Your browser doesn't support javascript.
loading
Show: 20 | 50 | 100
Results 1 - 20 de 128
Filter
1.
Rev. bras. ortop ; 56(3): 384-389, May-June 2021. graf
Article in English | LILACS | ID: biblio-1288683

ABSTRACT

Abstract Distal radial fractures are very common. Vicious consolidation can occur in up to one third of these fractures, resulting in wrist pain, restricted movement, and, eventually, physical limitation or disability. The treatment of this condition consists in corrective osteotomy, which requires careful preoperative planning due to its three-dimensional complexity, especially in injuries with joint involvement. Recently, prototyping based on three-dimensional (3D) reconstruction of computed tomography (CT) scans has been used for osteotomy planning in a 3D anatomical model. It allows a better understanding of the deformity in a realistic surgical approach, leading to safer, faster, and more predictable procedures. The aim of the present study is to present this technique and show its use in two clinical cases.


Resumo As fraturas da porção distal do rádio estão entre as mais comuns do esqueleto. A consolidação viciosa pode ocorrer em até um terço dessas fraturas e acarretar restrição de movimento e dor no punho, com consequente limitação ou incapacidade laboral. O tratamento desta condição implica em osteotomia corretiva das deformidades, o que necessita de um planejamento pré-operatório criterioso em virtude de sua complexidade tridimensional, notadamente naquelas em que há acometimento articular. Assim, recentemente, tem sido utilizada a prototipagem a partir da reconstrução 3D da tomografia computadorizada (TC), o que permite o planejamento com realização da osteotomia em modelo anatômico tridimensional, com o melhor entendimento da deformidade, aproximando-se da situação realística da cirurgia, o que torna o procedimento mais seguro, ágil e previsível. O objetivo do presente estudo é apresentar esta técnica e seu emprego em dois casos clínicos.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Middle Aged , Osteotomy , Radio , Tomography, X-Ray Computed , Fractures, Bone , Printing, Three-Dimensional , Models, Anatomic
2.
Licere (Online) ; 23(04): 320-347, dez.2020. tab
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-1151420

ABSTRACT

O objetivo desse estudo é compreender as percepções de indivíduos sobre o ato de ouvir futebol pelo rádio, tomando como referência a comparação com outros meios de comunicação e as transformações que a tecnologia ­ sobretudo a internet ­ tem trazido às transmissões radiofônicas. Considerando que essa ação faz parte do lazer de muitos brasileiros, nosso estudo é fruto de combinação entre pesquisa bibliográfica e de campo, com sua parte empírica realizada através de um questionário respondido por 20 ouvintes da Rádio Inconfidência (BH/MG). Os resultados mostram que o rádio é visto como um meio de comunicação que permite uma maior aproximação entre o público e os transmissores das disputas esportivas. Nesse contexto, as novas tecnologias se colocam como ferramentas que estreitam esses laços, possibilitando o aumento da participação do ouvinte durante as transmissões e elevando a identificação do torcedor com a emissora.


The objective of this study is to understand the perceptions of individuals about the act of listening to soccer on the radio, taking as a reference the comparison with other media and the transformations that technology - especially the internet - has brought to radio broadcasts. Considering that this action is part of the leisure of many brazilians, our study is the result of a combination of bibliographic and field research, with its empirical part carried out through a questionnaire answered by 20 listeners from Rádio Inconfidência (BH/MG). The result shows that the radio is seen as a way of communication that allows a closer relationship between the public and the transmitters of sports disputes. In this context, new technologies are placed as tools that strengthen these ties, making possible to increase the participation of the listener during the broadcasts and raising the fan's identification with the broadcaster.


Subject(s)
Leisure Activities , Radio , Soccer , Sports
3.
Rev. colomb. ortop. traumatol ; 34(1): 45-52, 2020. ilus, tab
Article in Spanish | LILACS, COLNAL | ID: biblio-1117578

ABSTRACT

Introducción Comparar los resultados radiológicos y recuperación postoperatoria de la función de la muñeca a mediano plazo en las fracturas inestables extra e intra articulares de radio distal, después de la reducción abierta con abordaje palmar y osteosíntesis con placa volar. Materiales y métodos Estudio de casos y controles en 52 pacientes divididos en los grupos de fracturas extra o intra articulares de acuerdo a la clasificación AO. Las radiografías preoperatorias y postoperatorias fueron evaluadas para determinar la restauración anatómica de la longitud radial, ángulo radial e inclinación palmar del radio. Se evaluó además el resultado, seis meses después de la cirugía, del rango activo de movimiento y la fuerza de agarre, a la vez, que se hizo evaluación del puntaje de QuickDASH. Resultados La edad promedio fue 53,7±16,8 (DE) años; el 63% mujeres. Las fracturas extra articulares fueron más frecuentes en las mujeres, pero las intra articulares presentaron distribución similar por sexo (p=0.023). La fuerza de agarre de la mano operada fue 73.7% y 67.5% de la mano opuesta en las fracturas extra e intra articulares, respectivamente. El puntaje QuickDASH promedio fue 2.36 (DE 2.01) y 4.16 (DE 3.82) en fracturas extra e intra articulares respectivamente (p=0.111). Discusión Para fracturas de radio distal la reducción abierta con abordaje palmar y estabilización con placa volar ofrece resultados funcionales satisfactorios tanto para las fracturas extra articulares como para las intra articulares, con una leve, aunque esperada, ventaja en las primeras debido a su menor complejidad.


Background To examine and compare the radiological results and postoperative recovery of the medium-term wrist function in unstable extra- and intra-articular fractures of distal radius, after open reduction with a palmar approach and osteosynthesis with a volar plate. Materials and methods Retrospective case control study in 52 patients, divided into groups according to the Orthopaedic Association (AO) classification as extra- or intra-articular fractures. The pre-operative and post-operative radiographs were evaluated to determine the anatomical restoration of the radial length, radial angle, and palmar inclination of the radius. The medium-term results of the active range of motion and the grip strength, as well as the Quick DASH score, were evaluated six months after surgery. Results The mean age was 53.7±16.8 (SD) years and 63% were women. Extra-articular fractures were more frequent in women, but intra-articular fractures had a similar distribution by gender (P=.023). The grip strength of the operated hand was 73.7% and 67.5% of the opposite hand in the extra- and intra-articular fractures, respectively. The mean Quick DASH score was 2.36 (SD 2.01) and 4.16 (SD 3.82) in extra- and intra-articular fractures, respectively (P=.111). Discussion For unstable distal radius fractures, open reduction with palmar approach and volar plate stabilisation offers satisfactory functional results for both extra-articular and intra-articular fractures, with a slight, but expected, advantage in the former due to its lesser complexity.


Subject(s)
Humans , Intra-Articular Fractures , Radio
4.
Estud. pesqui. psicol. (Impr.) ; 18(4): 1437-1449, out.-dez. 2019. ilus
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-995170

ABSTRACT

A pesquisa Diálogos com o Feminino aborda a trajetória de mulheres na psicologia brasileira, buscando evidenciar as especificidades do saber psi que se dedicou às questões do feminino e produziu uma intervenção específica de psicologia feita por mulheres e para mulheres. Esta comunicação apresenta dados da primeira fase da pesquisa, constituindo uma análise de abordagem qualitativa, natureza aplicada, com objetivo exploratório e procedimento de análise documental sobre a contribuição da jornalista e mestre em psicologia social Irede Cardoso para a psicologia articulada ao movimento feminista brasileiro. O estudo parte da experiência do programa de rádio Elas por Elas, compreendendo-o como uma original intervenção sobre a questão da mulher, tanto pelo diálogo que propunha com a psicologia, quanto pela utilização de instrumentos de comunicação via rádio e telefone, assim como pela colocação de questões específicas da mulher de forma coletivizada. Em seguida, são discutidos elementos da biografia de Irede Cardoso, abordando sua trajetória e produção acadêmica. Os resultados demonstram que o saber psi estudado na pesquisa formou esforços para a coletivização da pauta feminista.(AU)


The Dialogues with Feminine research addresses the trajectory of women in Brazilian psychology, seeking to highlight the specificities of psychological knowledge that has been dedicated to feminine issues and has produced a specific intervention of psychology by women and for women. This communication presents data from the first phase of the research, constituting an analysis of qualitative approach, applied nature, with an exploratory objective and documental analysis procedure about the contribution of the journalist and master in social psychology Irede Cardoso for the psychology articulated to the Brazilian feminist movement. The study begins with the experience of the radio program "Elas por Elas", understanding it as an original intervention on the issue of women, both for the dialogue it proposed with psychology, and for the use of radio and telephone, as well as by placing specific questions of the woman collectively. Then, elements of the biography of Irede Cardoso are discussed, detailing their trajectory and academic production. The results demonstrate that the psychological knowledge studied in the research has made efforts for the collectivization of the feminist agenda.(AU)


La investigación Diálogos con lo Femenino aborda la trayectoria de mujeres en la psicología brasileña, buscando evidenciar las especificidades del saber psi que se dedicó a las cuestiones de lo femenino y produjo una intervención específica de psicología hecha por mujeres y para mujeres. Esta comunicación presenta datos de la primera fase de la investigación, constituyendo un análisis de abordaje cualitativo, de naturaleza aplicada, con objetivo exploratorio y procedimiento de análisis documental sobre la contribución de la periodista y magíster en psicología social Irede Cardoso para la psicología articulada al movimiento feminista brasileño. El estudio se inició con la experiencia del programa de radio Ellas por Ellas, comprendiéndolo como una intervención original sobre la cuestión de la mujer, tanto por el diálogo que proponía con la psicología, como por la utilización de instrumentos de comunicación vía radio y teléfono, así como por la colocación de cuestiones específicas de la mujer de forma colectiva. A continuación, se discuten elementos de la biografía de Irede Cardoso, detallando su trayectoria y producción académica. Los resultados demuestran que el saber psi estudiado en la investigación significó un esfuerzo para la colectivización de la pauta feminista.(AU)


Subject(s)
Psychology/history , Women , Feminism , Radio
5.
6.
Pensar prát. (Impr.) ; 22: 1-13, jan.-dez.2019. Ilus
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-997522

ABSTRACT

Esse ensaio tem como objetivo analisar a trajetória de oito anos do Óbvio Ululante, programa sobre futebol veiculado na Rádio UFMG Educativa. Apresentamos, primeiramente, nosso entendimento acerca dos princípios que devem nortear a atuação de uma rádio universitária, que balizam também a produção do programa em questão, seguidos de uma descrição sobre a presença do futebol na mídia radiofônica. Analisamos, então, a experiência do Óbvio Ululante, dando ênfase àsmudanças, explicadas a partir das reflexões e posicionamentos que as motivaram. Destaca-se a maior atenção dada aos "infames do futebol", aqueles clubes, grupos e agentes do futebol com menor espaço na agenda midiática das grandes redes de comunicação.


This text aims to analyze the trajectory of Óbvio Ululante, a soccer program running at Radio UFMG Educativa. We present first, our understanding of the principles that guides the actions of a university radio, which also guides the production of the program in question, followed by a description about the presence of football over the radio. We then analyze the experience of Óbvio Ululante, emphasizing the changes, explained from the reflections and positions that motivated them. There is a greater attention given to the "infamous of soccer", those clubs, groups and agents of soccer with less space in the media agenda of large communication networks.


Este ensayo pretende analizar la trayectoria de los ocho años de Óbvio Ululante, programa sobre fútbol que se ejecutan en la Radio UFMG Educativa. En primer lugar, presentamos nuestra comprensión de los principios que deben guiar las acciones de una radio universitaria, que guían la producción del programa en cuestión, seguida por una descripción acerca de lapresencia del fútbol en los medios de comunicación por radio. Tenemos, entonces, la experiencia de Óbvio Ululante, haciendo énfasis en los cambios, explicados por las reflexiones y posiciones que los motivaron. Hay una mayor atención à cuestión de los "infames del fútbol", los clubes, grupos y agentes de fútbol con menos espacio en la agenda de los medios de grandes redes de comunicación.


Subject(s)
Humans , Radio , Soccer
7.
An. venez. nutr ; 32(1): 26-32, 2019. tab
Article in Spanish | LILACS, LIVECS | ID: biblio-1087219

ABSTRACT

Nicaragua presenta altos niveles de inseguridad alimentaria y nutricional. Predomina la deficiencia proteico-energética y la carencia de nutrientes específicos y al mismo tiempo presenta la superposición epidemiológica-nutricional y la doble carga de riesgos para la salud. Faltan conocimientos para optimizar los escasos recursos para adquirir productos de mayor valor nutricional. El objetivo fue contribuir a reducir el hambre y la desnutrición y mejorar la alimentación y el estado nutricional de la población del municipio nicaragüense de Somotillo, a través de estrategias educativas difundidas por el medio radiofónico. Se ejecutó el programa "Por una mejor nutrición" en la radio (1 junio al 29 de julio, 2016) y se abordaron cuatro temas: conocimientos sobre alimentación saludable, higiene alimentaria, enfermedades asociadas a la malnutrición y alimentación del escolar y se acompañaron de tres cápsulas informativas cada uno, transmitidas 1v/s y 5v/s (8v/día), respectivamente, más una sesión 1v/s de respuesta a los oyentes (maestros y niños escolares). Además, se hizo una evaluación cualitativa (grupo de discusión con maestros y promotores de salud) y se aplicó un cuestionario de 5 preguntas pre y post intervención a 600 escolares seleccionados al azar en 20 escuelas rurales. Se encontró dominio parcial del tema de higiene pre-intervención y fallas en las acciones para prevenir las enfermedades que afectan el estado nutricional de los escolares (post intervención). El programa benefició a 2.349 estudiantes y familias. Esta experiencia puede mejorar el empoderamiento de las familias y la comunidad frente a los problemas de alimentación y prácticas higiénicas peligrosas existentes, pero requieren por parte de las comunidades garantizar la sostenibilidad y replicabilidad del mismo(AU)


Nicaragua has high levels of food and nutritional insecurity. Protein-energy deficiency and lack of specific nutrients predominate, while epidemiological-nutritional deficiencies and excess overlap and the double burden of health risks. There is a lack of knowledge in order to optimize scarce resources and to acquire products of greater nutritional value. The aim was to contribute to the reduction of hunger and malnutrition and to improve the diet and nutritional status of the population of the Nicaraguan municipality of Somotillo, through educational strategies broadcasted by radio. The program "For better nutrition" was carried out on the radio (1 June to 29 July 2016) and addressed four topics: knowledge of healthy eating, food hygiene, diseases associated with malnutrition and school feeding, and was accompanied by three information capsules, each transmitted 1/s and 5/s (8v/day), respectively, plus a 1/s response session for listeners (teachers and school children). In addition, a qualitative evaluation (discussion group with teachers and health promoters) and a questionnaire of 5 pre and post intervention questions were applied to 600 randomly selected schoolchildren in 20 rural schools. Partial mastery was found of the issue of pre-intervention hygiene and failures in actions to prevent diseases that affect the nutritional status of schoolchildren (post-intervention). The program benefited 2,349 students and families. This experience can improve the empowerment of families and the community in the face of existing food problems and dangerous hygiene practices(AU)


Subject(s)
Humans , Male , Female , Child, Preschool , Child , Adult , Middle Aged , Nutrition Programs , Food Hygiene , Nutritional Status , Protein-Energy Malnutrition , eHealth Strategies , Mass Media , Radio , Food and Nutrition Education , Hunger , Malnutrition
8.
Afr. j. AIDS res. (Online) ; 17(1): 1-8, 2018.
Article in English | AIM | ID: biblio-1256645

ABSTRACT

Concurrent sexual partnerships have been identified as a potential driver in the HIV epidemic in Southern Africa. This study utilised an innovative approach to explore perceptions of why Malawians may engage in these relationships, and their suggestions for reducing the practice among a select population of radio listeners. Using radio listener feedback in the form of text messages, we analysed approximately 1 000 text messages sent by individuals who listened to a reality radio programme that included real stories, told by Malawians, on topics related to HIV/AIDS. Listeners suggested that lack of satisfaction with one's partner was the overarching reason why individuals had concurrent sexual partnerships. Within the context of lack of satisfaction, listeners cited alcohol use, poor communication and gendered norms as factors related to satisfaction. Listeners suggested that couple communication could increase satisfaction, which, in turn, could reduce concurrent sexual partnerships. Prevention efforts should consider how to utilise couple communication to improve satisfaction as an approach to reduce HIV risk in Southern Africa


Subject(s)
Acquired Immunodeficiency Syndrome , HIV Infections/prevention & control , Health Communication , Interpersonal Relations , Malawi , Radio , Sexual Partners
9.
Rev. baiana saúde pública ; 41(3): 734-746, jul. 2017.
Article in Portuguese | LILACS, CONASS, SES-BA | ID: biblio-906436

ABSTRACT

Os meios de comunicação são difusores de mensagens e podem ser usados como ferramentas para educação em saúde, que pode ser difundida pelo uso do rádio, por este ser o meio de comunicação mais acessível para a população e profissionais da saúde, como o Agente Comunitário de Saúde, que é o responsável pela interlocução das necessidades da comunidade e os serviços de saúde. O objetivo deste estudo é identificar as opiniões dos Agentes Comunitários de Saúde sobre o uso do rádio como ferramenta para a realização da educação em saúde. Trata-se de estudo descritivo, exploratório, de abordagem qualitativa, realizado com 11 Agentes Comunitários de Saúde, em Recife, Pernambuco, Brasil. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas e processados pela técnica do Discurso do Sujeito Coletivo. Surgiram as seguintes ideias centrais: o rádio como fonte de informação em várias áreas; o rádio como ferramenta de abrangência das ações da Estratégia de Saúde da Família; a rádio comunitária não desperta interesse de escuta na comunidade; a linguagem acessível e que promova sentido a essa população; o uso do rádio requer planejamento dos conteúdos a serem abordados; a participação da comunidade na programação da rádio. Concluiu-se que há interesse do Agente Comunitário de Saúde no uso de novas tecnologias, o que impulsiona reflexões sobre a necessidade de capacitação desses profissionais para utilização das ferramentas radiofônicas. Além disso, são indispensáveis a participação da comunidade e a inclusão, nas discussões, das suas necessidades.


The means of communication are message broadcasters and can be used as tools for health education, which can be disseminated through the use of radio because it is the most accessible means of communication for the population and health professionals, such as the Community Health Agent, who is the responsible for communicating community needs and health services. The objective this study is to identify the opinions of the Community Health Agents about the use of radio as a tool for the realization of health education. This is a descriptive, exploratory study, of qualitative approach, performed with 11 Community Health Agents, in Recife, Pernambuco, Brazil. The data were collected through semi-structured interviews and processed by the technique of Collective Subject Speech. The following central ideas emerged: the radio as a source of information in several areas; the radio as coverage tool of the Family Health Strategy actions; the community radio doesn't rise the listening interest in the community; the accessible language that promotes meaning for this population; the use of radio requires planning of the contents to be addressed; the community participation in the radio programing. In conclusion, there is interest of the Community Health Agent in the use of new technologies, that boosts reflections on the need for training those professionals for the use radiophonic tools. Besides that, the community participation and inclusion in the discussions about their needs are indispensable.


Los medios de comunicación son difusores de mensajes y pueden ser usados como herramientas para educación en salud, que puede ser difundida por el uso de la radio por ser el medio de comunicación más accesible para la población y profesionales de la salud, como el Agente Comunitario de Salud que es el responsable de la interlocución de las necesidades de la comunidad y los servicios de salud. El objetivo de este estudio es identificar las opiniones de los Agentes Comunitarios de Salud sobre el uso de la radio como herramienta para la realización de la educación en salud. Tratase de un estudio descriptivo, exploratorio, con enfoque cualitativo, realizado con 11 Agentes Comunitarios de Salud en Recife, Pernambuco, Brasil. Los datos fueron recogidos por medio de entrevistas semiestructuradas y procesados por la técnica de Discurso del Sujeto Colectivo. Surgieron las siguientes ideas centrales: el radio como fuente de información en varias áreas; el radio como herramienta de cobertura de las acciones de la Estrategia Salud de la Familia; la radio comunitaria no despierta interés de escucha en la comunidad; el lenguaje accesible y que promueve sentido a esa población; el uso de la radio requiere planificación de los contenidos a ser abordados; la participación de la comunidad en la programación de la radio. Concluyóse que hay interés del Agente Comunitario de Salud en el uso de nuevas tecnologías, lo que impulsa reflexiones sobre la necesidad de capacitación de estos profesionales para la utilización de las herramientas radiofónicas. Además, son indispensables la participación de la comunidad y la inclusión, en las discusiones, de sus necesidades.


Subject(s)
Humans , Radio , Health Education , Communication , Community Health Workers
10.
Rev. cuba. med. gen. integr ; 33(2): 238-250, abr.-jun. 2017.
Article in Spanish | LILACS | ID: biblio-901170

ABSTRACT

Introducción: desde su surgimiento, la radio ha tenido un papel que si bien no es protagonista, ha logrado influenciar en las comunidades. Su uso se ha extendido hacia la orientación en materia educativa y en muchos casos con enfoque salubrista. El manejo de temas de salud en medios de comunicación masiva es de vital importancia si se tiene en cuenta que un mal proceder, mal informa a los pacientes que esperan una adecuada orientación. Es por ello que deben organizarse adecuadamente los programas orientadores en materia de salud y tanto profesionales del medio radial, como del sector salud, deben dominar qué información puede o no difundirse, con la finalidad de evitar conductas como la automedicación o autocuraciones y lograr, ya sea a corto o largo plazo, materializar cambios de hábitos de vida hacia una proyección saludable. Objetivo: elaborar un compendio sobre algunas consideraciones teóricas de la función práctica de la radio en la promoción de salud. Métodos: estudio descriptivo que parte del método revisión bibliográfica, la aplicación del análisis-síntesis, inducción-deducción y la modelación para elaborar una monografía de consulta dirigida a profesionales de salud y de la radio estruturada en varios epigrafes: generalidades de la radio y su vínculo con la promoción de salud; la radio y su función en la promoción y prevención de salud y, por último, función educativa de la radio. Conclusiones: La radio es un instrumento para la educación y sus potencialidades están implícitas cuando cumple funciones de educar, informar y orientar a la sociedad de una manera dinámica, con mensajes para la promoción de la salud y prevención de enfermedades. A través de la radio se han llevado a ejecución varias campañas de salud y logrado modificar estilos de vida con enfoques salubristas, en este proceso educativo deben mediar las autoridades de salud como árbitros para que asesoren y eviten campañas con contenidos inadecuados(AU)


Introduction: Since its creation, radio broadcast has had a role that, although it is not a protagonist one, has managed to influence in the communities. Its use has been extended towards educational guidance and, in many cases, with an approach based on healthcare delivery. The management of health issues in mass media is of vital importance if we consider that a bad procedure may misinforms the patients who expect adequate orientation. Therefore, orientation radio shows must be properly organized, and radio broadcast professionals and from others health areas must master the information that may or may not be disseminated, in order to avoid behaviors such as self-medication or self-healing, and manage to, whether in the short or long term, materialize changes in lifestyle towards a healthy projection. Objective: To elaborate a wide range of theoretical considerations about the radio broadcast's practical function in health promotion. Methods: A descriptive study based on the method of bibliographic review, the application of synthetic analysis, induction-deduction and modeling to elaborate a monograph of consultation directed to health and radio broadcast professionals, and structured in several epigraphs: generalities of radio broadcast and its association with health promotion. Radio broadcast and its function in health promotion and prevention and, finally, the radio broadcast's educative function. Conclusions: Radio broadcast is an instrument for education and its potentialities are implicit when it works to dynamically educate, inform and guide the society, with messages about health promotion and disease prevention. On radio broadcast, several health campaigns have been carried out, as well as managed to modify lifestyles with healthcare-based approaches. In this educational process, the health authorities must mediate as referees to advise and avoid campaigns with inappropriate content(AU)


Subject(s)
Humans , Health Promotion , Epidemiology, Descriptive , Radio
11.
RECIIS (Online) ; 10(3): 1-15, jul.-set. 2016.
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-831206

ABSTRACT

Este artigo busca analisar o exercício da virilidade masculina performatizada nos discursos midiáticos que circulam no cotidiano, pondo em evidência parte da dinâmica com a qual determinados valores constitutivos da cultura machista, forjados ainda na antiguidade, são atualizados pelas narrativas contemporâneas. O trabalho traz uma pesquisa sobre as narrativas midiáticas promovidas pelo programa Hora dos Perdidos da Rádio Cidade FM do Rio de Janeiro. Além disso, chama atenção também para as iniciativas de combate nas redes sociais da internet às abordagens sexistas que perpetuam a violência e a desigualdade de gênero naturalizadas em nossa sociedade. Com esta análise pretendemos perceber marcas do fluxo narrativo machista que se tornam banalizados nos discursos cotidianos.


This article analyzes the exercise of performed male virility in media discourse circulating in daily life, putting in evidence of the dynamics with which certain fundamental values of machismo culture, forged since Antiquity, are updated by contemporary narratives. The paper presents a survey of the media narrative promoted by the program Hora dos Perdidos, in Radio Cidade FM from Rio de Janeiro. It also draws attention to the fighting in social media initiatives to the internet’s sexist approaches that perpetuate violence and gender inequality naturalized in our society. With the analysis we intend to perceive the narrative flow marks become trivialized in everyday discourse.


En este artículo se pretende analizar el ejercicio de performatizada virilidad masculina en discurso de los medios que circulan en la vida diaria, la puesta en evidencia de la dinámica con la que ciertos valores fundamentales de la cultura del machismo, forjados, incluso en la antigüedad, se actualizan por las narrativas contemporáneas. El trabajo presenta un estudio de la narrativa medios promovida por el programa de radio de FM Tiempo Perdido ciudad de Río de Janeiro. También llama la atención a los combates en iniciativas de redes sociales a los enfoques sexistas de Internet que perpetúan la violencia y la desigualdad de género naturalizado en nuestra sociedad. Con este análisis se pretende realizar las marcas de flujo narrativo chauvinistas trivializado en el discurso cotidiano.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Gender Identity , Masculinity , Communications Media , Radio , Aggression , Personal Narratives as Topic , Prejudice
12.
J. health inform ; 7(2)abr.-jun. 2015.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-749239

ABSTRACT

Descrever a vivência de estudantes de enfermagem na promoção do cuidado em saúde com os jovens escolares acerca das DST/AIDS a partir do uso de uma Web Rádio Métodos: A experiência ocorreu em outubro de 2012, relatando a vivência de acadêmicos de Enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú, em uma Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental na cidade de Sobral/Ceará, com os jovens escolares que participaram do Programa em Sintonia com a Saúde, postado ao vivo por uma Web Rádio. Foram debatidas acerca das DST/Aids. Resultados: Percebeu-se que tecnologia digital é um meio de muitas possibilidades, constituindo-se em um mecanismo para melhor ouvir, promover saúde e tirar dúvidas acerca do cuidado com o corpo, vínculo entre profissional da saúde e jovens escolares. Conclusão: o uso da Web Rádio, trouxe uma prática em saúde inovadora, criando um novo olhar em enfermagem, estabelecendo novos planos de cuidado...


To describe the experience of nursing students in the promotion of health care with schoolchildren about Sexually Transmitted Diseases / AIDS from the use of a Web Radio. Methods: The experiment took place in October 2012, reporting the experience of nursing students at the State University Vale do Acaraú in a Preschool and Elementary School in the city of Sobral / Ceará, with the young students who participated in the program live in Tune with Health, broadcast by Radio Web, debating the issue of STD / AIDS. Results: It was observed that digital technology is a means of many possibilities, constituting a mechanism to better hear, promote health and ask questions about the care of the body, the link between health professionals and young students. Conclusion: The use of Web Radio, brought a practice in innovative health, creating a new look in nursing, establishing new care plans...


Objetivo: Describir la experiencia de los estudiantes de enfermería en la promoción de la atención de la salud con los jóvenes de la escuela acerca de las ETS / SIDA de la utilización de un Web. Métodos: El experimento se llevó a cabo en octubre de 2012 la presentación de informes de la experiencia de los estudiantes de enfermería en la Acaraú Valley State University, en una Escuela de Educación Infantil y Primaria en la ciudad de Sobral / Ceará, con los jóvenes estudiantes que participaron en el programa en sintonía con la Salud, publicado por un vivo web Radio. Discutieron sobre ETS / SIDA. Resultados: Se observó que la tecnología digital es un medio de muchas posibilidades, convirtiéndose así en un mecanismo para escuchar mejor, promover la salud y hacer preguntas sobre el cuidado del cuerpo, la relación entre los profesionales sanitarios y los jóvenes estudiantes. Conclusión: El uso de la radio web, trajo una práctica en la salud innovadora, la creación de una nueva imagen en la enfermería, el establecimiento de nuevos planes de atención...


Subject(s)
Humans , Male , Female , Adolescent , Delivery of Health Care , Health Communication , Health Promotion , Information Technology , Radio
13.
Distúrb. comun ; 27(2)jun. 2015. ilus, tab
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-771252

ABSTRACT

Introdução: caracterizar e analisar a literatura fonoaudiológica referente a atuação em WEBradio. Métodos: Revisão Sistemática da literatura. Foram feitas buscas nas bases Google Acadêmico e Scieloe anais de congressos (Fonoaudiologia: SBFa e Comunicação: INTERCOM). As publicações foram selecionadas para Revisão Sistemática a partir de critérios de inclusão/exclusão e aplicação de Testes de Relevância. Os dados foram organizados, sintetizados, classificados em quadros que apresentam uma caracterização das publicações e das ações fonoaudiológicas neles descritos. Resultados: Seis publicações foram selecionadas após os testes de Relevância, assim caracterizadas: todas em anais de congressos (83% INTERCOM); referentes a WEBradios universitárias educativas. Apenas uma publicação tem autoria fonoaudiológica; as demais são da área da Comunicação. As ações fonoaudiológicas não se encontram no foco das publicações; elas apresentam caráter clínico e educativo; são desenvolvidas de modo processual e envolvem: idealização da WEBradio; seleção de vozes de locutores; direção vocal na gravação dos programas: assessoria aos locutores; orientação de saúde vocal e atendimentos (avaliação, terapia e oficinas). Os temas/conteúdos fonoaudiológicos são os mesmos propostos para a realidade das rádios hertzianas, sem especificidades para WEBradio. Conclusão: Faltam estudos que sistematizem asexperiências fonoaudiológicas junto a radialistas de emissoras sediadas exclusivamente na internet de maneira clara, detalhada e aprofundada; e que subsidiem reflexões e discussões acerca das perspectivas,características e especificidades da atuação da Fonoaudiologia em WEBradio.


Introduction: to characterize and analyze speech-language and audiology literature regarding professional practices on the WEBradio. Methods: Systematic literature review. Searches were conducted on Academic Google and Scielo bases and on scientific congress proceedings. Search results were selected for Systematic Review according to inclusion/exclusion criteria and Relevance Tests conduction. The data were organized, synthesized and classified in figures presenting data of characterization of the publications and speech-language pathology and audiology practices they describe. Results: Six publications were selected by the Relevance Tests, and were thus characterized: all in congress proceedings (83% INTERCOM); regarding university educational WEBradios; the subjects are interns, professors and students in Advertising, Journalism and Speech-Language Pathology and Audiology majors; they are interdisciplinary and have positive results to the academic community and the educational process. Only one of the publications is by Speech-Language Pathologists. The publications do not focus on the Speech-Language Pathology and Audiology actions and have clinical and educational focus; are developed in process and involve: the idealization of the WEBradio, radio speaker voice selection, vocal direction in show recordings; accessory to radio speakers; vocal health guidance and care (assessment, therapy, and workshops). Speech-Language Pathologyand Audiology themes are the same as those proposed for hertzian radio stations, without WEBradio specificities. Conclusion: Further studies are needed in order to standardize experiences with radio speakers from exclusively online stations in a clear, detailed and comprehensive manner; and also to subsidize reflections and discussions on the perspectives, characteristics and specificities of Speech-Language Pathology and Audiology practices on the WEBradio.


Introducción: caracterizar y analizar la literatura fonoaudiológica referente a la actuación en WEBradio.Métodos: Revisión Sistemática de la literatura. Se hicieron búsquedas en las bases Google Académico y Scieloy enanales de congresos (Fonoaudiología: SBFa y Comunicación: INTERCOM). Las publicaciones fueron seleccionadas para la Revisión Sistemática a partir de criterios de inclusión/exclusión y aplicación de Pruebas de Relevancia. Los datos fueron organizados, sintetizados y clasificados en cuadros que caracterizan las publicaciones y las accionesfonoaudiológicas en ellos descritas. Resultados: Seis publicaciones fueron seleccionadas después de las pruebas de Relevancia, así caracterizadas: todas en anales de congresos (83% INTERCOM) y referentes a WEBradiosuniversitarias educativas. Solamente una publicación tiene autoría fonoaudiológica, las demás son del área de la Comunicación. Las acciones fonoaudiológicas no se encuentran en el foco de las publicaciones; estas presentan carácter clínico y educativo; se desarrollan de modo procesual e implican: idealización de la WEBradio; selección de voces de locutores; dirección vocal en la grabación de los programas: asesoría a los locutores; orientación de salud vocal y atendimientos (evaluación, terapia y talleres). Los temas/contenidos fonoaudiológicos son los mismos propuestos para la realidad de las radios hertzianas, sin especificidades para WEBradio. Conclusión: Faltan estudios que sistematicen de manera clara, detallada y minuciosa, las experiencias fonoaudiológicas con locutores de radiode emisoras con sede exclusivamente en la internet, y que subsidien reflexiones y debates sobre las perspectivas, características y especificidades de la actuación de la Fonoaudiología en WEBradio.


Subject(s)
Humans , Communications Media , Radio , Speech, Language and Hearing Sciences , Webcast , Databases, Bibliographic
14.
São Paulo; s.n; 2015. 145 p.
Thesis in Portuguese | LILACS | ID: biblio-913022

ABSTRACT

Introdução - A sociedade contemporânea torna-se, nesta primeira década do século XXI, cada vez mais dependente de sistemas de comunicação e das tecnologias de informação. Transpor estas novas perspectivas ao campo da saúde pública seja, possivelmente, a concretização da idéia de saúde como um bem coletivo em direção a uma população mais saudável utilizando-se do campo comunicacional para a sensibilização e riscos de saúde dos sujeitos. Neste contexto, o papel dos meios de comunicação de massa (MCM) é significativo diante das possibilidades de atuarem como ferramentas na mediação para os processos educativos entre os serviços de saúde e a população pela construção e exercício da cidadania. Objetivo - Analisar como a participação social é enunciada nos discursos dos profissionais envolvidos na programação de uma rádio educativa. Método - utilizado da pesquisa qualitativa, de caráter exploratório, transversal, desenvolvida sob o formato de Estudo de Caso, mediante entrevistas semiestruturadas, com questões em aberto, iniciada após prévia aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa e consentimento esclarecido oral dos entrevistados. A analise e interpretação seguiu os conceitos da análise temática categorial proposta por Laurence Bardin. Resultados - A participação da comunidade poderia se constituir em um estímulo a autoeducação e neste sentido, a ação educativa se constituiria ao dar voz à própria comunidade e buscar com ela alternativas para uma melhor qualidade de vida por meio de ações educativas na programação. Em todos os modelos de discurso não há identificação de uma estrutura permeável a uma participação efetiva da população no processo produtivo da emissora. Conclusão - A possibilidade de utilização do ambiente radiofônico educativo, no contexto de processo ensino-aprendizagem, deve ser configurada dentro de pressupostos das necessidades epidemiológicas locais estimulando processos criativos na produção, atentos à expectativa dos ouvintes e à política editorial da emissora.


Introduction: contemporary society has increasingly become, in this first decade of the 21st century, more dependent on the communication systems and on the information technology. Transposing these new steps to public health field is possibly the realization of the idea of health as a collective good towards a healthier population, using the communicative field for the people awareness and health risks. In this context, the role played by the mass media is significant because of the possibilities of acting as tools in the mediation for the educative processes between the health services and the population through the construction and practice of the citizenship. Goal: Analyzing how the social participation is stated in the speeches of the professionals who are involved in the programming of an educative radio. Method: qualitative research, with exploratory character, transversal, developed as a Case Study, with semi-structured interviews, with open questions, which started after a previous approval of the Research Ethic Committee and the consent of the people who were interviewed. The analysis and the interpretation followed the concepts of the categorical thematic analysis proposed by Laurence Bardin. Results: Community participation could constitute an incentive to self-education and in this sense , the educational action would constitute the " give voice " to the community and seek with her alternatives for a better quality of life through educational activities in programming. In all speech models no identification of a permeable structure the effective participation of the population in the production of the issuing process. Conclusion: The possibility of using the educational radiofonic environment in the context of teaching-learning process, must be set within the assumptions yet creative epidemiological local stimulating creative processes in production, attentive to the expectations of listeners and the station editorial policy.


Subject(s)
Community Participation , Health Communication , Health Education , Radio , Social Participation , CB Ham Radio Operators
15.
Interface (Botucatu, Online) ; 18(supl.2): 1523-1528, 01/2014.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-736389

ABSTRACT

Trata-se do relato da experiência da execução da oficina Vozes em Sintonia: falando de DST/Aids, realizada no Distrito Federal. O objetivo foi construir formas de enfrentamento das Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST) por meio da plataforma rádio. Participaram 18 radialistas e vinte profissionais de saúde, divididos em dez grupos, desenvolvendo os seguintes temas: DST/Aids e sífilis, locução, linguagem radiofônica, entrevista, gravação e edição de áudio. A oficina foi desenvolvida durante o mês de junho de 2012. Ao final, cada grupo produziu, usando recursos alternativos (gravadores de celulares), um programa de cinco minutos nos quais eram abordados temas sobre prevenção e cuidados relacionados às DSTs. Com esse projeto, os profissionais de saúde e radialistas experimentaram a possibilidade de compreender o trabalho em comunicação e, principalmente, explorar o potencial de Educação Popular usando o rádio como plataforma de comunicação com o público alvo...


This account of the experience of running the shop Voices Pitch: talk about STD/Aids, held in Mexico City. The aim was to develop ways of dealing with sexually transmitted diseases (STDs) through radio platform. Attended by 18 broadcasters and twenty health professionals, developing the following topics: STD/Aids and syphilis, voiceover, radio language, interviews, audio recording and editing. In the end, developed the themes of prevention programs and care related to sexually transmitted diseases. With this project, health professionals and experienced broadcasters the ability to understand the work in communication and, especially, to explore the potential of popular education using radio as a platform for communication with the target audience...


Este relato de la experiencia de dirigir el taller de Voces Afinación: hablar de ETS / SIDA, que se celebró en el Distrito Federal. El objetivo era desarrollar maneras de hacer frente a las enfermedades de transmisión sexual (ETS) a través de la plataforma de radio. Asistieron 18 radiodifusores y 20 profesionales de la salud, desarrollando los siguientes temas: ETS / SIDA y la sífilis, la voz en off, lenguaje radiofónico, entrevistas, grabación y edición de audio. Al final, se desarrollaron programas los temas de prevención y atención en materia de enfermedades de transmisión sexual. Con este proyecto, los profesionales sanitarios y los locutores experimentados la capacidad de entender el trabajo en la comunicación y, especialmente, para explorar el potencial de la educación popular el uso de la radio como una plataforma para la comunicación con el público de destino...


Subject(s)
Humans , Male , Female , Health Communication , Sexually Transmitted Diseases/prevention & control , Population Education , Health Education/methods , Community Participation , Radio
16.
Rev. APS ; 17(1)fev. 2014.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-729133

ABSTRACT

A Associação dos Moradores do Rubem Berta (AMORB) de Porto Alegre/RS conquistou uma rádio comunitária no final de 2007. No início de 2008, a AMORB convidou a Médica de Família e Comunidade da unidade de saúde local l para apresentar um programa sobre saúde. Em abril de 2008, iniciaram os programas, com periodicidade semanal e duração de uma hora, contando na sua organização com outros profissionais de Saúde da Família em formação, incluindo os autores deste trabalho. Sua importância é perceptível enquanto uma nova área de atuação na Atenção Primária à Saúde, dentro da educação em saúde. Além disso, é utilizada pelas comunidades que se organizam e se comunicam paralelamente à mídia dominante, desenvolvendo sua autonomia. O objetivo foi analisar a percepção de ouvintes, trabalhadores e usuários das unidades de saúde Costa e Silva e Jardim Leopoldina do GHC, sobre o Programa Saúde na Comunidade da Rádio Comunitária AMORB FM. A pesquisa consistiu em um estudo de caso que utilizou o método qualitativo, com coleta de dados a partir de grupos focais, um com trabalhadores e outro com usuários do Serviço de Saúde Comunitária do GHC (SSC/GHC). Foi utilizada a Análise de Conteúdo. Os trabalhadores s da saúde entendem que a linguagem utilizada precisa ser aperfeiçoada, pois ainda apresenta alguns vícios acadêmicos; já os usuários acharam a linguagem clara. A dinâmica tem pouca participação de ouvintes e os convidados têm falas longas. Dois intervalos musicais ajudariam m a quebrar o cansaço, além da introdução de mais um tema por programa. Repetir algumas informações e chamar mais para a realidade da comunidade auxiliaria na compreensão. O programa utiliza temas muito importantes s, que deveriam ser melhor divulgados, estendendo a todo o SSC/GHC e com prévia do próximo programa. Percebeu-se a importância de se ter esse espaço na mídia. Não houve consenso quanto à espontaneidade das falas. Apesar de as rádios comunitárias serem utilizadas pela população brasileira há algumas décadas, sua importância ainda n não foi reconhecida pelos profissionais da saúde. Essa pesquisa ajudou a confirmar a sua relevância como uma ferramenta de educação em saúde e a perceber a pertinência de investimentos públicos para o desenvolvimento da área. A inexperiência dos profissionais com a mídia não foi um fator impeditivo para a compreensão dos temas pelos radiouvintes. Porém é importante trabalhar com o retorno e escuta dos ouvintes para tornar o programa mais atrativo.


The Rubem Berta Community Association (AMORB in Portuguese) in Porto Alegre, RS acquired a community radio station in the last months of 2007. In the beginning of 2008 this association invited the Family and Community Physician from the local health unit to present a program about health. In April 2008 it initiated a weekly one hour program, including in its format other Family Health professionals, such as the authors of this article. The importance of this program is recognized as a new area for Primary Health Care actions, dealing with health education. Besides this, it is used by communities that organize themselves and communicate with one another outside the mainstream media. This is an action that ends up developing their autonomy. The objective of this study was to analyze the perceptions of listeners, including health workers and health care system users, from the Costa e Silva and Jardim Leopoldina health units of the Conceição Hospital Group (GHC in Portuguese), about the Health in the Community Program on AMORB-FM Community Radio. This research consisted of a case study that used a qualitative method, with data collected from focus groups. One group was formed for health workers and another for health system users from the health units mentioned above. Data was analyzed using the Content Analysis method. Health workers understand that the language used on the radio program needs to be improved, because, although it is clear and educational, it still presents some academic foibles; on the other hand, health system users found the language quite clear. As to the dynamics, there is little participation from listeners, and invited guests? presentations are too long. Two musical intervals would help to break up listener fatigue; besides that, one more topic per program would help even more. Repeating some information and bringing it closer to community reality would aid in comprehension. The program talks about very important themes that should be better publicized, extending to the entire GHC and with preview info about the next program. The importance of having this space in the media was clearly seen. There was no consensus about organized or spontaneous speeches. Although community radio has been used by the Brazilian people for several decades, its importance was still not recognized by health professionals. This study has helped to confirm its relevance as a health education tool and to recognize the importance of public investment toward development in this area. The media inexperience of health professionals wasn't an obstacle to listener comprehension of the themes. Finally, it's important to deal with listener feedback, and listen to them, to make the program more appealing.


Subject(s)
Perception , Radio , Primary Health Care , Health Education , Communications Media
17.
Rev. polis psique ; 4(2): 126-140, 2014.
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-982978

ABSTRACT

Este artigo analisa alguns discursos que operam na subjetividade de adolescentes que moram em uma comunidade em situação de vulnerabilidade social. Por meio das narrativas, foi analisada a influência da mídia na subjetividade em adolescentes que ouvem e se apropriam de mensagem emitida pelo rádio. Para isto, formou-se um grupo focal com nove adolescentes entre 12 a 15 anos. Baseia-se na análise de discurso e aspectos culturais inspirados nas obras de Jesús Martín-Barbero, Félix Guattari e Gilles Deleuze, a fim de possibilitar diálogos interdisciplinares em relação à influência da mídia. Os discursos analisados apontam para práticas de individualização e de resistência, relacionadas ao: consumo de programações e de músicas, como formadores da subjetividade do adolescente. A pesquisa sinalizou para os efeitos da influência do rádio no cotidiano do adolescente e a forma de seus usos. Destacando-se para novas modalidades de compreensão dos sujeitos através da interdisciplinaridade entre psicologia e a comunicação.


This article analyze some discourses operating in the subjectivity of adolescents that live in an area of social vulnerability. Trough the narratives, the media influence in subjectivity was analysed in adolescents that listen messages about radioand appropriate. Thereunto, was formesa focal group with nine adolescents between twelve and fifteen years. Based in discourse analysis and cultural aspects inspired in the works of: Jesús Martín-Barbero, Félix Guattari and Gilles Deleuzein order to provide interdisciplinary dialogues around media influence. The analysed discourses point to practices of individualization and resistance, associated to: programs consumption and music, like a subjectivity constructor. This research pointed to daily influence of radio and effects on the adolescents, based in a form of uses. Highlighting, new compression modalities of subject trough interdisciplinary context between the areas of communication and psychology.


Este artículo analiza algunos discursos que operan en la subjetividad adolescente que viven en una comunidad en situación de vulnerabilidad social. Por medio de narraciones, se analizó la influencia de los medios de comunicación en la subjetividad en adolescentes que oyen y se apropian de mensajes emitidos por la radio. Para eso, se formó un grupo focal con nueve adolescentes de 12 a 15 años. Con base en el análisis de discurso y en los aspectos culturales inspirados en las obras de Jesús -Babero, Félix Guattari y Gilles Deleuze con el fin de proponer diálogos interdisciplinares relacionados con la influencia de los medios de comunicación. Los discursos apuntan para prácticas individuales y de resistencia relacionadas al consumo de programas y de músicas como formadores de la subjetividad. La investigación señaló efectos de la influencia del radio en el cotidiano del adolescente y las formas de usos de estas comunicaciones. Se destacan nuevas modalidades de comprensión de sujetos a través de interdisciplinariedad entre psicología y la comunicación.


Subject(s)
Humans , Adolescent , Individuality , Mass Media , Psychology, Social , Radio , Social Vulnerability
18.
Rev. chil. nutr ; 40(4): 364-368, dic. 2013. graf, tab
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-703274

ABSTRACT

The high prevalence of obesity in children supports the need to implement preventive actions such as the development of programs to promote healthy food intake. Objective: To evaluate the effectiveness of radio capsules in developing a positive attitude towards healthy eating in children. Method: Under an experimental design with control group, were assessed using a scale attitudinal differences bifactorial pre and post intervention in two groups. The average age of each group was 10 years. In the experimental group 28 children participated in the pre-intervention assessment and 22 in the post intervention; in the control group 36 students participated in the pre-intervention assessment and 32 in post evaluation. Results: The factor attitude toward healthy eating, and healthy behaviors decreased in the control group, while in the experimental group there was a slight increase in the average factor both in attitude and behavior factor. The only statistically significant differences between the averages of the measurements before and after the intervention in the control group, were in both attitude factor (t (66) = -3.108, p = .003) compared to the behavior factor (t (65) = -3.350, P = .001). Conclusions: Students exposed to radio capsules had increased awareness of healthy eating, while the control group decreased significantly positive attitude towards healthy eating in both factors studied.


La alta prevalencia de obesidad en escolares de 10 años en promedio de edad, fundamenta la necesidad de implementar acciones preventivas como el desarrollo de programas de promoción de ingesta de alimentos saludables. Objetivo: Evaluar la eficacia de las cápsulas radiales en el desarrollo de una actitud favorable hacia la alimentación saludable en menores escolarizados, mensajes transmitidos en la radio del establecimiento educacional. Método: Bajo un diseño experimental con grupo control, se evaluaron mediante una escala actitudinal bi factorial las diferencias pre y post intervención en dos grupos similares, uno de ellos sometidos a cápsulas radiales. El promedio de edad de cada grupo fue de 10 años. En el grupo experimental, participaron en la evaluación pre intervención 28 menores y en la evaluación pos intervención 22; en tanto en el grupo control participaron en la evaluación pre intervención 36 estudiantes, y en la evaluación post 32. Resultados: tanto el factor actitud frente a la alimentación sana, como conductas saludables, disminuyeron en el grupo control, en tanto en el grupo experimental se observó un leve aumento en la media tanto en el factor actitud y en el factor conducta; sólo son estadísticamente significativas las diferencias entre las medias de las mediciones pre y post intervención en el grupo control, tanto para el factor actitud (t(66)=-3,108; p=.003) como para el factor conducta (t(65)=-3,350; p=.001). Conclusiones: Los estudiantes expuestos a las cápsulas radiales tuvieron mayor conciencia acerca de la alimentación saludable, en tanto los del grupo control disminuyeron significativamente la actitud positiva frente a la alimentación sana en ambos factores estudiados.


Subject(s)
Child , Quality of Life , Radio , Students , Chile , Feeding Behavior , Diet, Healthy , Health Promotion , Obesity/prevention & control , Education, Primary and Secondary
19.
Rev. panam. salud pública ; 34(4): 213-219, Oct. 2013. tab
Article in English | LILACS | ID: lil-695390

ABSTRACT

OBJECTIVE: To examine whether a radio-education intervention (REI) is associated with improved maternal knowledge of pregnancy danger signs (PDS) in Nicaragua. METHODS: This cross-sectional pilot study used pretests and posttests to evaluate whether an REI was associated with improved knowledge of PDS among 77 pregnant and postpartum women in Nicaragua. RESULTS: The total number of PDS identified by study participants increased from 130 before the intervention to 200 after the intervention, an increase of 53.8% (Wilcoxon signed-rank test (z) = -4.18; P < 0.00001). The three PDS for which participant knowledge increased significantly after the intervention were 1) swelling of the face and hands, 2) convulsions, and 3) vaginal bleeding. Participants who 1) reported having a sister who had experienced a pregnancy complication, 2) lived in an urban setting, and 3) had more than a sixth-grade education were significantly more likely to score higher on posttests related to knowledge of PDS than those without those attributes (90.9% versus 56.9% [Χ² (degrees of freedom) = 4.60 (1); P = 0.043; n = 76]; 75% versus 45.9% [Χ² = 6.8 (1); P = 0.009; n = 77]; and 62.5% (12+ years education) versus 79.3% (6-12 years) versus 50.0% (0-6 years education) versus 25.0% (no education) [Χ² = 8.11 (1); P = 0.044; n = 77] respectively). CONCLUSIONS: Exposure to the REI was associated with a significant increase in the ability to identify PDS. Further studies should establish whether this increase in knowledge of PDS is associated with increases in use of maternity care services and decreases in delays in seeking care.


OBJETIVO: Analizar si una intervención de educación por radio se asocia con un mejor conocimiento materno de los signos de peligro durante el embarazo (SPE) en Nicaragua. MÉTODOS: Este estudio piloto transversal evaluó si la intervención se asociaba con un mejor conocimiento de los SPE en 77 mujeres embarazadas o puérperas de Nicaragua mediante evaluaciones previas y posteriores a la intervención. RESULTADOS: El número total de SPE reconocidos por las participantes en el estudio aumentó de 130 antes de la intervención a 200 después de esta, un aumento de 53,8% (prueba de los rangos con signo de Wilcoxon (z) = -4,18; P < 0,00001). Los tres SPE cuyo conocimiento aumentó significativamente entre las participantes después de la intervención fueron 1) la hinchazón de la cara y las manos, 2) las convulsiones y 3) la hemorragia vaginal. Las participantes que 1) notificaron que tenían una hermana que había presentado una complicación del embarazo, 2) vivían en un entorno urbano y 3) tenían un nivel educativo superior al sexto grado tenían significativamente más probabilidades de obtener una mayor puntuación en las evaluaciones posteriores relacionadas con el conocimiento de los SPE que las que no cumplían esas condiciones (90,9 frente a 56,9% [Χ² (grados de libertad) = 4,6 (1); P = 0,043; n = 76]; 75 frente a 45,9% [Χ² = 6,8 (1); P = 0,009; n = 77]; y 62,5% (más de 12 años de formación) frente a 79,3% (6 a 12 años), frente a 50,0% (0 a 6 años), frente a 25,0% (sin formación) [Χ² = 8,1 (1); P = 0,044; n = 77], respectivamente). CONCLUSIONES: La exposición a la intervención de educación por radio se asoció con un aumento significativo de la capacidad de reconocer los SPE. Sería preciso llevar a cabo otros estudios para establecer si este aumento de conocimientos en materia de SPE se asocia con un incremento en el uso de los servicios de atención a la maternidad y una disminución de las demoras en la búsqueda de atención.


Subject(s)
Female , Humans , Pregnancy , Young Adult , Health Knowledge, Attitudes, Practice , Health Education/methods , Pregnancy Complications , Radio , Cross-Sectional Studies , Pilot Projects , Pregnancy Complications/diagnosis
20.
Physis (Rio J.) ; 23(3): 965-985, jul.-set. 2013. tab
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-690133

ABSTRACT

O objetivo do estudo foi analisar os efeitos de um Programa de Educação em Saúde desenvolvido por graduandos de medicina, com o emprego do rádio sobre a construção de conhecimentos por parte dos ouvintes residentes em um município do interior de Minas Gerais. Trata-se de estudo intervencional, com delineamento longitudinal e abordagem quantitativa, realizado na cidade de Gouveia, situada na região centro-sul do Vale do Jequitinhonha, Minas Gerais, Brasil. Verificou-se que os participantes do estudo conhecem vários aspectos sobre dengue, parasitoses, DST/HIV/Aids, bem como sobre os efeitos do uso do álcool e do tabaco. Denotou-se, igualmente, que o programa de rádio desempenhou papel importante nas aprendizagens relacionadas aos agravos abordados, expandindo significativamente o percentual de acertos das questões expostas. As considerações elucidadas apontam que a utilização de estratégias educativas legitimadas no cenário vivencial da população e pautadas em uma relação dialógica é essencial para a reconstrução de saberes fundamentada nos conhecimentos prévios dos educandos.


The study aimed to analyze the effects of a Health Education Program developed by undergraduate students of medicine, with the use of radio on the construction of knowledge on the part of listeners from a municipality in Minas Gerais state. It is interventional study, with longitudinal and quantitative approach, performed in the city of Gouveia, located in the central-southern Jequitinhonha Valley, Minas Gerais, Brazil. It was found that the study participants know various aspects of dengue fever, parasites, STD / HIV / AIDS, as well as on the effects of alcohol and tobacco. Also, radio played an important role in learning related to grievances addressed, significantly expanding the percentage of correct questions posed. The considerations indicate that the use of educational strategies legitimized in experiential scenario population and guided in a dialogic relationship is essential for the reconstruction of knowledge based on previous knowledge of the students.


Subject(s)
Humans , Parasitic Diseases , Primary Health Care , Radio , Sexually Transmitted Diseases , Health Education , Dengue , Brazil , Attitude of Health Personnel , Rural Areas , Health Knowledge, Attitudes, Practice , Acquired Immunodeficiency Syndrome , Information Dissemination , Health Promotion , Mass Media
SELECTION OF CITATIONS
SEARCH DETAIL