Documentary study of reports of sexual violence against children and adolescents / Estudo documental das notificações de violência sexual contra crianças e adolescentes / Estudio documental de las notificaciones de violencia sexual contra niños y adolescentes

This study identified characteristics in the notifications related to sexual violence (SV) against girls and boys registered in the Violence and Accidents Monitoring System (VIVA; SINAN/NET) of the city of João Pessoa, between 2017 and 2020. This was a documental, descriptive and cross-sectional study. A total of 255 notifications were analyzed. The data showed that the majority of the notified cases were related to pre-adolescents, of mixed race and female. Most of the notifications reported only one incident. The overall case shows that the abuse took place in the home, with a male abuser, being the victim's boyfriend. The time that elapsed between the incident and disclosing was longer in the cases of adolescents [t(253)=-2,75, p=.001]; and rapes were more observed against girls (χ2=12.305/df=4, p=.015). There was a tendency for repetition when the rape occurred in the home χ2(30)=178.74, (p<.001). The cases were referred to various protection agencies, however, there was no close collaboration and coordination between the notifying organizations. (AU)

Buscou-se traçar o perfil das notificações de violência sexual (VS) contra crianças e adolescentes, registrado no Sistema de Vigilância de Violência e Acidentes (VIVA; SINAN/NET) da cidade de João Pessoa, entre 2017 e 2020. O delineamento utilizado foi documental, descritivo e de corte transversal. Foram analisadas 255 notificações. Os resultados demonstraram que as notificações de VS são mais frequentes em pré-adolescentes do sexo feminino e pardas. A maioria das notificações ocorreu uma única vez, em residência domiciliar, com agressor do sexo masculino e namorado da vítima. O tempo entre o episódio e a divulgação do abuso foi maior em adolescentes [t(253) = -2,75, p = 0,001] e o estupro foi mais observado entre meninas (χ2 = 12,305/gl= 4, p = 0,015). Quando a violência ocorreu em residência, observou-se tendência de os episódios se repetirem χ2(30) = 178,74, (p < 0,001). Os casos foram encaminhados para diversas políticas de proteção, no entanto, não se constatou articulação e coordenação entre os órgãos notificadores. (AU)

Buscó trazar el perfil de las notificaciones de violencia sexual (VS) contra niñas y niños, registrados en el Sistema de Vigilância de Violência e Acidentes (VIVA; SINAN/NET) en la ciudad de João Pessoa, entre 2017 y 2020. El diseño utilizado fue documental, descriptivo y de corte transversal. Fueran analizados 255 notificaciones. Los resultados demostraron que preadolescente, del sexo femenino y pardas brasileñas fueran mas notificadas. La mayoría de las notificaciones ocurrió una única vez, en la residencia domiciliaria, con el agresor del sexo masculino y novio de la víctima. El tiempo entre el episodio y la divulgación del abuso fue mayor en adolescentes [t(253)=-2,75, p=0,001] y la violación fue mas observado entre niñas (x2=12,305/gl=4, p=0,015). Cuando la violencia ocurrió en la residencia, observó la tendencia de los episodios volvieren a repetirse x2(30)=178,74, (p<0,001). Los casos fueran enviados a diversas políticas de protección, sin embargo, no se constató articulación y coordinación entre los órganos de notificación. (AU)

Alienação parental: elaboração de uma medida para mães / Parental alienation: Design of an instrument to assess mothers' alienating behavior

Esta pesquisa tem por objetivo elaborar o Inventário de Práticas Maternas Alienantes e reunir evidências de sua validade pela estrutura interna. Para isso, foram realizados dois estudos. O estudo 1 contou com a participação de duzentas mães divorciadas de cidades do estado da Paraíba, com idade média de 35 anos (DP = 9,06). Por meio de uma Análise Fatorial Exploratória, visualizou-se uma estrutura unifatorial do inventário, com um índice de consistência interna de 0,83. O estudo 2 contou com 189 mães divorciadas, residentes em municípios paraibanos, com idade média de 37 anos (DP = 10,69). Nesse estudo, uma Análise Fatorial Confirmatória sugeriu uma estrutura unifatorial da medida [χ² = 141,05, χ²/ gL = 4,03, GFI = 0,87, CFI = 0,88, TLI = 0,85, RMSEA (IC90% = 0,10 - 0,14) = 0,12, CAIC = 265,89 e ECVI = 0,96]. Conclui-se que o Inventário em questão é uma medida que apresenta características psicométricas que permitem seu uso com cautela em estudos futuros.

This research aims to develop the "Inventário de Práticas Maternas Alienantes" (Maternal Alienating Practices Inventory) and provide validity evidence based on internal structure. Therefore, two studies were carried out: in study 1, participants were 200 divorced mothers from different cities in the state of Paraíba, Brazil, and their average age was 35 years (SD = 9.06). Exploratory Factor Analysis showed that the Maternal Alienating Practices Inventory is a one-factor structure instrument with internal consistency of 0.83. In study 2, participants were 189 divorced mothers from different cities in state of Paraíba, and their average age was 37 years (SD = 10.69). Confirmatory Factor Analysis confirmed a one-factor structure of the instrument [χ² = 141,05, χ²/gl = 4,03, GFI = 0,87, CFI = 0,88, TLI = 0,85, RMSEA (IC90% = 0,10 - 0,14) = 0,12, CAIC = 265,89 and ECVI = 0,96]. It was concluded that the Maternal Alienating Practices Inventory is an instrument with psychometric properties, and therefore it can be used with caution in future studies.

Escala de atitudes frente à adoção: Construção e validação / Attitudes toward adoption scale: Development and validation / Escala de actitudes hacia la adopción: Construcción y validez

Esta pesquisa objetivou elaborar a Escala de Atitudes frente à Adoção (EAFA), reunindo evidências de validade fatorial e consistência interna. Dois estudos foram realizados com a população geral de João Pessoa (PB). No Estudo 1 participaram 206 pessoas, maioria do sexo feminino (60%) e solteira (65%), com média de idade de 32 anos, que responderam a EAFA e perguntas demográficas. Os itens da medida apresentaram uma estrutura trifatorial, cujos alfas de Cronbach foram superiores a 0,70. No Estudo 2 participaram 215 pessoas, maioria do sexo feminino (51,6%) e solteira (48,4%), com média de idade de 33 anos. Por meio da análise fatorial confirmatória, observou-se que a estrutura trifatorial representou a melhor alternativa, cujos alfas de Cronbach foram superiores a 0,70. Conclui-se que esse instrumento reúne evidências de validade fatorial e confiabilidade, podendo medir atitudes frente à adoção na população geral.

This research aimed at elaborating the Attitudes toward Adoption Scale (ATAS), gathering evidence of factorial validity and reliability. Two studies were carried out in the general population from João Pessoa (PB). Study 1 participants were 206 people, mostly female (60%) and single (65%), with a mean age of 32 years. They answered the ATAS and demographic questions. The items of this measure identified a trifactorial structure with Cronbach's alphas higher than 0.70. Study 2 participants were 215 people, most of them female (51.6%) and single (48.4%), with a mean age of 33 years. The trifactorial solution was supported by confirmatory factor analysis, where Cronbach's alpha higher than 0.70. In conclusion, this instrument shows evidence of factorial validity and reliability, supporting measuring attitudes toward adoption in the general population.

El objetivo de esta investigación ha sido desarrollar la Escala de Actitudes hacia a la Adopción (EAHA), reuniendo evidencias de validez factorial y fiabilidad. Se realizaron estudios con la población general de João Pessoa (PB). En el Estudio 1 participaron 206 personas, mayoría de ellas mujeres (60%) y solteras (65%), con edad promedia de 32 años, que contestaron a la EAHA y preguntas demográficas. Los ítems de esta medida, surgiendo una estructura con tres factores, que presentaron alfas de Cronbach por encima de 0.70. En el Estudio 2 participaron 215 personas, mayoría mujeres (51.6%) y solteras (48.4%), con media de edad de 33 años. Por medio del análisis factorial confirmatorio, ha sido corroborada la estructura trifactorial como la mejor solución, presentando alfas de Cronbach superiores a 0.70. Concluyendo, este instrumento reunió evidencias de validez factorial y fiabilidad, pudiendo medir actitudes hacia la adopción en la población general.

A Relação entre os estilos parentais e o engajamento escolar / The relation between parenting styles and school engagement / La relación entre los estilos parentales y la implicación escolar

O presente estudo objetivou conhecer a correlação entre as dimensões (responsividade e exigência) dos estilos parentais e o engajamento escolar. Participaram 313 estudantes, com idade média de 15,76 anos (DP = 1,50). A maioria do sexo feminino (55,6%) e de escola pública (77%). Os participantes responderam o Questionário de Percepção dos Pais, Escala de Engajamento Escolar e um questionário sociodemográfico. Os resultados mostraram que a dimensão responsividade dos estilos parentais maternos se correlacionou com o fator geral da escala de engajamento escolar (r = 0,25; p< 0,01) e os fatores vigor (r = 0,24; p< 0,01), absorção (r = 0,21; p< 0,01) e dedicação (r = 0,20; p< 0,01). Analisando os resultados da MANOVA, observou-se que as dimensões (responsividade e exigência) dos estilos parentais maternos não apresentaram nenhum efeito estatisticamente significativo, ao contrário do que aconteceu com a escala de engajamento escolar, onde se verificou diferenças significativas na escolaridade [Lambda de Wilks = 0,81, F(20,979) = 3,10, p< 0,001, tamanho do efeito = 0,05], indicando que os participantes do 2º ano do ensino médio obtiveram maiores médias nos fatores dedicação, absorção e no fator geral. Conclui-se que há necessidade de um trabalho pedagógico de orientação aos pais no sentido de informar a importância do papel da responsividade parental na dedicação dos filhos com as atividades escolares.

The present study aimed to know the correlations between the dimensions (responsiveness and demand) of parenting styles and school engagement. Participants were 313 students, average age of 15.76 (SD = 1.50). Majority were females (55.6%) and from public school (77%). The participants answered the Parental Perception Questionnaire, School Engagement Scale and a sociodemographic questionaire. The results showed that the dimension responsiviness of maternal parenting styles correlated with the general factor of the School Engagement Scale (r = .25; p < .01) and the factors vigor (r = .24; p < .01), absorption (r = .21; p < .01) and dedication (r = .20; p < .01). Analyzing the results from MANOVA, were observed that the dimensions (responsiveness and demand) of the maternal parenting styles did not present any significant statistic effect, contrary to what happened to the School Engagement Scale, where significant differences were found in the education level [Wilk's lambda = .81, F(20.979) = 3.10, p < .001, effect size = .05], indicating that participants from 2º year of high school had higher average in the factors dedication and absorption and the general factor. Concludes that there is need for a pedagogic work of orientation for the parents to inform the importance role of parental responsiveness in the dedication of the children in the school activities.

El presente estudio tiene por objetivo conocer la correlación entre las dimensiones (responsividad y exigencia) de los estilos parentales y el compromiso escolar. Participaron 313 estudiantes, con edad promedio de 15.76 años (SD = 1.50). La mayoría del sexo femenino (55.6%) y de escuela pública (77%). Los participantes respondieron el Cuestionario de Percepción de los Padres, Escala de Compromiso Escolar y un cuestionario sociodemográfico. Los resultados mostraron que la dimensión responsividad de los estilos parentales maternos se correlacionó con el factor general de la escala de compromiso escolar (r = .25; p< .01) y los factores vigor (r = .24; p< .01), absorción (r = .21; p< .01) y dedicación (r =.20; p< .01) Analizando los resultados de la MANOVA, se observó que las dimensiones (responsividad y exigencia) de los estilos parentales maternos no presentaron ningún efecto estadísticamente significativo, al contrario de lo que ocurrió con la escala de compromiso escolar, donde se verificaron diferencias significativas en la escolaridad [Lambda de Wilks= .81, F(20,979) = 3.10, p< .001, tamaño del efecto = .05], indicando que los participantes del 2º año de enseñanza media obtuvieron mayores promedios en los factores dedicación, absorción y en el factor general. Se concluye que existe la necesidad de un trabajo pedagógico de orientación a los padres en el sentido de informar la importancia del papel de la responsividad parental en la dedicación de los hijos con las actividades escolares.