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1.
Rev. colomb. anestesiol ; 49(3): e702, July-Sept. 2021.
Article in English | LILACS, COLNAL | ID: biblio-1280188

ABSTRACT

The SES-Hospital Universitario de Caldas takes care of approximately 210 deliveries per month, with an overall cesarean section rate of 32 %, of which 72 % were conducted with, or had an epidural catheter, as an extension of the analgesia delivered during labor and were therefore excluded from the trial. This may address some of the concerns expressed by Sotelo 1 It is important to consider the observational character of the study discussed; in the discussion paragraph, mention is made of a potential selection bias, based on the convenience sampling and the non-randomized approach which are typical of the design used


el SES-Hospital Universitario de Caldas atiende aproximadamente 210 partos por mes, con una tasa global de cesáreas del 32%, de las cuales el 72% se realizaron con o tenían un catéter epidural, como una extensión de la analgesia administrada durante el trabajo de parto y por lo tanto, fueron excluidos del ensayo. Esto puede abordar algunas de las preocupaciones expresadas por Sotelo 1 Es importante considerar el carácter observacional del estudio discutido; En el párrafo de discusión, se menciona un posible sesgo de selección, basado en el muestreo de conveniencia y el enfoque no aleatorio que son típicos del diseño utilizado.


Subject(s)
Humans , Female , Pregnancy , Labor, Obstetric , Cesarean Section , Character , Selection Bias , Sampling Studies , Catheters , Analgesia
2.
Rev. bras. orientac. prof ; 22(1): 41-50, jan.-jun. 2021. tab
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1351865

ABSTRACT

Identificar características individuais que auxiliem na construção de projetos de vida é fundamental para a prática baseada em evidências. Esta pesquisa investigou as associações entre forças de caráter e projetos de vida. Participaram 276 jovens, com idades variando de 14 a 20 anos (M = 15,89; DP = 1,02), estudantes do Ensino Médio de escolas localizadas em São Paulo e Minas Gerais. Foram utilizados um questionário sociodemográfico, a Escala de Projeto de Vida para Adolescentes e a Escala de Forças de Caráter. Observou-se correlações entre forças de caráter e projeto de vida, com destaque para espiritualidade, otimismo, gratidão, generosidade e senso de coletividade, evidenciando a importância de características individuais positivas para a construção de projetos de vida.


Identify individual characteristics that assist in the construction of life purpose is essential for evidence-based practice. This research investigated associations between character strengths and life purpose were investigated. The study included 276 young people, with ages ranging from 14 to 20 years old (M = 15.89; SD = 1.02), high school students from schools located in São Paulo and Minas Gerais. A sociodemographic questionnaire, the Teenage Living Project Scale and the Character Strength Scale were used. Correlations between character strengths and life purpose were founded, with emphasis on spirituality, optimism, gratitude, generosity and a sense of collectivity, showing the importance of positive individual characteristics for the construction of life projects.


Identificar características individuales que ayudan en la construcción del propósito de vida es esencial para la práctica basada en evidencia. Este estudio investigó asociaciones entre fortalezas de carácter y proyectos de vida. El estudio incluyó a 276 jóvenes, con edades que varían de 14 a 20 años (M = 15.89; SD = 1.02), estudiantes de secundaria de escuelas ubicadas en São Paulo y Minas Gerais . Cuestionario sociodemográfico, Escala de Proyecto de Vida de Adolescentes y Escala de Fuerza de Carácter fueron usados. Se observó correlaciones entre fortalezas de carácter y proyecto de vida, con énfasis en espiritualidad, optimismo, gratitud, generosidad y sentido de colectividad, lo que demuestra importancia de las características individuales positivas para la construcción de proyectos de vida.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Adolescent , Students , Character , Surveys and Questionnaires , Psychology, Adolescent , Life , Education, Primary and Secondary , Projects , Psychology, Developmental , Psychology, Positive
3.
Article in Spanish | LILACS, COLNAL | ID: biblio-1247973

ABSTRACT

Este artículo de reflexión presenta teóricamente las comprensiones del desarrollo moral estructuralista, pluralista y del instinto moral, con base en los criterios de indagación fáctica de la moralidad, a partir de las concepciones basadas en la justicia, en la cultura y en el instinto. Para lo cual, se realiza un recorrido teórico y conceptual, presentando diferentes investigaciones y trabajos en este campo de estudio. Como conclusión se afirma la necesidad de comprender lo moral como un fenómeno complejo que reviste diferentes marcos de sentido e interpretación, dando énfasis al carácter universal del fenómeno.


This article of reflection theoretically presents the comprehensions of the structuralist, pluralistic moral development and the moral instinct, based on the criteria of factual investigation of morality, based on conceptions based on justice, culture and instinct. For which, a theoretical and conceptual journey is made, presenting different investigations and works in this field of study. In conclusion, the need to understand the moral as a complex phenomenon that has different frames of meaning and interpretation, emphasizing the universal nature of the phenomenon is affirmed


Subject(s)
Humans , Moral Development , Morals , Character , Nature , Culture , Justicia , Instinct , Morale
4.
Psicol. ciênc. prof ; 40(spe): e230089, 2020. graf
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1155159

ABSTRACT

Resumo O presente artigo apresenta uma reflexão crítica sobre as questões raciais e o enfrentamento ao racismo na micropolítica do cotidiano escolar. Nosso objetivo foi analisar o processo de construção e execução de uma investigação feita por estudantes do ensino médio sobre a presença e o combate ao racismo institucional em uma escola pública estadual de Fortaleza (CE). Trabalhamos a partir de uma pesquisa-intervenção (PI) articulada ao referencial teórico-metodológico da Critical Participatory Action Research (CPAR), que balizou a construção de uma "pesquisaCOM" com jovens. Desenvolvemos um curso de formação de jovens pesquisadores para construir uma pesquisa com ferramentas metodológicas em que eles fossem protagonistas na construção, aplicação e análise da pesquisa. Percebemos que o tema do enfrentamento ao racismo na micropolítica do cotidiano escolar teve centralidade no processo de pesquisa que os jovens realizaram entre seus pares. Os resultados apontaram que 30,2% dos secundaristas afirmaram ter sofrido algum tipo de preconceito racial, tais como: preconceito em relação ao cabelo por ser cacheado; ter escutado expressões/apelidos pejorativos por ser negro e não ter boas condições financeiras, além de relatarem não se sentir à vontade para falar sobre o preconceito presente na escola. Assim, a pesquisa realizada pelos jovens, intitulada "Como quebrar os padrões sociais?", contribuiu para a discussão das relações raciais na escola, fomentando deslocamentos na formação de jovens pesquisadores atuantes e implicados no seu cotidiano com a intenção de descolonizar o saber e radicalizar o caráter participativo.


Abstract This article presents a critical reflection on racial issues and the confrontation with racism in the micropolitics of school daily life. Our objective was to analyze the process of construction and execution of an investigation of high school students about the presence and fight against the institutional racism in a state public school of Fortaleza, Ceará. We performed an Intervention Research (IP) in conjunction with the theoretical-methodological framework of Critical Participatory Action Research (CPAR), which guided the construction of a COM research with young people. We created a training course for young researchers to develop research with methodological tools in which they themselves were protagonists in the construction, application and analysis of research. We realize that the theme of confronting racism in the micropolitics of school daily life was central to the research process that the young people conducted among their peers. The results showed that 30.2% of high school students said they had suffered some kind of racial prejudice, such as: prejudice against hair because it was curly; having heard pejorative expressions/nicknames for being black and not having good financial conditions, and reporting not feeling comfortable talking about the prejudice present at school. Thus, the study "How to break social standards?" conducted by young people contributed to the discussion of race relations in school by fostering dislocation in the formation of active young researchers and implicated in their daily lives as an intervention to decolonize knowledge and radicalize participatory character.


Resumen Este artículo presenta una reflexión crítica sobre la temática racial y la confrontación con el racismo en la micropolítica de la vida diaria escolar. Nuestro objetivo fue analizar el proceso de construcción y ejecución de una investigación realizada por estudiantes de secundaria sobre la presencia y la lucha contra el racismo institucional en una escuela pública estadual de Fortaleza, CE. Trabajamos a partir de una Investigación de Intervención (IP) operada con el marco teórico-metodológico de la Investigación de Acción-Participativa Crítica (CPAR), que guio la construcción de una investigaciónCOM con los jóvenes. Desarrollamos un taller de capacitación destinado a jóvenes investigadores para construir investigaciones con herramientas metodológicas en las cuales ellos fueran los protagonistas en la construcción, aplicación y análisis de la investigación. Se observó que confrontar el racismo en la micropolítica de la vida diaria de la escuela fue central en el proceso de investigación que los jóvenes llevaron a cabo entre sus pares. Los resultados mostraron que el 30,2% de los estudiantes de secundaria dijeron haber sufrido algún tipo de prejuicio racial, como: prejuicio contra el cabello porque era rizado; haber escuchado expresiones peyorativas/apodos por ser negro y no tener buenas condiciones financieras, y por no sentirse cómodo hablando sobre el prejuicio presente en la escuela. Por lo tanto, la investigación "¿Cómo romper los estándares sociales?" realizada por jóvenes contribuyó a la discusión sobre las relaciones raciales en la escuela al fomentar las dislocaciones en la formación de jóvenes investigadores activos e implicados en su vida diaria con la intención de descolonizar el conocimiento y radicalizar el carácter participativo.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Adolescent , Prejudice , Psychology , Race Relations , Students , Adolescent , Education, Primary and Secondary , Racism , Research , Adaptation, Psychological , Character , Concept Formation , Life , Emotions , Courses
5.
Estud. psicol. (Natal) ; 24(4): 340-348, Out.-Dec. 2019. tab
Article in English | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1098246

ABSTRACT

The relations between character strengths and subjective well-being (SWB) were assessed in 826 high school students, attending public schools in Sao Paulo, Brazil (aged 14 to 18, 60.3% female). This study explored gender and age differences as well. Results revealed significant correlations between gratitude, hope and zest, and SWB, with coefficients between .52 and .56. Girls presented higher averages on integrity, kindness, and beauty. Adolescents with 17 years old showed higher means on love and curiosity, whereas social intelligence and humility indicated higher levels for adolescents with 18 years old. The research data allowed us to verify that character strengths are directly related to aspects of SWB and can be considered important resources for people's happiness.


As relações entre força de caráter e bem-estar subjetivo (BES) foram avaliadas em 826 estudantes do ensino médio de escolas públicas de São Paulo, Brasil (14 a 18 anos, 60,3% do sexo feminino). Este estudo também explorou diferenças de gênero e idade. Os resultados revelaram correlações significativas entre gratidão, esperança e vitalidade com o BES, com coeficientes entre 0,52 e 0,56. As meninas apresentaram médias mais altas de autenticidade, bondade e apreciação do belo. Adolescentes com 17 anos apresentaram maiores médias de amor e curiosidade, enquanto inteligência social e modéstia indicaram níveis mais altos para adolescentes com 18 anos. Os dados da pesquisa permitiram verificar que as forças de caráter estão diretamente relacionadas aos aspectos do BES e podem ser consideradas recursos importantes para a felicidade das pessoas.


Las relaciones entre las fortalezas de carácter y el bienestar subjetivo se evaluaron en 826 estudiantes de secundaria, que asistían a escuelas públicas en Sao Paulo, Brasil (de 14 a 18 años, 60,3% mujeres). Este estudio también exploró las diferencias de género y edad. Los resultados revelaron correlaciones significativas entre gratitud, la esperanza y la vitalidad, y bienestar subjetivo, con coeficientes entre .52 y .56. Las niñas presentaron promedios más altos en integridad, bondad y la belleza. Los adolescentes con 17 años mostraron mayores medios de amor y curiosidad, mientras que la inteligencia social y la humildad indicaron niveles más altos para los adolescentes con 18 años. Los datos de la encuesta permitieron verificar que las fortalezas del carácter están directamente relacionadas con los aspectos de bienestar subjetivo y pueden ser considerados como recursos importantes para la felicidad de las personas.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Adolescent , Character , Adolescent , Education, Primary and Secondary , Psychology, Positive , Personal Satisfaction , Brazil , Factor Analysis, Statistical
6.
rev. psicogente ; 22(42): 40-64, jul.-dic. 2019. tab
Article in Spanish | LILACS, COLNAL | ID: biblio-1094661

ABSTRACT

Resumen Objetivo: Comprender las representaciones sociales de adolescencia en adultos y adolescentes de las ciudades de Medellín y Armenia. Método: Investigación cualitativa desde el enfoque procesual de la teoría de las representaciones sociales. La investigación se llevó a cabo en dos momentos: uno exploratorio y otro de profundización. Se realizó una evocación libre de palabras para identificar el núcleo central y los sistemas periféricos de la representación; a partir de esto, se realizaron grupos focales y entrevistas semiestructuradas que permitieron ampliar el horizonte de significado de la representación e identificar los procesos de objetivación y anclaje. En la investigación participaron 298 adolescentes habitantes de Medellín y Armenia. Resultados: El núcleo central para Armenia está constituido por la palabra "etapa", mientras que, en Medellín, se encuentra la "responsabilidad". Aunque en lo nuclear la representación en ambas ciudades comparte múltiples elementos, hay una diferencia fundamental respecto a la perspectiva de futuro, pues mientras para los adolescentes de Medellín es posible proyectar la vida en la adultez, para los adolescentes de Armenia prima el tiempo presente y no hay una delimitación del fin de la adolescencia. Conclusiones: La representación social de la adolescencia se ordena en torno a la idea de transición acompañada por diversos cambios; en este proceso, la reconfiguración de la relación con la familia y los amigos resulta fundamental. La experiencia de la adolescencia no es universal, pues el estrato socioeconómico, el nivel económico de la ciudad en que se vive y las posibilidades de desarrollo que ofrece, da un carácter diferencial al modo en que es significada y vivida.


Abstract Propose: Figure out social representations during adolescence in adults and teenagers from Medellín and Armenia (Colombia, South America). Method: A qualitative research study was conducted based on a theory of social representations. This research study was developed in two stages: an exploratory stage and the other, a deepening stage. In the exploratory stage, free evocation of words in order to identify a core and peripheral elements of social representations were produced. In the second stage, focus groups and semi-structured interviews to allow an expansion of meanings and to identify objectification and setting processes. The research involved 298 adolescents from Medellín and Armenia. Results: The core social representation for Armenia, is suggested by the word "stage", while, in Medellín, is "responsibility". Although, taking into account that there are many shared elements in relation with core social representations corresponding to each city, there is a fundamental difference related to a future perspective; this is because while for adolescents in Medellín is possible to project life into adulthood, for teenagers from Armenia present time prevails and there is no delimitation for the end of adolescence. Conclusions: Social representations related to adolescence is organized around the idea of transition with multiple changes. In this process, the relationship with family and friends become fundamental. The experience of adolescence is not considered universal; it is because the adolescent's socioeconomic status, economic level of a city where those adolescents live and also, the possibilities for development offered in a specific context, give a differential character to the way adolescence is represented and experienced.


Subject(s)
Humans , Adolescent , Social Class , Stratus Cloud , Quality of Life , Family , Character , Focus Groups , Colombia , Life , Qualitative Research , Friends
7.
Psico USF ; 24(4): 625-632, out.-dez. 2019. tab
Article in English | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1056973

ABSTRACT

This study aimed to verify whether family support has an impact on the development of character strengths in adolescents. For this purpose, we analyzed data from 304 elementary and high school students, with ages ranging from 13 and 20, of both sexes. The results indicated that the character strengths with greater predictive power over the three factors of the Perception of Family Support Inventory (Inventário de Percepção do Suporte Familiar -IPSF) were gratitude, vitality and creativity. In addition, it was observed that some strengths were more present in the regression analyses, in two of the three factors of the IPSF, namely: love, wisdom, love of learning, creativity and modesty. It is believed that if the family is capable to offer an environment that provides room for the development of character strengths in adolescents, these positive characteristics may be experienced more frequently and in other situations. (AU)


Esse estudo objetivou verificar se o suporte familiar tem impacto no desenvolvimento de forças de caráter de adolescentes. Para isso, participaram da pesquisa 304 alunos do Ensino Fundamental e Médio, com idades variando entre 13 e 20 anos, ambos os sexos. Os resultados indicaram que as forças de caráter com maior poder de predição em relação aos três fatores do instrumento de avaliação do suporte familiar (Inventário de Percepção do Suporte Familiar -IPSF) foram a gratidão, a vitalidade e a criatividade. Além disso, foi observado que algumas forças estiveram mais presentes nas análises de regressão, em dois dos três fatores do IPSF, sendo elas, amor, sensatez, amor ao aprendizado, criatividade e modéstia. Acredita-se que se a família for capaz de oferecer um ambiente propício que ofereça espaço para o desenvolvimento das forças de caráter de adolescentes, essas características positivas poderão ser vivenciadas mais frequentemente e em outras situações. (AU)


Este estudio tuvo como objetivo verificar si el apoyo familiar tiene impacto en el desarrollo de las fuerzas de carácter de los adolescentes. Participaron de la investigación 304 alumnos de Enseñanza Primaria y Secundaria, con edades entre 13 y 20 años, de ambos sexos. Los resultados indicaron que las fuerzas de carácter con mayor poder de predicción en relación a los tres factores del instrumento de evaluación de apoyo familiar (Inventario de Percepción del apoyo familiar - IPSF) fueron; gratitud, vitalidad y creatividad. Además, se observó que algunas fuerzas estuvieron más presentes en los análisis de regresión, en dos de los tres factores del IPSF, siendo ellas, amor, sensatez, amor al aprendizaje, creatividad y modestia. Se supone que si la familia es capaz de proporcionar un entorno propicio que ofrezca un espacio para el desarrollo de las fuerzas de carácter de los adolescentes, estas características positivas pueden experimentarse con mayor frecuencia y en otras situaciones. (AU)


Subject(s)
Humans , Male , Female , Adolescent , Adult , Social Values , Students/psychology , Family/psychology , Character , Education, Primary and Secondary
8.
Rev. iberoam. psicol. (En línea) ; 12(1): 77-88, 2019. graf, ilus
Article in Spanish | LILACS | ID: biblio-1253296

ABSTRACT

Este artículo tiene como propósito presentar una aproximación teórica y metodológica para el estudio del desarrollo del sí mismo en la niñez. Tomando como punto de partida la Teoría del Self Dialógico (TSD) y el abordaje de la Psicología Semiótico-Cultural, se propone el concepto de Posicionamiento Dinámico de Sí (PDS). Se plantea que el niño tiene un papel activo en la construcción de sus procesos de desarrollo. Metodológicamente, se propone indagar por las construcciones de indicadores del desarrollo del sí mismo a partir de observaciones en las interacciones y de las construcciones narrativas de niños y de sus otros significativos. Finalmente se sugiere que futuras investigaciones que se enfoquen en el estudio del sí mismo deben centrarse en darle una voz al niño y recuperar el carácter dinámico y dialógico del desarrollo


The purpose of this article is to present a theoretical and methodological approach to the study of the development of the self in childhood. Taking as starting point the Theory of the Dialogic Self (TSD) and the approach of the Semiotic-Cultural Psychology, the concept of Dynamic Positioning of Yes (PDS) is proposed. It is stated that the child has an active role in the construction of their development processes. Methodologically, it is proposed to investigate the constructions of indicators of the development of the self from observations in the interactions and narrative constructions of children and their significant others. Finally, it is suggested that future research focusing on the study of the self should focus on giving a voice to the child and recover the dynamic and dialogical character of the development


Subject(s)
Humans , Research , Voice , Child Behavior , Child Development , Role , Character
9.
Estud. pesqui. psicol. (Impr.) ; 18(3): 932-952, set.-dez. 2018.
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-986489

ABSTRACT

A clínica contemporânea nos confronta com sujeitos sujeitados a imposições maciças do gozo. As fixações pulsionais comparecem, muitas vezes, livres do ocultamento fantasmático no inconsciente. Prevalece um tipo de laço com o Outro que remonta às modalidades mais arcaicas de relação do eu com o objeto. Diante deste cenário, interrogamos qual seria o estatuto do fantasma hoje. Nosso fio condutor será a hipótese de um rebaixamento da eficácia simbólica da autoridade paterna em conter o egoísmo pulsional que se manifesta na radicalização dos apelos ao gozo ilimitado. A gramática fantasmática é um anteparo simbólico-imaginário que permite interpretar a posição libidinal de cada um diante do real do desejo do Outro. O desmentido da função do pai como agente da castração, engendra um sujeito voraz, cuja debilidade do eu resulta em alterações psicóticas do caráter.(AU)


The contemporary clinic confronts us with subjects subject to massive impositions of jouissance. Drive fixations often appear free from the phantasmatic occultation in the unconscious. A kind of bond prevails with the Other that goes back to the more archaic forms of relation of the self to the object. Faced with this scenario, we ask what the status of the phantasm would be today. Our guiding principle will be the hypothesis of a debasement of the symbolic efficacy of paternal authority in containing drive's egoism, which manifests itself in the radicalization of the calls to unlimited jouissance. The phantasmatic grammar is a symbolic-imaginary screen that allows for interpreting the libidinal position of each one when faced the real of the desire of the Other. The disavowal of the paternal function as an agent of castration produces a voracious subject, whose weakness of self results in psychotic alterations of character.(AU)


La clínica contemporánea nos confronta con sujetos sometidos a imposiciones masivas del goce. Las fijaciones pulsionales, frecuentemente, están libres del ocultamiento fantasmático en el inconsciente. Prevalece un tipo de lazo con el Otro que se remonta a las modalidades más arcaicas de relación del yo con el objeto. Ante este escenario, interrogamos cuál sería el estatuto del fantasma hoy. Nuestro hilo conductor será la hipótesis de un descenso de la eficacia simbólica de la autoridad paterna en contener el egoísmo pulsional que se manifiesta en la radicalización de las llamadas al goce ilimitado. La gramática fantasmática es una mampara simbólica-imaginaria que permite interpretar la posición libidinal de cada uno ante el real del deseo del Otro. El desmentido de la función del padre como agente de la castración, engendra un sujeto voraz, cuya debilidad del yo resulta en alteraciones psicóticas del carácter.(AU)


Subject(s)
Humans , Unconscious, Psychology , Parenting/psychology , Anxiety, Castration/psychology , Character , Fantasy
10.
Estud. Psicol. (Campinas, Online) ; 35(1): 29-37, Jan.-Mar. 2018. tab
Article in English | LILACS | ID: biblio-891884

ABSTRACT

The objective of this study was to determine which Character Strengths can be predicted by Personality traits using the instruments Forças de Caráter (Character Strengths Scale) and Bateria Fatorial de Personalidade (Factor Personality Questionnaire). A total of 217 university students, with an average age of 22 years participated in this study; 53% were female. The results indicated that the strengths Vitality, Gratitude, Persistence, Spirituality, Kindness, Humor, Social Intelligence, Citizenship, Fairness, and Creativity were best explained by the traits Extraversion, Agreeableness, and Neuroticism. Moreover, Extraversion and Agreeableness were the traits that were most often associated with the Character Strengths. The findings were discussed in the light of relevant literature, and further studies were recommended.


O objetivo deste estudo foi investigar quais Forças de Caráter podem ser preditas pelos traços de Personalidade, utilizando-se os instrumentos Escala de Forças de Caráter e Bateria Fatorial de Personalidade. Os participantes foram 217 universitários, sendo 53% do sexo feminino, com média de idade de 22 anos. Os resultados indicaram que as forças Vitalidade, Gratidão, Perseverança, Espiritualidade, Bondade, Humor, Inteligência social, Cidadania, Imparcialidade e Criatividade são melhor explicadas pelos traços Extroversão, Socialização e Neuroticismo. Ao lado disso, Extroversão e Socialização foram os fatores que mais se associaram às Forças de Caráter. Os achados foram discutidos à luz da literatura e novos estudos são sugeridos.


Subject(s)
Male , Female , Personality , Psychology , Socialization , Character
11.
aSEPHallus ; 12(24): 5-16, maio.-novembro 2017.
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-881273

ABSTRACT

Apresentamos um estudo sobre as definições de personalidade e caráter na psiquiatria clássica, na metapsicologia freudiana e na literatura psicanalítica, para pensar os desafios impostos ao psicanalista pelas neuroses contemporâneas. Seguindo Miller, parti mos do caráter como a noção advinda do campo da psiquiatria que prefigura o resto não interpretável que habita o sinthoma enquanto conjunção do sintoma com o caráter. Após abordarmos a semiologia psiquiátrica clássica, delimitamos em Freud a distinção entr e sintoma e caráter. Em seguida, trazemos as contribuições de Reich e Fenichel. Um situa as couraças do caráter como efeitos patogênicos da coerção civilizatória. Já o outro associa as deformações de caráter ao empobrecimento da elaboração inconsciente e d a rigidez da defesa do eu contra a angústia devido, levando a personalidades enrijecidas no gozo autista do sinthoma.


Nous présentons une étude sur les définitions de personnalité et caractère dans la psychiatrie classique, dans la métapsychologie freudienne et dans la littérature psychanalytique, pour réfléchir aux défis posés au psychanalyste par les név roses contemporaines. En suivant Miller, nous partons du caractère comme la notion venue du champ de la psychiatrie qui préfigure le reste non interpretable qui habite le sinthome en tant que conjonction du symptôme avec le caractère. Après avoir approché la sémiologie psychiatrique classique, nous délimitons chez Freud la distinction entre symptôme et caractère. Ensuite, nous apportons les contributions de Reich et de Fenichel. On place les cuirasses du caractere comme les effets pathogènes de la contraint e civilisatrice. L'autre, cependant, associe des déformations de caractère à l'appauvrissement de l'élaboration inconsciente et à la rigidité de l'autodéfense du moi contre les angoisses, ce qui conduit à des personnalités durcies dans la jouissance autist ique du sinthome.


We present a study on the definitions of personality and character in classical psychiatry, in freudian metapsychology and in psychoanalytic literature in general, to think about the challenges imposed on the psychoanalyst by contemporary neuroses. Followi ng Miller, we start from the character as the notion coming from the field of psychiatry that prefigures the undecipherable rest that inhabits the sinthome as a conjunction of the symptom with the character. Then we bring the contributions of Reich and Fen ichel. One places the armors of character as the pathogenic effects of civilizational coercion. The other, however, associates deformities of character with the impoverishment of unconscious elaboration and the rigidity of the self's defense against anguis h, leading to personalities stuck in the autistic jouissance of the sinthome.


Subject(s)
Humans , Character , Narcissism , Personality
12.
aSEPHallus ; 12(24): 17-30, maio.-novembro 2017.
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-881285

ABSTRACT

Esse artigo interroga os efeitos das reconfigurações narcísicas contemporâneas do comportamento profissional. O estudo psicanalítico do burno ut entre médicos traz subsídios sobre mudanças, nos dias de hoje, da mentalidade que sempre exigiu desses sujeitos renúncia ao gozo imediato de seus interesses particulares, em prol do ideal de cura. O caráter e o comportamento ético, nestas condições, nec essitam da sublimação como um destino pulsional importante para a regulação dessa economia de gozo. O sintoma profissional em questão indica um fracasso deste arranjo tradicional, levantando questões sobre as consequências subjetivas da transformação conte mporânea da saúde numa mercadoria.


Cet article interroge les effets des reconfigurations narcissiques contemporain e s du comportement professionnel. L'étude psychanalytique de l'epuisement professionnel chez les medicins fournit des informations sur des changements, ces jours - ci, d'une mentalité qui a toujours exigé a ces sujets le renoncement à la juissance immédiate d e leurs intérêts privés, par souci d 'un ideal de guérison. Le caractère et le comportement éthique dans ces conditions ont besoin de la sublimation comme une destination importante pour la régulation pulsionnelle dans cette économie de jouissance . Le syntô me professionnel em question indique um échec de cette arrangement traditionnel, soulevant des questions sur les effets subjectifs de l'utilisation contemporaine de la santé comme une marchandise.


This article questions the effects of contemporary narcissistic reconfigurations of professional behavior. The psychoanalytic study of Burnout Syndrome among physicians brings about subsidies on today's changes in the mentality that has always demanded fro m these subjects a resignation of the immediate enjoyment of their particular interests, in favor of an ideal of healing. C haracter and e thical and behavior, in these conditions, need sublimation as an important drive destination for the regulation of this enjoyment economy. The professional symptom in question indicates a failure of this traditional arrangement, raising questions about the subje ctive consequences of the contemporary transformation of health into a commodity.


Subject(s)
Humans , Burnout, Professional , Character , Narcissism , Sublimation, Psychological
13.
Rev. bras. psiquiatr ; 39(2): 126-132, Apr.-June 2017. tab
Article in English | LILACS | ID: biblio-844198

ABSTRACT

Objective: It is unclear why some individuals reporting psychotic experiences have balanced lives while others go on to develop mental health problems. The objective of this study was to test if the personality traits of harm avoidance, self-directedness, and self-transcendence can be used as criteria to differentiate healthy from unhealthy schizotypal individuals. Methods: We interviewed 115 participants who reported a high frequency of psychotic experiences. The instruments used were the Temperament and Character Inventory (140), Structured Clinical Interview for DSM-IV, and the Oxford-Liverpool Inventory of Feelings and Experiences. Results: Harm avoidance predicted cognitive disorganization (β = 0.319; t = 2.94), while novelty seeking predicted bipolar disorder (β = 0.136, Exp [β] = 1.146) and impulsive non-conformity (β = 0.322; t = 3.55). Self-directedness predicted an overall decrease in schizotypy, most of all in cognitive disorganization (β = -0.356; t = -2.95) and in impulsive non-conformity (β = -0.313; t = -2.83). Finally, self-transcendence predicted unusual experiences (β = 0.256; t = 2.32). Conclusion: Personality features are important criteria to distinguish between pathology and mental health in individuals presenting high levels of anomalous experiences (AEs). While self-directedness is a protective factor, both harm avoidance and novelty seeking were predictors of negative mental health outcomes. We suggest that the impact of AEs on mental health is moderated by personality factors.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Adult , Middle Aged , Psychotic Disorders/physiopathology , Psychotic Disorders/psychology , Schizotypal Personality Disorder/physiopathology , Schizotypal Personality Disorder/psychology , Mental Health , Anxiety/psychology , Personality Inventory , Psychiatric Status Rating Scales , Religion and Psychology , Temperament/physiology , Brazil , Character , Sex Factors , Cross-Sectional Studies , Surveys and Questionnaires , Age Factors , Statistics, Nonparametric
14.
Article in Spanish | LILACS | ID: biblio-1118094

ABSTRACT

Los lácteos constituyen un grupo alimentariode gran relevancia para el ser humano, se consideran como tales a la leche y sus derivados, por ser los alimentos fuente de calcio por excelencia su ingesta adecuada garantiza cubrir la Ingesta Recomendada del mineral. El objetivo general del trabajo fue determinar la adecuación de la Ingesta recomendada de calcio, para ello se realizó un estudio de enfoque cuantitativo de carácter descriptivo. La población de estudio fueron los estudiantes de Licenciatura en Enfermería de la Facultad de Medicina de la Universidad de Nacional del Nordeste. Sobre ella se tomó una muestra no probabilística accidental conformada por 100 unidades muestrales. Tras el análisis de datos se observó que el 22% de los encuestados no cubre la IR de calcio mientras que el 58% lo hace en exceso y solo el 20% cumple la media de 1000 mg/día. Como conclusión se destaca la necesidad de implementar estrategias de educación nutricional a fin de mejorar el patrón de consumo de lácteos y la consecuente ingesta de calcio


Subject(s)
Humans , Adolescent , Young Adult , Students/statistics & numerical data , Nutritional Status/physiology , Schools, Medical/statistics & numerical data , Food and Nutrition Education , Character , Dairy Products/analysis , Data Analysis
15.
Psico USF ; 22(2): 351-360, maio-ago. 2017.
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-878645

ABSTRACT

O estudo científico das experiências religiosas/espirituais tem sido negligenciado ao longo da história da Psicologia, ocasionando uma indiferenciação destas e dos sintomas psicóticos de conteúdo religioso/espiritual. O objetivo deste artigo foi analisar e comparar duas teorias: a Psicologia Integral, de Wilber, e o Modelo Psicobiológico de Cloninger, a fim de desenvolver critérios para diferenciar saúde e doença mental em experiências religiosas/espirituais. O conceito wilberiano de "Falácia Pré-Trans" aparece enquanto chave de leitura para a diferenciação entre experiência religiosas/espirituais e transtornos mentais, aproximando-se da concepção de maturidade de caráter observada nos conceitos de autodirecionamento e de autotranscendência de Cloninger.(AU)


The scientific study of religious/spiritual experiences has been neglected throughout the history of psychology causing a lack of differentiation between them and psychotic symptoms. The objective of this study was to analyze and compare two theories: Integral Psychology, by Wilber, and the Psychobiological Model, by Cloninger, in order to distinguish health and mental illness in religious/spiritual experiences. The Wilberian concept of "Pre-Trans Fallacy" is a reading key to differ religious/spiritual experiences from mental disorders. It is similar to the conception of Maturity of Character observed in Cloninger's concepts of Self-directedness and Self-transcendence.(AU)


El estudio científico de las experiencias religiosas/espirituales ha sido descuidado a lo largo de la historia de la Psicología causando una indiferencia de éstas y de los síntomas psicóticos de contenido religioso/espiritual. El objetivo de este artículo fue analizar y comparar dos teorías: la Psicología Integral, de Wilber, y el Modelo Psicobiológico de Cloninger, con el fin de desarrollar criterios para diferenciar salud y enfermedad mental en experiencias religiosas/espirituales. El concepto Wilberiano de "Falacia Pre-Trans" aparece como clave de lectura para la diferenciación entre la experiencia religiosa/espiritual y los trastornos mentales, acercándose a la concepción de madurez de carácter observada en los conceptos de Autodirección y Autotrascendencia de Cloninger.(AU)


Subject(s)
Character , Personality , Psychotic Disorders/psychology , Religion , Temperament
16.
Junguiana ; 34(2): 19-26, dez. 2016.
Article in Spanish, Portuguese | LILACS | ID: biblio-834685

ABSTRACT

O presente artigo propõe uma reflexão sobre o conceito de ajuda no espaço clínico a partir do mito de Eros e Psiquê, chamando atenção à piedade ilícita e à necessidade de dizer não no processo individual de ampliação do conhecimento de si.


This article presents some thoughts on the concept of help in a clinical setting by reflecting in the myth of Eros and Psyche. It focuses on the notion of illicit pity and the necessity of saying no during the individual process of a greater self-discovery.


En este artículo se propone una reflexión sobre el concepto de ayuda en el espacio clínico del mito de Eros y Psique, llamando la atención a la piedad ilícita y la necesidad de decir no en el proceso individual de ampliar el conocimiento de sí mismo.


Subject(s)
Character , Conscience , Discrimination, Psychological , Helping Behavior , Individuation , Perception , Symbolism
17.
Arq. bras. psicol. (Rio J. 2003) ; 68(3): 32-42, dez. 2016.
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-907041

ABSTRACT

O objetivo do estudo foi investigar as qualidades psicométricas de uma Escala de Vitalidade (EV) no que tange à estrutura interna e à associação com um instrumento de avaliação do otimismo. Participaram 122 sujeitos, sendo 59,8% mulheres. As idades variaram de 18 a 65 anos. Em relação à escolaridade dos participantes, 73% tinham o ensino superior completo. Os instrumentos utilizados foram a EV e o Revised Life Orientation Test - LOT-R Brasil. Como principais resultados, houve diferença entre os sexos, sendo que os homens apresentaram uma maior média em vitalidade. Já em relação à prática de atividade física, os praticantes apresentaram maior média. A EV apresentou coeficiente alpha de 0,91 e mostrou-se unifatorial. Os achados são discutidos à luz da literatura


This study aimed to investigate the psychometric qualities of the Vitality Scale concerning its internal structure and its relationship with an assessment tool of optimism. Participants were 122 people, 59.8% female, aged 18 to 65 years. In regards to education, 73% participants had a university degree. The instruments used were the Vitality Scale and the Revised Life Orientation Test - LOT-R Brazil. The results showed differences between genders, with men and participants who practiced physical activity showing higher levels of vitality. The Vitality Scale showed coefficient alpha of 0.91 and a one-factor dimension. The results are discussed based on the literature


El objetivo del estudio fue investigar las propiedades psicométricas de una Escala de Vitalidad (EV) en lo referente a la estructura interna y a la asociación con un instrumento de evaluación del optimismo. Participaron 122 sujetos, siendo 59,8% mujeres. Las edades variaron de 18 a 65 años. Sobre la escolaridad de los participantes, 73% habían concluido la enseñanza terciaria. Los instrumentos utilizados fueron la EV y el Revised Life Orientation Test - LOT-R Brasil. Como principales resultados se destaca que hubo diferencia entre los sexos, siendo que los hombres presentaron un promedio mayor en vitalidad. Por su vez, en la práctica de actividad física, los practicantes presentaron un promedio mayor. La EV presentó coeficiente alpha de 0,91 y se mostró unifactorial. Los hallazgos son discutidos con base en la literatura


Subject(s)
Humans , Character , Optimism/psychology , Psychology , Psychometrics
18.
Aval. psicol ; 15(2): 177-185, ago. 2016. tab
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: lil-797791

ABSTRACT

Bem-estar subjetivo tem sido estudado em sua relação com as forças e virtudes. As principais referências da Psicologia Positiva propõem seis virtudes e 24 forças, ao passo que o bem-estar subjetivo é avaliado quanto à satisfação de vida, afetos positivo e negativo. Este estudo teve como objetivo a verificação do nível de associação entre forças de caráter e bem-estar subjetivo. Aplicou-se a Escala de Bem-Estar Subjetivo (EBES) e a Escala de Forças em 237 universitários. As forças se correlacionaram com pelo menos um dos fatores de bem-estar subjetivo; afeto negativo foi correlacionado com as forças criatividade e vitalidade; satisfação com a vida obteve 16 correlações significativas e o fator geral do bem-estar correlacionou-se com 16 forças. Os resultados confirmaram parcialmente a relação esperada entre os construtos. Discute-se a influência de aspectos culturais nos resultados e o avanço na testagem empírica das propostas teóricas da Psicologia Positiva.


Subjective well-being has been studied in relation to strengths and virtues. Principal references from Positive Psychology propose six virtues and 24 strengths, whereas subjective well-being is appraised by life satisfaction, positive and negative affects. This study aimed to analyze the association between the level of character strengths and subjective well-being. The authors used two scales, namely the Subjective Well-being Scale (EBES) and the Strengths Scale, with 237 university students. All strengths correlated significantly with at least one aspect of subjective well-being. Negative affect was significantly correlated to only two strengths: creativity and vitality. Life satisfaction items showed 16 significant correlations, and the general factor of subjective well-being also showed 16 significant correlations. The results have partially confirmed the theoretical assumptions. The authors discuss the influence of cultural aspects and the need to empirically test the assumptions of Positive Psychology.


El bienestar subjetivo se ha estudiado en relación con las fortalezas y virtudes. Las principales referencias de la Psicología Positiva proponen seis virtudes y 24 fuerzas, mientras que el bienestar subjetivo se evalúa para la satisfacción de vida, afecto positivo y negativo. Este estudio tuvo como objectivo verificar el nivel de asociación entre los puntos fuertes de carácter y el bienestar subjetivo. Se ha aplicado la Escala de Bem-Estar Subjetivo (EBES) y la Escala de Forças con 237 estudiantes universitarios. Las fuerzas se correlacionaron con al menos una de bienestar subjetivo factores; afecto negativo se correlacionó con las fuerzas creatividad y vitalidad; satisfacción con la vida obtuvo 16 correlaciones significativas y el factor general de bienestar se correlacionó con 16 fuerzas. Los resultados confirmaron parcialmente la relación esperada entre los constructos. Se analiza la influencia de los aspectos culturales en los resultados y avances en la comprobación empírica de las propuestas teóricas de la psicología positiva.


Subject(s)
Humans , Female , Adolescent , Adult , Middle Aged , Aged , Young Adult , Personal Satisfaction , Psychology/trends , Character , Virtues
19.
Agora (Rio J.) ; 19(2): 175-189, May-Aug. 2016.
Article in English | LILACS | ID: lil-782016

ABSTRACT

Caracteropatia, a posição do sujeito no campo do gozo e as dificuldades na instalação do sintoma como analisável. Ao resgatarmos a noção de caráter em alguns teóricos da psicanálise, localizamos nele um operador teórico-clínico importante para a investigação de manifestações de sofrimento psíquico. O caráter supõe algo mais arcaico do que o sintoma, portanto, anterior ao estágio de formação do sintoma. As caracteropatias, ou patologias do caráter, são formas de apresentação subjetiva nas quais predominam as saídas do sujeito pela via do ato em detrimento da palavra e do sentido. Elas trazem desafios na instalação do sintoma como analisável, devido ao modo de gozo de difícil sintomatização apresentado pelo sujeito. Com isso em vista, abordaremos também algumas contribuições quanto à direção do tratamento nesses casos.


As we introduce the concept of character, formulated by some theorists of psychoanalysis, we are able to spot an important theoretical and clinical device to investigate the manifestations of psychic distress. The character presumes something more archaic than the symptom; therefore it emerges before its formation. The pathologies of the character, also called characteropathies, are subjective presentation forms in which the outputs of the subject through the act to the detriment of the word and the meaning predominate. They bring challenges in the installation of the symptom as analyzable, due to the jouissance of difficult symptomatization presented by the subject. Bearing this in mind, we will also approach some contributions concerning the direction of the treatment in such cases.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Psychoanalysis , Character , Pleasure/physiology
20.
Pers. bioet ; 20(2): 271-279, jul.-dic. 2016.
Article in Spanish | LILACS, BDENF, COLNAL | ID: biblio-955252

ABSTRACT

Resumen El psiquiatra vienés Rudolf Allers ha sido virtualmente relegado al olvido, a pesar de la relevancia que tuvo en el pasado. Llevó a cabo un programa de fundamentación de la psiquiatría, la psicopatología (concretamente, la neurosis) y la caracteriología en la antropología católica, específicamente tomista. En este trabajo se exponen de manera breve sus principales ideas sobre la distinción entre persona y carácter, así como la relación entre carácter y valores, con el objetivo de actualizar su potencial relevancia para una crítica de la psicología actual, ajena a cualquier referencia metafísica.


Abstract The Viennese psychiatrist Rudolf Allers has been virtually relegated to oblivion, despite being quite relevant in the past. He developed a founding program in psychiatry, that of psychopathology (specifically neurosis), and characterology in Catholic anthropology, specifically Thomist. The article briefly discusses Allers's main ideas on the distinction between person and character, and the relationship between character and values. The objective is to update his potential relevance for a critique of contemporary psychology, independent of any metaphysical reference.


Resumo O psiquiatra vienense Rudolf Allers tem sido virtualmente relegado ao esquecimento, apesar da relevância que teve no passado. Realizou um programa de fundamentação da psiquiatria, da psicopatologia (concretamente, a neurose) e da caracterologia na antropologia católica, especificamente tomista. Neste trabalho, expõem-se de maneira breve suas principais ideias sobre a distinção entre pessoa e caráter, bem como a relação entre caráter e valores, com o objetivo de atualizar sua potencial relevância para uma crítica da psicologia atual, alheia a qualquer referência metafísica.


Subject(s)
Humans , Personality , Psychiatry , Psychology , Character , Neurotic Disorders
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