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Intervalo de año
1.
Rev. chil. fonoaudiol ; 1(2): 65-80, dic. 1999.
Artículo en Español | LILACS | ID: lil-286968

RESUMEN

Este artículo presenta una discusión acerca del <> como un concepto que puede ser usado como una unidad de intervención comunicativa. Comenzando por el contacto ocular, la interacción entre un niño y un adulto abarca muchas conductas diferentes y complejas. Son discutidas las implicancias en la práctica clínica del desarrollo gradual del espacio de relación con respecto a los trastornos severos de la comunicación


Asunto(s)
Humanos , Niño , Adulto , Relaciones Interpersonales , Trastornos de la Comunicación/etiología , Cognición/fisiología , Lenguaje , Terapia del Lenguaje , Comunicación no Verbal , Trastornos de la Comunicación/terapia
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