Games e moralidade: como os jogadores se relacionam com os conteúdos morais dos jogos? / Games and morality: how do players relate to the moral content of games?

INTRODUÇÃO: Os jogos eletrônicos se tornaram parte fundamental de uma sociedade marcada pelo uso da tecnologia e pela virtualização das relações humanas. Considerados como produto de uma cultura de consumo tecnológica recente, os jogos apresentam a seu respeito diversas opiniões contraditórias, principalmente às que se referem aos seus conteúdos morais e suas supostas influências. OBJETIVO: A presente pesquisa tem como objetivo analisar como os jogadores se relacionam com os conteúdos morais presentes nos jogos eletrônicos. METODOLOGIA: Trata-se de um estudo quanti-qualitativo envolvendo 30 jogadores. Recorreu-se a entrevistas semiestruturadas com a apresentação de dilemas virtuais baseados em jogos eletrônicos. As entrevistas foram transcritas e analisadas por meio de análise de conteúdo e estatística descritiva, sendo os resultados discutidos à luz das teorias morais. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Os resultados apontam que a maioria dos jogadores considera o ambiente virtual como um espaço de permissividade, satisfação dos desejos e livre de qualquer sanção, apresentando um número bem maior de respostas utilitaristas aos videodilemas. CONCLUSÃO: Os resultados sugerem que a ação moral no ambiente virtual pode ser vista como um construto independente para o julgamento moral.

INTRODUCTION: Electronic games have become a fundamental part of a society marked by the use of technology and the virtualization of human relationships. Games, considered a product of recent technological consumer culture, have several contradictory opinions about them, mainly those referring to their moral content and their supposed influences. OBJECTIVE: This research aims to analyze how players relate to the moral content present in electronic games. METHODOLOGY: This is a quantitative and qualitative study involving 30 players. Semi-structured interviews were used with the presentation of virtual dilemmas based on electronic games. The interviews were transcribed and analyzed through content analysis and descriptive statistics, and the results were discussed in the light of moral theories. RESULTS AND DISCUSSION: The results show that most players consider the virtual environment space of permissiveness, satisfaction of desires, and freedom from any sanctions, presenting a much larger number of utilitarian responses to video dilemmas. CONCLUSION: The results suggest that moral action in the virtual environment can be seen as an independent construct for moral judgment.

Apoio social relacionado ao uso de drogas entre universitários / Social support related to drug use among university students

O objetivo da presente pesquisa foi determinar a prevalência do uso de drogas psicoativas e investigar a sua associação com as redes de apoio social entre universitários. Os dados foram coletados por meio da aplicação de um questionário multidimensional em 227 universitários. Os resultados indicam que embora mais da metade já tenham consumido algum tipo de substância ilícita na vida, os índices de apoio social se mantiveram altos em todas as dimensões. Contudo, aqueles que estão expostos ao baixo apoio afetivo estão mais propensos ao uso moderado/alto de álcool e maconha, assim como aqueles que não possuem parentes com quem conversar possuem mais chances de usar álcool ou usar maconha. Outro dado importante consiste no fato de que estudantes que não possuem ou não praticam sua religião possuem mais chances de fazer uso de álcool.

The aim of this research was to determine the prevalence of the use of psychoactive drugs and investigate its association with social support networks among university students. Data were collected through the application of a multidimensional questionnaire in 227 university students. The results indicate that while more than half have already consumed some kind of illegal substance in life, social support levels were high in all dimensions. However, those who are exposed to low emotional support are more likely to moderate / high use of alcohol and marijuana, as well as those who have no relatives to talk to possess more likely to use alcohol or use marijuana. Another important factor is the fact that students who do not have or do not practice their religion have more chances of alcohol use.