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1.
Enferm. foco (Brasília) ; 12(4): 634-639, dez. 2021. ilus, tab
Article in Portuguese | LILACS, BDENF | ID: biblio-1352974

ABSTRACT

Objetivos: Verificar se as atividades musicais influenciam os níveis de sintomas depressivos e ansiosos dos pacientes com Doença Renal Crônica em Hemodiálise. Método: Estudo quase-experimental realizado com 30 pacientes em hemodiálise, os quais foram divididos segundos critérios pré-estabelecidos em dois grupos, sendo um grupo de intervenção e um grupo controle. Os grupos foram avaliados antes e depois das atividades musicais. Resultados: Houve o predomínio do sexo masculino (Grupo Intervenção: 66,7% e Grupo Controle: 60%), com parceria fixa (Grupo Intervenção: 80% e Grupo Controle: 66,7%) e aposentado (Grupo Intervenção: 93,3% e Grupo Controle: 66,7%). Em relação aos sintomas depressivos e ansiosos, os grupos apresentaram diferenças estatísticas significativas quanto a ansiedade (p=0,001) e depressão (p=0,002), onde o grupo de intervenção obteve médias menores, indicando melhora e o grupo controle, médias maiores, indicando piora. Conclusões: As atividades musicais contribuíram para a redução dos sintomas depressivos e ansiosos dos pacientes com doença renal crônica, em hemodiálise. (AU)


Objective: Verify whether musical activities influence the levels of depressive and anxious symptoms of patients with CKD undergoing HD. Methods: Quasi-experimental study carried out with 30 hemodialysis patients, who were divided according to pre-selected criteria in two groups, being an intervention group and a control group. The groups were taken before and after the musical activities. Results: There was a predominance of males (Intervention Group: 66.7% and Control Group: 60%), with a fixed partnership (Intervention Group: 80% and Control Group: 66.7%) and retired (Intervention Group: 93.3% and Control Group: 66.7%). Regarding depressive and anxiety symptoms, the groups showed statistically significant differences regarding anxiety (p=0.001) and depression (p=0.002), where the intervention group had lower means, indicating improvement, and the control group, higher means, indicating gets worse. Conclusion: We conclude that musical activities contributed to the reduction of depressive and anxious symptoms of patients with chronic kidney disease on hemodialysis. (AU)


Objetivo: Verificar si las actividades musicales influyen en los niveles de síntomas depresivos y ansiosos de pacientes con enfermedad renal crónica en hemodiálisis. Métodos: Estudio cuasiexperimental realizado con 30 pacientes en hemodiálisis, que se dividieron según criterios preestablecidos en dos grupos, siendo un grupo de intervención y un grupo de control. Los grupos fueron evaluados antes y después de las actividades musicales. Resultados: Predominó el sexo masculino (Grupo de intervención: 66,7% y Grupo de control: 60%), con pareja fija (Grupo de intervención: 80% y Grupo de control: 66,7%) y jubilados (Grupo de intervención: 93,3% y Grupo de control: 66,7%). %). En cuanto a los síntomas depresivos y de ansiedad, los grupos mostraron diferencias estadísticamente significativas con respecto a la ansiedad (p = 0,001) y depresión (p = 0,002), donde el grupo de intervención tuvo medias más bajas, indicando mejoría, y el grupo control, medias más altas, indicando empeoramiento. Conclusion: Llegamos a la conclusión de que las actividades musicales contribuyeron a la reducción de los síntomas depresivos y ansiosos en pacientes con enfermedad renal crónica sometidos a hemodiálisis. (AU)


Subject(s)
Renal Insufficiency, Chronic , Anxiety , Renal Dialysis , Depression , Music
2.
Estud. pesqui. psicol. (Impr.) ; 21(2): 416-436, maio-ago. 2021.
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-1358384

ABSTRACT

Neste artigo apresentamos e desdobramos um procedimento de entrevista que busca romper com uma posição de exterioridade em entrevistas de pesquisas em psicologia. Com o objetivo de agir em discursos que oferecem à loucura o trato de um evento individual e psicológico, e tomando a vida e a obra de Robert Schumann como ampliadora do campo de reflexão sobre a relação entre música e loucura, realizamos entrevistas com seis intérpretes da obra do compositor, de modo a compreender o atravessamento da vivência/experiência desses músicos com a produção do autor e com o tema da loucura. Neste procedimento de entrevista, que nomeamos encontro-entrevista, a dimensão de experiência é acolhida, realçada e explorada, fazendo operar no encontro a tragicidade intrínseca à relação música-loucura. Para sustentar a potência transgressiva de tal relação, criamos um percurso narrativo especificamente para este artigo, estratégia que utilizamos para evitar que o objeto da pesquisa fosse capturado em um campo de determinações inequívocas e representacionais. Por fim, apontamos que os encontros-entrevistas, ao comporem acordos polifônicos entre elementos heterogêneos, evidenciam que, no procedimento da entrevista, a forma de conhecer é indissociável à experiência em que o dito se constitui. (AU)


In this paper, we present and unfold an interview procedure that breaks with a position of exteriority in Psychology research interviews. Aiming to act on discourses that address madness as an individual and psychological fact and taking Robert Schumann's life and work as a broader field of reflection on the relationship between music and madness, we conducted interviews with six of his interpreters, in order to understand the crossing between these musicians' experiences, the author's work and the madness subject. In these interviews' procedures, which we named encounter-interviews, the extent of the experience is sheltered, highlighted and explored, making the intrinsic tragicness of the music-madness relationship operate in the encounter. In order to sustain the transgressive power of such a relationship, we created a narrative path specifically for this article, a strategy we use to prevent the research object from being captured in a field of unambiguous and representational determinations. Finally, we point out that the encounter-interviews, by composing polyphonic agreements between heterogeneous elements, highlight that in the interview procedure the way of knowing is inseparable from the experience in which the communication is constituted. (AU)


En este artículo presentamos un procedimiento de entrevista que busca romper con una posición de exterioridad en las entrevistas de investigación psicológica. Con el objetivo de actuar en discursos que ofrecen a la locura el tratamiento de un evento individual y psicológico, y tomando la vida y el trabajo de Robert Schumann como un campo más amplio de reflexión sobre la relación entre la música y la locura, realizamos entrevistas con seis intérpretes de obra del compositor, para comprender el cruce de la experiencia de estos músicos con la producción del autor y el tema de la locura. En este procedimiento de entrevista, que llamamos encuentro-entrevista, la dimensión de la experiencia es bienvenida, mejorada y explorada, haciendo que la tragicidad intrínseca de la relación música-locura opere en el encuentro. Para sostener el poder transgresor de tal relación, creamos un camino narrativo específicamente para este artículo; estrategia que utilizamos para evitar que el objeto de investigación sea capturado en un campo de determinaciones inequívocas y representativas. Finalmente, señalamos que al componer acuerdos polifónicos entre elementos heterogéneos, los encuentros-entrevistas destacan que, en el procedimiento de entrevista, la forma de conocer es inseparable de la experiencia en la que se constituye el enunciado. (AU)


Subject(s)
Psychology , Music , Therapeutics , Power, Psychological , Mental Disorders
3.
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-1355088

ABSTRACT

RESUMO: A participação em atividades lúdicas e reflexivas poderia aumentar a resiliência dos estudantes ao estresse associado ao curso de medicina. Nesse sentido, a música poderia facilitar o desenvolvimento de sentimentos e atitudes, como inclusão social, equilíbrio, atenção, imaginação e reflexão essenciais à prática clínica. Neste artigo relatamos nossa experiência com a disciplina optativa "Introdução à história da música erudita ocidental". Ela é oferecida anualmente aos estudantes de medicina desde 2015. As avaliações anônimas recebidas por 62,5% dos 64 estudantes que frequentaram a disciplina até o momento evidenciaram uma elevada satisfação (100% de avaliações caracterizadas como boa ou ótima) e o reconhecimento de sua importância para a formação médica (95% de avaliações caracterizadas como boa ou ótima). Estes resultados são encorajadores para a continuidade da disciplina e a introdução de atividades optativas similares no currículo da nossa Faculdade. (AU)


ABSTRACT: Participation in playful and reflective activities could increase the students' resilience to the stress associated with the medical course. In this sense, music could facilitate the development of feelings and attitudes, such as social inclusion, balance, attention, imagination, and reflection, essential for clinical practice. In this article, I report my experience with the optional discipline "Introduction to the history of Western classical music." This course has been offered annually to medical students since 2015. The anonymous evaluations received by 62.5% of the 64 students who have attended the discipline so far showed a high satisfaction rate (100% of the assessments marked as good or excellent) and the recognition of its importance for medical training (95% of evaluations marked as good or excellent). These results encourage the continuation of the discipline and the introduction of similar activities into our curriculum.


Subject(s)
Humans , Students, Medical , Teaching , Research Report , Social Inclusion , Music/history
4.
Rev. inf. cient ; 100(3): e3441, 2021.
Article in Spanish | LILACS, CUMED | ID: biblio-1289635

ABSTRACT

RESUMEN Introducción: Los himnos son composiciones poéticas que expresan júbilo. Este canto se ejecuta por todos a la vez, y se convierte en el símbolo de los sentimientos y de los ideales de un grupo determinado. Objetivo: Describir las características principales de los himnos de la Enfermería en el contexto Iberoamericano haciendo, especial énfasis, en el Himno de la Enfermería Argentina. Método: Se realizó una investigación documental de corte histórico, en la cual se emplearon métodos teóricos que permitieron efectuar un análisis objetivo sustentado en la adecuada interacción de los siguientes métodos: análisis documental, análisis histórico-lógico y enfoque de sistema. Se utilizaron diversas bases de datos bibliográficas; así como el buscador del Google para identificar, a partir de palabras claves, los himnos por países. Desarrollo: Se caracterizó el Himno de la Enfermería del Consejo Internacional de Enfermería, organización internacional, y el Himno de la Enfermería Mexicana, Himno de la Enfermería Española, Himno a la Enfermera(o) Peruana(o), Himno de la Enfermería Cubana y el Himno de las Enfermeras de Costa Rica, con carácter nacional. Por otro lado, se describieron las características y significados del Himno de Enfermería Argentina. Consideraciones finales: El empoderamiento constituye un proceso constante de construcción, lo que precisa de claridad en las metas, en donde los cambios sociales y las expectativas de la profesión calcen en amalgama perfecta. En tal sentido, el empoderamiento exige reconocer la identidad profesional, lo que depende de diversos factores, entre los que podría contribuir en ese proceso de construcción y consolidación el Himno de Enfermería Argentina.


ABSTRACT Introduction: Anthems are poetic compositions written to express rejoicing. It is a music written specifically for group singing and becomes the symbol of feelings and ideals of a distinct group. Objective: To describe main characteristics of Ibero-American nursing anthem, specially, in the Argentine's nursing anthem. Method: A historical documentary research was conducted, in which theoretical methods were used to carry out an objective analysis based on the appropriate interaction of the following methods: documentary analysis, historical-logical analysis and system approach. Several bibliographic databases were used, as well as the Google Search engine, in order to identify, using key words, the anthems used by countries. Development: The International Council of Nurses, as International organization, and the Mexican, Spanish, Peruvian, Cuban, and Costa Rican nursing anthem were categorized as national anthems. In the other hand, the characteristics and meanings of the Argentine Nursing Anthem were described. Conclusions: Empowerment is a constant process of construction, which requires clarity in goals, where social changes and the profession´s expectations fit together perfectly. In this regard, empowerment requires for the recognition of professional identity depending on several factors to be effective, factors in which the argentine anthem is part of and it could contribute to the expected construction and consolidation process.


RESUMO Introdução: Os hinos são composições poéticas que expressam alegria. Essa música é tocada por todos ao mesmo tempo, e se torna o símbolo dos sentimentos e ideais de um determinado grupo. Objetivo: Descrever as principais características dos hinos da enfermagem no contexto ibero-americano, com especial destaque para o hino da enfermagem argentino. Método: Foi realizada uma investigação documental de natureza histórica, na qual foram utilizados métodos teóricos que permitiram realizar uma análise objetiva a partir da interação adequada dos seguintes métodos: análise documental, análise histórico-lógica e abordagem sistêmica. Várias bases de dados bibliográficas foram utilizadas; bem como o motor de busca Google para identificar, a partir de palavras-chave, os hinos por país. Desenvolvimento: O Hino de Enfermagem do Conselho Internacional de Enfermagem, uma organização internacional, e o Hino de Enfermagem do México, Hino de Enfermagem em Espanhol, Hino de Enfermagem do Peru, Hino de Enfermagem de Cuba e o Hino Nacional das Enfermeiras da Costa Rica. Por outro lado, foram descritas as características e significados do Hino da Enfermagem Argentina. Considerações finais: O empoderamento é um processo constante de construção, que exige clareza de objetivos, onde as mudanças sociais e as expectativas da profissão se encaixam perfeitamente. Nesse sentido, o empoderamento requer o reconhecimento da identidade profissional, o que depende de vários fatores, entre os quais o Hino da Enfermagem Argentino pode contribuir para este processo de construção e consolidação.


Subject(s)
History of Nursing , Music/history
5.
Ciênc. Saúde Colet ; 26(6): 2195-2206, jun. 2021. tab
Article in Spanish | LILACS | ID: biblio-1278687

ABSTRACT

Resumen El estudio de las descripciones de los trastornos mentales en la música es escaso, pese a que la reproducción de visiones estigmatizantes puede afectar la búsqueda de tratamiento. El propósito de este artículo es describir los usos y significados de la locura en el punk español como base para la comparación con otros ámbitos. Análisis de contenido. Se revisó las letras de 3.653 canciones buscando los vocablos "loco", "locura" y otros relacionados. Se identificó 174 obras, analizadas posteriormente por dos codificadores. El manual de codificación abarcó 28 códigos para 4 categorías: usos, sentidos y significados de la locura; tema central de la canción; término "loco" en frases hechas; el loco como personaje. Primaron los usos de la locura como descontrol, desenfreno e impredecibilidad. Entre las frases hechas, también fueron más frecuentes las asociaciones con descontrol. El vocablo loco predominó como expresión de cualidad. La comparación con datos previos sugiere que las ideas de la locura como "patología", "pérdida de control" y "oposición a la razón" tendrían mayor universalidad. Los aspectos identitarios del punk español fueron el telón de fondo para los contenidos identificados, emergiendo la locura como seña de identidad y manifestación de alteridad.


Abstract The study of depictions of mental disorders in music are scarce, despite the fact that the reproduction of stigmatizing representations can interfere in the search for treatment. The scope of this article is to describe the extent and nature of the descriptions of madness in Spanish punk music (1981-2010) as a basis for comparisons with other countries and musical genres. For the content analysis, 3,653 song lyrics were reviewed looking for the words 'crazy,' 'madness,' or other related terms. A total of 174 works were identified and subsequently analyzed by two decoders. The code book contained 28 codes representing cuatro categories: uses, sense and meanings of 'madness'; main topic of the song; the word 'crazy' in set phrases; and the crazy individual. The use of madness as unpredictability or loss of control was prevalent. In set phrases, links between madness and loss of control were recurrent too. The word 'crazy' was predominant as an attribute or quality. Comparisons with previous findings in the literature suggest that the senses of madness as 'pathology,' 'loss of control,' and 'opposition to reason' were more universal. The identity contents of Spanish punk were the backcloth for the content identified, such that the theme of madness emerges as a sign of identity and a manifestation of otherness.


Subject(s)
Humans , Anger , Mental Disorders , Music , Drama
6.
Barbarói ; (58): 8-29, jan.-jun. 2021.
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1150659

ABSTRACT

O presente artigo resulta de uma pesquisa intervenção de cunho qualitativo, realizada com quinze adolescentes de uma instituição localizada litoral norte de Santa Catarina. Para coleta de dados foram realizadas oficinas musicais, nas quais os participantes escolheram letras de músicas para abordar questões a respeito de sua condição de vida, discorrendo sobre o território onde vivem, a percepção que têm de si e do tempo e sobre as suas redes sociais de apoio. Em um corte temático para efeitos deste artigo, as redes sociais de apoio foram eleitas como a temática a ser analisada e discutida por meio da análise temático-categorial. Os resultados apontaram para um espaço escolar com uma função indefinida, pautado na contestação das regras e normas que são impostas, onde ocorrem brincadeiras e intrigas. Quanto à rede de amigos, observou-se que essa relação é baseada nos sentimentos de confiança e de lealdade, se configurando como uma rede essencial nesse ciclo da vida, assim como a família que se apresenta como um fator de proteção, mesmo perpassando situações conflituosas, de violência, mortes e separações.(AU)


The proposal of this paper is a result from a qualitative intervention research conducted with fifteen teenagers from an institution located north coast of Santa Catarina. For data collection, music workshops were made and the participants chose music lyrics that address questions about their life condition, talking about the place where they live, their perception of themselves, their perception of the time and of the social support networks. In a cutting theme for the proposes of this article, the social support networks were chosen as the theme to be analyzed and discussed by thematic-categorical analysis. The results pointed to a school area with an undefined function, based on the contestation of the rules and regulations that are imposed, where the games and intrigues happen. Referring to the friends network, observed that this relation is based on feelings of trust and loyalty, setting up as a essential network in the life cycle, as well as the family that presents itself as a protective factor, even through conflict situations , violence, deaths an separations.(AU)


El presente artículo es el resultado de una investigación de intervención con enfoque cualitativo, realizada con quince adolescentes de una institución localizada en litoral norte de Santa Catarina. Para la coleta de dados fueron realizados talleres musicales, en los cuales los miembros preferirán letras de canciones que enfoquen cuestiones con respecto a su condición de vida, disertando sobre los lugares donde viven, la percepción que tienen de sí propio, del tiempo y sus redes de apoyo social. En un tema de corte para los efectos de este artículo, se eligieron las redes de apoyo social como el tema para ser analizado y debatido por el análisis de temáticas-categóricas. Los resultados apuntaron para un espacio escolar con una función indefinida, pautado en la contestación de las reglas y normas que son impuestas, donde hay juegos y chismes. Cuanto a la rede de amistades, se ha observado que esta relación se basa en los sentimientos de confianza y de lealtad, se perfila como una red esencial en el ciclo de vida, así como la familia es presentada como un factor de protección, incluso impregna situaciones contradictorias, con violencia, muertes y separaciones.(AU)


Subject(s)
Humans , Adolescent , Social Support , Adolescent , Social Networking , Music , Protective Factors , Interpersonal Relations , Life Cycle Stages
7.
Rev. bras. ginecol. obstet ; 43(5): 403-413, May 2021. tab, graf
Article in English | LILACS | ID: biblio-1288560

ABSTRACT

Abstract Objective To investigate in the literature the studies on the benefits ofmusic therapy interventions among pregnant women in the prenatal, delivery and postpartum periods. Data Sources The search for articles was carried out in the following electronic databases: VHL, LILACS, SciELO, Portal CAPES, PsycINFO, ERIC, PubMed/Medline, and journals specialized in this field: Revista Brasileira de Musicoterapia ("Brazilian Journal of Music Therapy") and Voices. Study Selection Descriptors in Portuguese (musicoterapia, gravidez, gestantes, revisão), English (music therapy, pregnancy, pregnant women, review) and Spanish (musicoterapia, embarazo, mujeres embarazadas, revisión) were used. The search was delimited between January 2009 and June 2019. The process of selection and evaluation of the articles was performed through peer review. Data Collectio n The following data were extracted: article title, year of publication, journal, author(s), database, country and date of collection, purpose of the study, sample size, type of care, intervention, instruments used, results, and conclusion. The data were organized in chronological order based on the year of publication of thestudy. Summary of the Data In total, 146 articles were identified, and only 23 studies were included in this systematic review. The articles found indicate among their results relaxation, decreased levels of anxiety, psychosocial stress and depression, decreased pain, increase in the maternal bond, improvement in the quality of sleep, control of the fetal heart rate and maternal blood pressure, and decreased intake of drugs in the postoperative period. Conclusion Music therapy during the prenatal, delivery and postpartum periods can provide benefits to pregnant women and newborns, thus justifying its importance in this field.


Resumo Objetivo Investigar na literatura os estudos sobre os benefícios das intervenções musicoterapêuticas em gestantes no pré-natal, parto e pós-parto. Fontes dos dados A busca dos artigos foi realizada nas seguintes bases de dados eletrônicas: BVS, LILACS, SciELO, Portal CAPES, PsycINFO, ERIC, PubMed/Medline e revistas especializadas da área: Revista Brasileira de Musicoterapia e Voices. Seleção dos estudos Utilizaram-se descritores em português (musicoterapia, gravidez, gestantes, revisão), em inglês (music therapy, pregnancy, pregnant women, review) e em espanhol (musicoterapia, embarazo, mujeres embarazadas, revisión). A busca foi delimitada de janeiro de 2009 até junho de 2019. Os processos de seleção e avaliação dos artigos foram realizados por revisão por pares. Coleta de dados Os seguintes dados foram extraídos: título do artigo, ano da publicação, revista, autor(es), base de dados, país e data da coleta, objetivo do estudo, tamanho da amostra, tipo de atendimento, intervenção, instrumentos utilizados, resultados, e conclusão. Os dados foram organizados emordem cronológica a partir do ano de publicação do estudo. Síntese dos dados Foram identificados 146 artigos e incluídos apenas 23 estudos na revisão sistemática. Os artigos encontrados indicam em seus resultados relaxamento, diminuição dos níveis de ansiedade, de estresse psicossocial e de depressão, diminuição da dor, aumento do vínculo materno, melhora da qualidade do sono, controle da frequência cardíaca fetal e da pressão arterial materna, e diminuição da ingestão de fármacos no pós-operatório. Conclusões A musicoterapia durante o pré-natal, parto e pós-parto pode trazer benefícios para a gestante e para o neonato, o que justifica sua importância nessa área.


Subject(s)
Humans , Female , Pregnancy , Pregnant Women/psychology , Music/psychology , Music Therapy , Prenatal Care , Quality of Life , Relaxation , Women's Health , Parturition , Postpartum Period
8.
Hist. ciênc. saúde-Manguinhos ; 28(1): 187-209, mar. 2021. tab, graf
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-1154323

ABSTRACT

Resumo O trabalho apresenta uma análise metalinguística de canções que compõem o álbum Quanta, de Gilberto Gil, explicitando as relações dialógicas que o enunciado artístico pode estabelecer com as ciências contemporâneas e com uma visão de saúde. Para tanto, é feita uma breve apresentação sobre o quadro teórico-metodológico a ser utilizado, a metalinguística de Bakhtin, e, a partir dele, são estabelecidos três eixos de análise, privilegiando a concepção de ciência, de física quântica e de saúde e cura presentes no álbum e evidenciando as complexas relações entre arte, física e saúde.


Abstract This article presents a metalinguistic analysis of the songs comprising the album Quanta by Gilberto Gil, highlighting the dialogical relationships that artistic endeavors can establish between contemporary science and a vision of health. This involves a brief introduction of the theoretical/methodological framework and Bakhtin's metalinguistics, followed by the establishment of three different analytical threads that follow the concepts of science, quantum physics, and health and healing which are present in the album, depicting the complex relationships between art, physics and health.


Subject(s)
Humans , Quantum Theory , Health , Music , Art
9.
Licere (Online) ; 24(1): 550-578, 20210317. ilus
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-1253116

ABSTRACT

Este artigo tem por objetivo discutir o preço da música no Rio de Janeiro oitocentista e como a produção musical fez parte da cultura, do lazer e do entretenimento daquela sociedade escravocrata, tendo por referência um recorte temporal de pouco mais de 25 anos (1852-1879). A análise apresentada considerará as relações de trabalho baseadas no trabalho forçado e na presença incipiente do dinheiro e do trabalho assalariado como pano de fundo para o desenvolvimento das atividades relacionadas à música e sua influência nos modos de vida da época. Para tanto, farei um breve registro da implantação dos serviços musicais na cidade e seus impactos na vida de umexpressivo contingente de mulheres, tanto do ponto de vista do entretenimento quanto do ponto de vista da música como atividade laboral. A ênfase da discussão estará nas musicistas profissionais e nas visões contrastantes que esta sociedade tinha sobre o trabalho artístico.


This article aims to discuss the price of music in the 19th century Rio de Janeiro and how music production was part of the culture, leisure and entertainment of that proslavery society, given a time frame of just over 25 years (1852-1879). The analysis presented here will consider work relations based on forced labor and the incipient presence of money and salaried work as background for the development of music-related activities and their influence on the ways of life at the time. For this, I will make a brief record of the establishment of musical services in the city and their impact on the lives of an expressive contingent of women, both from the point of view of entertainment and from the perspective of music as a labor activity. The emphasis of the discussion will be on the professional female musicians and on contrasting views this society had on artistic work.


Subject(s)
Leisure Activities , Women , Music
10.
Rev. bras. ativ. fís. saúde ; 26: 1-7, mar. 2021. fig
Article in English | LILACS | ID: biblio-1223187

ABSTRACT

This non-randomized clinical trial aimed to analyze the impact of the Brazilian samba training protocol on the balance and quality of life of people with Parkinson's disease. Forty-seven individuals participated, with a mean age of 68 ± 9.3 years-old, 24 from the control group (CG) and 23 from the experimental group (EG). The CG was formed by those who did not participate in the interven-tion, and the EG by individuals who participated in the Brazilian samba dance protocol. This study was divided into pre-intervention (before 12 weeks) and post-intervention (after 12 weeks) with a questionnaire consisting of: Mini Mental State Examination (MMSE); Unified Parkinson's Disease Rating Scale (UPDRS); Quality of life (PDQ-39); Berg's Balance Scale; Perception of perceived changes. The results point to a significant improvement after the intervention in the UPDRS (p < 0.001) and balance (p = 0.006) of the EG; in the quality of life of the EG after intervention in the mobility (p = 0.009) and total (p = 0.034) domains; and in the post-intervention period in the cog-nitive (p = 0.025) and communication (p = 0.032) domains of the EG and CG. Thus, it is concluded that the Brazilian samba rhythm has been shown to be effective in improving the total UPDRS, balance and quality of life, as well as in mobility, cognition and communication


Esse ensaio clínico não randomizado teve como objetivo analisar o impacto do protocolo de treinamento de samba brasileiro no equilíbrio e na qualidade de vida de pessoas com a doença de Parkinson. Participaram quarenta e sete indivíduos, média de idade de 68 ± 9,3 anos, 24 do grupo controle (GC) e 23 do grupo experimental (GE). O GC foi formado por aqueles que não participaram da intervenção, e o GE por indivíduos que participaram do protocolo de dança do samba brasileiro. Este estudo foi dividido em pré-intervenção (antes das 12 semanas) e pós-intervenção (após as 12 semanas) com um questionário composto por: Mini Exame do Estado Mental (MEEM); Escala Unificada de Avaliação de Doença de Parkinson (UPDRS); Qualidade de vida (PDQ-39); Escala de Equilíbrio de Berg; Percepção das mudanças percebidas. Os resul-tados apontam para uma melhora significativa após a intervenção no UPDRS (p < 0,001) e equilíbrio (p = 0,006) do GE; na qualidade de vida do GE pós intervenção nos dominios mobilidade (p = 0,009) e total (p = 0,034); e no período pós intervenção nos domínios cognitivos (p = 0,025) e comunicação (p = 0,032) do GE e GC. Desta forma conclui-se que o ritmo samba brasileiro tem se mostrado eficaz na melhora do UPDRS total, do equilíbrio e da qualidade de vida, como na mobilidade, cognição e comunicação


Subject(s)
Humans , Male , Female , Parkinson Disease , Quality of Life , Music
11.
Rev. bras. promoç. saúde (Impr.) ; 34(1): 1-8, 17/02/2021.
Article in English, Portuguese | LILACS | ID: biblio-1178293

ABSTRACT

Objetivo: Compartilhar a experiência de promover saúde nas mulheres privadas de liberdade e das agentes penitenciárias, tendo a música como tecnologia de cuidado. Síntese dos dados: Trata-se de um relato de experiência de uma ação extensionista universitária do programa Musicagem, que ocorreu em uma penitenciária feminina de um município do Oeste Catarinense, Brasil, em dezembro de 2019, com o intuito de celebrar o Natal. Após a realização de planejamento e ensaio, o grupo concretizou a atividade, cantando para as detentas e funcionárias ao longo dos corredores da penitenciária. A música despertou abraços, choros e gratidão, tanto para as mulheres privadas de liberdade como para as agentes penitenciárias, que cantaram as músicas com a equipe extensionista, participando ativamente da atividade. Para os discentes e docentes, a experiência oportunizou reflexão sobre as condições de saúde no ambiente prisional, evidenciando a importância de outras ações semelhantes nesse local. Conclusão: A experiência mostrou a relevância da intersetorialidade. Repercutiu em benefícios para todos os envolvidos, demonstrando que a música é uma tecnologia leve, de baixo custo, que pode ser empregada para promover a saúde no espaço penitenciário, trazendo emoções e momentos de reflexão e lazer de maneira humanizada e integral.


Objective: To share the experience of promoting the women deprived of liberty and penitentiary agents' health with music as a caring technology. Data Synthesis: it is an experience report of a university extension action of the Musicagem program carried out in a female penitentiary in a municipality in the West of Santa Catarina, Brazil, in December 2019, to celebrate Christmas. After planning and rehearsing, the group carried out the action, singing to prisoners and employees along the penitentiary corridors. The music aroused hugs, cries, and gratitude for women deprived of their liberty and for the penitentiary agent, who sang the songs with the extension team, actively participating in the activity. For students and Professorss, the experience provided an opportunity to reflect on health conditions in the prison environment, highlighting the relevance of other similar actions in this place. Conclusion: Experience has shown the relevance of inter-sectorality. It has repercussions in benefits for all those involved, demonstrating that music is a light, low-cost technology that can be used to promote health in the prison space, bringing emotions and moments of reflection and leisure in a humanized and integral way.


Objetivo: Compartir la experiencia de promocionar salud para mujeres privadas de libertad y de las agentes penitenciarias a través de la música como la tecnología del cuidado. Síntesis de los datos: Se trata de un relato de experiencia de una acción extensionista universitaria del programa "Musicagem" que se dio en una penitenciaria femenina de un municipio del Oeste del estado de Santa Catarina, Brasil, en diciembre de 2019 con el objetivo de celebrar na Navidad. Después del planeamiento y el ensayo, el grupo ha concretizado la actividad cantando para las detentas y las funcionarias a lo largo de los pasillos de la penitenciaria. La música ha despertado los abrazos, los llantos y la gratitud para las mujeres privadas de libertad y las agentes penitenciarias que cantaron las músicas con el equipo extensionista participando activamente de la actividad. Para los discentes y los docentes, la experiencia ha permitido una reflexión sobre las condiciones de salud del ambiente de la prisión evidenciando la importancia de otras acciones semejantes en ese local. Conclusión: La experiencia ha presentado la relevancia de la intersectorialidad. También ha repercutido los beneficios para todos los involucrados demostrando que la música es una tecnología leve y de bajo coste que puede ser usada para la promoción de la salud en el espacio penitenciario conduciendo las emociones y los momentos de reflexión y de ocio de manera integral y humanizada.


Subject(s)
Prisoners , Women , Women's Health , Health Promotion , Music
12.
J. nurs. health ; 11(1): 2111117779, jan. 2021.
Article in Portuguese | LILACS, BDENF | ID: biblio-1281966

ABSTRACT

Objetivo: verificar as evidências científicas sobre a contribuição da musicoterapia como intervenção no tratamento da criança com Transtorno Espectro Autista. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada na base de dados: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde e na Medical Literature Analysis and Retrieval System Online. A busca dos artigos foi realizada de janeiro a março de 2019, utilizando os seguintes descritores controlados: Musicoterapia, Terapêutica e Transtorno autístico que que atenderam aos critérios de inclusão e exclusão do estudo. Resultados: Doze artigos evidenciaram o valor da música e o seu papel como recurso terapêutico em crianças. Conclusão: Analisou doze estudos que enfatizam o uso da musicoterapia como ferramenta de tratamento no TEA, tendo em vista que onze estudos descrevem a forma significativa na melhora do quadro clínico e/psicológico de crianças com Transtorno do Espectro Autista, ao proporcionar melhora na comunicação e na socialização.(AU)


Objective: To analyze the scientific evidence on the contribution of music therapy as an intervention in the treatment of children with autism apectrum disorder. Methods: integrative literature review, carried out in the database: Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences and in the Medical Literature Analysis and Retrieval System Online. The search for the articles was carried out from January to March 2019, using the following controlled descriptors: Music Therapy, Treatment, Child, Disorder, Autistic Spectrum that met the inclusion and exclusion criteria of the study. Results: twelve articles showed the value of music and its role as a therapeutic resource in children. Conclusion: Analyzed twelve studies that emphasize the use of music therapy as a treatment tool in autism apectrum disorder, considering that eleven studies describe the significant way in improving the clinical and / psychological condition of children with Autism Spectrum Disorder, by providing improved communication and in socialization.(AU)


Objetivo: analizar la evidencia científica sobre la contribución de la musicoterapia como intervención en el tratamiento de niños con trastorno del espectro autista. Métodos: revisión integradora de la literatura, realizada en la base de datos: Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud y en el Sistema de Análisis y Recuperación de Literatura Médica en Línea. La búsqueda de los artículos se realizó de enero a marzo de 2019, utilizando los siguientes descriptores controlados: Musicoterapia, Tratamiento, Niño, Trastorno, Espectro autista que cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión del estudio. Resultados: doce artículos mostraron el valor de la música y su papel como recurso terapéutico en los niños. Conclusión: se analizaron doce estudios que enfatizan el uso de la musicoterapia como herramienta de tratamiento en el trastorno del espectro autista, considerando que once estudios describen la forma significativa en la mejora de la condición clínica y / psicológica de los niños con Trastorno del Espectro Autista, al proporcionar una mejor comunicación y socialización.(AU)


Subject(s)
Autistic Disorder , Therapeutics , Child , Music , Music Therapy
13.
Estud. Psicol. (Campinas, Online) ; 38: e190132, 2021. tab, graf
Article in English | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1133870

ABSTRACT

Music has been debated as a positive factor for the health of elderly people. In a randomized study, the researchers compared an intervention based on percussion and musical improvisation with a choir activity. The objective was to investigate whether improvisation would influence the executive functioning and motor skills of healthy elderly people. A set of instruments for psychological and motor assessment was used before and after the procedure. Differences were found in the performance of the participants of the improvisation group in the Clock Drawing Test suggesting possible gains in executive function. There were gains, regardless of the group, in part A of the Trail Making Test, which indicates a sustained attention. No evidence of motor effects was found in this study. The results suggest that musical activities can contribute to the prevention of cognitive decline caused by aging.


A música tem sido discutida como fator promotor da saúde do idoso. Em um estudo randomizado, uma intervenção baseada em exercícios de percussão e improvisação foi comparada a uma atividade de canto coral. O objetivo foi investigar os efeitos sobre o funcionamento executivo e motor de idosos saudáveis. Um conjunto de instrumentos de avaliação psicológica e motora foi aplicado antes e depois da intervenção. Foram encontradas diferenças no desempenho do grupo de improvisação no Teste de Desenho do Relógio sugerindo possíveis ganhos executivos. Houve ganhos independentes de grupo na parte A do Teste de Trilhas, que avalia a atenção sustentada. Não foram verificadas evidências de efeitos motores. Os resultados indicam que atividades musicais podem contribuir na prevenção do declínio cognitivo decorrente do envelhecimento.


Subject(s)
Health of the Elderly , Cognition , Motor Activity , Music
14.
Article in Chinese | WPRIM | ID: wpr-921820

ABSTRACT

Analyzing the influence of mixed emotional factors on false memory through brain function network is helpful to further explore the nature of brain memory. In this study, Deese-Roediger-Mc-Dermott (DRM) paradigm electroencephalogram (EEG) experiment was designed with mixed emotional memory materials, and different kinds of music were used to induce positive, calm and negative emotions of three groups of subjects. For the obtained false memory EEG signals, standardized low resolution brain electromagnetic tomography algorithm (sLORETA) was applied in the source localization, and then the functional network of cerebral cortex was built and analyzed. The results show that the positive group has the most false memories [(83.3 ± 6.8)%], the prefrontal lobe and left temporal lobe are activated, and the degree of activation and the density of brain network are significantly larger than those of the calm group and the negative group. In the calm group, the posterior prefrontal lobe and temporal lobe are activated, and the collectivization degree and the information transmission rate of brain network are larger than those of the positive and negative groups. The negative group has the least false memories [(73.3 ± 2.2)%], and the prefrontal lobe and right temporal lobe are activated. The brain network is the sparsest in the negative group, the degree of centralization is significantly larger than that of the calm group, but the collectivization degree and the information transmission rate of brain network are smaller than the positive group. The results show that the brain is stimulated by positive emotions, so more brain resources are used to memorize and associate words, which increases false memory. The activity of the brain is inhibited by negative emotions, which hinders the brain's memory and association of words and reduces false memory.


Subject(s)
Electroencephalography , Emotions , Humans , Memory , Music , Prefrontal Cortex
15.
Psicol. soc. (Online) ; 33: e235846, 2021.
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1346845

ABSTRACT

Resumo Este artigo apresenta reflexões e análises sobre a Musicoterapia Social e Comunitária na América Latina e apresenta alguns deslocamentos na posição de musicoterapeutas que podem possibilitar alargamentos no campo de possíveis, tanto no âmbito da Musicoterapia Social e Comunitária como no campo de existência das pessoas. As informações que aqui analisamos foram construídas por meio de entrevistas e pesquisa no cotidiano de trabalho de musicoterapeutas latino-americanos/as. Acreditamos que alguns deslocamentos da posição de musicoterapeutas podem impulsionar a criação de processos de subjetivação política. A partir da perspectiva de Jacques Rancière, compreendemos que é por meio de processos de subjetivação política que lugares identitários podem ser tensionados, perturbando assim as formas de pensabilidade, audibilidade e visibilidade operantes nos cotidianos com os quais temos trabalhado. Por fim, apresentamos a possibilidade da criação artística no processo de alargamento das possibilidades de ser, pensar e agir.


Resumen Este artículo presenta reflexiones y análisis sobre la Musicoterapia Social y Comunitaria en América Latina y presenta algunos cambios en la posición de musicoterapeutas que pueden posibilitar expansiones en el campo de posibilidades, tanto en el contexto de la Musicoterapia Social y Comunitaria como en el campo de existencia de las personas. La información que analizamos aquí se construyó a través de entrevistas e investigaciones en el trabajo diario de los musicoterapeutas latinoamericanos/as. Creemos que algunos cambios en la posición de musicoterapeutas pueden impulsar la creación de procesos de subjetivación política. Desde la perspectiva de Jacques Rancière, entendemos que es a través de los procesos de subjetivación política que se pueden tensar los lugares identitarios, perturbando así las formas de pensabilidad, audibilidad y visibilidad que operan en la vida cotidiana con la que venimos trabajando. Finalmente, presentamos la posibilidad de la creación artística en el proceso de ampliar las posibilidades de ser, pensar y actuar.


Abstract This article presents reflections and analyzes on Social and Community Music Therapy in Latin America and presents some shifts in the position of music therapists that can enable expansions in the field of possibilities, both in the context of Social and Community Music Therapy and in the field of people's existence. The information we analyze here was built through interviews and research in the daily work of Latin American music therapists. We believe that some shifts in the position of music therapists can drive the creation of political subjectivation processes. From the perspective of Jacques Rancière, we understand that it is through processes of political subjectivation that identity places can be tensioned, thus disturbing the forms of thinkability, audibility and visibility operating int the daily lives with which we have been working. Finally, we present the possibility of artistic creation in the process of expanding the possibilities of being, thinking and acting.


Subject(s)
Politics , Social Environment , Community Participation , Music , Music Therapy , Art
16.
Psicol. Estud. (Online) ; 26: e44317, 2021.
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1250505

ABSTRACT

RESUMO: Este estudo analisa a função dos endereçamentos maternos nos primórdios da constituição psíquica com base nas inscrições primárias que fazem corpo no infanseevidenciam o lugar da voz escandida no psiquismo. Embasado na leitura da obra de Freud e de Lacan, o artigo aborda os tempos diacrônicos das produções vocais dos bebês, vinculando-os aos momentos sincrônicos da constituição do sujeito na psicanálise. A pesquisa realizada foi um estudo de caso exploratório-descritivo, do qual participaram dois bebês e suas mães. Os casos foram acompanhados longitudinalmente durante o período de um a 11 meses de idade dos bebês. Os resultados apontados atestam: a primariedade rítmica incidente no infans; os contornos prosódicos vocais nos bebês; a instauração da voz apelativa e a voz que ressoa articulada. Conclui-se que o sujeito ressoa, em seu corpo, a temporalidade do andamento materno desde os primeiros endereçamentos, o que se evidencia nas manifestações vocais do bebê.


RESUMEN: En este estudio se analiza la función de los direccionamientos maternos en los principios de la constitución psíquica con base en las inscripciones primarias que hacen el cuerpo del infansy evidencian el lugar de la voz escandida en el psiquismo. Basado en la lectura de la obra de Freud y Lacan, el artículo aborda los tiempos diacrónicos de las producciones vocales de los bebés, vinculándolos a los momentos sincrónicos de la constitución del sujeto en el Psicoanálisis. La investigación realizada ha sido un estudio de caso exploratorio-descriptivo, en el que participaron dos bebés y sus madres. Los casos han sido acompañados longitudinalmente durante el período de uno a once meses de edad de los bebés. Los resultados obtenidos señalan: la primariedad rítmica incidente en el infans; los contornos prosódicos vocales en los bebés; la instauración de la voz apelativa y la voz que resuena articulada. Se concluye que el sujeto resuena, en su cuerpo, la temporalidad del andamiento materno desde los primeros direccionamientos, lo que se evidencia en las manifestaciones vocales del bebé.


ABSTRACT: This study aimed to analyze the function of maternal addressing in the psychic constitution, considering the primary inscriptions that act on the infans and evidence the place of the scandid voice on the psychism. Based on Freud's and Lacan's studies, the article addresses the diachronic timing of the vocal production of babies, linking them to the synchronic moments of the constitution of the subject in psychoanalysis. This was an exploratory descriptive case study, and the participants were two babies and their mothers. Cases were longitudinally followed up; from the time the babies were one to 11 months old. The results reflect the primary nature of rhythm in the infans; the prosodic features of infant vocalizations; the onset of the voice of appeal and the articulate voice. We conclude that the body of the subject echoes the temporality of maternal speech from the very first addressments, as evidenced by the vocal manifestations of the infant.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Infant , Child Language , Mothers , Psychoanalysis , Voice , Freudian Theory , Language , Music/psychology
17.
Rev. CEFAC ; 23(1): e3920, 2021. tab
Article in English | LILACS | ID: biblio-1155321

ABSTRACT

ABSTRACT Objective: to analyze whether trombonists present orofacial myofunctional changes and compare the electrical activity of the orbicularis oris muscle before and after playing their instrument. Methods: an observational, descriptive, and cross-sectional study. The sample consisted of 20 university trombonists. Data collection involved three steps: application of a questionnaire investigating some peculiarities of trombonists (Orofacial Myofunctional Evaluation with Expanded Scores - OMES-E), and electromyographic analysis of the orbicularis oris muscle before and after performing a piece with the trombone. The mean, standard deviation, frequency, and percentage were calculated, and the paired Student's t test was used to compare the means of the electromyographic records before and after playing the trombone, at a 5% significance. Results: seventy per cent of trombonists reported some symptom of orofacial myofunctional alteration, namely, muscle compensations, tension, and pain. The myofunctional evaluation showed a mild change in cheek volume (90%) and labial commissure asymmetry (60%). The electrical activity of the lower orbicularis oris muscle decreased significantly after the trombone practice (p = 0.04), while that of the superior orbicularis oris muscle remained unchanged. Conclusion:trombonists show clinical and self-reported oromyofunctional changes as well as decreased electrical activity of the lower orbicularis oris muscle, after playing the trombone.


RESUMO Objetivos: analisar se existem alterações miofuncionais orofaciais clínicas e autorreferidas em trombonistas, assim como comparar a atividade elétrica do músculo orbicular da boca antes e após o uso do trombone. Métodos: estudo transversal e observacional, cuja amostra foi composta por 20 universitários trombonistas. Foi utilizado um questionário que investiga algumas particularidades sobre o instrumentista, da Avaliação Miofuncional Orofacial Com Escores Ampliados - AMIOFE-A e análise eletromiográfica do músculo orbicular da boca antes e após execução de uma tarefa com o trombone. Foram calculadas: média, desvio padrão, frequência e porcentagem e utilizou-se o teste t-Student pareado na comparação das médias dos registros eletromiográficos pré e pós-execução do trombone, significância=5%. Resultados: setenta por centro dos trombonistas relataram algum sintoma de alteração miofuncional orofacial, sendo compensações musculares, tensão e dor. Na avaliação miofuncional encontrou-se alteração leve no volume de bochechas (90%) e comissuras labiais com assimetria (60%). Houve redução significante da atividade elétrica do músculo orbicular inferior após a execução de tarefa com trombone (p=0,04), enquanto a do superior permaneceu inalterada. Conclusão: trombonistas apresentam alterações oromiofuncionais clínicas e autorreferidas e diminuição da atividade elétrica do músculo orbicular inferior da boca após uso do trombone.


Subject(s)
Humans , Adult , Young Adult , Stomatognathic System/physiopathology , Facial Muscles/physiopathology , Music , Students , Universities , Cross-Sectional Studies , Electromyography , Self Report , Nervous System Physiological Phenomena
18.
Psicol. Estud. (Online) ; 26: e48054, 2021.
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1155137

ABSTRACT

RESUMO. O artigo parte de uma experiência de pesquisa sobre o tratamento psicanalítico em grupo de crianças autistas, para refletir acerca da presença de mais de um analista no setting. A interação entre os analistas favorece uma abordagem não diretiva, permitindo à criança que ela se aproxime espontaneamente, sem ser forçada a um contato que pode ser sentido como extremamente angustiante pelo autista. Ademais, constatam-se os efeitos da voz como suporte para os próprios interventores, que dialogam, brincam e cantam entre eles, suscitando uma animação libidinal capaz de mobilizar a criança autista. A música que circula nas brincadeiras de roda veicula tanto aspectos simbólicos da cultura quanto o real do gozo de alíngua. Em um caso particular, a prosódia do canto mostrou-se uma forma imaginária específica de tratar a dimensão real da voz que invade o sujeito autista. Servindo-se de canções populares como objetos de mediação, foi possível orientar o tratamento a partir de uma solução que veio do próprio sujeito, que, antecipado neste ato, pode ouvir a invocação para advir. Evidencia-se assim, também no autismo, o papel do objeto pulsional voz para a constituição subjetiva.


RESUMEN. El artículo parte de una experiencia de investigación sobre el tratamiento psicoanalítico en grupo de niños autistas, para pensar se a propósito de la presencia de más de un analista en el setting. La interacción entre analistas favorece un abordaje no directivo, permitiendo que el niño se acerque espontáneamente, sin ser forzado a un contacto que puede ser extremadamente angustiante para el autista. Además, se constatan los efectos de la voz como soporte para los propios interventores, que dialogan, juegan y cantan entre sí, evocando una animación liminal capaz de movilizar el niño autista. La música que circula en las cirandas transmite tanto los aspectos simbólicos de la cultura cuanto el real del goce de la lengua. En un caso particular, la prosodia del canto se ha mostrado una forma imaginaria específica de tratar la dimensión real de la voz que invade el sujeto autista. Haciendo uso de canciones populares como objetos de mediación, fue posible guiar el tratamiento a partir de una solución proveniente del propio sujeto, que, anticipado en este acto, puede escuchar la invocación para venir a ser. Se evidencia así, también en el autismo, el papel del objeto pulsional voz para la constitución subjetiva.


ABSTRACT. Based on a research experience regarding the psychoanalytical group treatment of autistic children, the article reflects on the presence of more than one analyst in the setting. The interaction between analysts favors a non-directive approach, enabling the child to take action spontaneously, without being forced to a contact that can be extremely unsettling for the autist. Furthermore, one observes the effects of voice as a support for the caretakers, who talk, play and sing with each other, eliciting a libidinal excitement able to involve the autistic child. The music that reverberates through the circle games transmits both the symbolic aspects of culture and the real of la langue's jouissance. In a particular case, the singing prosody revealed itself to be a specific imaginary way to treat the real of voice which invades the autistic subject. Using folk songs as mediation objects, it was possible to conceive a treatment direction that took into account a solution that sprung from the subject, who, anticipated in this act, can hear the invocation to arise. Thus, one evidences, also in autism, the role of voice as pulsional object in the subjective constitution.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Child, Preschool , Autistic Disorder/psychology , Voice/physiology , Music/psychology , Play and Playthings/psychology , Psychology/methods , Psychotic Disorders/psychology , Child Care/psychology , Mental Health/education , Singing/physiology , Autism Spectrum Disorder/psychology , Psychosocial Support Systems , Language , Mental Health Services
19.
Rev. Esc. Enferm. USP ; 55: 03715, 2021. tab
Article in English | LILACS, BDENF | ID: biblio-1250728

ABSTRACT

ABSTRACT Objective: To identify and characterize music projects in the health area, their therapeutic goals, theoretical frameworks, evaluation/monitoring, and dissemination of their results for a possible structure model for this process. Method: Descriptive study with multiple cases and documental analysis. Results: Nine projects have participated in this study; these were predominantly in São Paulo and conducted with the adult population in public institutions. The coordinators were mostly women, specialists, with a qualification in health, music, or both. The interventions were performed live, with a mean of 60 minutes per week and repertoires selected by patients. Less than half indicated basing their activities in some theoretical framework or any type of project monitoring. Therapeutic goals related to social insertion and restoring self-esteem, citizenship, protagonism, and communication were pointed out. Conclusion: The theoretical indication of the music projects was scarce. Around half the analyzed projects indicated some type of evaluation and dissemination of the performed activities. Two projects only had some risk surveillance and scientific production out of their results, which has not enabled proposing a monitoring model for these initiatives.


RESUMEN Objetivo: Identificar y caracterizar proyectos de música en el área de la salud, sus objetivos terapéuticos, referencias teóricas, evaluación/seguimiento y difusión de resultados para un posible modelo de estructura para este proceso. Método: Estudio descriptivo, de casos múltiples y análisis documental. Resultados: Participaron en el estudio nueve proyectos, concentrados mayoritariamente en São Paulo y realizados con población adulta en instituciones públicas. Los coordinadores eran en su mayoría mujeres, especialistas y con formación en salud, música o ambas. Las intervenciones se realizaron en vivo, con una media de 60 minutos por semana y repertorio elegido por los pacientes. Menos de la mitad indicó que sus actividades se basaban en alguna referencia teórica o tener algún tipo de seguimiento del proyecto. Se propusieron objetivos terapéuticos relacionados con la inserción social, la recuperación de la autoestima, la ciudadanía, el protagonismo y la comunicación. Conclusión: La indicación teórica de los proyectos musicales fue escasa. Cerca de la mitad de los proyectos analizados indicaban algún tipo de evaluación y divulgación de las actividades realizadas. Dos proyectos presentaban solamente algún tipo de seguimiento de los riesgos y la publicación científica de sus resultados, lo que no ha permitido proponer un modelo de acompañamiento para estas iniciativas.


RESUMO Objetivo: Identificar e caracterizar projetos musicais na área de saúde, seus objetivos terapêuticos, referenciais teóricos, avaliação/monitoramento e disseminação dos resultados para um possível modelo de estrutura para esse processo. Método: Estudo descritivo com casos múltiplos e análise documental. Resultados: Participaram do estudo nove projetos, predominantemente concentrados em São Paulo e realizados com população adulta em instituições públicas. Os coordenadores eram majoritariamente mulheres, especialistas e com formação em saúde, em música ou ambas. As intervenções foram realizadas ao vivo, com média/semana de 60 minutos e repertório selecionado pelos pacientes. Menos da metade indicou pautar suas atividades em algum referencial teórico, ou algum tipo de monitoramento do projeto. Objetivos terapêuticos relacionados à inserção social, resgate de autoestima, cidadania, protagonismo e comunicação foram apontados. Conclusão: A indicação teórica dos projetos musicais foi escassa. Cerca de metade dos projetos analisados indicou algum tipo de avaliação e divulgação das atividades realizadas. Dois projetos apenas possuíam algum monitoramento de riscos e produção científica de seus resultados, o que não permitiu propor um modelo de acompanhamento para essas iniciativas.


Subject(s)
Mental Health , Nursing , Complementary Therapies , Music , Music Therapy
20.
Acta Paul. Enferm. (Online) ; 34: eAPE00461, 2021. tab, graf
Article in Portuguese | LILACS, BDENF | ID: biblio-1152658

ABSTRACT

Resumo Objetivo: Avaliar os efeitos da música sobre a ansiedade-estado, parâmetros fisiológicos e laboratoriais, em doadores de sangue. Métodos: Ensaio clínico randomizado, duplo-cego, realizado em um Hemocentro Regional, localizado no interior de Minas Gerais. Participaram do estudo 126 doadores de sangue, divididos aleatoriamente em dois grupos, sendo grupo experimental (intervenção musical antes da doação de sangue) e grupo controle (rotina padrão). Utilizou-se para a avaliação dos escores de ansiedade-estado, o Inventário de Ansiedade Traço-Estado (IDATE). A intervenção musical constitui-se de um repertório de músicas eruditas aplicadas através de fones de ouvidos, por aproximadamente 26 minutos. Para as variáveis quantitativas empregou-se análises descritivas, para análise das diferenças entre os escores de ansiedade-estado, frequência cardíaca e respiratória, utilizou-se Teste t Student e, Teste não paramétrico de Mann-Whitney para avaliar a diferença entre os valores de pressão arterial, saturação de oxigênio e níveis de cortisol. Resultados: O grupo submetido à intervenção musical não apresentou redução estatisticamente significativa dos escores de ansiedade-estado (p=0,31). Entretanto, observou-se reduções significativas na frequência cardíaca (p=0,006), frequência respiratória (p=0,007) e níveis de cortisol sanguíneo (p<0,001). Conclusão: A música não reduziu os níveis de ansiedade-estado. Contudo, foi possível demonstrar a eficácia da intervenção na redução de parâmetros fisiológicos e laboratoriais, os quais apresentam-se alterados frente a situações ansiogênicas.


Resumen Objetivo: Analizar los efectos de la música sobre la ansiedad-estado, parámetros fisiológicos y de laboratorio en donantes de sangre. Métodos: Ensayo clínico aleatorizado, doble ciego, realizado en un centro de donación de sangre regional, ubicado en el interior del estado de Minas Gerais. Participaron en el estudio 126 donantes de sangre, divididos aleatoriamente en dos grupos: un grupo experimental (intervención musical antes de la donación de sangre) y un grupo de control (rutina normal). Para analizar la puntuación de la ansiedad-estado, se utilizó el Cuestionario de Ansiedad Estado Rasgo (IDATE). La intervención musical estaba compuesta por un repertorio de música erudita aplicada con auriculares, durante 26 minutos aproximadamente. Para las variables cuantitativas, se emplearon análisis descriptivos. Se utilizó el test-T Student para analizar las diferencias entre la puntuación de la ansiedad-estado, la frecuencia cardíaca y respiratoria y la prueba no paramétrica de Mann-Whitney para analizar la diferencia entre los valores de presión arterial, saturación de oxígeno y niveles de cortisol. Resultados: El grupo sometido a la intervención musical no presentó reducción estadísticamente significativa en la puntuación de la ansiedad-estado (p=0,31). Sin embargo, se observaron reducciones significativas en la frecuencia cardíaca (p=0,006), frecuencia respiratoria (p=0,007) y niveles de cortisol sanguíneo (p<0,001). Conclusión: La música no redujo los niveles de ansiedad-estado. No obstante, fue posible demostrar la eficacia de la intervención para la reducción de parámetros fisiológicos y de laboratorio, que se presentan alterados ante situaciones ansiógenas.


Abstract Objective: To evaluate the effects of music on state-anxiety, physiological and laboratory parameters in blood donors. Methods: Randomized, double-blinded clinical trial, conducted in a regional blood bank, located in the interior of the state of Minas Gerais, Brazil. In total, 126 blood donors participated in the study, randomly divided into two groups, being one experimental group (musical intervention before blood donation) and one control group (standard routine). To assess the state-anxiety scores, the State-Trait Anxiety Inventory (STAI) was used. The musical intervention consists of a repertoire of classical songs played through headphones, lasting approximately 26 minutes. For the quantitative variables, descriptive analyses were used to analyze the differences between state-anxiety, heart rate and respiratory rate, Student's t- test and Mann-Whitney's nonparametric test to evaluate the difference between blood pressure, oxygen saturation and cortisol levels. Results: The group submitted to musical intervention did not present a statistically significant reduction in state-anxiety scores (p = 0.31). Nevertheless, significant reductions in heart rate (p=0.006), respiratory rate (p=0.007) and blood cortisol levels (p<0.001) were observed. Conclusion: Music did not reduce the state-anxiety levels. We were able to demonstrate the effectiveness of the intervention in reducing physiological and laboratory parameters though, which are altered in the face of anxiogenic situations.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Anxiety , Blood Donors , Vital Signs , Music , Double-Blind Method , Prospective Studies , Randomized Controlled Trial
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