1.
Pediatr. día
; 23(3): 14-17, jul.-ago. 2007. ilus
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: lil-475713
2.
Pediatr. día
; 23(1): 51-55, mar.-abr. 2007.
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: lil-460492
Asunto(s)
Humanos , Niño , Desarrollo Infantil , Relaciones Madre-Hijo , Palpación , Estimulación Física , Tacto , Terapias Complementarias
3.
Pediatr. día
; 19(5): 50-54, nov.-dic. 2003.
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: lil-390456
RESUMEN
La estimulación del desarrollo psicomotor e integral del feto se ha relacionado no sólo a mejor puntuación de estudios de evaluación y de CI, sino tambiÚn a una mejor relación madre y padres-hijo. Los sentidos que mas fßcil se pueden incorporar a la estimulación son el oído, a travÚs de la música, voces familiares, sonidos naturales como el mar, viento y canto de pßjaros. El otro sentido a estimular es el tßctil por medio de caricias o contacto con diferentes texturas naturales (agua, arena).
Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Estimulación Acústica , Desarrollo Embrionario y Fetal/fisiología , Conducta Materna
4.
Pediatr. día
; 19(5): 55-56, nov.-dic. 2003.
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: lil-390457
Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Recién Nacido , Lactante , Preescolar , Niño , Ejercicio Físico , Actividad Motora , Órganos de los Sentidos , Guarderías Infantiles , Desempeño Psicomotor
5.
Pediatr. día
; 19(4): 27-31, sept.-oct. 2003. tab
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: lil-362612