Estudio de adaptación y validación transcultural de una escala de satisfacción con la vida para adolescentes / Transcultural adaptation and validation of a satisfaction with life scale for Chilean adolescents

Resumen: Introducción: El estudio del bienestar ha aumentado en las últimas décadas por su importancia en la salud mental de las personas. En ese marco, la evaluación de la satisfacción con la vida (SV) se ha utilizado para conocer el bienestar subjetivo (BS), con énfasis en población adulta. Objetivo: Adaptar y validar lingüística y culturalmente a Chile la "Satisfaction with Life adapted for Children" (SWLS- C) de origen canadiense, para conocer el juicio global del adolescente respecto a su propia vida. Pacientes y Método: Estudio transversal, con adolescentes entre 10 y 18 años, de tres niveles socioe conómicos, en la Región Metropolitana de Chile. Tras un proceso de traducción y retrotraducción, se aplicó la escala en 3 grupos: entrevista cognitiva (n = 23) para evaluar la validez semántica, de contenido, de constructo y confiabilidad del mismo; otro grupo como pretest (n = 24) y el tercero para la validación del test (n = 200). Se realizó análisis factorial y medición de validez convergente y divergente. Resultados: Consistencia interna presentó un alpha de Cronbach de 0,815, con correla ciones ítem-total entre 0,51 y 0,7. La correlación entre ítems varió entre 0,390 y 0,607. En la matriz de componentes principales, todos los ítems cumplieron con un factor mayor a 0,3. Significativa correlación inversa entre SWLS-C y el Inventario de Depresión Infantil (CDI), con un R2 lineal de 0,465. Conclusiones: Escala muestra adecuadas propiedades psicométricas, la validez de constructo, el carácter unidimensional y la necesidad de mantener cada ítem de la versión canadiense. SWLS-C, en la versión chilena, resulta adecuado para ser autoaplicado.

Abstract: Background: In recent years, there has been an increasing interest in the determinants of subjecti ve well-being and happiness. In that context, life satisfaction is one of the measures used to assess subjective well-being, with emphasis in adult population. Objective: Adapt and validate (cultu rally and linguistically) the Canadian "Satisfaction with Life adapted for Children" (SWLS-C) in Chilean adolescents, in order to assess their global judgement about their own lives. Patients and Methods: Cross-sectional study, with adolescents between 10 to 18 years old, of both sexes and three socioeconomic levels in the Metropolitan region of Chile. After a process of translation and back translation, the scale SWLS-C was applied in 3 groups: cognitive interviews (n = 23) to evaluate se mantics, content, reliability and construct validity, a second group was used as pretest (n = 24) and a third for the validation of the test (n = 200). Factor analysis was performed and measurement of convergent and divergent validity. Results: The internal consistency of the scale through Cronbach's alpha was 0.815, with item-total correlations between 0.51 and 0.7. The correlation between scale items varies between 0.390 and 0.607. In the main component analysis, all items met the require ment of a factor greater than 0.3. The inverse correlation between SWLS-C and CDI was significant, with a linear R2 of 0.465. Conclusions: The Chilean version of the SWLS-C shows adequate psycho metric properties, construct validity, confirming its unidimensional character and the need to keep each item of the Canadian version. SWLS-C, in its Chilean version, is suitable to be self-applied in adolescent population. Further studies are needed to provide further evidence.

Calidad de Vida, Bienestar y Felicidad en Niños y Adolescentes: una aproximación conceptual / Children and Adolescents quality of life, welfare and happiness: A review of the definitions

El estudio de calidad de vida, bienestar y felicidad dentro de las ciencias médicas y sociales, presenta un creciente desarrollo durante las últimas décadas, siendo la investigación en población infantojuvenil menos numerosa que en adultos. Los conceptos relacionados, al provenir de diferentes disciplinas, se sobreponen y confunden. Se revisan las definiciones, planteando un modelo que relaciona los conceptos entre sí, y se plantea la necesidad de evaluarlos, dada su asociación directa con salud física y mental de los individuos. Se releva la importancia de utilizar instrumentos validados transculturalmente en niños y adolescentes, para obtener equivalencia lingüístico-cultural y acceder al proceso cognitivo subyacente. Se mencionan instrumentos validados en Chile en esta población para cada constructo, y algunos resultados de estudios chilenos recientes. Se concluye la relevancia de incorporar medidas subjetivas a la evaluación de intervenciones en niños y adolescentes, tanto en el área de la salud como de las políticas públicas. Palabras clave: Satisfacción con la vida, bienestar, calidad de vida relacionada con la salud, niños, adolescentes.

The study area of quality of life, welfare and happiness within the medical and social sciences, has been increasingly developed in the world the last decades, with studies in child and adolescent population less numerous than in adults.Related concepts, coming from different disciplines, overlap and merge. A review of the definitions is done, suggesting a model that relates the concepts between themselves. The need to evaluate them is suggested, because of its relation with physical and mental health.It is important to use validated instruments in children and adolescents, to obtain cultural and linguistic equivalence, and to get access to the underlying cognitive process. We review validated instruments in Chile for children and adolescents for each of the constructs, and some results of recent Chilean studies are mentioned. The importance of incorporating subjective measurements to evaluations of interventions in children and adolescents, both in the area of health and public policy, is concluded.Key words: Life satisfaction, wellbeing, health-related quality of life, Children, adolescents.