1.
Rev. bras. enferm
;
45(1): 54-9, jan.-mar. 1992.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF
| ID: lil-125955
RESUMEN
Partindo do princípio que o processo educativo em saúde é um dos processos de trabalho da enfermagem, e que o aprofundamento e busca de definiçöes quanto ao mesmo é uma das grandes necessidades da profissäo, as autoras apresentam conceitos básicos para uma fundamentaçäo da assistência de enfermagem que recupere a articulaçäo educaçäo-cidadania, na perspectiva de uma visäo dialética do processo de trabalho da enfermagem. O marco proposto inclui os conceitos de homem, sociedade, processo saúde-doença, sistemas de saúde, enfermagem, educaçäo, participaçäo, praxis e cidadania.