RESUMEN
ABSTRACT Objective: The aim was evaluate the validity and reproducibility of the International Caries Detection and Assessment System (ICDAS) in detecting occlusal caries among graduate students after training using the e-learning program. Methods: A sample of forty-two primary teeth with different ranges of occlusal caries was selected. All teeth were mounted on a wax support and standardized photographs (EOS Rebel XTI, Canon, NY, USA) of the occlusal surfaces were taken. An experienced researcher randomly selected one specific site on the occlusal surface of each tooth to be examined later. Fifteen graduate students with no previous experience in the ICDAS scores completed the ICDAS e-learning program in Portuguese. After the training, visual examination of the occlusal surfaces was taken twice, independently, with a two-week interval. After visual examination, the teeth were longitudinally sectioned 1mm away from the previously selected occlusal site. The teeth were fixed on a wax support and photographed. Histological analysis was performed from these photographs by an experienced researcher to evaluate the depth of demineralization. Results: The Intraclass Correlation Coefficient (ICC) inter-examiner values among all participants varied from 0.54 to 0.96 and intra-examiner ICC reproducibility of the examiners ranges from 0.61 to 0.85, showing good to excellent reproducibility. For detection of enamel and dentine lesions (D1), ICDAS obtained sensitivity 0.835 and specificity 0.756. For dentine lesions (D3), the method revealed an increase in sensitivity but specificity was similar to D1. Conclusion: ICDAS e-learning training program was efficient for the training of caries lesions detection among graduate students.
RESUMO Objetivo: O objetivo foi avaliar a validade e a reprodutibilidade do Sistema Internacional de Detecção e Avaliação de Cárie (ICDAS) na detecção de cárie oclusal entre estudantes de pós-graduação após o treinamento usando o programa de e-learning. Métodos: Foi selecionada uma amostra de 42 dentes decíduos com diferentes faixas de cárie oclusal. Todos os dentes foram montados em um suporte de cera e foram tiradas fotografias padronizadas (EOS Rebel XTI, Canon, NY, EUA) das superfícies oclusais. Um pesquisador experiente selecionou aleatoriamente um local específico na superfície oclusal de cada dente para ser examinado posteriormente. Quinze estudantes de pós-graduação sem experiência anterior com o ICDAS concluíram o programa de e-learning em português. Após o treinamento, o exame visual das superfícies oclusais foi realizado duas vezes, independentemente, com intervalo de duas semanas. Após o exame visual, os dentes foram seccionados longitudinalmente a 1mm do local oclusal previamente selecionado. Os dentes foram fixados em um suporte de cera e fotografados. A análise histológica foi realizada a partir dessas fotografias por um pesquisador experiente para avaliar a profundidade da desmineralização. Resultados: Os valores interexaminadores do Coeficiente de Correlação Intraclasse (ICC) entre todos os participantes variaram de 0,54 a 0,96 e a reprodutibilidade intra-examinador do ICC dos examinadores variou de 0,61 a 0,85, mostrando reprodutibilidade boa a excelente. Para detecção de lesões de esmalte e dentina (D1), o ICDAS obteve sensibilidade 0,835 e especificidade 0,756. Para lesões de dentina (D3), o método revelou um aumento na sensibilidade, mas a especificidade foi semelhante ao D1. Conclusão: O programa de treinamento em e-learning do ICDAS foi eficiente no treinamento de detecção de lesões de cárie em estudantes de pós-graduação.
RESUMEN
Abstract Objective: To evaluate the impact of daily toothbrushing frequency on parental reports of dental pain and discomfort in preschoolers. Material and Methods: An observational cross-sectional study was conducted involving 376 children between four and five years of age at public preschools in the city of Campo Magro, Brazil. Parents/guardians answered a socioeconomic questionnaire that contained a single question on the child's daily toothbrushing frequency and the Brazilian version of the Dental Discomfort Questionnaire (DDQ-B). Statistical analysis involved bivariate and multivariate Poisson regression analyses (α=0.05). Results: After the adjustments in the multivariate analysis, the prevalence of dental pain and discomfort was lower among children whose last visit to the dentist was for prevention (PR = 4.42; 95% CI: 1.75- 11.14; p=0.002) and those with a higher daily toothbrushing frequency (PR = 2.13; 95% CI: 1.12-4.05; p=0.021). Conclusion: A lower toothbrushing frequency is associated with parental reports of dental pain and discomfort in preschoolers. Educational and preventive measures that stimulate an increase in daily toothbrushing frequency can contribute to a better oral health status in preschoolers, consequently, less prevalence of dental pain and discomfort.
Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Preescolar , Odontalgia/prevención & control , Cepillado Dental/métodos , Salud Bucal/educación , Educación en Salud Dental , Odontología Pediátrica , Padres , Factores Socioeconómicos , Preescolar , Estudios Transversales/métodos , Análisis Multivariante , Encuestas y Cuestionarios , Análisis de Regresión , Interpretación Estadística de Datos , OdontólogosRESUMEN
Objetivos: Discutir a ansiedade frente ao tratamento odontológico e apresentar as principais escalas disponíveis para a sua mensuração nas crianças e nos adultos. Materiais e métodos: para esta revisão de literatura os artigos foram selecionados na base de dados online PubMed, dentre os publicados entre 1979 até julho de 2015, e que estavam de acordo com os critérios STROBE e CONSORT. Resultados: Foram selecionados 30 artigos e a revisão destes mostrou que a escolha das escalas depende da idade do paciente, de sua capacidade cognitiva, bem como do tempo disponível para a aplicação dos instrumentos. A ansiedade odontológica e a condição em saúde bucal dos pais e dos filhos estão diretamente relacionadas. Conclusão: o Cirurgião-Dentista deve estar atento para diagnosticar e quantificar a ansiedade adequadamente, visando o estabelecimento de estratégias de abordagem comportamental e clínica individualizadas, tornando a consulta odontológica mais eficaz e menos estressante, tanto para o profissional quanto para os seus pacientes.
Objectives: to present the main dental anxiety scales available for children and adults, explainits association between parents and siblings. Methodology: the articles were selected in PubMed, from 1979 until July 2015, chosen studies were according to STROBE and CONSORT. Results: Thirty articles were selected, after their review it was found that the choice of scales depends on patients age, cognitive ability, and available time to implement the instruments. Parents dental anxiety and oral health conditions interfere directly with those in children. Conclusion: Is mandatory for professionals to diagnose and quantify oral health literacy levels and anxiety, in order to establish clinical and behavioral approach strategies, making a most effective and less stressful dental appointment, for both, the professional and patients.