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2.
La Paz; UNICEF; sep. 1997. 83 p. (Temas Sobre Reforma de Salud, 3).
Monografía en Español | LILACS, LIBOCS, LIBOSP | ID: lil-233253

RESUMEN

El propósito de estos temas sobre Reforma de Salud es permitir un espacio de intercambio de ideas acerca de tópicos que hacen una reforma de salud, de manera de discutir, enriquecer y difundir las experiencia, ideas, iniciativas y avances que se van realizando en ese aspecto


Asunto(s)
Humanos , Salud , Reforma de la Atención de Salud , Servicios de Salud , Reproducción , Bolivia
3.
La Paz; MDH; jul. 1997. 46 p. ilus.
Monografía en Español | LILACS | ID: lil-322340

RESUMEN

Centinelas de Salud conscriptos que se convertiran en hombres preparados para velar por la salud de su familia y en partícipes activos como líderes comunitarios para el mejoramiento y búsqueda de soluciones a los problemas de sus comunidades.(au)


Asunto(s)
Humanos , Masculino , Adulto , Femenino , Preescolar , Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida , Enfermedad de Chagas , Educación en Salud , Malaria , Diarrea , Violencia Doméstica
5.
La Paz; Bolivia. Ministerio de Desarrollo Humano. Secretaría Nacional de Salud; abr. 1997. 334 p. tab.
Monografía en Español | LILACS | ID: lil-377174
6.
New York; UNICEF; feb. 1997. 40 p. (Temas Sobre Reforma de Salud, 2).
Monografía en Español | LILACS | ID: lil-233234

RESUMEN

El propósito de estos temas (una continuación lógica de los diálogos sobre la salud llevados a cabo y publicados por ILDIS e iniciativa) es permitir un espacio de intercambio de ideas acerca de tópicos que hacen a una reforma en salud, de manera de discutir, enriquecer y difundir las experiencias, iniciativas y avance que se van realizando en ese aspecto


Asunto(s)
Humanos , Salud , Reproducción , Bolivia , Planificación Familiar
8.
In. Bolivia. Minsterio de Desarrollo Humano. Secretaria Nacional de Educación. Transformación de la educación alternativa. La Paz, CEAAL, 1997. p.3-31.
Monografía en Español | LILACS | ID: lil-325228

RESUMEN

La educación técnica sobre la base ya de un proceso de aprendizaje asentado en el dinamismo del desarrollo sostenible,va incidir en las competencias o habilidades prácticas técnicas en consecuencia,la educación técnica va a tener un caracter integrado con otras disciplinas,en la medida que el curriculo articula la relacion entre la sociedad y naturaleza.


Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Adulto , Educación/métodos , Educación/organización & administración , Educación , Educación/tendencias , Bolivia
9.
In. Bolivia. Minsterio de Desarrollo Humano. Secretaria Nacional de Educación. Transformación de la educación alternativa. La Paz, CEAAL, 1997. p.35-68.
Monografía en Español | LILACS | ID: lil-325229

RESUMEN

La alfabetización tiene como vertiente,en Bolivia,la demanda que surge del mundo laboral,ocupacional y social,la exigencia de superar la pobreza teniendo inmensos recursos naturales,dentro de este enfoque la alfabetización tiene en la educación alternativa,el marco global y político,que le permite caracteristicas y enfoques propios,que le dan capacidades de respuesta a los retos históricos que la sociedad boliviana.


Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Adulto , Educación/métodos , Educación/normas , Educación , Escolaridad , Adolescente , Bolivia
10.
In. Bolivia. Minsterio de Desarrollo Humano. Secretaria Nacional de Educación. Transformación de la educación alternativa. La Paz, CEAAL, 1997. p.71-108.
Monografía en Español | LILACS | ID: lil-325230

RESUMEN

La educacion juvenil alternativa esta enmarcada en el objetivo de disminuir las desigualdades,incrementando las posibilidades de satisfacción de la demanda educativa,mediante políticas y acciones orientadas desde el Estado.


Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Adolescente , Educación , Formulación de Políticas , Estrategias de Salud , Bolivia
11.
In. Bolivia. Minsterio de Desarrollo Humano. Secretaria Nacional de Educación. Transformación de la educación alternativa. La Paz, CEAAL, 1997. p.111-155.
Monografía en Español | LILACS | ID: lil-325231

RESUMEN

El objetivo de la educacion permanente es promover,impulsar y coordinar acciones destinadas al desarrollo de procesos educativos alternativos y permanentes,masivos y grupales a distancia y presenciales,vinculados a las demandas sentidas de la población boliviana y los codigos de modernidad,haciendo uso de los recursos de la comunicacion educativa y tomando en cuenta la identidad cultural.


Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Adulto , Adolescente , Educación , Bolivia
14.
La Paz; Sociedad Paceña de Medicina Familiar; 1997. 100 p. tab.
Monografía en Español | LIBOCS, LILACS, LIBOSP | ID: biblio-1307525

RESUMEN

El presente documento trata sobre nuevo marco legal que garantiza a todos los actores, muchos y más profundos grados de libertad para la toma de decisiones, define claramente que los procesos de planificación y gestión en salud son básicamente de carácter municipal y Departamental, esta orientación se irá profundizando paulatinamente, a medida que la tecnología, los procesos de negociación y concertación locales, en tanto se afiance el control y la participación popular


Asunto(s)
Evaluación de Procesos y Resultados en Atención de Salud
15.
La Paz; MDH; 1997. 54 p.
Monografía en Español | LILACS, LIBOCS, LIBOSP | ID: lil-215364

RESUMEN

El presente reglamento general de hospitales, actualiza y adecuá las normas, reglamentos y procedimientos de organización y funcionamiento de los hospitales del sector público, la seguridad social y sector privado con o sin fines de lucro, independientemente de su nivel de atención y capacidad instalada, en función de las reformas sectoriales generada por ambas leyes. Rescata el verdadero concepto de hospital en la época actual, su papel dentro de los servicios y rompe la falsa dicotomía u oposición entre el nivel hospitalario y el primer nivel de atención, enfatizando en la necesaria complementación y coordinación entre ambos niveles, como forma de resolver mejor necesidades de la población


Asunto(s)
Humanos , Hospitales/clasificación , Hospitales/normas , Legislación/normas , Legislación Hospitalaria/normas , Legislación Hospitalaria/organización & administración
16.
17.
La Paz; MDH/UNICEF; 1997. 80 p. ilus.
Monografía en Español | LILACS, LIBOCS, LIBOSP | ID: lil-233366

RESUMEN

Esta guía ha sido preparada para ayudar al capacitador comunitario en la capacitación de grupos de hombres y mujeres de su barrio o comunidad sobre temas relacionados a la salud, nutrición y desarrollo de la niñez y la mujer


Asunto(s)
Humanos , Familia , Capacitación en Servicio , Instituciones de Atención Ambulatoria , Educación/métodos , Educación/normas , Educación , Planificación Familiar , Bolivia , Administración Municipal , Educación
18.
La Paz; MHD; 1997. 298 p. tab.
Monografía en Español | LILACS, LIBOCS, LIBOSP | ID: lil-331846

RESUMEN

La presente memoria presenta una vision cabal de la importancia,magnitud y contenidos del Seminario,sino que permite enriquecer las decisiones y acciones de los actores involucrados y comprometidos en la busqueda de una educacion que contribuya a sentar las bases de una ciudadania verdaderamente democratica,profundizando,ampliando y consolidando el proceso iniciado


Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Sexo , Educación , Bolivia
19.
La Paz; MDH; 1997. 45 p. ilus.
Monografía en Español | LILACS, LIBOCS, LIBOSP | ID: lil-353056

RESUMEN

La memoria señala los avances en los objetivos del primer Plan de Accion Quinquenal y los logros del primer año de publicación del segundo Plan Quinquenal 1997-2001, sino sobre todo para dejar manifiesto el compromiso en torno a la sociedad justa, democrática y con igualdad para hombres y mujeres con que todos soñamos y estamos obligados a realizar.(au)


Asunto(s)
Humanos , Femenino , Sexo , Salud , Equidad , Capacitación en Servicio , Comunicación , Educación , Violencia Doméstica , Trabajo , Bolivia
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