RESUMEN
O conhecimento da rede de pesquisadores que atuam na área de prevenção de drogas em contextos educacionais é uma forma possível de integralizar e compartilhar informações sobre o tema. O objetivo do estudo aqui apresentado é identificar esses pesquisadores, bem como suas produções acadêmicas, localização geográfica e participação nessa rede de colaboração científica. Para isto, realizou-se um estudo exploratório e descritivo com abordagem quantitativa. Identificaram-se 143 pesquisadores que publicam sobre o tema, sendo, em sua maioria, pesquisadores da área da saúde que colaboram com um ou mais membros da rede. Foram obtidas 154 publicações sobre o tema. A análise da rede evidenciou maior articulação e parcerias entre os pesquisadores da área da saúde, e nenhum relacionamento destes com os pesquisadores da educação. Desta forma, conclui-se que o tema em questão necessita de maiores parcerias e integralidades de informações entre os campos do conhecimento envolvidos, para que a ciência produzida no âmbito acadêmico culmine em ações práticas mais eficazes para a prevenção de drogas em contextos educacionais.
The knowledge of the researcher network associated with the study of drugs prevention in educational contexts is a possible way of integrating and sharing information on the subject. The objective of the study presented here is to identify these researchers, their academic productions, geographical location, as well as their participation in this scientific collaboration network. To carry out this task, it was developed a study using an exploratory, descriptive and quantitative approach. We identified 143 researchers, that publish on the subject, mostly associated with the health studies, and collaborate with one or more members of the network. The method allowed to gather 154 publications on the subject. The analysis of the collaboration network showed a more substantial connection and partnership between the health researchers and no relationship between them and the education researchers. Thus the theme examined needs to establish further partnerships and to develop based on the integrality concept integrated information between the fields of knowledge involved in the matter so that the science produced in academic level can contribute to provide more effective practical actions aiming the drug prevention in educational contexts.
El conocimiento de la red de investigadores que actúan en el área de prevención de drogas en contextos educacionales es una forma posible de integrar y compartir informaciones sobre el tema. El objetivo del estudio presentado aquí es identificar esos investigadores, así como sus producciones académicas, la ubicación geográfica y su participación en esa red de colaboración científica. Para cumplir nuestro objetivo, desarrollamos una investigación exploratoria y descriptiva con abordaje cuantitativo. Encontramos 143 investigadores que publicaron sobre el tema, pertenecientes principalmente al área de la salud, que colaboraron con uno o más miembros de la red. Hemos obtenido 154 publicaciones sobre el tema. El análisis de la red mostró una mayor asociación y colaboración entre los investigadores del área de la salud, y se evidenció que no existe ninguna relación entre ellos y los investigadores del área de la educación. Así, el tema en cuestión necesita mayores colaboraciones entre los investigadores y integraciones (en el sentido del concepto de integralidad) de las informaciones entre los campos del conocimiento involucrados en el asunto para que la ciencia producida en el ámbito académico culmine en acciones prácticas más eficaces para la prevención de drogas en contextos educacionales.
Asunto(s)
Humanos , Investigadores , Trastornos Relacionados con Sustancias/prevención & control , Investigación Cualitativa , Educación , Promoción de la Salud , Brasil , Drogas Ilícitas , Salud , Actividades Científicas y Tecnológicas , Red Social , Prácticas InterdisciplinariasRESUMEN
Apesar do crescente interesse de pesquisadores pela implantação e execução de projetos de prevenção de drogas em contextos educacionais, pouco se conhece sobre a efetividade das ações e projetos desenvolvidos, bem como sobre os pesquisadores que desenvolvem essa temática. Este artigo visou agrupar informações em âmbito nacional dos pesquisadores precursores da área de estudos e conhecimento sobre prevenção de drogas em contextos educacionais e apresentar um método para o mapeamento sistemático para identificação destes pesquisadores. Por meio da análise cientométrica realizada no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES e na Plataforma Lattes, com utilização do software ScriptLattes, foram identificadas as produções bibliográficas, orientações, rede de colaboração e mapa de geolocalização de um conjunto de 61 pesquisadores brasileiros. Conclui-se que estratégias para identificação de pesquisadores e sua produção científica auxiliam na integralização e no compartilhamento de informações, ampliam a troca de conhecimentos e experiências, e evidenciam um mapeamento nacional de pesquisadores de determinadas áreas. (AU)
Even with the growing interest of researchers in the implementation and execution of drug prevention projects in educational contexts, little is known about the effectiveness of the actions and projects developed, as well as the researchers that develop this theme. This article aimed to group information at the national level of precursors researchers the area of studies and knowledge about drug prevention in educational contexts and to present a method for the systematic mapping that identify these researchers. Using the scientometric analysis in the Bank of Thesis and Dissertations of CAPES and in the Lattes Platform, using the ScriptLattes software, the bibliographic productions, orientations, collaboration network and geolocation map of a group of 61 Brazilian researchers were identified. It is concluded that strategies for the identification of researchers and their scientific production help in the integration and sharing of information, increase the exchange of knowledge and experiences, and evidence a national mapping of researchers in certain areas. (AU)
A pesar del creciente interés de los investigadores acerca de la implantación y ejecución de proyectos de prevención de drogas en contextos educativos, poco se conoce sobre la efectividad de las acciones y proyectos desarrollados, así como sobre los investigadores que desarrollan esa temática. Este artículo buscó agrupar informaciones a nivel nacional de los investigadores precursores del área de estudios y conocimiento sobre la prevención de drogas en contextos educativos y presentar un método para el mapeo sistemático para la identificación de estos investigadores. A través del análisis cientométrico realizado en el Banco de Tesis y Disertaciones de la CAPES y en la Plataforma Lattes, con utilización del software ScriptLattes, se identificaron las producciones bibliográficas, orientaciones, red de colaboración y mapa de geolocalización de un conjunto de 61 investigadores brasileños. Se concluye que estrategias para identificación de investigadores y su producción científica auxilian en la integralización y en el intercambio de informaciones, amplían el intercambio de conocimientos y experiencias, y evidencian un mapeo nacional de investigadores de determinadas áreas. (AU)