RESUMEN
Introdução: Dentre as competências necessárias à formação profissional em Odontologia no Brasil, está aquela destinada à atuação nos serviços de saúde. Nesse processo de formação, a participação em programas de extensão universitária amplia as possibilidades de aprendizado por permitir a vivência entre os ambientes acadêmico e comunitário. Objetivo: Determinar o impacto que as informações e ações desenvolvidas em um programa de extensão universitária exerceram na formação profissional de egressos de uma universidade pública. Material e Método: Foi realizado um estudo observacional transversal descritivo. A população do estudo foi composta por 268 cirurgiões-dentistas, que participaram do projeto de extensão universitária do curso de Odontologia da Universidade Federal do Piauí - Programa Preventivo para Gestantes e Bebês, no período de 1997 a 2011. Foi utilizado questionário enviado por e-mail como instrumento de coleta de dados, incluindo perguntas relativas à importância que o programa exerceu na qualificação profissional dos ex-estagiários. Resultado: O percentual de resposta foi de 52,6%, ou seja, 141 cirurgiões-dentistas responderam ao questionário. Os resultados apontaram que 98,6% dos sujeitos classificaram o Programa Preventivo para Gestantes e Bebês como ótimo; 91,5% declararam aplicar os conhecimentos adquiridos no projeto em sua rotina profissional; 28,4% implantaram programas semelhantes; 85,8% atendem gestantes em suas rotinas de trabalho e, destes, 19,8% relataram dificuldade nos atendimentos; 69,5% atendem bebês em suas rotinas de trabalho e, destes, 63,3% se sentem capacitados para executar procedimentos clínicos. Conclusão: As informações e ações desenvolvidas no Programa Preventivo para Gestantes e Bebês apresentaram impacto positivo na qualificação profissional de egressos, contribuindo para que os mesmos atuem com segurança nos atendimentos de gestantes e bebês.
Introduction: In the current context, Dentistry seeks to form a competent professional and technical skills to work in health services. In the process of training participation in university extension program expands the possibilities for learning by allowing the experience between the academic and community settings. Objective: To determine the importance of the orientations and the actions developed in a university extension program in the professional qualification of dentists graduated at a public university. Material and Method: A cross sectional observational study was performed. The study population was composed of 268 dentists who had participated at an extension project of the dentistry course at the Universidade Federal do Piauí - Preventive Program for Pregnant Mothers and Babies, in the period from 1997 to 2011. Questionnaires containing questions regarding the importance the university extension program to the qualification of the professional activities of former trainees were send to the dentists. Result: The percentage of response was 52.6%, 141 dentists answered to the questionnaire. The results showed that 98.6% of the subjects rated the Preventive Preventive Program for Pregnant Mothers and Babies, 91.5%, reported that they apply the knowledge acquired in the project in their professional routine; 28.4% have implemented similar programs, 85.8% of pregnant women meet in their daily work and of these, 19.8% reported difficulty in attendance, 69.5% attend babies in their daily work and of those, 63.3% feel qualified to perform clinical procedures. Conclusion: Informations and actions developed in the Preventive Program for Pregnant Mothers and Babies produced positive impact on the professional qualification of dentists who attended the program, contributing to their clinical security during the dental attendance of pregnant women and babies.