Illegal drug consumption and the relation with the environment / Consumo de drogas ilegais pelos estudantes e a relação com o entorno / Consumo de drogas ilegales en escolares y la relación con el entorno

The research objective is to discover the relation between illegal drug consumption in secondary education students and the family environment, friends and social vulnerability. The data were taken from the III National Study for the Prevention of Drug Consumption in secondary education students, developed at educative institutions in Lima Metropolitana, Peru, with information from 6233 students. The analysis evidences that having a family member with alcohol problems increases the risk of illegal drug consumption by 47%, and having a family member with drug problems increases the risk by 2.5 times. About drug consumptions and involvement of the peer group in criminal activities, these increase the risk for illegal drug consumption by up to 2.2 times in the first case and by up to 39% in the second case. This study offers scientific evidence for the development of substance consumption prevention strategies in the State of Peru.

O objetivo dessa pesquisa é definir a relação entre o consumo de drogas ilegais pelos estudantes do ensino médio e o entorno familiar, amigos e vulnerabilidade social. Os dados são provenientes do III Estudio Nacional Prevención y consumo de drogas en estudantes de secundária, realizado em instituições educacionais localizadas na região metropolitana de Lima, no Peru, contendo informações de 6233 estudantes. A análise evidencia que ter um familiar com problemas de álcool aumenta o risco de consumo de drogas ilegais em 47%, e um familiar com problemas de drogas em 2,5 vezes. Sobre o consumo de drogas e envolvimento em atividades delitivas do grupo de pares, estes incrementam no primeiro caso até 2,2 vezes o risco para o consumo de drogas ilegais e, no segundo caso, até 39%. Esse trabalho contribui com evidências científicas para o desenvolvimento de estratégias com relação à prevenção do consumo de drogas ilegais no Peru.

El objetivo de la investigación es conocer la relación entre el consumo de drogas ilegales en estudiantes de educación secundaria y el entorno familiar, amical y vulnerabilidad social. Los datos provienen del III Estudio Nacional Prevención y consumo de drogas en estudiantes de secundaria, realizado en instituciones educativas ubicadas en Lima Metropolitana, Perú, que tiene información de 6233 estudiantes. El análisis evidencia que tener un familiar con problemas de alcohol incrementa el riesgo de consumo de drogas ilegales en 47%, y un familiar con problemas de drogas en 2,5 veces. Sobre el consumo de drogas e involucramiento en actividades delictivas del grupo de pares, estos incrementan en el primer caso hasta 2,2 veces el riesgo para el consumo de drogas ilegales y, en el segundo caso, hasta 39%. El presente trabajo aporta evidencia científica para el desarrollo de estrategias en materia de prevención del consumo de sustancias en el Estado Peruano.

Analysis of evolution of mental and behavioral disorders through International Classification of Diseases review / Análise da evolução dos transtornos mentais e comportamentais ao longo das revisões da Classificação Internacional de Doenças / Análisis de la evolución de los trastornos mentales y comportamentales a lo largo de las revisiones de la Clasificación Internacional de Enfermedades

This study aimed to describe the creation and evolution of three diagnostic categories of the chapter V of the International Classification of Diseases ICD, denominated in ICD-10: 1) Mood disorders, 2) Schizophrenia and 3) Mental and behavioral disorders due to psychoactive substance use, since the sixth to the tenth review (current). The changes of these categories within the ICDs were described, along with the code changes and it was quantified the grouping, categories and subcategories numbers. We observed significant changes, incorporations of new definitions and redefinitions. It was concluded that the changes followed the course of the diseases and psychiatric disorders that were full with prejudice and exclusion expressions, especially in addition to expanding the number of categories, the improvement in the content of Chapter V.

Este estudo teve por objetivo descrever a criação e a evolução de três categorias diagnósticas do capítulo V da Classificação Internacional de Doenças, denominadas na Classificação Internacional de Doenças-10: 1) transtornos de humor, 2) esquizofrenia e 3) transtornos mentais e comportamentais, devido ao uso de substâncias psicoativas, desde a sexta revisão à décima (atual). Foram descritas as mudanças dessas categorias entre as Classificações Internacionais de Doenças, as mudanças de códigos e quantificado o número de agrupamentos, categorias e subcategorias. Observaram-se mudanças significativas, incorporações de novas definições e redefinições. Concluiu-se que as alterações ocorridas acompanharam a trajetória das doenças e transtornos psiquiátricos que foram carregados de expressões que remetem ao preconceito e à exclusão, destacando-se, além da expansão do número de categorias, o melhoramento no conteúdo do capítulo V.

Este estudio tuvo por objetivo describir la creación y la evolución de tres categorías diagnósticas del capítulo V de la Clasificación Internacional de Enfermedades-CID, denominadas en CID-10: 1) Trastornos de humor, 2) Esquizofrenia y 3) Trastornos mentales y comportamentales debido al uso de substancias psicoactivas, desde la sexta revisión a la décima (actual). Fueron descritos los cambios de esas categorías entre CID, los cambios de códigos y cuantificado el número de agrupamientos, categorías y subcategorías. Se observaron cambios significativos, incorporaciones de nuevas definiciones y redefiniciones. Se concluyó que las alteraciones ocurridas acompañaron la trayectoria de las enfermedades y trastornos psiquiátricos que fueron cargados de expresiones que remeten preconcepto y exclusión, destacándose además de la expansión del número de categorías, el mejoramiento en el contenido del capítulo V.