Participación del odontólogo en la asistencia de pacientes con trastornos respiratorios relacionados con el sueño / The dentist´s role in attending patients with sleep-related respiratory disorders

En esta revisión se mencionan, en primer lugar, algunas alteraciones odontológicas y oro-cráneo-faciales que son observadas con cierta frecuencia en pacientes que concurren a la consulta odontológica. Luego se realiza una descripción del rol del odontólogo en la evaluación de pacientes que pudieran presentar trastornos respiratorios relacionados con el sueño (TRRS). A continuación, se describen brevemente dos de los más frecuentes TRRS: el ronquido y la apnea obstructiva del sueño. Finalmente, se mencionan algunos recursos terapéuticos de utilidad en los TRRS, particularmente los beneficios de la implementación de la aparatología oral (AO) en estos pacientes (AU)

In this review, we first mention some odontological and oro-cranial-facial alterations that are frequently observe in patients who attend the dental office. After that, a description of the role of the dentist in the evaluation of patients who could present RDRS will be made. Besides two of the most frequent RDRS are briefly describe: snoring and obstructive sleep apnea. Finally, some useful therapeutic resources for the RDRS treatment will be comment, particularly the benefits of the implementation of oral appliances (OA) -in these patients (AU)

Ensombreciendo el surgimiento de clases de equivalencia / Overshadowing the formation of equivalence classes

Investigaciones actuales postulan que el condicionamiento respondiente (CR) es suficiente para establecer clases de equivalencia de estímulos (CEE). A su vez, el fenómeno de ensombrecimiento no se ha estudiado dentro del contexto de aprendizaje de CEE. Estudiar la influencia de procesos propios del CR se plantea como una forma de evaluar esta hipótesis. Tres clases de tres estímulos fueron entrenadas mediante una tarea de emparejamiento con la muestra. Cada clase estuvo compuesta por dos estímulos simples y un estímulo compuesto, conformado por dos estímulos de distinta saliencia. Luego se evaluó la emergencia de relaciones derivadas para los estímulos saliente y ensombrecido. La emergencia de CEE se observó en cuatro de 13 sujetos para el estímulo saliente y en ninguno para el estímulo ensombrecido. Estos resultados demuestran que la emergencia de relaciones derivadas es sensible al ensombrecimiento, y aporta evidencia respecto del rol del CR en la formación de CEE.

Current researches postulate that respondent conditioning (RC) is sufficient to establish Stimuli Equivalence Classes (SEC). In turn, the influency of the the overshadowing phenomenon has not been studied within the learning context of SEC. Studying the influence of RC\'s processes is posed as a way of evaluating this hypothesis. Three classes of three stimuli were trained through a matching to sample task. Each class consisted of two simple stimuli and one compound stimulus, consisting of two stimuli of different salience. The emergence of derived relationships for salient and overshadowed stimuli was then evaluated. Emergence of SEC was observed in four of 13 subjects for the salient stimuli and in none for the overshadowed stimuli. These results shown that the emergence of derived relationships is sensitive to overshadowing, and provides evidence regarding the role of RC in the formation of SEC.