Authentic leadership among nursing professionals: knowledge and profile / Liderazgo auténtico entre profesionales de enfermería: conocimiento y perfil / Liderança autêntica entre profissionais de enfermagem: conhecimento e perfil

ABSTRACT Objectives: to identify the knowledge of nursing professionals about leadership models and evaluate the authentic leadership profile among them. Methods: analytical study, conducted between August and December 2015, involving 84 nursing professionals working in a public and tertiary hospital. We used two instruments: Sociodemographic Questionnaire with questions about leadership and the Authentic Leadership Questionnaire. Results: both nurses and nursing technicians were unaware of authentic leadership. Both pointed to communication, planning, and organization as competencies of the leader (n = 58, 95%). Regarding the authentic leadership profile, we observed that the score was "high" among nurses and "low" among technicians. Holding a leadership position and professionally upgrading has positively influenced the highest-profile of authentic leadership. Conclusions: nurses demonstrated to know behavioral leadership, while nursing technicians showed knowledge about situational leadership. Nurses had a high score of authentic leadership behaviors, while nursing technicians had a low score, but we found no significant difference between them. Holding a leadership position and professionally upgrading has positively influenced the highest profile of authentic leadership.

RESUMEN Objetivos: identificar el conocimiento de los profesionales de enfermería sobre los modelos de liderazgo y evaluar el perfil de liderazgo auténtico entre ellos. Métodos: estudio analítico, realizado entre agosto y diciembre de 2015, que involucró 84 profesionales de enfermería actuantes en un hospital público y terciario. Se ha utilizado dos instrumentos: Cuestionario Sociodemográfico con cuestiones sobre liderazgo y el Authentic Leadership Questionnaire. Resultados: tanto enfermeros cuanto técnicos de enfermería desconocían el liderazgo auténtico. Ambos apuntaron la comunicación, el planeamiento y la organización como competencias del líder (n = 58, 95%). Referente al perfil de liderazgo auténtico, se observó que el escore ha sido "alto" entre enfermeros y "bajo" entre los técnicos. Ejercer cargo de liderazgo y actualizarse influenció positivamente el mayor perfil de liderazgo auténtico. Conclusiones: los enfermeros demostraron conocer el liderazgo del comportamiento, mientras los técnicos de enfermería mostraron conocimiento sobre el liderazgo situacional. Los enfermeros presentaron escore alto de comportamientos de liderazgo auténtico, a la vez que los técnicos de enfermería presentaron escore bajo, sin embargo, no se evidenció diferencia significante entre ellos. Ejercer cargo de liderazgo y actualizarse influenció positivamente el comportamiento de liderazgo auténtico.

RESUMO Objetivos: identificar o conhecimento dos profissionais de enfermagem sobre modelos de liderança e avaliar o perfil de liderança autêntica entre eles. Métodos: estudo analítico, realizado entre agosto e dezembro de 2015, que envolveu 84 profissionais de enfermagem atuantes em um hospital público e terciário. Utilizaram-se dois instrumentos: Questionário Sociodemográfico com questões sobre liderança e o Authentic Leadership Questionnaire. Resultados: tanto enfermeiros quanto técnicos de enfermagem desconheciam a liderança autêntica. Ambos apontaram a comunicação, o planejamento e a organização como competências do líder (n = 58, 95%). Referente ao perfil de liderança autêntica, observou-se que o escore foi "alto" entre enfermeiros e "baixo" entre os técnicos. Exercer cargo de liderança e atualizar-se influenciou positivamente o maior perfil de liderança autêntica. Conclusões: os enfermeiros demonstraram conhecer a liderança comportamental, enquanto os técnicos de enfermagem mostraram conhecimento sobre a liderança situacional. Os enfermeiros apresentaram escore alto de comportamentos de liderança autêntica, ao passo que os técnicos de enfermagem apresentaram escore baixo, contudo, não se evidenciou diferença significante entre eles. Exercer cargo de liderança e atualizar-se influenciou positivamente o comportamento de liderança autêntica.

Evaluation of fecal microorganisms of children with cleft palate before and after palatoplasty

This study isolated and quantified intestinal bacteria of children with cleft palate before and after palatoplasty. A prospective study was conducted from May 2007 to September 2008 on 18 children with cleft palate, aged one to four years, of both genders, attending a tertiary cleft center in Brazil for palatoplasty, to analyze the effect of surgical palate repair on the concentration of anaerobes Bacteroides sp, Bifidobacterium sp and microaerophiles Lactobacillus sp in feces of infants with cleft palate before and 24 hours after treatment with cefazolin for palatoplasty. There was significant reduction of Lactobacillus sp (p < 0.002), Bacteroides sp (p < 0.001) and Bifidobacterium sp (p = 0.021) after palatoplasty, revealing that surgery and utilization of cefazolin significantly influenced the fecal microbiota comparing collections before and after surgery. However, due to study limitations, it was not possible to conclude that other isolated factors, such as surgical stress, anesthetics and other medications used in palatoplasty might have a significant influence on the microbiota. Considering the important participation of the intestinal microbiota on both local and systemic metabolic and immunological activities of the host, professionals should be attentive to the possible influence of these changes in patients submitted to cleft repair.

Hotsite de psicologia: informações de interesse sobre anomalias craniofaciais / Psychology hotsite: information of interest about craniofacial anomalies

Este artigo teve como objetivo obter dados para elaborar um hotsite de Psicologia, voltado a familiares e pacientes tratados no Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais - Universidade de São Paulo, em Bauru, estado de São Paulo, abordando temas que envolvem malformações labiopalatais e suas consequências psicológicas. Foi realizada entrevista elucidativa com 200 pais/acompanhantes e 100 pacientes em tratamento no Hospital, buscando definir seus interesses e possibilidades de utilizar um hotsite, a caracterização do perfil do usuário, o conhecimento e confiabilidade na atuação do psicólogo, e o levantamento dos temas de interesse. O hotsite foi aceito pelos entrevistados, que não só relataram interesse nesse tipo de serviço, como também acreditam nele para a resolução de suas dúvidas e anseios. Os temas de interesse citados foram a atuação do psicólogo, os aspectos da malformação e o envolvimento psicoemocional. Os resultados indicam que é viável esse tipo de acompanhamento, atendendo às necessidades individuais, momentâneas e, por vezes, emergenciais dos usuários.

The aim of this article was to obtain data to develop a Psychology hotsite addressing issues involving malformation and its psychological consequences in the Hospital for Rehabilitation of Craniofacial Anomalies - Universidade de São Paulo. An informative interview was held with 200 parents/attendants and 100 patients being treated at the hospital, seeking to define their interest in and possibility of using the hotsite; characterize users' profile: knowledge of and reliability?/trust in the psychologist's actions; and survey of topics of interest. The hotsite was accepted by the interviewees, who were interested not only in the type of service but also believed in it for solving their doubts and anxieties. Mentioned Topics of interest were: the psychologist's work; aspects of malformation and its psycho-emotional involvement. The results indicate that this type of monitoring is feasible, meeting momentary individual needs, momentary, and sometimes the users' emergency needs.

Utilização do brinquedo terapêutico na assistência à criança hospitalizada / Using therapeutic toys in care with hospitalized children

Estudo exploratório e descritivo, parte integrante de um projeto de parceria entre o Serviço de Enfermagem e de Terapia Ocupacional no preparo da criança para as cirurgias eletivas no Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais da Universidade de São Paulo. OBJETIVO: utilizar o brinquedo como recurso terapêutico no alívio das tensões reais e inconscientes da criança em relação à hospitalização. MÉTODO: Foi construído um instrumento de coleta dos dados em forma de roteiro observacional, e aplicado em dois momentos: o primeiro consiste no dia anterior à realização da cirurgia e o segundo momento no dia da cirurgia imediatamente antes de sua realização. Utilizamos a contação de história e a demonstração das intervenções de enfermagem nos brinquedos (bonecos) com equipamentos e materiais comumente utilizados na hospitalização (luvas, aventais cirúrgico, máscara facial e gorro cirúrgico). RESULTADOS: Dentre as 21 variáveis de comportamento observadas, oito obtiveram diferença estatisticamente significativa com teste de McNemar (p>0,05). CONCLUSÃO: brincar interativamente proporciona à criança hospitalizada interagir com o ambiente hospitalar, expressar os seus sentimentos e emoções e provê recursos para a assistência humanizada.

This is an exploratory and descriptive study that was jointly carried out by Nursing Care and Occupational Therapy as part of a Research Project that intended to prepare children for elective surgery at the University of São Paulo's Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais. OBJECTIVE: using toys as a therapeutic resource for relieving the child's real and unconscious tensions concerning hospitalization for surgical treatment at the HRAC - USP. METHOD: 44 children participated in the study. An observation form was used to collect data and it was applied at two separate times: the first time was the day before the surgery was to take place and the second on the day of the surgery just before the event. Twenty one variables were elaborated by the researchers to categorize behaviors regarding hospitalization. The resources used were: storytelling, dramatization and demonstration of nursing interventions with puppets dressed in surgical garb (gloves, surgical gown, mask and cap) with medical equipment commonly used in hospital. RESULTS: of the 21 variables analyzed, 8 showed statistically significant differences on the McNemar Test (p<0.05). CONCLUSION: interactive play enables hospitalized children to interact in the hospital environment, so that they can express feelings and emotions and it contributes to humanized hospital assistance.

Avaliação das necessidades básicas de mães de crianças de 4 meses a 3 anos de idade do Berçário e Maternal "Leite & Amor" - USP, Bauru, SP / Evaluation of the essentials necessities of mothers of children between 4 months and 3 years of age at the Berçário e Maternal \"Leite & Amor\", USP, Bauru, State of Säo Paulo, Brazil

O objetivo deste trabalho foi obter dados para a criaçäo de um programa de assistência educacional para mäes trabalhando na USP campus de Bauru, Säo Paulo. As formas usadas como um instrumento para coletar a informaçäo foi aplicada por 19 mäes de crianças entre 4 meses e 3 anos de idade, do Berçário e Maternal "Leite e Amor". Os resultados obtidos através da amostra foram: 95 porcento das mäes com idade entre 25-40 anos; 90 porcento trabalhando 8 horas por dia; 69 porcento com nível superior; e 59 porcento com somente um filho. As maiores dificuldades relatadas pelas mäes foram: 68 porcento - sono da criança, 63 porcento - cuidar da casa e da criança, e 32 porcento - muito cansaço

Estudo retrospectivo das infecções das vias aéreas superiores em crianças de 4 a 12 meses que frequentaram o Berçário e Maternal "Leite & Amor" - USP - Bauru / Retrospective study of infections of the upper airways in children from 4 to 12 months of age who were attended at the Berçário e Maternal \"Leite & Amor\" - USP - Bauru - State of Säo Paulo - Brazil

Os autores fizeram uma análise retrospectiva, em crianças institucionalizadas, da presença de infecçöes de repetiçäo das vias aéreas superiores, comparando seus resultados com os da literatura mundial e mostrando a importância e a necessidade desse equipamento social (berçário/creche) nos dias atuais

Assistência primária em saúde: atuaçäo do enfermeiro frente as necessidades do portador de malformaçäo congênita de lábio e/ou palato / Nursing care of the cleft lip or palate

Neste relato, destacamos a experiência e a evoluçäo da assistência de enfermagem no serviço ambulatorial do Hospital de Pesquisa e Reabilitaçäo de Lesöes Lábio Palatais da Universidade de Säo Paulo, em Bauru-SP, que visa obter os resultados mais adequados possíveis a níveis estético, funcional e psico-social na reabilitaçäo do portador de fissura de lábio e/ou palato. Ressaltamos também a importância da participaçäo ativa do cliente e família no conhecimento de seus problemas de saúde para uma completa reabilitaçäo.

Anomalia Pierre Robin: cuidados

A anomalia de Pierre Robin, ocupa papel relevante nas ações de saúde do Hospital de Pesquisa e Reabilitação de Lesões Lábio-Palatais (HPRLLP), pelas suas características peculiares (micrognatia, glossoptose, palato hiperarqueado ou fissurado, língua ocupando posição retraída), ocasionando cianose, tiragem, opistotomo e pneumonias de aspiração, exigindo, portanto cuidados médicoso e de enfermagem específicos. Dentre as malformações associadas a fissura lábio-palatal, a anomalia de Pierre Robin é a que apresenta maior frequência, exigindo maiores cuidados, daí a importância de podermos relatar a pesquisa realizada em nosso serviço, fornecendo aos profissionais de saúde, subsídios para que possam delinear uma abordagem eficaz, orientando os cuidados referentes ao posicionamento da criança, técnica de alimentação, e assistência pré e pós-operatória.

O uso de mamadeiras ortodônticas para a alimentaçäo de crianças com fissuras lábio-palatais / The use of orthodontic suckling bottles for feeding of with labio-palatal fissures

O artigo mostra a adequabilidade da utilizaçäo de mamadeira com bico ortodôntico às dificuldades sentidas pelas mäes de crianças com fissura lábio-palatal, observadas pelo Serviço de Enfermagem do Hospital de Pesquisa e Reabilitaçäo de Lesöes Lábio-Palatais

Central de saúde pública na assistência primária ao portador de fissura labio-palatal

O presente trabalho tem como finalidade divulgar a prestação de assistência primária desenvolvida pela Central de Saúde Pública do Hospital de Pesquisa e Reabilitação de Lesões Lábio-Palatais, USP, em Bauru. Criada em setembro de 1981, desde então atua junto ao serviço ambulatorial de clientes portadores de malformação congênita lábio-palatal, regularmente matriculados no Hospital. A Central de Saúde Pública tem a participação de enfermeiras, auxiliares de assistência hospitalar e nutricionista, trabalhando integradamente à equipe médica (Pediatras, Clínico Geral, Geneticista, Otorrinolaringologistas, Cirurgiões Plásticos e Cardiologista), com objetivos de orientar, instruiré encorajar a educação em saúde, proporcionando mudanças na prática da mesma através do conhecimento e utilização dos recursos, interferindo na situação saúde e permitindo a participação do indivíduo, família e comunidade na reabilitação do fissurado lábio-palatal.

The present paper has the purpose of divulging the delivery of primary care carried out by the Central Office of Public Health of the Hospital de Pesquisa e Reabilitação de Lesões Lábio-Palatais, State of Sao Paulo University, Bauru. Is has been created in September, 1981, and since then it has been performing next to the outpatient department of the clients regularly admitted to the hospital who carry lip and palate congenital malformation. To the Central Office of Public Health belong nurses, hospital care assistants and nutritionists, working integratively with the medical staff (pediatricians, general practiotioners, geneticists, othorinolaryngologists, plastic surgeons and cardiologists) with the goals of guiding, instructing and encouraging the public health, providing changes in the practice of it, through the knowledge and utilization of resources, intervening in the condition of health, allowing the participation of the individual, his family and the community in the rehabilitation of the cleft lip and palate patient.