Colunas pigmentadas como um achado dermatoscópico de queratose seborreica associada a carcinoma espinocelular / Pigmented columns as a dermoscopy feature in a seborrheic keratosis associated with a squamous cell carcinoma

Introdução: As queratoses seborreicas (QS) têm achados dermatoscópicos pigmentados clássicos, como: fissuras e sulcos, "fat-fingers" e padrão cerebriforme. Relatamos um caso onde colunas pigmentadas (CP) foram visualizadas na dermatoscopia de uma QS associada a um carcinoma epidermoide (CEC). Relato do caso: Relatamos o caso de uma lesão onde a dermatoscopia demonstrou CP. O anatomopatológico foi compatível com CEC associado a QS. Discussão: As CP foram visualizadas em área de melanócitos dendríticos na epiderme, correlacionando-se ao componente de QS da lesão. Ao que se sabe, esta é a primeira vez que CP são descritas como achado dermatoscópico de QS.

Introduction: Seborrheic keratosis (SK) has the typical pigmented dermoscopy features such as fissures and ridges, fat fingers, and cerebriform patterns. Here we describe a case where pigmented columns (PC) were visualized on SK's dermoscopy associated with a squamous cell carcinoma (SCC). Case presentation: We report a case of a lesion whose dermoscopy showed PC. Histopathological report showed well-differentiated SCC and associated SK. Discussion: The PC was visualized in an area of dendritic melanocytes in the epidermis, correlating with the pigmented SK component of the lesion. To our knowledge, this is the first time PC is described in SK´s dermoscopy

Descolamento de retina / Retinal detachment

O descolamento de retina é definido como a separação da retina sensorial do epitélio pigmentar da retina pela presença de fluído sub-retiniano. Esse artigo é uma revisão sobre suas principais formas, diagnóstico, tratamento e prevenção.

A retinal detachment is a separation of the sensory retina from the retinal pigment epithelium by subretinal fluid. This article is a review about the different types of retinal detachment, diagnoses, treatment and prevention.

Respiracao bucal em criancas com dificuldade de aprendizado / Mouth breathing in children with learning disorders

Devido à importância do estudo das causas de dificuldade de aprendizado, delineou-se estudo caso controle, para avaliar o volume das cavidades nasais, tonsilas faríngeas e tonsilas palatinas em crianças com e sem dificuldade de aprendizado. MÉTODO: Foram estudadas 48 crianças, 24 oriundas do Centro de Avaliação e Estimulação Precoce (CADEP), no qual o critério é a repetência escolar de no mínimo dois anos consecutivos, e 24 escolares com aprendizado dentro dos padrões de normalidade, que constituíram o grupo controle. As crianças foram submetidas a exame otorrinolaringológico (anamnese, exame físico) e exames específicos (rinometria acústica, Rx de cavum). RESULTADOS: Os resultados mostraram que os escolares com deficiência de aprendizado possuem prevalência maior de hipertrofia de tonsila faríngea, p < 0,001, e palatina, p < 0,001. A média do volume das cavidades nasais não mostrou associação estatisticamente significativa com dificuldade de aprendizado (p = 0,75). CONCLUSÃO: Com base neste estudo, conclui-se que crianças com hipertrofia adenotonsilar possuem mais dificuldade no aprendizado quando comparadas com crianças sem hipertrofia. Palavras-chave: obstrução nasal; respiração bucal; tonsila faríngea; transtornos de aprendizagem. .

Given the importance of studying the causes of learning disorders, we designed this case-control study to assess the nasal cavity volume, pharyngeal and palatine tonsils in children with and without learning disabilities. METHOD: A total of forty-eight children were enrolled in the study: twenty-four coming from the Center for Evaluation and Early Stimulation (CADEP), in which the criterion is the school failure of at least two consecutive years; and twenty-four students with normal learning - which made up the control group. The children were submitted to ENT examination (history, physical examination) and specific tests (acoustic rhinometry, cavum radiography). RESULTS: The results showed that students with learning disabilities have a higher prevalence of pharyngeal tonsil hypertrophy: p < 0.001, and palatine tonsil hypertrophy: p < 0.001. The average volume of the nasal cavities showed no statistically significant association with learning difficulties (p = 0.75). CONCLUSION: Based on this study, we concluded that children with adenotonsillar hypertrophy have more learning difficulties when compared to children without such hypertrophy. .

Acne vulgar: uma breve revisão / Acne vulgar: a brief review

A acne vulgar é uma dermatose muito frequente, principalmente em adolescentes e adultos jovens. Apesar de não ser associada a desfechos fatais, seu impacto é significativo na qualidade de vida dos pacientes acometidos, contribuindo para baixa autoestima, ansiedade e depressão. Neste texto será descrita uma breve revisão sobre a sua patogenia, clínica e tratamento.

Acne vulgaris is a very common dermatosis, especially in adolescents and young adults. Although it is not associated with fatal outcomes, it has a significant impact in quality of life for affected patients, contributing to lower self-esteem, anxiety and depression. This text will describe a brief review on its pathogenesis, clinic and treatment.