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1.
Distúrbios Comun. (Online) ; 36(3): e67275, 2024-11-05.
Article in English, Portuguese | LILACS | ID: biblio-1586337

ABSTRACT

Introdução: A exposição a níveis de pressão sonora elevados é um problema da sociedade moderna, especialmente na população infantil. Objetivo: Analisar as características associadas à percepção de familiares quanto à importância do Selo Ruído do Inmetro para brinquedos infantis. Métodos: Estudo descritivo de delineamento transversal, com amostragem não probabilística, por conveniência. Os dados foram coletados por meio de questionário respondido por pais e/ou responsáveis de crianças entre zero e cinco anos. Resultados: A maior prevalência de indivíduos que conheciam a importância do Selo Ruído do Inmetro foi entre os responsáveis (66,7%), pessoas do gênero masculino (36,4%), entre 18 a 29 anos de idade (37,5%), de cor/raça preta (60,0%) e com até um filho (29,2%). A característica considerada ao comprar um brinquedo, que foi mais referida pelos participantes, foi a habilidade que o brinquedo estimula (92,3%). Houve maior conhecimento da importância do Selo Ruído entre aqueles que: consideravam a saúde auditiva da criança na compra do brinquedo (46,2%), consideravam a certificação do Inmetro na compra do brinquedo (41,7%), sabiam o que era perda auditiva (29,2%), os filhos brincavam com brinquedos sonoros de três a quatro dias por semana (40%) e que não compram brinquedos sem o selo (31,8%). O volume referido dos brinquedos obteve mediana de cinco pontos, variando de um a 10. Conclusão: Os familiares que conheciam a importância do Selo Ruído do Inmetro levaram em consideração a saúde auditiva da criança e a certificação do Inmetro na compra de um brinquedo quando comparado aos demais. (AU)


Introduction: Exposure to high sound pressure levels is a problem in modern society, especially among children. Purpose: To analyze the characteristics associated with family members' perception of the importance of the Inmetro Noise Seal for children's toys. Methods: Descriptive cross-sectional study with non-probabilistic convenience sampling. Data were collected through a questionnaire answered by parents and/or guardians of children between zero and five years of age. Results: The highest prevalence of individuals who knew the importance of the Inmetro Noise Seal was among guardians (66.7%), males (36.4%), aged 18 to 29 (37.5%), black (60.0%) and with up to one child (29.2%). The characteristic considered when buying a toy, which was most mentioned by participants, was the skill that the toy stimulates (92.3%). There was greater awareness of the importance of the Noise Seal among those who: considered the child's hearing health when purchasing a toy (46.2%), considered Inmetro certification when purchasing a toy (41.7%), knew what hearing loss was (29.2%), had their children playing with noise-producing toys three to four days a week (40%) and did not buy toys without the seal (31.8%). The reported volume of toys obtained a median of five points, ranging from one to 10. Conclusion: Family members who knew the importance of the Inmetro Noise Seal took into account the child's hearing health and Inmetro certification when purchasing a toy, when compared to others. (AU)


Introducción: La exposición a altos niveles de presión sonora es un problema en la sociedad moderna, especialmente entre los niños. Objetivo: Analizar las características asociadas a la percepción de los familiares sobre la importancia del Sello de Ruido Inmetro para los juguetes de los niños. Métodos:Estudio descriptivo con diseño transversal, con muestreo no probabilístico, por conveniencia. Los datos fueron recolectados a través de cuestionario respondido por padres y/o tutores de niños entre cero y cinco años. Resultados: La mayor prevalencia de individuos que conocían la importancia del Sello de Ruido del Inmetro se presentó entre los responsables (66,7%), personas del sexo masculino (36,4%), entre 18 y 29 años (37,5%), de color/raza negra (60,0%) y con hasta un hijo (29,2%). La característica considerada a la hora de comprar un juguete fue la habilidad que estimula (92,3%). Hubo mayor conciencia sobre la importancia del Sello de Ruido entre quienes: consideraron la salud auditiva del niño al comprar el juguete (46,2%), la certificación del Inmetro al comprar el juguete (41,7%), sabían qué pérdida era la audición (29,2%), los niños jugaban con juguetes sonoros tres o cuatro días a la semana (40%) y no compraban juguetes sin sello (31,8%). El volumen reportado de los juguetes tuvo una mediana de cinco puntos, que van del uno al 10. Conclusión: Los familiares que conocían la importancia del Sello de Ruido de Inmetro tomaron en cuenta la salud auditiva del niño y la certificación de Inmetro al comprar un juguete en comparación con los demás. (AU)


Subject(s)
Humans , Male , Female , Adolescent , Adult , Middle Aged , Young Adult , Parents , Play and Playthings , Hearing Loss, Noise-Induced , Perception , Cross-Sectional Studies , Consumer Product Safety , Noise/adverse effects
2.
Distúrbios Comun. (Online) ; 36(3): e67109, 2024-11-05.
Article in English, Portuguese | LILACS | ID: biblio-1586804

ABSTRACT

Introdução: a poluição sonora é um problema de saúde pública e é considerada a segunda maior causa de poluição no mundo moderno. Observa-se no ambiente acadêmico edificações que comprometem o conforto acústico, podendo apresentar impactos negativos para os estudantes e para outros frequentadores. Objetivo: analisar o entendimento de estudantes universitários sobre o ruído, seus impactos e a sua presença em uma clínica-escola. Métodos: pesquisa transversal e exploratória realizada por meio da aplicação de um questionário on-line com estudantes de uma instituição de ensino superior federal. A análise do conteúdo das respostas foi feita por meio de análise descritiva, análise estatística, categorização e nuvem de palavras. Resultados: obteve-se 83 questionários respondidos pelos estudantes. Os termos "barulho", "incômodo" e "som desagradável" foram utilizados para definir ruído, e "perda auditiva", "estresse", "desconcentração", "dor de cabeça", "zumbido" e "irritabilidade" para caracterizar as consequências à exposição ao ruído. Entre os discentes, 38,6% acreditam que a clínica-escola não é ruidosa, 36,1% não souberam informar e 25,3% referiram que o local era ruidos opor motivos relacionados à acústica da infraestrutura, quantidade de pessoas circulando no espaço e localização geográfica. Conclusão: apesar de a maior parte dos estudantes estarem cientes sobre os efeitos negativos à saúde da exposição ao ruído, verificou-se que eles vivenciam situações de risco dentro e fora do contexto universitário, reforçando a necessidade de ações de promoção à saúde auditiva e prevenção de agravos. (AU)


Introduction: Noise pollution is a public health problem and is considered the second biggest cause of pollution in the modern world. Buildings that compromise acoustic comfort can be observed in the academic environment, which may have negative impacts on students and users. Objective: to analyze students' understanding of noise and its impacts and its presence in a clinic school. Methods:Cross-sectional and exploratory research, carried out through the application of an online questionnaire with university students from a federal educational institution. The content analysis of the responses was carried out using descriptive analysis, statistical analysis, categorization and word cloud. Results:83 questionnaires were answered by students. The words "noise, nuisance, unpleasant sound" were used to define noise and "hearing loss, stress, deconcentration, headache, tinnitus and irritability" for the consequences of exposure to noise. 38.6% believe that the clinic school is not noisy, 36.1% did not know how to inform and 25.3% said that the place was noisy, this noise justified by: acoustics of the clinic's infrastructure, number of people circulating in the space and geographic location. Conclusion:Although most students are aware of the negative health effects of exposure to noise, it was observed that they experience risk situations inside and outside the university context, reinforcing the need for actions to promote hearing health and prevent injuries. (AU)


Introducción: La poluición sonora es un problema de salud pública y considerada la segunda causa de poluición en el mundo moderno. En el ambiente académico se pueden observar edificaciones que comprometen el confort acústico, lo que puede tener impactos negativos en los estudiantes y usuarios. Objetivo: analizar la comprensión de los estudiantes sobre el ruido y sus impactos y su presencia en una clínica escolar. Métodos: Investigación transversal y exploratoria, realizada mediante la aplicación de un cuestionario en línea con estudiantes universitarios de una institución educativa federal. El análisis de contenido de las respuestas se realizó mediante análisis descriptivo, análisis estadístico, categorización y nube de palabras. Resultados: 83 cuestionarios fueron respondidos por los estudiantes. Se utilizaron las palabras "ruido, molestia, sonido desagradable" para definir el ruido y "pérdida de audición, estrés, falta de concentración, dolor de cabeza, tinnitus e irritabilidad" para las consecuencias de la exposición al ruido. 38,6% creen que la clínica escuela no es ruidosa, 36,1% no supieron informar y 25,3% refirieron que el sitio era ruidoso, ruido éste justificado por: acústica de la infraestructura de la clínica, cantidad de personas que circulan en el espacio y ubicación geográfica. Conclusión: Aunque la mayoría de los estudiantes son conscientes de los efectos negativos para la salud de la exposición al ruido, se observó que experimentan situaciones de riesgo dentro y fuera del contexto universitario, lo que refuerza la necesidad de acciones para promover la salud auditiva y prevenir agravios. (AU)


Subject(s)
Humans , Male , Female , Adolescent , Young Adult , Students, Health Occupations , Loudness Perception , Noise , Universities , Cross-Sectional Studies , Prospective Studies , Surveys and Questionnaires , Impacts of Polution on Health
3.
Int. j interdiscip. dent. (Print) ; 17(2): 72-76, ago. 2024. ilus, tab
Article in Spanish | LILACS | ID: biblio-1569237

ABSTRACT

Introducción. El deslizamiento en céntrica (DC) y su incidencia en la sintomatología mioarticular ha sido un tema ampliamente estudiado, sin embargo, aún no está clara la relación entre ambos fenómenos. Objetivo. Evaluar la relación entre el DC y la prevalencia de ruido y/o sintomatología mioarticular de las articulaciones temporomandibulares en una muestra de pacientes. Material y Método. Se analizó una muestra de 183 modelos de estudio con dentición permanente completa excluyendo terceros molares. Se midió el DC en sentido sagital, vertical y transversal. Se recopilaron los datos del examen funcional de cada paciente para registrar las variables ruido y sintomatología mioarticular. Resultados. La magnitud del DC en los sentidos sagital, vertical y transversal está relacionada significativamente (p<0,05) con la presencia de ruido articular. El DC como variable dicotómica está relacionado significativamente, en sentido vertical, con la presencia de sintomatología mioarticular de las articulaciones temporomandibulares. El DC como magnitud y como variable dicotómica, en los sentidos sagital y transversal, están relacionados significativamente con la presencia de ruido y sintomatología mioarticular. Conclusión. Los pacientes que presentan DC con valores superiores a los normales presentan algún tipo de ruido y/o sintomatología mioarticular.


Introduction. Centric slide (CS) and its incidence in myoarticular symptoms have been widely studied: However, the relationship between both phenomena is still unclear. Objective. To evaluate the relationship between CS and the prevalence of noise and/or myoarticular symptoms of the temporomandibular joints in a sample of patients. Material and method. A sample of 183 study models with complete permanent dentition, excluding third molars, was analyzed. CS was measured in the sagittal, vertical, and transverse directions. Data from the functional examination of each patient were collected to record the "noise" and "myoarticular symptoms" variables. Results. The magnitude of CS in the sagittal, vertical, and transverse directions is significantly (p<0.05) related to the presence of joint noise. CS as a dichotomous variable is significantly related, vertically, to the presence of myoarticular symptoms of the temporomandibular joints. As a magnitude and as a dichotomous variable in the sagittal and transverse directions, CS is significantly related to the presence of noise and myoarticular symptoms. Conclusion. Patients with CS values ​​higher than normal present some type of noise and/or myoarticular symptoms.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Child , Adolescent , Adult , Middle Aged , Young Adult , Temporomandibular Joint/physiopathology , Temporomandibular Joint Disorders/complications , Temporomandibular Joint Disorders/physiopathology , Logistic Models , Chile , Prevalence , Centric Relation , Noise
4.
Biomédica (Bogotá) ; Biomédica (Bogotá);44(2): 168-181, ene.-jun. 2024. tab
Article in Spanish | LILACS, COLNAL | ID: biblio-1574083

ABSTRACT

Introducción. La salud auditiva es un tema de interés en salud pública que afecta la calidad de vida y que puede afectarse por la exposición continua al ruido, un factor de riesgo que genera síntomas auditivos y extraauditivos. Objetivo. Identificar el estado de salud auditiva de adultos que viven en Bogotá, y su asociación con factores de exposición a ruido ambiental, individuales y otológicos. Materiales y métodos. Se realizó un estudio transversal mediante el análisis de una base de datos con 10.311 registros, obtenidos entre los años 2014 y 2018, producto de una encuesta estructurada de percepción de ruido y tamizaje auditivo. Se hizo un análisis descriptivo bivariado y una regresión logística binaria. Resultados. El 35,4 % de los participantes presentó disminución auditiva. En el componente de percepción: 13,0 % refirió no escuchar bien, 28,8 % informó síntomas extraauditivos, 53,3 % tenía antecedentes otológicos, y 69,0 % manifestó molestia por ruido extramural. En la regresión logística, las variables más asociadas con disminución auditiva fueron: de las ambientales, vivir en zonas de mayor ruido (OR = 1,50) (IC95%: 1,341,69); de las individuales, ser hombre (OR = 1,85) (IC95%: 1,64-2,09) y la edad (por cada año de vida, el riesgo de disminución auditiva aumentó 6 %); y de las otológicas, tener antecedente de síntomas otológicos (OR = 1,86) (IC95%: 1,66-2,08). Conclusiones. La disminución auditiva es multicausal en la población evaluada. Los factores que aumentan su prevalencia son incremento de la edad, ser hombre, tabaquismo, medicamentos ototóxicos, vivir en zonas de mayor exposición a ruido y presentar síntomas extraauditivos.


Introduction. Hearing health is a public health concern that affects the quality of life and can be disturbed by noise exposure, generating auditory and extra-auditory symptoms. Objective. To identify the hearing health status in adults living in Bogotá and its association with environmental noise exposure and individual and otological factors. Materials and methods. We conducted a cross-sectional study using a database with 10,311 records from 2014 to 2018, consigned in a structured survey of noise perception and hearing screening. We performed a descriptive, bivariate, and binary logistic regression analysis. Results. Of the included participants, 35.4% presented hearing impairment. In the perception component, 13.0 % reported not hearing well; 28.8 % had extra-auditory symptoms, 53.3 % informed otological antecedents and 69.0 % presented discomfort due to extramural noise. In the logistic regression, the variables with the highest association for hearing impairment were living in noisy areas (OR = 1.50) (95% CI: 1.34-1.69), being male (OR = 1.85) (95% CI: 1.64-2.09), increasing age (for each year of life, the risk of hearing impairment increased 6%), and having history of extra-auditory symptoms (OR = 1.86) (95% CI: 1.66-2.08). Conclusions. Hearing impairment is multi-causal in the studied population. The factors that promote its prevalence are increasing age, being male, smoking, ototoxic medications, living in areas with high noise exposure, and extra-auditory symptoms.


Subject(s)
Humans , Auditory Perception , Environmental Exposure , Noise , Noise Effects , Hearing Loss , Hearing Tests
5.
Psico (Porto Alegre) ; 55(1): 42132, 2024.
Article in English | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1580262

ABSTRACT

The retro-cue effect (RCE) is known in memory tasks to produce an increase in accuracy and decrease in response time. The retro-cue brings the information to the focus of attention in an active state, but it is not known whether it is retrieved as a conscious mental image. In this study, we investigated whether the retro-cue brings the cued item to an active state, allowing its phenomenological consciousness. In each trial, the participants rated the vividness of the retro-cued item and then recognized it. Perceptual visual interference was used to certify the visual nature of the retrieved items. Our results showed a significant RCE in memory recognition, but not in the vividness rating. The mental image vividness and the recognition tasks are based on different cognitive processes and are subject to different interferences, but despite the different cognitive processes, there is a correlation between them


O efeito da retro-dica é conhecido em tarefas de memória por produzir um aumento na precisão e uma diminuição no tempo de resposta. A retro-dica traz a informação para o foco de atenção em um estado ativo, mas não se sabe se ela é recuperada como uma imagem mental consciente. Neste estudo, investigamos se a retro-dica recupera o item indicado para um estado ativo, permitindo sua consciência fenomenológica. Em cada prova, os participantes avaliaram a vivacidade do item indicado pela retro-dica e, em seguida, o reconheceram. A interferência visual perceptual foi usada para certificar a natureza visual dos itens recuperados. Nossos resultados mostraram um efeito significativo da retro-dica no reconhecimento da memória, mas não no julgamento da vivacidade. A vivacidade da imagem mental e as tarefas de reconhecimento são baseadas em diferentes processos cognitivos e estão sujeitas a diferentes interferências. Apesar dos diferentes processos cognitivos, existe uma correlação entre eles.


El efecto retro-cue (RCE) es conocido en las tareas de memoria por producir un aumento en la precisión y una disminución en el tiempo de respuesta. La retro-señal trae la información al foco de atención en un estado activo, pero no se sabe si se recupera como una imagen mental consciente. En este estudio, investigamos si la retro-señal lleva al elemento señalado a un estado activo, permitiendo su conciencia fenomenológica. En cada ensayo, los participantes calificaron la intensidad del elemento retro-indicado y luego lo reconocieron. Se utilizó la interferencia visual perceptiva para certificar la naturaleza visual de los elementos recuperados. Nuestros resultados mostraron un RCE significativo en el reconocimiento de la memoria, pero no en el índice de viveza. La viveza de la imagen mental y las tareas de reconocimiento se basan en diferentes procesos cognitivos y están sujetas a diferentes interferencias, pero a pesar de los diferentes procesos cognitivos, existe una correlación entre ellos.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Adolescent , Adult , Consciousness , Memory , Cues , Noise
6.
Distúrbios Comun. (Online) ; 35(4): e64681, 31/12/2023.
Article in English, Portuguese | LILACS | ID: biblio-1555246

ABSTRACT

Introdução: a exposição ao ruído no ambiente escolar pode gerar desconforto, sendo apontada como um dos fatores relacionados às dificuldades de aprendizagem e concentração. Objetivo: definir a relação entre a exposição ao ruído e os efeitos auditivos e não auditivos na percepção de professores do ensino infantil e fundamental I e II em uma escola privada no Vale do Itajaí. Metodologia: coleta de dados com aplicação de questionário online respondido por 29 professores, contendo perguntas de múltipla escolha, com análise estatística descritiva. Resultados: 89,66% dos professores têm jornada de trabalho semanal superior a 20 horas/aula; 20% percebem a presença de ruído na escola, sendo esta de intensidade moderada; 68,97% apontaram como principal fonte de ruído os próprios alunos e 62,07% o intervalo e a quadra de esportes; 41,4% percebem prejuízos na saúde, porém desconhecem a existência de normas regulamentadoras sobre o ruído na escola; 100% relatam sintomas de estresse, ansiedade, irritabilidade e/ou insônia e 68,96% relacionam estes com a exposição ao ruído; 34,48% percebem agravos dos sintomas após as aulas; 55,17% nunca receberam informações ou participaram de atividades sobre o ruído, embora 86,21% "fazem combinados" [estabelecem regras] com os alunos para minimizar os efeitos do ruído no ambiente escolar. Conclusão: os efeitos do ruído na escola são percebidos pelos professores, principalmente no intervalo das aulas, sendo os sintomas de estresse, ansiedade, irritabilidade e/ou insônia os mais citados. (AU)


Introduction: exposure to noise in the school environment can cause discomfort, being identified as one of the factors related to learning and concentration difficulties. Objective: to define the relationship between exposure to noise and auditory and non-auditory effects on the perception of teachers of kindergarten and elementary education I and II in a private school in Vale do Itajaí. Methodology: data collection using an online questionnaire answered by 29 teachers, containing multiple choice questions, with descriptive statistical analysis. Results: 89.66% of teachers have a weekly working day of more than 20 hours/class; 20% perceive the presence of noise at school, which is of moderate intensity; 68.97% pointed to the students themselves as the main source of noise and 62.07% to recess and the sports court; 41.4% perceive health losses, but are unaware of the existence of regulatory standards regarding noise at school; 100% report symptoms of stress, anxiety, irritability and/or insomnia and 68.96% relate these to noise exposure; 34.48% notice worsening of symptoms after classes; 55.17% never received information or participated in activities about noise, although 86.21% "made arrangements" [established rules] with students to minimize the effects of noise in the school environment. Conclusion: the effects of noise at school are noticed by teachers, especially during class breaks, with symptoms of stress, anxiety, irritability and/or insomnia being the most cited. (AU)


Introducción: la exposición al ruido en el ambiente escolar puede causar malestar, identificándose como uno de los factores relacionados con las dificultades de aprendizaje y concentración. Objetivo:definir la relación entre la exposición al ruido y los efectos auditivos y no auditivos en la percepción de profesores de jardín de infantes y educación primaria I y II en una escuela privada del Vale do Itajaí. Metodología: recolección de datos mediante cuestionario en línea respondido por 29 docentes, que contiene preguntas de opción múltiple, con análisis estadístico descriptivo. Resultados: el 89,66% de los docentes tienen una jornada laboral semanal superior a 20 horas/clase; El 20% percibe la presencia de ruido en el colegio, el cual es de intensidad moderada; El 68,97% señaló a los propios alumnos como principal fuente de ruido y el 62,07% al recreo y la cancha deportiva; El 41,4% percibe pérdidas en la salud, pero desconoce la existencia de normas regulatorias en materia de ruido en la escuela; El 100% reporta síntomas de estrés, ansiedad, irritabilidad y/o insomnio y el 68,96% los relaciona con la exposición al ruido; el 34,48% notan empeoramiento de los síntomas después de clases; El 55,17% nunca recibió información ni participó en actividades sobre ruido, aunque el 86,21% "hizo arreglos" [estableció reglas] con los estudiantes para minimizar los efectos del ruido en el ambiente escolar. Conclusión: los efectos del ruido en la escuela son notados por los profesores, especialmente durante los recreos de clase, siendo los síntomas de estrés, ansiedad, irritabilidad y/o insomnio los más citados. (AU)


Subject(s)
Humans , Perception , Noise Effects , School Teachers/psychology , Cross-Sectional Studies , Surveys and Questionnaires , Occupational Health , Noise/adverse effects
7.
Rev. Enferm. UERJ (Online) ; 31: e71347, jan. -dez. 2023.
Article in English, Portuguese | LILACS, BDENF | ID: biblio-1525260

ABSTRACT

Objetivo: verificar os níveis de pressão sonora, a influência do turno e das ocorrências nesses níveis em uma unidade neonatal do Rio de Janeiro. Método: estudo longitudinal, exploratório, descritivo, com dados coletados entre novembro de 2021 e janeiro de 2022. As variáveis categóricas foram descritas por meio de frequências absoluta e relativa. A aderência à distribuição normal foi verificada pelo teste Shapiro-Wilk. Para a análise da associação entre variáveis de exposição e desfecho, utilizou-se teste Mann-Whitney, Kruskal Wallis e Qui-quadrado. Considerou-se estatisticamente significativos resultados de p<0,05. Resultados: foram coletados 10.122 registros de decibéis e 56 eventos relacionados as atividades, que ocorreram predominantemente no período diurno. Houve variação de 38,6 a 93,1 decibéis (dB). Em 96,3% do período observado, os níveis de pressão sonora estiveram acima do recomendado. Na comparação entre os períodos, o noturno apresentou menores níveis (p=0,000). Conclusão: os níveis de pressão sonora registrados estão acima do recomendado para um ambiente seguro(AU)


Objective: to verify the sound pressure levels (SPL) and the influence of the shift and the occurrences in these levels in a neonatal unit in Rio de Janeiro. Method: longitudinal, exploratory, descriptive study. Collected from November 2021 to January 2022. Categorical variables were described using absolute and relative frequencies. To verify adherence to the normal distribution, the Shapiro-Wilk test was used. For the association between exposure and outcome variables, the Mann-Whitney, Kruskal Wallis and Qui-square tests were used. Results of p < 0.05 were considered statistically significant. Results: 10,122 decibel records and 56 events related to activities were collected, these occurred predominantly during the day. There was a variation from 38.6 to 93.1 decibels (dB). In 96.3% of the observed period, the NPS were above the recommended. Comparing the periods, nighttime had lower SPL (p=0.000). Conclusion: the registered NPS are above the recommended for a safe environment(AU)


Objetivo: Verificar los niveles de presión sonora y la influencia del turno y de las incidencias en esos niveles en una unidad neonatal en Rio de Janeiro. Método: Estudio longitudinal, exploratorio, descriptivo, cuyos datos se recopilaron de noviembre de 2021 a enero de 2022. Las variables categóricas se describieron mediante frecuencias absoluta y relativa. Para verificar la adherencia a la distribución normal se utilizó la prueba de Shapiro-Wilk. Para el análisis de la asociación entre variables de exposición y de resultado se utilizaron las pruebas de Mann-Whitney, Kruskal Wallis y Qui-quadrado. Los resultados de p < 0,05 se consideraron estadísticamente significativos. Resultados: se recolectaron 10.122 registros de decibelios y 56 eventos relacionados con actividades, que ocurrieron predominantemente durante el día. Hubo una variación de 38,6 a 93,1 decibelios (dB). En el 96,3% del período observado, los niveles de presión sonora estuvieron por encima de lo recomendado. Comparando los períodos, el nocturno presentó niveles más bajos (p=0,000). Conclusión: Los niveles de presión sonora registrados están por encima de lo recomendado para un ambiente seguro(AU)


Subject(s)
Humans , Male , Female , Infant, Newborn , Intensive Care Units, Neonatal/standards , Noise Measurement , Noise , Longitudinal Studies , Statistics, Nonparametric
8.
Acta neurol. colomb ; 39(3)sept. 2023.
Article in Spanish | LILACS | ID: biblio-1533497

Subject(s)
Sound , Noise
9.
Zhonghua laodong weisheng zhiyebing zazhi ; Zhonghua laodong weisheng zhiyebing zazhi;(12): 379-382, 2023.
Article in Chinese | WPRIM | ID: wpr-986018

ABSTRACT

Objective: To explore the sound insulation, sound absorption and other noise reduction transformation methods in a noise workshop handover control room. Methods: In December 2021, through the occupational health investigation and on-site testing of the handover control room of a noise workshop, the causes of excessive noise were analyzed, and the transformation design scheme to reduce noise was proposed and the effect was analyzed. Results: Before the transformation, the peak frequency band noise intensity of the noise workshop handover control room was 112.8 dB (A), and the peak frequency was 1000 Hz. After noise reduction, the theoretical calculated control value was 61.0 dB (A), and the measured noise intensity was 59.8 dB (A) . Conclusion: The noise intensity of the handover control room is reduced after noise reduction, which is in line with the contact limit requirements of the control room in GBZ 1-2010 "Hygienic Standards for the Design of Industrial Enterprises", and has reference significance for noise control engineering.


Subject(s)
Noise/prevention & control , Occupational Health , Industry , Reference Standards , Hygiene , Noise, Occupational/prevention & control
10.
Zhongguo yi xue ke xue yuan xue bao ; Zhongguo yi xue ke xue yuan xue bao;(6): 519-525, 2023.
Article in Chinese | WPRIM | ID: wpr-981300

ABSTRACT

Noise is one of the most common environmental hazards to which people are exposed,and the exposure to noise can cause not only hearing but also non-hearing damage.Although noise under safety limits may not affect the auditory system,it can cause changes in stress hormone levels,which is harmful to health.However,the current studies about the impact of noise on health mainly focus on the auditory system,and little is known about the relationship between noise and stress hormone levels.Therefore,this paper reviews the studies involving noise exposure and stress hormone levels,aiming to provide ideas for strengthening the prevention and control of noise hazards.


Subject(s)
Humans , Hearing , Noise/adverse effects , Hormones
11.
J. biomed. eng ; Sheng wu yi xue gong cheng xue za zhi;(6): 1012-1018, 2023.
Article in Chinese | WPRIM | ID: wpr-1008928

ABSTRACT

In recent years, photon-counting computed tomography (PCD-CT) based on photon-counting detectors (PCDs) has become increasingly utilized in clinical practice. Compared with conventional CT, PCD-CT has the potential to achieve micron-level spatial resolution, lower radiation dose, negligible electronic noise, multi-energy imaging, and material identification, etc. This advancement facilitates the promotion of ultra-low dose scans in clinical scenarios, potentially detecting minimal and hidden lesions, thus significantly improving image quality. However, the current state of the art is limited and issues such as charge sharing, pulse pileup, K-escape and count rate drift remain unresolved. These issues could lead to a decrease in image resolution and energy resolution, while an increasing in image noise and ring artifact and so on. This article systematically reviewed the physical principles of PCD-CT, and outlined the structural differences between PCDs and energy integration detectors (EIDs), and the current challenges in the development of PCD-CT. In addition, the advantages and disadvantages of three detector materials were analysed. Then, the clinical benefits of PCD-CT were presented through the clinical application of PCD-CT in the three diseases with the highest mortality rate in China (cardiovascular disease, tumour and respiratory disease). The overall aim of the article is to comprehensively assist medical professionals in understanding the technological innovations and current technical limitations of PCD-CT, while highlighting the urgent problems that PCD-CT needs to address in the coming years.


Subject(s)
Tomography, X-Ray Computed/methods , Photons , Noise , China , Phantoms, Imaging
12.
Psicol. ciênc. prof ; 43: e255684, 2023. tab, graf, ilus
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1529232

ABSTRACT

Os estudos sobre as relações mútuas entre as pessoas e o ambiente buscam subsidiar melhorias no contexto urbano a partir de métodos e técnicas pautados na compreensão do uso de espaços públicos e privados. A crescente demanda pela promoção de ambientes amigáveis para idosos e crianças nos cenários urbanos direcionou esta pesquisa e elencou dois componentes: o panorama relativo à população local e o arcabouço teórico da psicologia ambiental. Para tanto, buscou-se identificar as principais atividades realizadas por crianças e idosos em seus respectivos locais de moradia. Foram avaliados os principais usos e atividades desses dois grupos, em duas vizinhanças, diferenciando-os de acordo com suas especificidades em termos de demandas individuais e ambientais. As observações sistemáticas a partir da técnica de mapeamento comportamental centrado no lugar (MCCL) ocorreram na cidade de Brasília, Distrito Federal (DF) e permitiram compreender o processo de apropriação dos espaços na infância e na velhice e suas repercussões em termos da congruência pessoa-ambiente. Cada um destes setores organizados a partir de elementos específicos direciona as ações dos participantes para determinados tipos de comportamentos, observados de maneira a compor um roteiro em que a brincadeira (lazer ativo) surge como central na infância e a caminhada (circulação) como mais potente para a população idosa. Os resultados demonstram que o diálogo entre a psicologia ambiental e a ciência do desenvolvimento humano tem sido bastante profícuo e tem contribuído para a compreensão de aspectos da relação pessoa-ambiente em diferentes momentos do ciclo de vida.(AU)


Studies on the mutual relations between people and the environment seek to support improvements in the urban context from methods and techniques based on understanding the use of public and private spaces. The growing demand for the promotion of friendly urban environments for older people and children guided this research, with two notable components: the panorama related to the local population and the theoretical framework of Environmental Psychology. Therefore, we sought to identify the main activities carried out by children and older people in their respective dwellings. The main uses and activities of these two groups were evaluated in two neighborhoods, differentiating them according to their specificities in terms of individual and environmental demands. Systematic observations using the place-centered behavioral mapping technique took place in the city of Brasília, Federal District, and allowed us to understand the process of appropriation of spaces in childhood and old age and its repercussions in terms of person-environment congruence. Each of these sectors, organized from specific elements, directs the participants' actions towards certain types of behavior, observed in order to compose a script in which playing (active leisure) emerges as central in childhood and walking (circulation) as more potent for the older people. The results demonstrated that the dialogue between environmental psychology and the science of human development has been very fruitful and has contributed to the understanding of aspects of the person-environment relationship at different times in the life cycle.(AU)


Los estudios sobre las relaciones mutuas entre las personas y el medio ambiente buscan aportar mejoras en el contexto urbano mediante métodos y técnicas basados en la comprensión del uso de los espacios públicos y privados. La creciente demanda de la promoción de ambientes amigables para las personas mayores y los niños en entornos urbanos guio esta investigación y enumeró dos componentes: el panorama relacionado con la población local y el marco teórico de la Psicología Ambiental. En este contexto, buscamos identificar las principales actividades que realizan los niños y las personas mayores en sus respectivas viviendas. Se evaluaron los principales usos y actividades de estos dos grupos en dos barrios, diferenciándolos según sus especificidades en cuanto a las demandas individuales y ambientales. Las observaciones sistemáticas utilizando la técnica de mapeo conductual centrado en el lugar (MCCL) ocurrieron en la ciudad de Brasília, Distrito Federal (Brasil) y nos permitieron comprender el proceso de apropiación de espacios en la infancia y la vejez y sus repercusiones en la congruencia persona-ambiente. Cada uno de estos sectores, organizados a partir de elementos específicos, orienta las acciones de los participantes hacia determinados comportamientos, observados para componer un guion en el que el juego (ocio activo) emerge como central en la infancia y el caminar (circulación) como el más potente para las personas mayores. Los resultados demuestran que el diálogo entre la Psicología Ambiental y la ciencia del desarrollo humano ha sido muy fructífero y ha contribuido a la comprensión de aspectos de la relación persona-entorno en diferentes momentos del ciclo de vida.(AU)


Subject(s)
Humans , Male , Female , Aged , Child , Child Welfare , Urban Area , Conservation of Natural Resources , Ecological Development , Environment , Environmental Psychology , Parks, Recreational , Parking Facilities , Personal Satisfaction , Physiology , Art , Psychology , Quality of Life , Reading , Recreation , Safety , Self Care , Self Concept , Soccer , Social Alienation , Social Behavior , Social Desirability , Social Isolation , Social Sciences , Social Support , Social Welfare , Socialization , Sports , Swimming Pools , Urban Population , Health Policy, Planning and Management , Aged Rights , Brazil , Activities of Daily Living , Exercise , Child Behavior , Child Rearing , Indicators of Quality of Life , Environmental Health , Mental Health , Child Health , Health of the Elderly , Health Fairs , Chronic Disease , Transportation of Patients , Relaxation Therapy , Staff Development , Cities , City Planning , Civil Rights , Environmental Imbalance , Human Ecology , Nature , Life , Universal Access to Health Care Services , Medical Care , Personal Autonomy , Spirituality , Value of Life , Friends , Vulnerable Populations , Education, Continuing , Environment Design , Essential Public Health Functions , Disease Prevention , Industrial Development , Environmental Restoration and Remediation , Family Relations , Resilience, Psychological , Pleasure , Sedentary Behavior , Independent Living , Environmental Policy , Social Participation , Pandemics , Community Integration , Social Skills , Grandparents , Cognitive Aging , Public Service Announcement , Diet, Healthy , Psychosocial Support Systems , Transportation Facilities , Cell Phone Use , Cultural Rights , Access to Essential Medicines and Health Technologies , Data Analysis , Respect , Digital Inclusion , Right to Health , Empowerment , Functional Status , Freedom of Movement , COVID-19 , Healthy Life Expectancy , Sleep Quality , Intersectional Framework , Citizenship , Geriatrics , Diversity, Equity, Inclusion , Family Support , Gymnastics , Habits , Handwriting , Health Physics , Health Planning , Health Promotion , Housing , Human Rights , Interpersonal Relations , Loneliness , Longevity , Methods , Motivation , Noise
13.
Rev. chil. fonoaudiol. (En línea) ; 22(1): 1-9, 2023. tab
Article in English | LILACS | ID: biblio-1445008

ABSTRACT

Professorswho sleep 6 or fewer hours are more likely to report voice symptoms. However, only three studies have been published on this topic, basingtheir conclusions on self-reported surveysand displayingan overall weak methodological quality, which hindersthe generalization of these results. This exploratory, correlational, and longitudinal study aimed to determine the association between sleep quality and duration andthree acoustic parameters linkedto voiceharmonicity and quality (jitter, shimmer, and Harmonics-to-Noise Ratio [HNR]) among 24 Colombian universityprofessors. Generalized linear models with gamma distribution were used to analyzethis association. Our results indicate that the professors who reported good sleep quality had significantly lower HNR values compared with thosewho had alow sleep quality. Additionally, increased jitter (B= 0.10)and shimmer (B= 0.10), and decreased HNR (B= -0.05) values were found when the duration of sleep increased. In contrast, participantswith good self-perceived sleep quality and a shorter sleep durationpresented lower voice harmonicity compared to those with bad sleep quality and shorter sleep duration, which may be associated with the physiological and emotional effects of sleep on voice production. Considering the multifactorial nature of voice production and the exploratory nature of the present study, it is important to note that a statistically significant correlationbetween sleep quality and duration andvoice harmonicity does not necessarily imply that sleep directly causes voice disorders, but rather suggests that sleep is a variable tobe considered when analyzing and treating individuals with voice issues. These findings provide insight into the complex interplay of variablesthat may contribute to voice disorders andhighlight the importance of considering sleep as a potential contributing factorin the assessment and management of individuals with voice issues.


Los profesores que duermen 6 horas o menos tienen más probabilidades de reportar síntomas de voz. Sin embargo, solo se han publicado tres estudios sobre este tema, los cuales basan sus conclusiones solo en auto reportes, lo que dificulta la generalización de esta relación. Este estudio exploratorio, correlacional y longitudinal tuvo como objetivo determinar la asociación entre la calidad y la duración del sueño con tres parámetros acústicos relacionados con la armonía y la calidad de la voz (jitter, shimmer y relación armónicos-ruido (HNR) en 24 profesores universitarios colombianos. Se utilizaron modelos lineales generalizados con distribución gamma para determinar la asociación de estas variables con los parámetros acústicos de la voz. Nuestros resultados indican que los profesores con buena calidad de sueño tenían valores de HNR significativamente más bajos en comparación con aquellos con menor calidad del sueño. Específicamente, hubo un aumento del jitter (B= 0,10), shimmer (B= 0,10) y disminución del HNR (B= -0,05) al incrementar la duración del sueño. Por su parte, los profesores con una buena calidad del sueño y con una corta duración de este (medida a través de auto-reporte) tenían menos armonía vocal que aquellos con una mala calidad y una duración del sueño corta, lo que puede estar asociado con los efectos fisiológicosy emocionales del sueño en la producción vocal. Teniendo en cuenta la naturaleza multifactorial de la producción de voz y la naturaleza exploratoria del presente estudio, es importante destacar que una asociación estadísticamente significativa entre la calidad y duración del sueño con la armonía vocal no implica necesariamente que la mala calidad o corta duración del sueño causen directamente trastornos de voz. Más bien, sugiere que el sueño es una variable que debe considerarse al analizar y tratar a personas con problemas de voz. Estos resultados proporcionan información sobre la compleja interacción de factores que pueden contribuir a los trastornos de voz y resaltan la importancia de considerar el sueño como un factor potencial que contribuye en la evaluación y tratamiento de las personas con dichos trastornos.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Adult , Middle Aged , Voice Disorders , Faculty , Sleep Quality , Sleep Duration , Universities , Voice Quality , Longitudinal Studies , Colombia , Noise
14.
Psicol. ciênc. prof ; 43: e249386, 2023. tab, ilus
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1422400

ABSTRACT

A imitação facial é um comportamento involuntário capaz de facilitar a transmissão de informações não verbais relevantes em diferentes contextos sociais. Este estudo teve por objetivo analisar a capacidade de reconhecimento de expressões emocionais enquanto o observador tensiona a própria face ou imita a face-alvo. A hipótese utilizada foi a de que indivíduos que tensionam a própria face terão menor probabilidade de acertos na execução das tarefas de reconhecimento de expressões emocionais e aqueles que imitam a expressão terão uma maior probabilidade de acertos na execução das mesmas tarefas. A amostra foi composta por 30 participantes, divididos em dois grupos experimentais: o Grupo Imitação (GI) e o Grupo Ruído (GR), ambos com 18 participantes do sexo feminino e 12 do sexo masculino. O experimento consistiu em apresentar fotos de atores expressando facialmente uma emoção básica por 10 segundos. Neste período, os participantes deveriam, então, observar ou intervir facialmente, imitando ou tensionando a própria face (de acordo com o grupo alocado, Imitação ou Ruído). Após os 10 segundos executando a instrução (observar, imitar ou interferir), o participante deveria responder - entre as opções alegria, tristeza, nojo, raiva, surpresa e medo - a emoção correspondente à imagem. Os resultados apresentaram diferenças significativas quando comparadas as tarefas de tensionar ou imitar a face-alvo, sugerindo que a alteração da própria face do observador pode influenciar durante o desempenho de uma tarefa de reconhecimento de emoções em faces.(AU)


Facial mimicry is an involuntary behavior capable of facilitating the transmission of relevant non-verbal information in different social contexts. The present study aimed to analyze the ability to recognize emotional expressions while the observer tenses their own face or imitates the target face. The hypothesis used was that individuals who tension their own face or imitate the expression of facial emotion have less or greater probability of success in performing tasks to recognize emotional expressions on faces, respectively. The sample consisted of 30 participants, divided into two experimental groups: the Imitation Group - GI (18 female participants and 12 male participants) and the Noise Group - GR (18 female participants and 12 male participants). The experiment consisted of presenting pictures of actors facially expressing a basic emotion for 10 seconds; the participants should then observe or intervene facially, imitating or tensing their own face (according to the allocated group, Imitation or Noise). After 10 seconds of executing the instruction (observing, imitating or interfering), the participant should respond - among the options joy, sadness, disgust, anger, surprise and fear - the emotion corresponding to the image. The results showed significant differences when comparing the tasks of tensioning or imitating the target face, suggesting that the alteration of the observer's own face may influence during the performance of a facial emotion recognition task.(AU)


La imitación facial es un comportamiento involuntario capaz de facilitar la transmisión de información no verbal relevante en diferentes contextos sociales. Esto estudio tuvo como objetivo analizar la capacidad de reconocer expresiones emocionales mientras el observador tensa su propio rostro o imita el rostro objetivo. Se utilizó la hipótesis de que los individuos que tensan su propio rostro tendrán menor probabilidad de éxito en la realización de tareas de reconocimiento de expresiones emocionales y los individuos que imitan la expresión tendrán una mayor probabilidad de éxito en la realización de las mismas tareas. La muestra estuvo formada por 30 participantes divididos en dos grupos experimentales: el Grupo de Imitación - GI (18 mujeres y 12 hombres) y el Grupo de Ruido - GR (18 mujeres y 12 hombres). El experimento consistió en presentar imágenes de actores expresando facialmente una emoción básica durante 10 segundos; los participantes deberían entonces observar o intervenir facialmente, imitando o tensando su propio rostro (según el grupo asignado, Imitación o Ruido). Después de 10 segundos de ejecutar la instrucción (observar, imitar o interferir), el participante debería responder - entre las opciones de alegría, tristeza, asco, ira, sorpresa y miedo - la emoción correspondiente a la imagen. Los resultados mostraron diferencias significativas al comparar las tareas de tensar o imitar el rostro objetivo, sugiriendo que la alteración del propio rostro del observador puede influir durante la realización de una tarea de reconocimiento de emociones en rostros.(AU)


Subject(s)
Humans , Male , Female , Adolescent , Adult , Middle Aged , Young Adult , Emotions , Facial Expression , Facial Recognition , Psychology , Sensory Receptor Cells , Autistic Disorder , Behavior and Behavior Mechanisms , Neurosciences , Artificial Intelligence , Nuclear Family , Communication , Expressed Emotion , Program for Incentives and Benefits , Mirror Neurons , Physical Appearance, Body , Social Cognition , Handling, Psychological , Interpersonal Relations , Language Development , Noise , Nonverbal Communication
15.
rev.cuid. (Bucaramanga.2010) ; 13(1): 1-10, 20221213.
Article in Spanish | LILACS, BDENF, COLNAL | ID: biblio-1369124

ABSTRACT

Introducción: Los profesionales del área de odontología se ven expuestos a diferentes tipos de ruidos generados en el ambiente laboral producidos durante el ejercicio de su práctica clínica, originados, entre otros, por el instrumental y los aparatos rotatorios de uso diario. Estos niveles de ruido pueden variar de acuerdo a la especialidad clínica. Objetivo: Determinar el nivel de ruido producido durante los procedimientos odontológicos en las clínicas de una facultad de odontología. Material y Métodos: A partir de un estudio de corte transversal analítico y mediante muestreo no probabilístico a conveniencia se realizó el reconocimiento de las unidades en las especialidades odontológicas a evaluar. Se usó un sonómetro digital BENETECH GM1352, nivel de frecuencia A, rango 30-130 dB, exactitud más o menos 1,5 dB. Se utilizaron las pruebas U de Mann Whitney y Kruskal Wallis para determinar diferencias en los niveles de ruido entre las especialidades odontológicas. Resultados: La mediana del nivel de ruido medido en general fue de 75,94 dB (RIC 74,12 ­ 77,51), la especialidad clínica en la que mayor ruido se identificó fue la operatoria dental (mediana 77,34 y RIC 76,44 ­79,4 dB). Conclusiones: las áreas clínicas operatoria dental, rehabilitación, endodoncia y odontopediatría corresponden a las especialidades donde los niveles de ruido determinados se ajustan a los límites permitidos por la normatividad vigente en Colombia para el ruido medido en ambiente laboral.


Introduction: Dental professionals are exposed to different noise levels in their work environment during their clinical practice, mainly caused by dental instruments and rotary instruments used on a daily basis. Noise levels may vary according to the type of clinical specialty. Objective: To determine noise levels during dental procedures in dental school clinics. Materials and Methods: An analytical cross-sectional study was conducted by means of non-probability convenience sampling to determine dental specialties to be evaluated. BENETECH GM1352 30-130dB Digital Sound Level Meter with accuracy +/- 1.5 dB and A weighting was used for measurements. Mann-Whitney U and Kruskal-Wallis H tests were used to identify differences in noise levels among dental specialties. Results: Measured median noise level was 75.94 dB (RCI 74.21 -77.51), dental surgery was identified to have the highest noise among clinical specialties (median 77.34 and RCI 76.44 -79.4 dB). Conclusions: Dental surgery, oral rehabilitation, endodontics and pediatric dentistry were found to be the clinical specialties where noise exposure is within the limits established by Colombian regulations for noise in the workplace.


Introdução: Os profissionais da área da odontologia estão expostos a diferentes tipos de ruído gerado no ambiente de trabalho produzido durante o exercício da sua prática clínica, proveniente, entre outros, de instrumentos e aparelhos rotativos em uso diário. Estes níveis de ruído podem variar de acordo com a especialidade clínica. Objetivo: Determinar o nível de ruído produzido durante procedimentos odontológicos nas clínicas de uma escola de odontologia. Material e Métodos: Com base em um estudo analítico transversal e por meio de amostragem por conveniência não probabilística, foram levantadas as unidades das especialidades odontológicas a serem avaliadas. Foi utilizado um sonómetro digital BENETECH GM1352, nível de frequência A, faixa de medição 30-130 dB, precisão mais ou menos 1,5 dB. Os testes U de Mann Whitney e Kruskal Wallis foram usados para determinar as diferenças nos níveis de ruído entre as especialidades odontológicas. Resultados: O nível de ruído médio medido globalmente foi de 75,94 dB (RIC 74,12 - 77,51), sendo que a especialidade clínica em que foi identificado o maior ruído foi a cirurgia dentária (média 77,34 e RIC 76,44 -79,4 dB). Conclusões: as áreas clínicas de cirurgia dentária, reabilitação, endodontia e odontologia pediátrica correspondem às especialidades onde os níveis de ruído determinados estão de acordo com os limites permitidos pela regulamentação em vigor na Colômbia para o ruído medido no ambiente de trabalho.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Universities , Occupational Health , Dentistry , Noise
16.
Sheng Li Xue Bao ; (6): 489-494, 2022.
Article in Chinese | WPRIM | ID: wpr-939583

ABSTRACT

High level noise can damage cochlear hair cells, auditory nerve and synaptic connections between cochlear hair cells and auditory nerve, resulting in noise-induced hearing loss (NIHL). Recent studies have shown that animal cochleae have circadian rhythm, which makes them different in sensitivity to noise throughout the day. Cochlear circadian rhythm has a certain relationship with brain-derived neurotrophic factor and glucocorticoids, which affects the degree of hearing loss after exposure to noise. In this review, we summarize the research progress of the regulation of cochlear sensitivity to noise by circadian rhythm and prospect the future research direction.


Subject(s)
Animals , Auditory Threshold , Circadian Rhythm , Cochlea , Evoked Potentials, Auditory, Brain Stem/physiology , Hair Cells, Auditory , Hearing Loss, Noise-Induced , Noise/adverse effects
17.
Zhonghua laodong weisheng zhiyebing zazhi ; Zhonghua laodong weisheng zhiyebing zazhi;(12): 149-151, 2022.
Article in Chinese | WPRIM | ID: wpr-935765

ABSTRACT

Objective: To understand the harm degree of underground noise and provide basis for noise control. Methods: In November 2019, 13 typical coal mines in Sichuan Province were selected as the research objects, and a total of 1203 sites and 609 jobs of noise exposure were investigated. Results: The noise intensity P75 >80 dB (A) was measured. The noise intensity of the inspection place of the air compressor is >86 dB (A) , the noise intensity of the inspection place of the gas drainage and the operation place of the main fan is between 80-85 dB (A) . Conclusion: Besides the harm of dust, noise exposure should also be paid attention to, and the measures of sound absorption and sound insulation should be taken or personal protection should be strengthened.


Subject(s)
Coal , Coal Mining , Dust/analysis , Noise , Occupational Exposure
18.
Zhongguo Yi Liao Qi Xie Za Zhi ; (6): 152-155, 2022.
Article in Chinese | WPRIM | ID: wpr-928877

ABSTRACT

This paper analyzes the shortcomings of the existing pure tone audiometers, and proposes a system to realize pure tone audiometry and speech audiometry with a new DSP processor. The pure tone test signal produced by the system has accurate frequency, high signal-to-noise ratio, and small harmonic distortion. The noise generator that comes with DSP adds a band-pass filter to realize the generation of narrow-band noise. At the same time, due to the modular structure of software design, the system has good ease of use and scalability. The test results show that the hearing test system has excellent performance and can be better used in hearing medical diagnosis.


Subject(s)
Audiometry, Pure-Tone/methods , Hearing , Noise , Signal-To-Noise Ratio
19.
Distúrb. comun ; 33(4): 695-704, dez.2021. tab, ilus
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-1414409

ABSTRACT

Introdução: Dificuldades de desempenho comunicativo e de reconhecimento de fala em ambientes ruidosos são associadas ao envelhecimento. O declínio do reconhecimento da fala com ruído competitivo é devido a uma combinação de fatores auditivos e não-auditivos que acentuam ao longo do tempo e com o avanço da idade. Objetivo: Identificar os aspectos cognitivos e auditivos que contribuem para o declínio do reconhecimento de fala no ruído em idosos. Método: Trata-se de um estudo prospectivo, analítico, observacional e transversal. A amostra foi composta por dois grupos: um de adultos e outro de idosos, selecionados conforme os seguintes critérios de inclusão: ouvintes normais; idade entre 18 e 70 anos, de ambos os sexos. Os aspectos cognitivos foram analisados pelo Montreal Cognitive Assessment e, nos processos auditivos, foram aplicados testes de audiometria tonal limiar, psicofísicos de reconhecimento de fala em escuta difícil e de resolução temporal. Resultados: Quando comparados por grupo etário, os testes psicoacústicos apresentaram diferenças significativas nas condições: 1) SSI / OD - S/R 0 (p=0,001), 2) SSI / OD - S/R -15 (p=0,000), 3) HINT / OE S/R -10 (p=0,03), 5) HINT / OE S/R -15 (p= 0,02) quando aplicado o teste Mann Whitney U. Quando comparados por grupo etário, os testes GIN e TDD não apresentaram diferenças significativas. Já quando os testes psicoacústicos foram comparados independentes do grupo etário, os sujeitos com MoCA normal e alterados não apresentaram diferenças significativas (p=0,280). Conclusão: A partir da amostra estudada, observou-se que os aspectos cognitivos não contribuíram no desempenho da percepção de fala com estímulos competitivos quando comparados os grupos de adultos e idosos. Por outro lado, os aspectos auditivos avaliados mostraram que os idosos apresentam maiores dificuldades de compreensão da fala no ruído quando comparados aos indivíduos mais jovens.


Introduction: Difficulties in communicative performance and speech recognition in noise are associated with aging. The decline in speech recognition with competitive noise is due to a combination of auditory and non-auditory factors that worsens over time and with aging. Objective: To identify the cognitive and auditory aspects that contribute to the decline of speech recognition in noise in the elderly. Method: This is a prospective, analytical, observational and cross-sectional study. The sample consisted of two groups: one of adults and one of elderly, selected according to the following inclusion criteria: normal listeners; between 18 and 70 years old, of both sexes. The cognitive aspects were analyzed with the Montreal Cognitive Assessment and, in the auditory processes, pure-tone audiometry threshold tests, psychophysical speech recognition in difficult listening and temporal resolution were applied. Results: When compared by age group, psychoacoustic tests showed significant differences in conditions: 1) SSI / RE - SNR 0 (p = 0.001), 2) SSI / RE - SNR -15 (p = 0.000), 3) HINT / LE SNR -10 (p = 0.03), 5) HINT / LE SNR -15 (p = 0.02) when the Mann Whitney U test was applied. GIN and DDT tests did not show significant differences. When the psychoacoustic tests were compared regardless of the age group, the subjects with normal and changed MoCA did not present significant differences (p = 0.280). Conclusion: From the studied sample, cognitive aspects did not contribute to the performance of speech perception with competitive stimuli when comparing the adults and the elderly. On the other hand, the assessed auditory aspects showed that the elderly have greater difficulties in understanding speech in noise when compared to younger individuals.


Introducción: Las dificultades en el desempeño comunicativo y el reconocimiento del habla en entornos ruidosos están asociadas con el envejecimiento. La disminución del reconocimiento de voz con ruido competitivo se debe a una combinación de factores auditivos y no auditivos que se acentúan con el tiempo y con la edad. Objetivo: Identificar los aspectos cognitivos y auditivos que contribuyen al declive del reconocimiento del habla en ruido en las personas mayores. Método: Se trata de un estudio prospectivo, analítico, observacional y transversal. La muestra estuvo conformada por dos grupos: uno para adultos y otro para ancianos, seleccionados según los siguientes criterios de inclusión: oyentes normales; entre 18 y 70 años, de ambos los sexos. Los aspectos cognitivos fueron analizados por la Evaluación Cognitiva de Montreal y, en los procesos auditivos, se aplicaron pruebas de audiometría tonal umbral, reconocimiento psicofísico del habla en audiencias difíciles y resolución temporal. Resultados: Cuando se compararon por grupo de edad, las pruebas psicoacústicas mostraron diferencias significativas en las condiciones: 1) SSI / OD - S / R 0 (p = 0,001), 2) SSI / OD - S / R -15 (p = 0,000), 3 ) HINT/ OE S / R -10 (p = 0.03), 5) HINT / OE S / R -15 (p = 0.02) cuando se aplicó la prueba Mann Whitney U. Las pruebas GIN y TDD no mostraron diferencias significativas. Cuando se compararon las pruebas psicoacústicas independientemente del grupo de edad, los sujetos con MoCA normal y alterado no presentaron diferencias significativas (p = 0,280). Conclusión: De la muestra estudiada, se observó que los aspectos cognitivos no contribuyeron al desempeño de la percepción del habla con estímulos competitivos al comparar los grupos de adultos y ancianos. Por otro lado, los aspectos auditivos evaluados mostraron que los ancianos tienen mayores dificultades para comprender el habla en ruido en comparación con los más jóvenes.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Adolescent , Adult , Middle Aged , Aged , Auditory Perception/physiology , Aging , Cognition/physiology , Speech Perception , Cross-Sectional Studies , Prospective Studies , Voice Recognition , Hearing , Noise
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