Sentimentos, expectativas e adaptação de idosos internados em instituição de longa permanência / Feelings, expectations and adaptation of elderly people living in a long-stay institution / Sentimientos, expectativas y adaptación de ancianos internados en instituciones de larga permanencia

Objetivo: identificar os sentimentos, as expectativas e a adaptação dos idosos ao processo asilar. Método: estudo descritivo com abordagem qualitativa, do qual participaram nove idosos de uma instituição de longa permanência de idoso no município de Santo Ângelo, Rio Grande do Sul, Brasil. A coleta dos dados ocorreu no mês de agosto de 2016, por meio de entrevistas semiestruturadas, gravadas em mídia digital e transcritas na íntegra. A análise dos dados se deu à luz da análise de conteúdo temática, evidenciando-se as seguintes categorias: sentimentos vivenciados ao ser internado em instituição de longa permanência de idosos; a adaptação do idoso ao processo de internação; pedidos, sonhos e expectativas do idoso institucionalizado. Resultados: dos entrevistados houve predomínio do sexo masculino ­ 55,5% (n= 5), com média de idade entre 60 e 77 anos 44,4% (n= 4), com prevalência do estado civil separados de 33,3% (n= 3). Considerações finais: consideram-se as ILPs importantes espaços para o cuidado qualitativo ao idoso, por isso, em seu planejamento e implantação devem-se incluir, além do conforto e acolhimento, ações que permitam ao residente o exercício da autonomia, a elevação da autoestima e o enfrentamento adequado ao processo do envelhecer.

Objective: to identify the feelings, expectations and adaptation of elderly people to the institutionalization process. Method: descriptive study with a qualitative approach, in which participants were nine elderly people from a long-stay institution in the city of Santo Ângelo, Rio Grande do Sul, Brazil. Data collection took place in August 2016 through semi-structured interviews that were recorded on digital media and transcribed in full. The analysis of the data was based on the thematic content analysis, from which the following categories emerged: Feelings experienced when starting living in a long-stay institution for elderly people; The elderly's adaptation to the admission process; Requests, dreams and expectations of the institutionalized elderly. Results: 55.5% (n = 5) of the elderly were male, with a mean age between 60 and 77 years, 44.4% (n = 4), and prevalence of marital status separated, 33.3% (n = 3). Final Thoughts: LSIs are considered important spaces for the qualitative care of the elderly; therefore, their planning and implementation should encompass, besides comfort and welcome, actions that allow the resident to exercise autonomy, increase self-esteem and face the aging process properly.

Dificuldades percebidas por trabalhadores com deficiência no cotidiano do trabalho / Difficulties perceived by workers with disabilities in the routine of their work / Dificultades percebidas por los trabajadores con discapacidades en la rutina de su trabajo

Este estudo teve como objetivo investigar, junto a trabalhadores com deficiência, as principais dificuldades enfrentadas os primeiros meses de trabalho. Trata-se de pesquisa qualitativa com 16 trabalhadores com deficiência, numa empresa privada de ensino superior e médio no noroeste do estado do Rio Grande do Sul. A coleta dos dados se deu mediante entrevista estruturada e análise de conteúdo em agosto 2014. Foi possível elencar duas categorias: a primeira inerente às dificuldades enfrentadas pelos trabalhadores com deficiência, e a segunda, às (in)satisfações e contribuições do trabalhador para a melhoria do processo de trabalho. Identificou-se que a maioria dos entrevistados não enfrentou dificuldades, contudo em alguns relatos, foi possível apreender alguma discriminação e dificuldades de adaptação. Algumas ações da empresa foram facilitadoras do processo de inserção do trabalhador com deficiência. Considera-se que a inclusão do enfermeiro, dentro das empresas, possa contribuir para uma melhor integração destes trabalhadores (AU).

This study aimed to investigate, with disabled workers, the main difficulties faced by these in their first months at work. It is qualitative research with 16 disabled workers, in a private company providing teaching services at a high school and higher education level, in the northwest of the Brazilian state of Rio Grande do Sul. Data collection took place through a structured interview and content analysis, in August 2014. It was possible to list two categories: the first, inherent to the difficulties faced by the disabled workers, and the second, to the worker's (dis-)satisfactions and contributions to improving the work process. It was identified that the majority of the interviewees did not face difficulties ­ however, in some reports, it was possible to learn some instances of discrimination, and difficulties in adapting. Some of the company's actions facilitated the process of the disabled worker's insertion. It is considered that the inclusion of the nurse, within companies, may contribute to the better integration of these workers (AU).

El objetivo de este estudio fue investigar, con trabajadores discapacitados, las principales dificultades a las que se enfrentan en sus primeros meses de trabajo. Se trata de una investigación cualitativa con 16 trabajadores discapacitados, en una empresa privada que presta servicios de enseñanza en una escuela secundaria y superior, en el noroeste del estado brasileño de Rio Grande do Sul. La recolección de datos se realizó mediante una entrevista estructurada y un análisis de contenido, en agosto de 2014. Se pudo enumerar dos categorías: la primera, inherente a las dificultades de los trabajadores discapacitados, y la segunda a las (des) satisfacciones y Contribuciones para mejorar el proceso de trabajo. Se identificó que la mayoría de los entrevistados no se enfrentaban a dificultades; sin embargo, en algunos informes se pudo conocer algunos casos de discriminación y dificultades de adaptación. Algunas de las acciones de la empresa facilitaron el proceso de inserción del trabajador discapacitado. Se considera que la inclusión de la enfermera, dentro de las empresas, puede contribuir a la mejor integración de estos trabajadores (AU).

A percepção dos técnicos de enfermagem em relação aos riscos ocupacionais em salas de vacinas / Nursing technicians' perceptions regarding the occupational risks in vaccination rooms / Percepción de los técnicos de enfermería acerca de los riesgos ocupacionales en salas de vacunas

Estudo descritivo, de abordagem qualitativa, cujo objetivo foi identificar os riscos ocupacionais em salas de vacinas. Participaram da pesquisa 10 técnicos de enfermagem que atuam em cinco salas de vacina de um município no noroeste do Rio Grande do Sul. Os dados foram coletados por meio de uma entrevista semiestruturada e observação simples, e analisados por meio da análise temática no período de março a maio de 2012. Observou-se que as salas de vacinas apresentam inúmeros riscos ocupacionais e que muitos trabalhadores não os percebem, pois havia balcão com pia para lavar as mãos, mas estas tinham altura muito baixa nas cinco salas observadas, além da iluminação deficiente em todas salas. As vacinadoras entendem que os riscos ocupacionais estão relacionados somente aos acidentes de trabalho. A atenção do serviço municipal de promoção à saúde do trabalhador pode conferir valor à qualidade no trabalho destes profissionais.

This descriptive study with a qualitative approach aimed to identify the occupational risks in vaccinations. A total of 10 nursing technicians participated in the research; these worked in five vaccination rooms in a municipality in the North-west of the state of Rio Grande do Sul. The data were collected through semi-structured interviews and simple observation, and were analyzed using thematic analysis in the period March - May 2012. It was observed that the vaccination rooms present innumerable occupational risks - and that many workers do not perceive these. There was a work surface with a basin for handwashing, but these were at a very low height in the five rooms observed, in addition to there being inadequate lighting in all rooms. The vaccinators understand occupational risks as relating only to work accidents. The attention of the municipal service for the promotion of worker's health could add value to the quality in these subjects' work.

Estudio descriptivo, de abordaje cualitativo, cuyo propósito fue identificar los riegos ocupacionales en salas de vacunas. Participaron de la investigación 10 técnicos de enfermería que actúan en cinco salas de vacuna de un municipio del noroeste de Rio Grande do Sul. Los datos fueron obtenidos por medio de una entrevista semiestructurada y de observación simple, y analizados por medio del análisis temático en el periodo de marzo a mayo de 2012. Se observó que las salas de vacunas presentan muchos riegos ocupacionales y que muchos trabajadores no los perciben, pues había local para lavar las manos, pero este presentaba una altura muy baja en las cinco salas observadas, además de la iluminación deficiente en todas las salas. Las personas que aplican las vacunas entienden que los riegos ocupacionales están relacionados solamente a los accidentes de trabajo. La atención del servicio municipal de promoción de la salud del trabajador puede agregar valor a la cualidad en el trabajo de estes sujetos.

Adherence to medication therapy in users of psychoactive substances / Adesão à terapia medicamentosa em usuários de substâncias psicoativas / Adherencia a la terapia medicamentosa en usuarios de sustancias psicoactivas

Objetivo: Compreender fatores que possam levar a adesão ou não adesão da terapêutica medicamentosa entre os usuários de droga. Método: Estudo de abordagem quantitativa e qualitativa, caracterizado como survey descritivo. Foi realizado em uma Comunidade Terapêutica do estado do Rio Grande do Sul, em 2010. Participaram do estudo 14 sujeitos, os dados foram coletados através de um questionário não-estruturado e do Teste de Morisky. Resultados: Percebe-se uma baixa adesão por parte da população estudada, o que é atribuído na maior parte dos casos aos efeitos adversos e a convicção de não precisar do medicamento prescrito pelo médico. Conclusão: Os resultados apresentados neste estudo indicam uma baixa adesão da terapêutica proposta, reforçando assim, a necessidade de acompanhamento terapêutico e da assistência medicamentosa. Ambos devem ser eficazes e, sobretudo, capazes de auxiliar na reorientação de seus usuários.

Objective: To understand factors that may lead to adherence or noncompliance of drug therapy among drug users. Method: A quantitative and qualitative approach, characterized as a descriptive survey. It was conducted in a therapeutic community of Rio Grande do Sul, in 2010. The study included 14 subjects, data were collected through a unstructured questionnaire and Morisky Test. Results: It was observed a low uptake by the population studied, which is attributed in most cases the adverse effects and the conviction does not need the medicine prescribed by the doctor. Conclusion: The results of this study indicate a low compliance of the proposed therapy, thus reinforcing the need for monitoring drug therapy and care. Both should be effective and, above all, able to assist in the reorientation of its users.

Objetivo: Comprender los factores que pueden llevar al cumplimiento o incumplimiento de la terapia con entre los usuarios de drogas. Método: Un enfoque cuantitativo y cualitativo, caracterizado como descriptivo. Se llevó a cabo en una comunidad terapéutica de Rio Grande do Sul, en 2010. El estudio incluyó a 14 sujetos, los datos fueron recolectados a través de un cuestionario no estructurado y la prueba de Morisky. Resultados: Se observó una baja captación por la población estudiada, que se atribuye en la mayoría de los casos los efectos adversos y la convicción no necesita el medicamento recetado por el médico. Conclusión: Los resultados indican un bajo nivel de cumplimiento de la terapia propuesta, lo que refuerza la necesidad de monitorización de la terapia de drogas y la atención. Ambos deben ser eficaces y, sobre todo, capaz de ayudar en la reorientación de sus usuarios.

Health education as a strategy for healthy sexuality / A educação em saúde como estratégia para a sexualidade saudável / Educación de salud como una estrategia para una sexualidad saludable

Objetivo: Relatar uma atividade que teve o intuito de promover a saúde do adolescente, estimulando a adoção de medidas preventivas de autocuidado em relação à sexualidade e seus aspectos intrínsecos. Método: Trata-se de um relato de experiência de uma atividade realizada junto a 26 adolescentes em situação de vulnerabilidade múltipla, residentes de uma comunidade terapêutica para usuários de substâncias psicoativas de um município do interior do Rio Grande do Sul em 2010. Resultados: Introduziu-se o tema sob uma dinâmica de formar uma flor a partir da pergunta “sexualidade é” e assim sucessivamente, abordando-se temas relativos à sexualidade. Considerações Finais: É possível educação para a saúde a partir da dialogicidade, do lúdico, da livre expressão, que contribua para a construção do conhecimento pela conversação, pelo respeito às idéias e saberes, no qual o educador e o educando assumem papel ativo no processo de aprendizagem.

Objective: Report an activity that aimed to educate and promote adolescent health, encouraging the adoption of preventive self-care in relation to sexuality and its intrinsic. Méthod: This is a story of an experience with the activity performed 26 multiple vulnerability adolescents, residents of a therapeutic community for users of psychoactive substances, a municipality in the interior of Rio Grande do Sul, Brazil, in 2010. Results: Introduced the theme in a dynamic form of a flower from the question "sexuality is" and so on, approaching issues related to sexuality. Conclusion: You can health ruling from dialogicidade, playful, freedom of expression, which contributes to the construction of knowledge by the conversation, by respect to the ideas and knowledge, in which the educator and the learner assume an active role in the learning process.

Objetivo: Presentar una actividad que tuvo como objetivo promover la salud de los adolescentes, promoviendo la adopción de medidas preventivas de autocuidado en relación a la sexualidad y los aspectos inherentes. Método: Se trata de un relato de experiencia de una actividad llevada a cabo con 26 adolescentes en situación de vulnerabilidad residentes múltiples en una comunidad terapéutica para los usuarios de drogas en la ciudad de Río Grande do Sul en la final 2010.Resultados: Se introdujo el tema en una forma dinámica de una flor de la cuestión "la sexualidad es" y así sucesivamente, a tratar asuntos relacionados con la sexualidad Conclusión: Puede la educación de la salud de la dialógica, la expresión lúdica, gratuita, lo que contribuye a la construcción del conocimiento por la conversación, respetando las ideas y conocimientos, en el que el educador y el alumno toma un papel activo en el proceso de aprendizaje.