1.
Pró-fono
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14(3): 459-464, set.-dez. 2002. ilus
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-348618
RESUMEN
Tema: vários pesquisadores têm estudado os fatores que influenciam o aprendizado em ambientes de salas de aula, especialmente com relaçao aos alunos com deficiência auditiva. Existe uma concordância geral de que o processo de comunicaçao é inerente ao ensino e da importância em se fornecer um ambiente de aprendizado adequado em sala de aula. Objetivo: este artigo descreve o sistema frequência modulada (FM) audiovisual Audisee, designado primeiramente para uso em salas de aula. Conclusao: o sistema FM audiovisual cem acrscentar um benefício ao sistema FM auditivo, transmitindo ambos os códigos de fala, auditivos e visuais, aumentando a habilidade dos alunos com deficiência auditiva em assimilar a informaçao.