Relação entre a capacidade de sincronização temporal e os padrões fundamentais de movimento rebater e receber em indivíduos com e sem Síndrome de Down / Relation between temporal sincronization ability and fundamental movement patterns striking and catching in individuals with and without Down Syndrome

As capacidades motoras representam uma condição para a execução e aprendizagem de habilidades. A literatura sugere que indivíduos portadores da síndrome de Down encontram dificuldades na capacidade motora de sincronização temporal. O presente estudo teve por objetivo comparar o desempenho de indivíduos normais (grupo controle) e portadores da síndrome de Down numa tarefa de sincronização temporal em condições controladas, de laboratório, com o apresentado em duas outras tarefas de maior validade ecológica, rebater e receber. Os resultados sugerem que indivíduos portadores da síndrome de Down apresentam grande déficit na capacidade de sincronização temporal em tarefas de naturezas diferentes. Foi encontrada correlação positiva entre nível de desenvolvimento e desempenho na tarefa de rebater em ambos os grupos e uma correlação negativa entre o desempenho na tarefa de sincronização temporal de laboratório e o desempenho na tarefa de rebater, em ambos os grupos, normal e síndrome de Down. De modo geral, os resultados apontam que um caminho para a compreensão da natureza dos problemas no comportamento motor de indivíduos portadores da síndrome de Down é a investigação de suas capacidades motoras.

Motor abilities represent a condition for the execution and learning of motor skills. The literature suggests that individuals with Down syndrome have difficulties in the ability of temporal synchronization. The present study had for objective to compare the performance of normal individuals (Control Group) and Down syndrome individuals in a synchronization task in controlled conditions, of laboratory, with their execution in another two tasks of larger ecological validity, striking and catching. The results suggest that Down syndrome individuals present a large deficit on temporal sycronization in different tasks. It was found a positive correlation between development level and performance in the striking task in both the groups and a negative correlation between the performance in the task of temporal synchronization in laboratory and the performance in the striking task, in both the groups, normal and Down syndrome. In general, the results point that a way for the understanding of the nature of the problems in the motor behavior of Down syndrome individuals is the inquiry of its motor abilities.