Significados dos trabalho no processo de viver de trabalhadoras de um Programa de Saúde da Família / Meanings of work in the living process of workers in a Family Health Program

Este estudo teve por objetivo compreender os significados do trabalho no processo de viver de trabalhador(as) do Programa de Saúde da Família, de um município do Rio Grande do Sul. Com base em uma abordagem exploratório-descritivo, dados qualitativos foram obtidos através de entrevista e grupo focal, com dez trabalhador(as) do Programa de Saúde da Família. Os dados foram analisados usando o programa de análise qualitativa - QSR Nvivo e interpretados através do referencial teórico proposto. De acordo com os resultados deste estudo, o trabalho emergiu a partir de uma rede de significados que o caracterizam como processo (des)potencializador do viver humano do(as) trabalhador(as) do Programa de Saúde da Família...

The aim of this study was to comprehend the meanings of work in the living process of workers in a Family Health Program of a town in Rio Grande do Sul, Brazil. Based on a descriptiveexploratory design, qualitative data was generated through interviews and focus groups with ten workers of a Family Health Program. Data was analysed using a qualitative analysis software - QSR Nvivo and interpreted through a proposed theoretical framework. According to the results of this study, work emerges as a network of meanings, which characterize it as a(n) (un) propelling process of human livingof the workers in a Family Health Program...

Processo de avaliação humanizado e participativo nos estágios supervisionados de enfermagem / Humanized and participative evaluation process in nursing supervised practicum activities

Utilizando o referencial de Paulo Freire, o texto apresenta uma reflexão coletiva entre educador e educando, analisando as possibilidades e limites da construção de um processo de avaliação humanizado e participativo, nos estágios supervisionados de enfermagem. A avaliação é compreendida como inclusa no complexo processo de transformação de sujeitos e, neste movimento, é que se estrutura o grupo de Potencia - Ação...

Base on Paulo Freire's conceptual framework, the text presents a reflection among educators and learners, analyzing possibilities and limitations of an evaluation process which is humanized and participative and is constructed during the nursing students practical activities. The evaluation is understood as included in the complex process of subjectsÆ transformation, and it is in such movement that the Potency-Action of the group takes place...

Utilizando el referencial de Paulo Freire el texto presenta una reflexión colectiva entre el educador y el educando, analizando las posibilidades y limites de la construcción humanizado y participativo en los estadios supervicio nados de enfermería. La evolución es entendida como incluida en el proceso complejo de transformación de individuos y en este movimiento es que se estructure el grupo. Potencia-Acción...