest", "Cardiopulmonary ressuscitation" and "Survival". Selected studies were systematized in the categories: survival rate analysis; factors related to survival and survival rates. As a result, we observed few publications about the theme, varying survival rates, studies with divergent designs and absence of national studies, highlighting the use of Utstein Style registries in the studies. We concluded that guidelines advertisement have been contributing to global survival improvements, and in the Brazilian setting, there is a need to broaden registries about their practices and results.


Subject(s)
Humans , Cardiopulmonary Resuscitation/mortality , Cardiopulmonary Resuscitation/nursing , Heart Arrest/mortality , Heart Arrest/nursing , Survival Rate
7.
Rev. enferm. UERJ ; 22(4): 546-550, jul.-ago. 2014.
Article in Portuguese | LILACS (Americas), BDENF | ID: lil-748738

ABSTRACT

O objetivo deste estudo foi avaliar o conhecimento da equipe de saúde da emergência pediátrica sobre as novasdiretrizes de ressuscitação cardiopulmonar. Trata-se de um estudo descritivo, transversal, de análise quantitativa, que utilizou um questionário como instrumento de coleta de dados, realizado no mês de setembro de 2011. Foram 45 participantes: seismédicos, 10 residentes e sete internos da medicina, oito enfermeiros, um técnico e 13 auxiliares de enfermagem da emergência pediátrica, de hospital de ensino do interior Estado de São Paulo. Dos profissionais avaliados, 71,1% deles responderam que conheciam as novas diretrizes. A questão mais acertada foi a principal causa de parada cardiopulmonar na pediatria e a menosacertada relacionava a profundidade das compressões torácicas. Conclui-se que os resultados demonstraram a necessidade de intervenções de educação permanente para a melhoria da prática da ressuscitação cardiopulmonar.


This descriptive, cross-sectional, quantitative study assessed pediatric emergency staff’s knowledge of the newguidelines for cardiopulmonary resuscitation. Data were collected by questionnaire, in September 2011, from the 45 participants: 6 physicians, 10 residents and 7 medical interns, 8 nurses, 1 technician and 13 nursing auxiliaries of the pediatric emergency department at a teaching hospital in São Paulo State, 71.1% of whom responded that they knew the new guidelines. The question most often answered correctly was the main cause of pediatric cardiopulmonary arrest and the least often, the depth for chest compressions. It was concluded that the results demonstrated the need for continuous education interventions to improve the practice of the cardiopulmonary resuscitation.


Este estudio tuvo como objetivo evaluar el conocimiento del equipo de salud de la emergencia pediátrica sobre lasnuevas directrices para la resucitación cardiopulmonar. Se trata de un estudio descriptivo, transversal, de análisis cuantitativo, que utilizó un cuestionario como instrumento de recolección de datos hecho en septiembre de 2011. Fueron 45 participantes: 6 médicos, 10 residentes y siete internos de medicina, ocho enfermeros, uno técnico y 13 auxiliares de enfermería de emergenciapediátrica de hospital universitario del interior del Estado de São Paulo - Brasil. De la población de estudio, 71,1% dijeron que conocen las nuevas directrices. La cuestión de mayor éxito fue la principal causa de la parada cardiopulmonar en la pediatría y la menos acertada relacionava la profundidad de las compresiones toráxicas. Se concluye que los resultadosdemuestran la necesidad de educación permanente para la mejora en la práctica de la reanimación cardiopulmonar.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Child , Child , Nursing Care , Pediatric Nursing , Nurses, Male/education , Pediatrics , Cardiopulmonary Resuscitation/nursing , Brazil , Epidemiology, Descriptive
8.
Lima; s.n; 2014. 53 p. tab, graf.
Thesis in Spanish | LILACS (Americas), LIPECS | ID: lil-737434

ABSTRACT

Objetivo: Determinar los conocimientos de las enfermeras sobre la Reanimación cardiopulmonar básica en el adulto en el Programa Nacional SAMU Lima, 2013. Material y Método: el estudio es de nivel aplicativo, tipo cuantitativo, método descriptivo, corte transversal. La población estuvo conformada por 55 enfermeras del Área Pre hospitalaria del Programa Nacional SAMU. La técnica fue la encuesta y el instrumento fue un cuestionario aplicado previo consentimiento informado. Resultados: Del 100 por ciento (55), 53 por ciento (29) conoce y 47 por ciento (26) no conoce; en cuanto a los conocimientos sobre Paro Cardiorrespiratorio en el adulto, 64 por ciento (35) conoce y 36 por ciento (20) no conoce, sobre la secuencia de RCP Básico. 53 por ciento (29) conoce y 47 por ciento (26) no conoce. Conclusiones: En cuanto a los conocimientos sobre Reanimación Cardiopulmonar básica en el adulto el mayor porcentaje conoce en los aspectos referidos a paro cardiorrespiratorio y RCP básico. De igual modo en cuanto a los conocimientos sobre Paro Cardiorrespiratorio, el mayor porcentaje conoce la definición, síntomas. Asimismo sobre los conceptos básicos sobre la secuencia de RCP el mayor porcentaje conoce sobre es decir buscar respuesta, vía aérea, verificar el pulso, y un porcentaje considerable de enfermeras no conoce en pedir ayuda a sistemas de emergencia y respiración...


Objective: To determine the knowledge of basic cardiopulmonary resuscitation in adults with nurses in the National Program SAMU Lima, 2013. Material and Method: application level, quantitative, descriptive method, cross section. The population consisted of 55 hospital nurses SAMU Pre National Program Area. The technique was the interview, the instrument was a questionnaire. Results: Of the 100 per cent (55), 53 per cent (29) you know and 47 per cent (26) do not know; in regard to the knowledge of cardio-pulmonary arrest in the adult, 64 per cent (35) knows and 36 per cent (20) do not know, on the sequence of CPR Basic. 53 per cent (29) knows and 47 per cent (26) do not know. Conclusions: Regarding Basic Cardiopulmonary Resuscitation knowledge in adults mostly known in the various aspects of basic cardiopulmonary arrest and CPR. For knowledge on Cardio-respiratory Arrest, the highest percentage known, this knowledge is evident in the different aspects related to definition, symptoms and the percentage that knows evidenced mostly in the aspect of causes. Also on the basics of CPR sequence the highest percentage know about search response in the patient, airway, checking the pulse, and a considerable percentage of nurses does not know to ask for help to emergency systems and in the respiration...


Subject(s)
Humans , Male , Adult , Female , Young Adult , Middle Aged , Cardiovascular Diseases/complications , Heart Arrest , Cardiopulmonary Resuscitation/nursing , Emergency Treatment , Evaluation Studies as Topic , Cross-Sectional Studies
9.
Rev. RENE ; 14(5): 1014-1021, 2013.
Article in Portuguese | LILACS (Americas), BDENF | ID: lil-706476

ABSTRACT

Objetivou-se identificar o conhecimento de enfermeiros de hospital do Vale do Paraíba, São Paulo, Brasil, sobre a parada cardiorrespiratória e elaborar um guia teórico para o atendimento nesta emergência. Elaborou-se instrumento de coleta de dados embasado na literatura pertinente e nas Diretrizes da American Heart Association, no período de agosto a outubro de 2012. A amostra constituiu-se de 41 enfermeiros que desenvolvem atividades assistenciais em diversas unidades do hospital. Estes enfermeiros afirmaram estar capacitados para atuar em reanimação cardiorrespiratória, porém, foram identificadas limitações em seus conhecimentos sobre a referida temática. Diante do exposto foi criado um guia teórico para o atendimento à parada cardiorrespiratória com base na literatura científica, contemplando as dúvidas apresentadas pelos enfermeiros.


Subject(s)
Nurses, Male , Heart Arrest , Cardiopulmonary Resuscitation , Death, Sudden, Cardiac , Death, Sudden, Cardiac/prevention & control , Cardiopulmonary Resuscitation/education , Cardiopulmonary Resuscitation/nursing
10.
Rev. enferm. UERJ ; 20(1): 50-55, jan.-mar. 2012.
Article in Portuguese | LILACS (Americas), BDENF | ID: lil-652595

ABSTRACT

Estudo qualitativo, cujo objeto tratou das repercussões psicofísicas no trabalhador de enfermagem decorrentes da atuação em ressuscitações cardiopulmonares (RCP), em enfermarias de clínica médica. Objetivos: identificar os fatores facilitadores e dificultadores enfrentados pelos trabalhadores de enfermagem na atuação em RCP e analisar as repercussões psicofísicas dessa atividade na saúde desses trabalhadores. O estudo foi desenvolvido em quatro enfermarias de clínica médica de um hospital universitário do Rio de Janeiro, em 2008, tendo como sujeitos cinco enfermeiros e 12 auxiliares de enfermagem. Aplicou-se a entrevista semiestruturada e as informações foram analisadas através do método de análise de conteúdo. Os resultados apontaram para um distanciamento entre o trabalho prescrito e o real. Várias repercussões psicofísicas foram percebidas: irritabilidade, ansiedade, fadiga, lombalgia. Considera-se que existe a necessidade de discutir, avaliar e intervir no processo laboral a fim de que a atividade de RCP seja melhor operacionalizada, com menos impacto negativo na saúde do trabalhador.


This qualitative study addressed psychophysical effects on nursing workers of their role in cardiopulmonary resuscitation (CPR) in internal medicine wards. Objectives: to identify facilitating factors and constraints for nursing workers of their role in CPR and examine the related psychophysical impacts on their health. The study was conducted in four clinical wards of a university hospital in Rio de Janeiro in 2008, the subjects being five male nurses and 12 nursing auxiliaries. A semi-structured interview was applied and the information analyzed by the content analysis method. The results pointed to a gap between prescribed and actual work. Several psychophysical repercussions were perceived: irritability, anxiety, fatigue, and lower back pain. There is considered to be a need to discuss, evaluate and intervene in the work process so that the CPR activity is operationalized better with less adverse impact on workers’ health.


Estudio cualitativo, que tuvo como objeto los efectos psicofísicos en el trabajador de enfermería derivados de la actuación en reanimación cardiopulmonar (RCP) en las salas de clínica médica. Objetivos: Identificar los factores facilitadores y obstáculos que enfrentan los trabajadores de enfermería en la actuación en RCP y analizar el impacto en la salud causados por esta acción. El estudio fue realizado en cuatro salas de clínica médica de un hospital universitario de Río de Janeiro-Brasil, en 2008, con cinco enfermeros y 12 auxiliares de enfermería. Se aplicó una entrevista semiestructurada y las informaciones fueron analizadas por el método de análisis de contenido. Los resultados apuntan a una brecha entre el trabajo prescripto y real. Varias consecuencias fueron percibidas: irritabilidad, ansiedad, fatiga, dolor de espalda baja. Se considera que existe la necesidad de discutir, evaluar e intervenir en el proceso de trabajo para que la actividad de RCP es mejor operada, con un menor impacto negativo en la salud de los trabajadores.


Subject(s)
Humans , Working Conditions , Occupational Health Nursing/methods , Nursing Staff, Hospital/psychology , Cardiopulmonary Resuscitation/nursing , Occupational Health , Brazil , Qualitative Research , Occupational Risks
11.
Nursing (Säo Paulo) ; 13(152): 26-31, jan. 2011. ilus
Article in Portuguese | LILACS (Americas), BDENF | ID: lil-583147

ABSTRACT

Compreender os sentimentos vividos por cada profissional da equipe de enfermagem, diante uma parada cardiopulmonar. Estudo quantitativo com abordagem fenomenológica que se baseou em uma questão norteadora: Como você se sente emocionalmente no atendimento de uma parada cardiopulmonar? O sujeito da pesquisa compreende: dois enfermeiros, três técnicos de enfermagem, um auxiliar de enfermagem, e um acadêmico de enfermagem. As informações foram coletadas por meio de entrevista semiestruturada em um Pronto Atendimento Municipal do interior de Minas Gerais e as análises pautaram-se a partir da percepção dos sujeitos. Foram identificados três categorias de análise: 1) O profissional e o sentimento de impotência; 2) Dúvidas quanto o limite da reanimação e; 3) Trabalho em equipe: aspecto fundamental na reanimação. Observou-se ao entrevistar a equipe, principalmente os técnicos de enfermagem, um sentimento de nulidade, fraqueza e desespero, diante uma ressuscitação cardiopulmonar mal sucedida.


Subject(s)
Humans , Emotions , Nursing, Team , Heart Arrest/psychology , Cardiopulmonary Resuscitation/psychology , Existentialism , Qualitative Research , Cardiopulmonary Resuscitation/nursing
12.
Article in Korean | WPRIM (Western Pacific) | ID: wprim-166492

ABSTRACT

PURPOSE: This study was conducted to examine the effects of simulation-based education regarding care in a cardio-pulmonary emergency care as related to knowledge, clinical performance ability, and problem solving process in new nurses. METHODS: An equivalent control group pre-post test experimental design was used. Fifty new nurses were recruited, 26 nurses for the experimental group and 24 nurses for the control group. The simulation-based cardio-pulmonary emergency care education included lecture, skill training, team-based practice, and debriefing, and it was implemented with the experimental group for a week in May, 2009. Data were analyzed using frequency, ratio, chi-square, Fisher's exact probability and t-test with the SPSS program. RESULTS: The experimental group who had the simulation-based education showed significantly higher know-ledge (t=5.76, p<.001) and clinical performance ability (t=5.86, p<.001) for cardio-pulmonary emergency care compared with the control group who had traditional education but problem solving process was not included (t=1.11, p=.138). CONCLUSION: The results indicate that a simulation-based education is an effective teaching method to improve knowledge and clinical performance ability in new nurses learning cardio-pulmonary emergency care. Further study is needed to identify the effect of a simulation-based team discussion on cognitive outcome of clinical nurses such as problem solving skills.


Subject(s)
Adult , Cardiopulmonary Resuscitation/nursing , Clinical Competence , Competency-Based Education , Educational Measurement , Emergency Medical Services , Female , Humans , Male , Problem Solving , Program Evaluation , Surveys and Questionnaires , Young Adult
13.
Arq. bras. cardiol ; 95(3): 328-331, set. 2010. tab
Article in Portuguese | LILACS (Americas) | ID: lil-560558

ABSTRACT

FUNDAMENTO: O conhecimento teórico e a habilidade de realizar ressuscitação cardiopulmonar (RCP) de qualidade são essenciais para a sobrevida do paciente vítima de morte súbita. OBJETIVO: Determinar se o ensino apenas teórico é capaz de promover o ensino da RCP de boa qualidade e conhecimento em profissionais da área da saúde comparado com curso teórico-prático de suporte básico de vida. MÉTODOS: Vinte enfermeiras voluntárias participaram do treinamento teórico de RCP e desfibrilação externa automática (DEA) utilizando aula teórica e vídeo usado nos cursos de Suporte Básico de Vida da American Heart Association (BLS-AHA; grupo A). Foram comparadas com 26 alunos profissionais da saúde que participaram de um curso regular teórico-prático de BLS-AHA (grupo B). Após os cursos, os participantes foram submetidos à avaliação teórica e prática como recomendado nos cursos do BLS-AHA. As avaliações práticas foram gravadas e posteriormente pontuadas por três instrutores experientes. A avaliação teórica foi um teste de múltipla escolha usada nos cursos regulares do BLS-AHA. RESULTADOS: Não houve diferença na avaliação teórica (p = ns), entretanto a avaliação prática foi consistentemente pior no grupo A, evidenciado pelos três examinadores (p < 0,05). CONCLUSÃO: A Utilização de vídeos de RCP e aulas teóricas não melhoraram a capacidade psicomotora em realizar RCP de boa qualidade, entretanto pode melhorar a capacidade cognitiva (conhecimento). Áreas críticas de atuação são o ABCD primário e o correto uso do DEA.


BACKGROUND: Theoretical knowledge and skill to perform good quality cardiopulmonary resuscitation (CPR) are essential for the survival of patients with sudden death. OBJECTIVE: To determine whether a theoretical course alone is sufficient to promote good quality CPR training and knowledge for health professionals in comparison to a theoretical-practical basic life support training. METHODS: Twenty volunteer nurses participated in the theoretical CPR and automated external defibrillation (AED) training by means of a theoretical class and video used in the Basic Life Support Training of the American Heart Association (BLS-AHA; group A). They were compared to other 26 health professionals who attended regular theoretical-practical BLS-AHA training (group B). After the training, the participants took theoretical and practical tests as recommended in BLS-AHA courses. The practical tests were recorded and were later scored by three experienced instructors. The theoretical test was a multiple choice test used in regular BLS-AHA courses. RESULTS: No difference was observed in the theoretical tests (p = ns). However, the practical tests were consistently worse in group A, as evaluated by the three examiners (p < 0.05). CONCLUSION: The use of CPR videos and theoretical training did not improve the individuals' psychomotor ability to perform good quality CPR; however, it may improve their cognitive ability (knowledge). Critical areas of intervention are the primary ABCD and the correct use of AED.


FUNDAMENTO: El conocimiento teórico y la habilidad de realizar resucitación cardiopulmonar (RCP) de calidad son esenciales para la sobrevida del paciente víctima de muerte súbita. OBJETIVO: Determinar si la enseñanza sólo teórica es capaz de promover la enseñanza de la RCP de buena calidad y conocimiento en profesionales del área de salud comparado con curso teórico-práctico de soporte básico de vida. MÉTODOS: Veinte enfermeras voluntarias participaron del entrenamiento teórico de RCP y desfibrilación externa automática (DEA) utilizando clase teórica y video usado en los cursos de Soporte Básico de Vida de la American Heart Association (BLS-AHA; grupo A). Fueron comparadas con 26 alumnos profesionales de la salud que participaron de un curso regular teórico-práctico de BLS-AHA (grupo B). Después de los cursos, los participantes fueron sometidos a evaluación teórica y práctica como es recomendado en los cursos del BLS-AHA. Las evaluaciones prácticas fueron grabadas y posteriormente puntuadas por tres instructores experimentados. La evaluación teórica fue un test de multiple choice usado en los cursos regulares del BLS-AHA. RESULTADOS: No hubo diferencia en la evaluación teórica (p = ns), mientras tanto la evaluación práctica fue consistentemente peor en el grupo A, evidenciado por los tres examinadores (p < 0,05). CONCLUSIÓN: La utilización de videos de RCP y aulas teóricas no mejoraron la capacidad psicomotora para realizar RCP de buena calidad, en cambio puede mejorar la capacidad cognitiva (conocimiento). Áreas críticas de actuación son el ABCD primario y el correcto uso del DEA.


Subject(s)
Adult , Female , Humans , Male , Cardiopulmonary Resuscitation/education , Health Knowledge, Attitudes, Practice , Problem-Based Learning/methods , Problem-Based Learning/standards , Cardiopulmonary Resuscitation/nursing , Cardiopulmonary Resuscitation/standards , Defibrillators , Epidemiologic Methods , Videodisc Recording/instrumentation
14.
Rev. enferm. herediana ; 3(1): 9-14, ene.-jun. 2010.
Article in Spanish | LILACS (Americas), LIPECS | ID: lil-605417

ABSTRACT

La resucitación cardiopulmonar (RCP) es un conjunto de maniobras encaminadas a sustituir y luego reinstaurar la respiración y circulación espontáneas. Es una secuencia de tareas que deben realizarse en forma sistemática, pues el éxito de estas maniobras depende del conocimiento y correcta ejecución de sus fases. Objetivo: determinar el nivel de conocimiento de las enfermeras sobre las maniobras de reanimación cardiopulmonar (RCP). Material y métodos: estudio descriptivo, transversal, realizado en la Clínica Maison de Santé de Lima, Perú. La población estuvo conformada por 39 enfermeras asistenciales de los servicios de hospitalización a quienes se les aplicó un cuestionario sobre reanimación cardiopulmonar. Para obtener los resultados se utilizó el paquete estadístico SPSS versión 12 aplicándose el análisis descriptivo. Resultados: los resultados muestran que la mayoría de enfermeras (59%) tiene un nivel de conocimiento regular sobre la RCP; y según las fases del RCP, su conocimiento también fue regular; sólo en la fase de circulación el nivel de conocimiento fue bueno (48,7%). El nivel de conocimiento fue independiente de los años de experiencia y capacitaciones recibidas. Conclusiones: el RCP no es un evento frecuente, sin embargo, del reconocimiento y actuación oportuna por parte del personal de salud dependería la calidad de vida del paciente atendido.


Cardiopulmonary resuscitation (CPR) is a set of maneuvers designed to replace and then restore spontaneous respiration and circulation. It is a sequence of phases, which should be taken sequentially and systematically as the success of these moves depends on the knowledge and proper execution of its phases. Objectives: Determine the level of knowledge of professional nursing on cardiopulmonary resuscitation maneuvers. Material and methods: Descriptive study and a cross. The population was comprised of 39 nurses in the care of the hospital clinic Maison de Santé. The instrument was a questionnaire of 21 questions about CPR. Results: The results show that most nurses (59%) had a fair knowledge level of CPR and CPR according to the phases of his knowledge, was also regularly, only at the stage of movement (48.7%) the level of knowledge was good. The level of knowledge was independent of years of experience and training received. Conclusions: PCR is not a frequent event, but the recognition and timely action by the health personnel will determine the quality of life of patients treated.


Subject(s)
Humans , Female , Knowledge , Nurses , Cardiopulmonary Resuscitation/nursing , Cardiopulmonary Resuscitation/statistics & numerical data , Cardiopulmonary Resuscitation , Epidemiology, Descriptive , Cross-Sectional Studies
15.
Arq. bras. cardiol ; 93(6): 630-636, dez. 2009. tab
Article in English, Spanish, Portuguese | LILACS (Americas) | ID: lil-542745

ABSTRACT

Fundamento: O conhecimento teórico e as habilidades práticas das equipes de Suporte Básico de Vida (SBV) e Suporte Avançado de Vida (SAV) estão entre os determinantes mais importantes das taxas de sucesso em reanimação cardiopulmonar. Objetivo: Avaliar o impacto de um programa permanente de treinamento em SBV e SAV no conhecimento dos profissionais de enfermagem. Método: Estudo de corte transversal. A população foi composta por profissionais de enfermagem de um hospital de nível terciário. Foram realizadas avaliações antes e após o treinamento. Abordaram-se pontos críticos das diretrizes do International Liaison Committee on Resuscitation (ILCOR). Resultados: Foram avaliados 213 profissionais (76 enfermeiros, 35,7 por cento; 38 auxiliares, 17,8 por cento; e 99 técnicos, 46,7 por cento). As médias na avaliação pré-curso foram estatisticamente diferentes (p<0,001) entre auxiliares (3,25), técnicos (3,96) e enfermeiros (4,69). Os profissionais solteiros e sem filhos apresentaram desempenho significativamente superior ao dos casados e com filhos (p=0,02 e 0,004 respectivamente). O nível de conhecimento pré-treinamento foi inversamente proporcional ao tempo transcorrido desde a conclusão da graduação ou curso técnico. As maiores deficiências foram relacionadas à abordagem inicial das vias aéreas, aos cuidados pós-ressuscitação e à técnica de massagem cardíaca externa. A média geral pós-curso foi 7,26. Os auxiliares alcançaram um desempenho de 131,2 por cento, os técnicos de 78,9 por cento e os enfermeiros de 85 por cento, sem diferença estatisticamente significante (p=0,43). Conclusão: O programa de treinamento permanente em SBV e SAV resultou em importante incremento no nível de conhecimento dos profissionais de enfermagem.


Background: The theoretical knowledge and practical skills of the Basic Life Support (BLS) and the Advanced Life Support (ALS) are among the most important determining factors of the cardiopulmonary reanimation success rates. Objective: Assess the impact of a permanent training program in BLS and ALS on the knowledge of nursing professionals. Method: Cross-sectional study. Population was made of nursing professionals of a tertiary level hospital. Assessments were carried out before and after training. The critical points of the International Liaison Committee on Resuscitation (ILCOR) analysis were addressed. Results: 213 professionals were assessed (76 nurses, 35.7 percent; 38 assistants, 17.8 percent; and 99 technicians, 46.7 percent). Pre-course assessment average grades were statistically different (p<0.001) among assistants (3.25), technicians (3.96) and nurses (4.69). Single professional without kids showed performance significantly superior to married professional with kids (p=0.02 and 0.004 respectively). Pre-training level of knowledge was inversely proportional to the time elapsed since the completion of undergraduate course or technical course. Main deficiencies were related to the initial approach of airways, to post-resuscitation cares and to the external cardiac massage technique. The post-course general average grade was 7.26. Assistants achieved a performance of 131.2 percent, technicians, of 78.9 percent and the nurses, of 85 percent, with no significant statistic difference (p=0.43). Conclusion: The permanent training program in BLS and ALS resulted in important increment in the level of knowledge of nursing professionals.


Fundamento: El conocimiento teórico y las habilidades prácticas de los equipos de Soporte Básico de Vida (SBV) y Soporte Avanzado de Vida (SAV) están entre los determinantes más importantes de los índices de éxito en reanimación cardiopulmonar. Objetivo: Evaluar el impacto de un programa permanente de entrenamiento en SBV y SAV en el conocimiento de los profesionales de enfermería. Método: Estudio de corte transversal. La población estaba compuesta por profesionales de enfermería de un hospital de nivel terciario. Se realizaron evaluaciones antes y después del entrenamiento. Se abordaron puntos críticos de las directrices del International Liaison Committee on Resuscitation (ILCOR). Resultados: Se evaluaron 213 profesionales (76 enfermeros, 35,7 por ciento, 38 auxiliares, 17,8 por ciento y 99 técnicos, 46,7 por ciento). Los promedios en la evaluación previa al curso fueron estadísticamente diferentes (p<0,001) entre auxiliares (3,25), técnicos (3,96) y enfermeros (4,69). Los profesionales solteros y sin hijos presentaron desempeño significativamente superior al de los casados y con hijos (p=0,02 y 0,004 respectivamente). El nivel de conocimiento previo al entrenamiento fue inversamente proporcional al tiempo transcurrido desde la conclusión de la graduación o curso técnico. Las mayores deficiencias estaban relacionadas al abordaje inicial de las vías aéreas, a los cuidados post resucitación y a la técnica de masaje cardíaco externo. El promedio general después del curso fue 7,26. Los auxiliares alcanzaron un desempeño del 131,2 por ciento, los técnicos del 78,9 por ciento y los enfermeros del 85 por ciento, sin diferencia estadísticamente significativa (p=0,43). Conclusión: El programa de entrenamiento permanente en SBV y SAV resultó en un importante incremento en el nivel de conocimiento de los profesionales de enfermería.


Subject(s)
Adult , Female , Humans , Male , Advanced Cardiac Life Support/education , Cardiopulmonary Resuscitation/education , Clinical Competence/standards , Education, Nursing, Continuing/standards , Nursing Staff, Hospital/standards , Advanced Cardiac Life Support/nursing , Cross-Sectional Studies , Cardiopulmonary Resuscitation/nursing , Clinical Competence/statistics & numerical data , Educational Measurement/methods , Program Evaluation/methods , Socioeconomic Factors , Statistics, Nonparametric , Time Factors
16.
Rio de Janeiro; s.n; 2009. 101 p. ilus, tab.
Thesis in Portuguese | LILACS (Americas), BDENF | ID: lil-563330

ABSTRACT

Objeto de estudo: repercussões psicofísicas no trabalhador de enfermagem decorrentes da atuação em ressuscitações cardiopulmonares em enfermarias de clínica médica. Objetivos: identificar os fatores facilitadores e dificultadores enfrentados pelos trabalhadores de enfermagem na atuação em ressuscitação cardiopulmonar, discutir os sentimentos que emergem desses trabalhadores nesta atuação, analisar as repercussões psicofísicas na saúde destes trabalhadores decorrentes da atuação em ressuscitação cardiopulmonar. Estudo qualitativo, descritivo, fundamentado no método dialético e com referencial teórico da Psicodinâmica do Trabalho. Desenvolvido em quatro enfermarias de clínica médica de um hospital universitário da rede pública do município do Rio de Janeiro, tendo como sujeitos cinco enfermeiros e doze auxiliares de enfermagem. Utilizou-se como instrumento de coleta de dados a entrevista semiestruturada e as informações coletadas foram tratadas e analisadas à luz do método de análise de conteúdo, o qual possibilitou o surgimento de três categorias: a organização do trabalho e seus reflexos sobre a atuação dos trabalhadores de Enfermagem em ressuscitação cardiopulmonar, vivências referentes a esta atuação e implicações na saúde destes trabalhadores decorrentes desta atuação. Os resultados apontaram para um significativo distanciamento entre o trabalho prescrito e o real. Esse distanciamento gerava nos sujeitos uma percepção marcadamente de dificuldades, as quais conduziram a relatos de muito mais sofrimento do que de prazer. Verificou-se que o sentimento de prazer emergia quando os sujeitos aludiam à recuperação do cliente, à sensação do dever cumprido e quando eles conseguiam vencer as dificuldades que perpassavam este atendimento. Diante das situações dificultadoras, os trabalhadores referiram angústia, irritabilidade, nervosismo, ansiedade, frustração, isto é, sentimentos negativos e prejudiciais para a saúde do trabalhador...


Aim of the study: psychophysical repercussions of nursing workers resulting from their practice in cardiopulmonary resuscitation (CPR) among medical in-patients. Objectives: to identify the facilitating and difficulty factors faced by nursing workers practice in CPR, discuss the feelings that emerge from the workers in their practice and analyze the psychophysical repercussions on the workers' health arising from such practice. Qualitative, descriptive study, based on the dialectical method and theoretical reference to the Psychodynamics of Work. The study was developed in four medical wards of a public university hospital in the city of Rio de Janeiro, which had five nurses and twelve nursing assistants as subjects. Data collection instrument chosen was a semi-structured interview, whose information was analysed and dealt with under the light of content analysis approach, resulting in the creation of three categories: the organization of work and its reflexes on the nursing workers practice as regards cardiopulmonary resuscitation, experiences in relation to their practice and the implications on the health of the workers resulting from their practice. The results indicated a significant distancing between the prescribed and the real work, which created in the subjects involved a clear perception of difficulties that resulted in reports that stressed much more on suffering than on pleasure. It was also verified that the feeling of pleasure emerged when the subjects mentioned the recovery of the patient, in the sense of accomplished duty and when they managed to overcome the difficulties involved in that attendance. When facing difficult situations, the workers referred to anguish, irritability, nervousness, anxiety, frustration, that is, negative feelings which are harmful to the worker's health...


Subject(s)
Humans , Occupational Health Nursing , Nursing/organization & administration , Cardiopulmonary Resuscitation/nursing , Occupational Health , Brazil , Philosophy, Nursing , Qualitative Research , Psychophysiology , Occupational Risks
17.
Rev. bras. ter. intensiva ; 18(2): 143-147, abr.-jun. 2006. tab
Article in Portuguese | LILACS (Americas) | ID: lil-481498

ABSTRACT

JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: Geralmente a equipe de enfermagem que atua em UTI, por permanecer sempre junto ao paciente, é quem identifica uma parada cardiorrespiratória e inicia as manobras de reanimação. O objetivo deste estudo foi avaliar o conhecimento teórico que a equipe de enfermagem de uma UTI tem acerca de parada e reanimação cardiorrespiratória, como subsidio para um programa de treinamento em serviço. MÉTODO: Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem quantitativa, desenvolvida em uma UTI geral de adulto, de um Hospital do Estado de Santa Catarina. A população foi constituída de enfermeiros, técnicos e auxiliares de Enfermagem. Para a coleta de dados, foi utilizado um questionário estruturado com perguntas subjetivas sobre o tema. Os resultados foram analisados à luz da literatura médica e de enfermagem sobre parada e reanimação cardiorrespiratória. RESULTADOS: Responderam ao questionário 26 profissionais, destes 54 por cento tinham mais de 2 anos de atuação em UTI. Os sinais de PCR foram identificados corretamente somente por 15,4 por cento dos profissionais. As principais causas foram mencionadas corretamente por 53,8 por cento dos participantes do estudo. A maioria 65,4 por cento conhece o nome das medicações mais utilizadas em reanimação. CONCLUSÕES: O tempo de atuação dos profissionais de enfermagem em UTI e a sua categoria profissional influenciaram positivamente sobre o conhecimento de parada e reanimação cardiorrespiratória. O fato de a maioria dos participantes, 84,6 por cento, não saber identificar corretamente uma parada cardiorrespiratória, assim como 34,6 por cento desconhecem as medicações nela utilizadas, podem comprometer o início, organização e rapidez das manobras. O estudo, apesar de limitado, apresenta alguns subsídios para a abordagem teórica de um programa de treinamento em serviço para a equipe de enfermagem da UTI onde ele foi realizado ou onde houver semelhança.


BACKGROUND AND OBJECTIVES: In general, as ICU nursing staff is always close from the patients, their members most commonly identify the cardiac arrest and begin the cardiac and pulmonary resuscitation (CPR). The objective of this study was to evaluate the critical care nursing staff theoretical knowledge about cardiac arrest and CPR, as a basis for an in-service training. METHODS: Descriptive research with quantitative approach developed in an ICU, of general hospital at state of Santa Catarina - Brazil. The population was composed of nurses, nursing technicians and nursing assistants. The data were collected with a structured questionnaire with questions about the theme. The results were analyzed based on medical and nursing bibliographies about cardiac arrest and cardiopulmonary resuscitation. RESULTS: Twenty-six professionals answered the questionnaire, fifty four percent worked for more than two years in the ICU. The cardiac arrest signals were identified correctly by only 15.4 percent of the professionals. The main causes of cardiac arrest were mentioned correctly by 53.8 percent of participants. Answered correctly the most used medications in a CPR 65.4 percent of the participants. CONCLUSIONS: The work time of the nursing professionals in ICU and their professional category had influenced positively the knowledge about CPR and cardiac arrest. The fact that the majority of the participants (84.6 percent) do not identify correctly cardiac arrest and 34.6 percent do not recognize the medications used, may compromise the beginning, organization and quickness of the maneuvers. The study may present some basis for the theoretical approach of an in-service training program for the ICU nursing staff of the hospital where the study was held.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Adult , Nursing , Heart Arrest , Cardiopulmonary Resuscitation/nursing , Intensive Care Units , Surveys and Questionnaires
18.
Caracas; s.n; ene. 2006. 42 p. tab, graf.
Thesis in Spanish | LILACS (Americas) | ID: lil-551805

ABSTRACT

Introducción: Al realizar reanimación cardiopulmonar cerebral (RCPC) lo básico es suministrar respiración artificial y masaje cardiaco, para establecer circulación y ventilación que eviten lesión cerebral irreversible. Objetivo: Determinar la importancia de la actuación de enfermería durante la reanimación cardio pulmonar cerebral en niños críticamente enfermos. Método: La población estuvo conformada por dos sub poblaciones, una de 40 enfermeras y otra de 74 pacientes pediátricos que ingresaron al servicio de terapia intensiva los meses de Julio, Agosto y Septiembre de 2.005. La muestra fue de tipo probabilística donde 15 pacientes ameritaron RCPC; dada sus condiciones criticas. Se diseñaron dos instrumentos de recolección de datos, para evidenciar la actuación de enfermería. Resultados: Un 33,3 por ciento de las profesionales que actuaron en reanimación básica pediátrica (RBP) pedían ayuda al medico quien en un 66,7 por ciento atendió al llamado, un 86,7 por ciento en la reanimación avanzada pediátrica (RAP) mantenía un vía permeable, 66,7 por ciento utilizo una posición adecuada para ventilar al niño, 60 por ciento libero el tubo tragual de secreción, 53,3 por ciento administro oxigeno al 100 por ciento, 46,7 por ciento uso las drogas oportunamente. Conclusión: Dadas las características de estas poblaciones pequeñas y finitas donde 15 pacientes ameritaron RCPC, se concluye que la principal función de la enfermera es valorar la gravedad de la urgencia para iniciar RCPC, el trabajo en equipo, mantener la comunicación con el medico, para reestablecer las funciones vitales del niño.


Subject(s)
Humans , Nursing Care , Cardiopulmonary Resuscitation/nursing , Brain Injuries, Traumatic/nursing , Brain Injuries, Traumatic/prevention & control , Critical Care , Intensive Care Units , Pediatric Nursing
19.
Belo Horizonte; s.n; 2006. 108 p. ilus, tab, graf.
Thesis in Portuguese | LILACS (Americas), BDENF | ID: lil-448284

ABSTRACT

As habilidades necessárias para a realização de qualquer atividade profissional, e em especial na área de saúde, não se limitam ao domínio do conhecimento (habilidades cognitivas), ou de uma excelente habilidade motora (psicomotora), mas também a habilidade afetiva, visto que as atitudes, valores e sentimentos são de fundamental importância para a atuação em qualquer área...


Subject(s)
Humans , Affect , Nursing, Team , Nurse-Patient Relations , Cardiopulmonary Resuscitation/nursing , Intensive Care Units , Employee Performance Appraisal , Cardiopulmonary Resuscitation/psychology
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