Análise do conteúdo de uma tecnologia para raciocínio diagnóstico de enfermagem / Análisis de contenido de una tecnología para el razonamiento diagnóstico en enfermería / Content analysis of a technology to the nursing diagnostic reasoning

RESUMO Objetivo: submeter à análise do conteúdo uma estratégia metacognitiva de avaliação indireta no pré-encontro com o cliente. Método: estudo metodológico. Utilizou-se o índice de concordância e confiabilidade entre juízes para os critérios de pertinência, adequação, clareza, concisão e precisão de uma tecnologia para raciocínio diagnóstico de enfermagem por iniciantes por meio de formulário eletrônico. Fizeram parte da amostra 13 juízes. Os dados foram analisados por estatística descritiva. Resultados: houve alta concordância e confiabilidade interavaliadores para 85 itens relacionados à etapa de coleta de dados e descrição da estratégia. Apenas cinco itens não alcançaram os critérios de validação e devem ser reformulados. Conclusão: a avaliação indireta no préencontro é pertinente ao processo de raciocínio diagnóstico, sendo possível desenvolver habilidades e competências diagnósticas no iniciante por meio de estratégias, propostas em uma tecnologia inovadora sob a forma de diagrama. .

RESUMEN Objetivo: analizar el contenido de una estrategia metacognitiva de la evaluación indirecta en la reunión previa con el cliente. Método: investigación metodológica; se utilizó el índice de concordancia y confiabilidad interevaluadores a los criterios de pertinencia, claridad adecuación, concisión y precisión de una tecnología para el razonamiento diagnóstico de enfermería para los principiantes a través de medios electrónicos. La muestra estuvo conformada por 13 jueces. Los datos fueron analizados utilizando estadística descriptiva. Resultados: alta confiabilidad interevaluadores de 85 artículos relacionados con la etapa de recolección de datos y la descripción de la estrategia. Sólo 05 artículos no alcanzaron los criterios de validación y deben ser modificados. Conclusión: se concluye que la evaluación indirecta en la reunión previa es relevante para el proceso de razonamiento de diagnóstico, es posible desarrollar habilidades y destrezas de diagnóstico a los principiantes a través de estrategias, propuestas sobre la tecnología innovadora en la forma de un diagrama. .

ABSTRACT Objective: to undergo a content analysis of a metacognitive strategy of indirect assessment in the pre-encounter with the client. Method: methodological study. Agreement and inter-rater reliability index for the criteria: relevance, adequacy, clarity, conciseness and accuracy of a technology to the nursing diagnosis reasoning for novices through an electronic form. The sample consisted of 13 raters. Data were analyzed using descriptive statistics. Results: high agreement and inter-rater reliability for 85 items related to data collection stage and the strategy description. Only fi ve items did not reach the validation criteria and must be rewritten. Conclusion: indirect assessment of the pre-encounter is relevant to the diagnostic reasoning process, being possible to develop competencies and diagnostic skills in the novice through strategies, proposals on innovative technology in the form of a diagram. .

Análise de conteúdo de estratégias para raciocínio diagnóstico em enfermagem / Content analysis of strategies for diagnostic reasoning in nursing

Pesquisa metodológica que teve como objetivo analisar o conteúdo das estratégias de uma tecnologia para realização de diagnósticos de enfermagem por iniciantes na tarefa. Pautada em um referencial cognitivista e metacognitivista, a tecnologia apresentada na forma de um diagrama segue recortada temporalmente pelo evento de encontro síncrono do diagnosticador com o cliente (pré-encontro, encontro e pós-encontro), por etapas de coleta e processamento de dados, estratégias diagnósticas e por operações mentais, afetivas e comportamentais que delimitam e descrevem as estratégias em nível tático e operacional. Foi desenhado um Delphi que por considerar elevados valores de concordância dos juízes a elementos concernentes ao conteúdo as rodadas suplementares não foram necessárias. Os participantes foram 13 enfermeiros selecionados intencionalmente nos diretórios dos grupos de pesquisa da Plataforma Lattes do site do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) em todo o país mediante critérios adaptados de Fhering. Utilizou-se o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) e o Coeficiente Kappa (k) interavaliadores para os critérios de adequação clareza, concisão e precisão. O estudo teve aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa. Os resultados demonstraram alta concordância para a pertinência das quatro etapas e das estratégias ao processo de raciocínio diagnóstico. Da análise do conteúdo das etapas e estratégias, apenas três critérios de adequação dos nomes para a etapa de coleta de dados no pré-encontro e das estratégias de avaliação direta e geral do cliente no encontro e categorização dos dados no pós-encontro não alcançaram o IVC ideais ao nível de confiança adotado de 90%, com confiabilidade mediana, necessitando serem reformulados, assim como 15 itens para finalidades, circunstâncias, motivos e explicações das operações...