Your browser doesn't support javascript.
loading
Mostrar: 20 | 50 | 100
Resultados 1 - 2 de 2
Filtrar
Añadir filtros








Intervalo de año
1.
Salud ment ; 19(1): 35-44, ene.-mar. 1996. tab, ilus
Artículo en Español | LILACS | ID: lil-208167

RESUMEN

Describimos el uso de dibujos colectivos como la posibilidad de utilizar un recurso plástico, una técnica de acción y un medio proyectivo para esclarecer, fortalecer y dilucidar hipótesis formuladas con respecto al proceso grupal, en cuanto a su desarrollo, avances, desviaciones, generación de síntomas y conciencia de sí mismo. Es la posibilidad de "ver" con más claridad tanto para los coordinadores del grupo como para los participantes del mismo. En estos últimos, el dibujo llega a representar la evidencia de fenómenos grupales que no habían sido hecho explicitos aún, o bien, que no se había expuesto con palabras por alguna razón; sirven como la representación-cosa que por medio de asociaciones generarán sentidos


Asunto(s)
Psicología Social , Percepción Visual/fisiología , Técnicas Proyectivas/normas , Técnicas Psicológicas , Pruebas Neuropsicológicas/normas
2.
In. México. Secretaría de Salud. Hospital Psiquiátrico "Fray Bernadino Alvarez". Trabajos de investigación Vol.I. 1990. s.l, Hospital Psiquiátrico \"Fray Bernardino Alvarez\", 1990. p.129-36. (Trabajos de Investigación 1990). (MX).
Monografía en Español | LILACS | ID: lil-111064

RESUMEN

Se describe la perspectiva de la experiencia propia y de varios residentes, las situaciones generadoras de ansiedad a la que los residentes de primer año en la especialización de psiquiatría, están sujetos. En donde las primeras semanas se observan actitudes de curiosidad y temor hacia los pacientes, ansiedad, se acentúa la duda en cuanto al rol de médico como experto. A la segunda mitad del año sigue con un esfuerzo diario por recuperar la identidad profesional en ese momento se identifica más con su paciente. Más adelante a fines del primer año aparece el reconocimiento de las limitaciones del conocimiento psiquiátrico trayendo desilusión e inestabilidad, precedido por un periódo de vagas insatisfacciones y quejas. El aprendizaje es doloroso porque implica el reconocimiento en uno mismo de todas esas partes locas, horribles que ocultan o que estan en otra gente


Asunto(s)
Educación de Postgrado/tendencias , México , Personalidad , Relaciones Médico-Paciente , Psiquiatría , México
SELECCIÓN DE REFERENCIAS
DETALLE DE LA BÚSQUEDA