Effects of the math anxiety of parents and peachers on students / Efeito da ansiedade matemática de pais e professores em escolares / Efecto de la ansiedad matemática de padres y profesores en estudiantes

The aim of the study was to demonstrate a relationship between the math anxiety (MA) of parents and teachers and the MA of children and the effects on the children's performance in arithmetic. 286 children aged between 7 and 10 years and their parents and mathematics teachers participated in the study. The instruments used were: Math Anxiety Questionnaire; School Performance Test - Arithmetic subtest; Mathematical Anxiety Scale; and Raven's Colored Progressive Matrices. The results showed that advanced age of the teacher was a predictor of high levels of MA, which influenced the children's performance in arithmetic. Low parental education was associated with high MA, however, there were no correlations between parents' and children's MA. A significant difference was found between the MA mean scores for girls and boys, with the girls presenting higher levels of MA. (AU)

O objetivo do estudo foi evidenciar a relação entre a ansiedade matemática (AM) dos pais e dos professores com a AM das crianças e o desempenho destas em aritmética. Participaram do estudo 286 crianças com idade entre 7 e 10 anos e seus respectivos pais e professores de matemática. Os instrumentos utilizados foram: Questionário de Ansiedade Matemática, Teste de Desempenho Escolar - Subteste de Aritmética, Escala de Ansiedade Matemática e Matrizes Progressivas Coloridas de Raven. Os resultados mostraram que a idade avançada dos professores é um fator preditor para altos níveis de AM, o que influencia no desempenho das crianças em aritmética. A baixa escolaridade dos pais está associada a alta AM, porém não foram encontradas correlações significativas entre AM de pais e crianças. Também foi encontrada uma diferença significativa entre as médias de AM para o sexo feminino e masculino, evidenciando que meninas possuem maiores níveis de AM. (AU)

El objetivo del estudio fue resaltar la relación entre la ansiedad matemática (AM) de padres y docentes con la AM de los niños y su desempeño en aritmética y de los niños. Participaron en el estudio 286 niños entre 7 y 10 años y sus respectivos padres y profesores de matemáticas. Los instrumentos utilizados fueron: Cuestionario de AM; Prueba de Rendimiento Escolar: Subprueba aritmética; Escala de AM; Matrices Progresivas Escala Coloreada de Raven. Los resultados mostraron que la edad avanzada de los docentes es un factor predictivo para altos niveles de AM, lo que influye en el rendimiento de los niños en aritmética. La baja educación de los padres se asocia con un alto AM, pero no se encontraron correlaciones significativas entre AM de padres e hijos. Asimismo, se encontró una diferencia significativa entre las medias de AM de niñas y niños, lo que demuestra que las niñas tienen niveles más altos de AM. (AU)

Dificultad en Aritmética en niños con alta inteligencia: ¿efecto de la ansiedad matemática? / Dificuldade em aritmética em crianças com alta inteligência: efeito da ansiedade matemática? / Highly intelligent children with difficulty in arithmetic: an effect of math anxiety?

Ansiedade matemática (AM) é um conjunto de crenças, sintomas físicos e emocionais que algumas pessoas experimentam ao lidar com problemas matemáticos. O estudo objetivou investigar o efeito da AM no desempenho aritmético de crianças com alta inteligência. Participaram do estudo 52 crianças com desempenho inferior no subteste aritmética do TDE e classificação "acima da média" ou "intelectualmente superior" nas Matrizes de Raven. Os resultados demonstraram correlação forte entre inteligência e TDE aritmética (r = 0,82; p < 0,000); e correlações moderadas entre TDE aritmética e QAM-A (r = 0,32; p = 0,02) e QAM-B (r = 0,35; p = 0,01). A análise de regressão linear múltipla demonstrou uma predição de 8% da subescala QAM-A e de 11 % da QAM-B como preditores do desempenho aritmético. A ansiedade matemática interfere no desempenho em aritmética, mesmo em crianças com a inteligência fluída acima do esperado, sugerindo um importante efeito dos mecanismos emocionais.

Ansiedad matemática (AM) es un conjunto de creencias, síntomas físicos y emocionales que algunas personas experimentan al lidiar con problemas matemáticos. El estudio tuvo por objetivo investigar el efecto de la AM en el rendimiento aritmético de niños con alta inteligencia. Participaron del estudio 52 niños con rendimiento inferior en la subprueba aritmética del TDE y clasificación "superior de la media" o "intelectualmente superior" en las Matrices de Raven. Los resultados apuntan fuerte correlación entre inteligencia y TDE aritmética (r = 0,82; p < 0,000); y correlaciones moderadas entre TDE aritmética y QAM-A (r = 0,32; p = 0,02) y QAM-B (r = 0,35; p = 0,01). El análisis de regresión linear múltiple demostró una predicción del 8% de la subescala QAM-A y del 11 % de la QAM-B como predictores del rendimiento aritmético. La ansiedad matemática interfiere en el rendimiento en aritmética, incluso en niños con la inteligencia fluida superior al esperado, sugiriendo un importante efecto de los mecanismos emocionales.

Mathematical anxiety (MA) is a set of beliefs, physical and emotional symptoms that some people experience when dealing with mathematical problems. The study aimed to investigate the effect of MA on the arithmetic performance of children with high intelligence. Fifty-two children with lower performance on the STP arithmetic subtest and classification "above average" or "intellectually superior" in the Raven Matrices participated in the study. The results showed a strong correlation between intelligence and arithmetic EDT (r = 0.82; p < 0.000); and moderate correlations between arithmetic DET and MAQ (r = 0.32; p = 0.02) and MAQ-B (r = 0.35; p = 0.01). Multiple linear regression analysis showed an 8% prediction of the MAQ-A subscale and 11% of the MAQ-B as predictors of arithmetic performance. Mathematical anxiety interferes with arithmetic performance, even in children with higher than expected fluid intelligence, suggesting an important effect of emotional mechanisms.

Evaluation of the Clinical Profile of Patients with Gynecological Tumors undergoing Antineoplastic Treatment / Avaliação do Perfil Clínico de Pacientes com Tumores Ginecológicos em Tratamento Antineoplásico / Evaluación del Perfil Clinico de Pacientes con Tumores Ginecológicos Sometidos a Tratamiento Antineoplásico

Introduction: The evaluation of the causes of interruption of the antineoplastic therapeutic plan allows the development of strategies that increase adherence and positive treatment outcomes. Objective: Outline the clinical profile of the patients with gynecological tumors under intravenous antineoplastic treatment, identifying the risk of interrupting the therapeutic plan. Method: Retrospective and quantitative study (2011-2018), including patients older than 18 years old, with gynecological tumors undergoing antineoplastic treatment. The database was built from the spreadsheets of antineoplastic drug handling at the Chemotherapy Center. The variables collected were: year of treatment, age, type of tumor, purpose of treatment, protocol, medication, dose, start and end of treatment, and treatment interruption. Results: 6,496 patients over 8 years were evaluated. Fifty two percent of the patients presented cervical cancer. Almost forty eight percent (47.6%) showed a palliative treatment purpose for their tumors. Approximately, twenty three percent (22.6%) interrupted the antineoplastic treatment. For adjuvant, curative, and palliative purposes the age range 18-30 presented the highest interruption, respectively 33%, 36% and 41%. The paclitaxel/carboplatin protocol was the most prescribed with a significant percentage of interruption. Conclusion: The findings suggest that there is an association between treatment discontinuation and patients' age and therapeutic purpose

Introdução: A avaliação das causas de interrupção do plano terapêutico antineoplásico permite a elaboração de estratégias que aumentem a adesão e os desfechos positivos do tratamento. Objetivo: Traçar o perfil clínico das pacientes com tumores ginecológicos, em tratamento antineoplásico intravenoso, identificando o risco de interrupção do plano terapêutico. Método: Estudo retrospectivo e quantitativo (2011-2018), incluindo pacientes maiores de 18 anos, com tumores ginecológicos em tratamento antineoplásico. O banco de dados foi construído a partir das planilhas de controle de antineoplásicos da Central de Quimioterapia. As variáveis coletadas foram ano de tratamento, idade, tipo de tumor, finalidade do tratamento, protocolo, medicamento, dose, início e término do tratamento e interrupção do tratamento. Resultados: Avaliaram-se 6.496 pacientes ao longo de oito anos. Cinquenta e dois por cento das pacientes apresentavam câncer cervical. Quase 48% (47,6%) apresentaram uma finalidade de tratamento paliativo para seus tumores. Aproximadamente 23% (22,6%) interromperam o tratamento antineoplásico. Para fins adjuvantes, curativos e paliativos, a faixa etária de 18 a 30 anos apresentou a maior interrupção, respectivamente 33%, 36% e 41%. O protocolo paclitaxel/carboplatina foi o mais prescrito com percentual significativo de interrupção. Conclusão: Os achados sugerem que exista uma associação entre a suspensão do tratamento e a idade dos pacientes e a finalidade terapêutica

Introducción: La evaluación de las causas de interrupción del plan terapéutico antineoplásico permite el desarrollo de estrategias que aumentan la adherencia y los resultados positivos del tratamiento. Objetivo: Delinear el perfil clínico de las pacientes con tumores ginecológicos, en tratamiento antineoplásico intravenoso, identificando el riesgo de interrupción del plan terapéutico. Método: Estudio retrospectivo y cuantitativo (2011-2018), que incluyó a pacientes mayores de 18 años, con tumores ginecológicos en tratamiento antineoplásico. La base de datos se construyó a partir de las hojas de cálculo del manejo de fármacos antineoplásicos en el Centro de Quimioterapia. Las variables recogidas fueron: año de tratamiento, edad, tipo de tumor, finalidad del tratamiento, protocolo, medicación, dosis, inicio y finalización del tratamiento e interrupción del mismo. Resultados: Se evaluaron 6.496 pacientes durante los ocho años. El 52% de las pacientes presentó cáncer de cuello uterino. Casi el 48% (47,6%) mostró un propósito de tratamiento paliativo para sus tumores. Aproximadamente, el 23% (22,6%) interrumpió el tratamiento antineoplásico. Para fines adyuvantes, curativos y paliativos, el rango de edad de 18 a 30 años presentó la mayor interrupción, respectivamente 33%, 36% y 41%. El paclitaxel/carboplatino fue el más prescrito con un porcentaje significativo de interrupción. Conclusión: Nuestros hallazgos sugieren que existe una asociación entre la interrupción del tratamiento y la edad de los pacientes y el propósito terapéutico