RESUMEN
ABSTRACT Since the beginning of the COVID-19 pandemic, many people suffered from Long Covid Syndrome, in which affected individuals do not recover immediately after the end of the infectious and inflammatory process caused by the virus. The most common neuropsychological symptoms of this syndrome are: memory decline, lack of attention, anxiety and depression. Objective: The purpose of this study was to develop a proposed cognitive rehabilitation protocol for post-COVID individuals with cognitive symptoms. Methods: A rehabilitation proposed protocol focusing on attention and memory was developed, based on the tests used in the neuropsychological evaluation of affected patients. Researchers held weekly sessions for six months, each lasting 60 minutes. Homework activities were also assigned and corrected in the following session. The attention and memory sessions were conducted with activities based on the applied tests. Results: Despite the methodological separation of attention and memory, the activities indirectly affect other cognitive functions and abilities, such as executive function, language, reasoning, execution strategies, and cognitive flexibility. A computer, a sheet of paper, and a pen were used to present the slides for the activities. Attention training included all types of attention: sustained, alternating, selective and divided. Memory training sessions included activities that stimulated both short-term and long-term memory. With each session, the difficulty of the activities was gradually increased. Conclusion: Cognitive rehabilitation already has more consolidated evidence about its effectiveness for the treatment of other pathologies, so it can be thought that it will also be a promising strategy for COVID-19 too.
RESUMO Desde o início da pandemia de COVID-19, muitas pessoas sofreram com a síndrome da COVID longa, em que os indivíduos afetados não se recuperam após o término do processo infeccioso e inflamatório causado pelo vírus. Os sintomas neuropsicológicos mais comuns dessa síndrome são: declínio da memória, falta de atenção, ansiedade e depressão. Objetivo: Desenvolver uma proposta de protocolo de reabilitação cognitiva para indivíduos pós-COVID com sintomas cognitivos. Métodos: Foi desenvolvida uma proposta de protocolo de reabilitação com foco na atenção e na memória, baseada nos testes utilizados na avaliação neuropsicológica dos pacientes afetados. Os pesquisadores realizaram sessões semanais durante seis meses, cada uma com duração de 60 minutos. As atividades de lição de casa também foram atribuídas e corrigidas na sessão seguinte. As sessões de atenção e memória foram realizadas com atividades baseadas nos testes aplicados. Resultados: Apesar da separação metodológica entre atenção e memória, as atividades afetam indiretamente outras funções e habilidades cognitivas, como função executiva, linguagem, raciocínio, estratégias de execução e flexibilidade cognitiva. Foram utilizados computador, folha de papel e caneta para a apresentação dos slides das atividades. O treinamento da atenção incluiu todos os tipos de atenção: sustentada, alternada, seletiva e dividida. As sessões de treinamento de memória incluíram atividades que estimularam memória de curto e longo prazo. A cada sessão, a dificuldade das atividades foi aumentando gradativamente. Conclusão: A reabilitação cognitiva já possui evidências mais consolidadas sobre a sua eficácia para o tratamento de outras patologias, pelo que se pode pensar que na COVID-19 será também uma estratégia promissora.
RESUMEN
ABSTRACT Cognitive deficits are highly prevalent following a stroke, with memory, attention, and psychomotor speed being among the most affected functions. Prior research indicates that cognitive rehabilitation for stroke patients yields substantial improvements in cognitive performance and concurrently exerts a positive influence on reducing depressive symptoms. Objective: The goal of this study was to provide a description and assessment of the influence of cognitive rehabilitation on the attentional performance and depressive symptoms of individuals diagnosed with stroke. Methods: Participants underwent a neuropsychological assessment both prior to and following a 15-week remote cognitive rehabilitation intervention. This intervention involved the implementation of various cognitive tasks aimed at rehabilitating attentional skills. Results: The outcomes of the individualized descriptive assessment revealed a no table inclination towards enhanced attentional performance. The comparative results indicated that the cognitive rehabilitation intervention for stroke patients proved effective in facilitating a substantial reduction in depressive symptoms and enhancing participants' alternating attention. While it is acknowledged that certain individuals may still exhibit deficiencies in various facets of attentional performance, cognitive rehabilitation contributed to the clinical amelioration of these individuals. Conclusion: Clinical improvement holds profound significance in the day-to-day existence of these individuals, bolstering their autonomy and fortifying their sense of self-efficacy, as attested by their personal perceptions and self-reports.
RESUMO Os déficits cognitivos são altamente prevalentes após um acidente vascular cerebral (AVC), sendo a memória, a atenção e a velocidade psicomotora algumas das funções mais afetadas. Pesquisas anteriores demonstram que a reabilitação cognitiva em pacientes com AVC resulta em melhorias substanciais no desempenho cognitivo e exerce simultaneamente uma influência positiva na redução dos sintomas depressivos. Objetivo: O objetivo deste estudo foi fornecer uma descrição e avaliação da influência da reabilitação cognitiva no desempenho da atenção e de sintomas depressivos de indivíduos diagnosticados com AVC. Métodos: Os participantes foram submetidos a uma avaliação neuropsicológica antes e depois de uma intervenção de reabilitação cognitiva remota de 15 semanas. Essa intervenção envolveu a implementação de várias tarefas cognitivas destinadas à reabilitação das habilidades de atenção. Resultados: Os resultados da avaliação descritiva individualizada revelaram notável tendência para o aprimoramento do desempenho da atenção. Os resultados comparativos revelaram que a intervenção de reabilitação cognitiva para pacientes com AVC se mostrou eficaz na facilitação de uma redução substancial nos sintomas depressivos e no aprimoramento da atenção alternada dos participantes. Embora seja reconhecido que certos indivíduos ainda podem apresentar prejuízo no desempenho atencional, a reabilitação cognitiva contribuiu para a melhora clínica desses indivíduos. Conclusão: A melhora clínica possui profunda significância na existência cotidiana desses indivíduos, fortalecendo sua autonomia e reforçando sua sensação de autoeficácia, como atestado por suas percepções pessoais e relatos próprios.