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Intervalo de año
1.
Rev. cuba. enferm ; 5(1/2): 115-22, ene.-ago. 1989. ilus
Artículo en Español | LILACS, BDENF | ID: lil-78369

RESUMEN

Se realizó un trabajo educativo profundo con esta familia que presentaba retraso generalizado en la mayoría de sus miembros, con situación económica e higiénica muy deficientes y un niño con retraso, de causa orgánica, eje fundamental de los trastornos en su vivienda y de los vecinos que le rodean. Mediante las visitas de terreno, la atención médica especializada y la ayuda de las masas revolucionarias de la comunidad, se lograron transformaciones en esta familia, se mejoró su nivel de vida, se logró un mayor desarrollo para todos sus integrantes y se incorporaron a la vida en sociedad. Se demostró el valioso servicio que presta la medician social y la importancia del nuevo modelo de atención primaria a la familia, dentro del cual la enfermera juega un papel fundamental, así como el apoyo brindado por las organizaciones de masa de la cominidad


Asunto(s)
Niño , Humanos , Masculino , Educación de las Personas con Discapacidad Intelectual , Discapacidad Intelectual/enfermería , Discapacidad Intelectual/rehabilitación , Enfermería en Salud Comunitaria , Factores Socioeconómicos
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