Introducción de la tecnología CAD-CAM en la educación dental: una mirada desde los estudiantes y los docentes / Introduction of CAD-CAM technology in dental education: a student and teacher perspectives / Introdução da tecnologia CAD-CAM no ensino da medicina dentária: uma perspectiva dos alunos e dos professores

RESUMEN En el presente trabajo se describe la percepción del estudiante y del docente sobre el proceso de introducción de la tecnología CAD-CAM en la educación dental. Se realizó un estudio transversal y descriptivo; para el recojo de datos se utilizó dos cuestionarios validados por juicio de expertos y se aplicaron estadísticas descriptivas. Se obtuvo que el 57,9 % de los estudiantes y el 37,5 % de los docentes consideraron que la enseñanza de la tecnología CAD-CAM debería empezar en el tercer año de estudios; las capacitaciones fueron de utilidad tanto para estudiantes como para docentes; y esta tecnología sería un procedimiento de elección para el tratamiento con prótesis fija si lo tuvieran disponible. Se concluye que los estudiantes y los docentes tienen una percepción positiva sobre la introducción de la tecnología CAD-CAM en los cursos clínicos de la carrera de Odontología y sería un recurso de elección para el tratamiento con prótesis fija.

ABSTRACT This paper describes the student and teacher's perceptions of the process of introducing CAD-CAM technology in dental education. A cross-sectional and descriptive study was carried out; two questionnaires validated by expert judgment were used for data collection, and descriptive statistics were applied. It was obtained that 57.9 % of the students and 37.5 % of the teachers considered that the teaching of CAD-CAM technology should begin in the third year of studies; the training was helpful for both students and teachers, and this technology would be a procedure of choice for treatment with fixed prosthesis if they had it available. It is concluded that students and teachers positively perceive the introduction of CAD-CAM technology in the clinical courses of the dental career, and it would be a resource of choice for fixed prosthesis treatment.

RESUMO Este artigo descreve as percepções dos estudantes e dos professores sobre o processo de introdução da tecnologia CAD-CAM no ensino da medicina dentária. Foi efetuado um estudo transversal e descritivo; para a recolha de dados foram utilizados dois questionários validados por avaliação de peritos e foi aplicada estatística descritiva. Verificou-se que 57,9% dos estudantes e 37,5% dos professores consideravam que o ensino da tecnologia CAD-CAM deveria começar no terceiro ano de estudos; as formações foram úteis tanto para os estudantes como para os professores; e esta tecnologia seria um procedimento de eleição para o tratamento protético fixo, se disponível. Conclui-se que os estudantes e professores têm uma percepção positiva sobre a introdução da tecnologia CAD-CAM nos cursos clínicos de medicina dentária e que esta seria um recurso de eleição para o tratamento protético fixo.

Factores clínicos relevantes en el diagnóstico de un colapso posterior de mordida. Una revisión sistemática de reportes de caso 2021 / Relevant clinical factors in the diagnosis of a posterior bite collapse. a systematic review 2021

RESUMEN La presente investigación surge de una inquietud ante la falta de consenso sobre el concepto del colapso posterior de mordida, sobre el cual en la actualidad existe limitada literatura. El Objetivo fue Identificar los factores clínicos relevantes en el diagnóstico de colapso posterior de mordida. Es una revisión sistemática basada en reportes y series de caso. Se consideraron como dimensiones al tejido dentario, oclusión dentaria, tejido muscular, articulación temporomandibular, tejido periodontal y examen radiográfico. De 82 artículos seleccionados inicialmente, se realizó la revisión con 6 artículos, Con los artículos se ordenó la información describiendo cada uno de ellos, siendo las publicaciones entre 1987 y 2020. Podemos concluir que se identificaron los factores clínicos relevantes: pérdida de piezas dentarias, alteración de la dimensión vertical, periodontitis, desviación en la apertura y cierre del ATM, y reabsorción ósea como los más predominantes según las dimensiones de diagnóstico.

ABSTRACT The present research arises from a concern regarding the lack of consensus on the concept of posterior bite collapse on which there is currently very little literature. The Objective was identify the relevant clinical factors in the diagnosis of a posterior bite collapse. Is a systematic review based on reports and case series. Was considered as dimensions: dental occlusion, muscle tissue, temporomandibular joint, periodontal tissue and radiographic examination. Of 82 initially selected articles, the review was carried out with 6 articles. The information was ordered describing each one of them, being the publications between 1987 and 2020. We can Conclude that Relevant clinical factors for the correct diagnosis of a posterior bite collapse were identified according to the study dimensions: loss of teeth, alteration of the vertical dimension, periodontitis, deviation in the opening and closing of the TMJ, and bone resorption, as the most predominant according to the diagnostic dimensions.

Prevalencia de factores parafuncionales y la sintomatología dolorosa en pacientes portadores de prótesis parcial removible: un estudio comparativo basado en las diferentes clases de Kennedy / Prevalence of parafunctional factors and pain in patients with removable partial dentures: a clinical evaluation based on Kennedy's classification

Este estudio analiza, comparativamente, la prevalencia de sintomatología dolorosa entre pacientes portadores de prótesis parcial removible, tomando como base la clasificación de Kennedy. Con esta finalidad, los pacientes, todos sintomáticos (n=60), fueron divididos en cuatro grupos de 15, correspondiendo cada uno, a una de las cuatro clases de Kennedy. Se procedió a la anamnesis, examén clínico, con observaciones objetivas y subjetivas particularmente dirigidas a las regiones asociadas, incluyendo la palpación muscular y de la región de la ATM. Fue realizada una evaluación cuidadosa del trabajo protético. Se estableció una metodología de test de records, con la finalidad de medir las respuestas de los pacientes, se aplicó para la comparación de los datos, el análisis de variación no paramétrico de Kruskal-Wallis. Después de las comparaciones estadísticas, se concluyó que había variaciones significativas entre las diferentes clases estudiadas, mostrando una prevalencia, para los pacientes, portadores de prótesis parciales removibles en arcos parcialmente edéntulos unilaterales (Clase II de Kennedy), como también una relación positiva entre ciertos hábitos parafuncionales y dolores en regiones asociadas.

Resistencia a la fractura frente a carga estática transversal en piezas dentarias restauradas con espigo-muñon colado, postes de fibra de carbono y de aleación de titanio / Fracture resistance to static transversal loading on teeth restored with post-core, fibre post carbon and post titanium alloy

El propósito del presente estudio fue determinar la resistencia a la fractura frente a carga estática transversal de piezas dentarias tratadas endodonticamente, restauradas con espigo-muñón colado, postes de fibra de carbono(C-Post, C Bisco Inc) y postes de aleación de titanio (Parapost, C Coltene/Whaledent Inc.). Se utilizó el adhesivo All Bond 2 (C Bisco, Inc) como material adhesivo y el cemento de resina Duolink (C Bisco Inc) para cementar los postes. La prueba de anova unifactorial encontró que las piezas dentarias restauradas con espigo-muñón colado tuvieron una mayor resistencia frente a carga estática transversal que las piezas dentarias restauradas con postes de fibra de carbono (C-Post, C Bisco Inc) y postes de aleación de titanio (Parapost, C Coltene/Whaledent Inc).

Avaliação do comportamento do canino inferior em função de dois desenhos: apoio em cíngulo e apoio em cíngulo associado a braço de reciprocidade por lingual, em classe II de Kennedy / An evaluation of the behaviour of the lower canine abutments for a Kennedy class II removable partial denture with two support designs: cingulum restand cingulum rest with association of a reciprocal clasp arm on the lingual side

O propósito dessa pesquisa foi avaliar o comportamento do canino inferior, atuando como pilar principal na estrutura de uma PPR Classe II de Kennedy, em função de dois desenhos: apoio em cíngulo e apoio em cíngulo associado a braço de reciprocidade por lingual; assim como o funcionamento da retenção indireta no canino contra-lateral. A metodologia utilizada baseou-se na confecção de um corpo-de-prova obtido a partir da reprodução de um modelo padrão, com características de arcada classe II de Kennedy e presença dos dentes 41 ao 47 e do 31 ao 33. Foram feitos os preparos dos dentes pilares principais, utilizando-se o delineador. Os pilares caninos foram fundidos, a fim de apresentar contornos adequados para a colocação dos componentes da PPR, cujo desenho incluía uma barra lingual mandibular indicada para casos pertencentes à classe II de Kennedy. Colocou-se uma camada de material poliuretano na raiz dos pilares caninos, com o objetivo de simular a resiliência do ligamento periodontal. Assim, foi confeccionada uma estrutura metálica sobre o corpo-de-prova, tendo o desenho de apoio em cíngulo e a presença do braço de reciprocidade no pilar canino. Retirado o braço de oposição, obteve-se o segundo desenho. A análise do comportamento dos pilares caninos foi feita com base nas medidas de dois relógios comparadores, em milímetros (mm). Estes mediam a quantidade e indicavam a direção de movimentação dos pilares, durante a remoção das estruturas no eixo de inserção, e por meio da sela protética que representava a rotação da PPR, além de pôr em funcionamento a retenção indireta. Foi avaliada ainda a força de tração axial necessária para a remoção das estruturas do corpo-de-prova em quilogramas (Kgf)...