RESUMEN
Questionando a influência da estimulaçäo precoce no desenvolvimento do RN com prognóstico de "déficit" psicomotor, Residentes de Enfermagem do HUPE/UERJ, elaboraram e implementaram um Programa de Estimulaçäo Precoce para RN com este prognóstico e analisaram suas reaçöes face a intervençäo. Através do método experimental e técnica de grupo único comparado antes e depois, foram investigados 18 RN admitidos no Berçário Patológico no período de julho a agosto de 1992. Todos os RN reagiram progressivamente aos estímulos tátil, auditivo e visual, ressaltando-se dentre estes o tátil que obteve o conceito mais elevado. Recomenda-se a reaplicaçäo da pesquisa em amostra representativa e a implementaçäo do Programa da Estimulaçäo Precoce como atividade específica do Residente de Enfermagem na Area de Pediatria, e o acompanhamento dos RN em visita ambulatorial e domiciliar.