Sentimentos vivenciados pela pessoa idosa em situação de violência / Feelings experienced by the elderly in situation of violence / Feelings experienced by the elderly in situation of violence

Objetivos: compreender os sentimentos vivenciados por pessoas idosas em situação de violência. Método: estudo exploratório de abordagem qualitativa, realizado a partir de entrevistas com 15 pessoas idosas que realizaram a denúncia de violência na Delegacia da Mulher, de uma cidade do interior paulista, entre janeiro e dezembro de 2018. Os dados foram analisados e interpretados por meio da técnica da análise de conteúdo. Resultados: o estudo revelou que a violência contra as pessoas idosas, perpetrada por familiares ou cuidadores, é uma realidade. Contudo, as pessoas idosas enfrentam dificuldades em admitir o ocorrido devido aos laços afetivos ou sanguíneos. Os sentimentos vivenciados por elas após a violência, incluem tristeza, decepção, raiva, injustiça, angústia e revolta. Considerações finais: percebeu-se a ocorrência da violência praticada pelo familiar ou cuidador. No entanto, houve dificuldade, por parte da vítima, em admitir o ocorrido. Há necessidade de abordagens sensíveis e eficazes, incluindo conscientização, capacitação de profissionais e implementação de políticas protetivas.

Objetivos: comprender los sentimientos vividos por personas ancianas en situación de violencia. Método: estudio exploratorio de abordaje cualitativo, realizado a partir de entrevistas con 15 personas mayores que realizaron la denuncia de violencia en la Comisaría de la Mujer, de una ciudad del interior paulista, entre enero y diciembre de 2018. Los datos fueron analizados e interpretados por medio de la técnica del análisis de contenido. Resultados: el estudio reveló que la violencia contra las personas mayores perpetrada por familiares o cuidadores es una realidad. Sin embargo, las personas mayores enfrentan dificultades para admitir lo ocurrido debido a los lazos afectivos o sanguíneos. Los sentimientos que experimentan después de la violencia incluyen tristeza, decepción, ira, injusticia, angustia y rebeldía. Consideraciones finales: se percibió la ocurrencia de la violencia practicada por el familiar o cuidador. Sin embargo, hubo dificultad, por parte de la víctima, en admitir lo ocurrido. Existe la necesidad de enfoques sensibles y eficaces, incluyendo concienciación, capacitación de profesionales e implementación de políticas protectoras.

Objective: to understand the feelings experienced by elderly people in situations of violence. Method: an exploratory study with a qualitative approach, conducted from interviews with 15 elderly people who reported violence in the Women's Police Station, in a city in the interior of São Paulo, between January and December 2018. The data were analyzed and interpreted using the content analysis technique. Results: the study revealed that violence against the elderly perpetrated by family members or caregivers is a reality. However, the elderly face difficulties in admitting what happened due to affective or blood ties. The feelings experienced by them after the violence include sadness, disappointment, anger, injustice, anguish and revolt. Final considerations: the occurrence of violence practiced by the family member or caregiver was noticed. Nevertheless, there was difficulty on the part of the victim in admitting what had happened. There is a need for sensitive and effective approaches, including awareness raising, training of professionals and implementing protective policies.

Alterações cognitivas e transtorno obsessivo-compulsivo em mulheres jovens no sul do Brasil: um estudo de coorte / Cognitive disorders and obsessive-compulsive disorder in young women in southern Brazil: a cohort study

RESUMO Introdução: O Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC) tem sido associado ao comprometimento da função cognitiva. No entanto, a relação entre o TOC e o desempenho cognitivo de mulheres jovens no ciclo gravídico-puerperal ainda não está bem esclarecida. Este estudo teve como objetivo investigar a associação entre desempenho cognitivo e a presença de TOC em mulheres jovens no período perinatal e 30 meses após o parto. Método: Foi realizado um estudo de coorte com 435 mulheres, recrutadas em 47 unidades de atenção básica e 3 clínicas obstétricas públicas de uma cidade do sul do Brasil. O TOC foi identificado por meio da Entrevista Neuropsiquiátrica Internacional (MINI PLUS) e o desempenho cognitivo foi examinado por meio da Avaliação Cognitiva de Montreal (MoCA). Um modelo de regressão linear múltipla foi utilizado para verificar a relação entre o TOC e o desempenho cognitivo. Resultados: Nossos resultados mostraram que as mulheres diagnosticadas com TOC apresentaram pior desempenho cognitivo no escore total do MoCA (ß = -0,25 p<0,05) e no domínio da memória de curto prazo (ß = -0,27 p=0,02). Conclusões: O TOC esteve associado aos escores do MoCA aos 30 meses após o parto. A manutenção do TOC por períodos mais longos foi associada a maiores alterações de memória nessas mulheres. Alterações globais aparecem quando o TOC ocorre no momento presente, o que poderá trazer prejuízos na relação díade mãe-bebê. PALAVRAS-CHAVE: Transtorno obsessivo-compulsivo, função cognitiva, perinatal, mulheres, memória

ABSTRACT Introduction: Obsessive-Compulsive Disorder (OCD) has been associated with impaired cognitive function. However, the relationship between OCD and cognitive performance of young women in the pregnancy-puerperal cycle is still not well understood. This study aimed to investigate the association between cognitive performance and the presence of OCD in young women in the perinatal period and 30 months after delivery. Method: A cohort study was carried out with 435 women, recruited from 47 primary care units and 3 public obstetric clinics in a city in southern Brazil. OCD was identified through the International Neuropsychiatric Interview (MINI PLUS) and cognitive performance was examined through the Montreal Cognitive Assessment (MoCA). A multiple linear regression model was used to determine the relationship between OCD and cognitive performance. Results: Our results showed that women diagnosed with OCD had worse cognitive performance in the total MoCA score (ß = -0.25 p<0.05) and in the short-term memory domain (ß = -0.27 p=0.02). Conclusions: OCD was associated with MoCA scores at 30 months after delivery. The maintenance of OCD for longer periods was associated with greater memory changes in these women. Global changes appear when OCD occurs in the present moment, which can harm the mother-infant dyad. Keywords: Obsessive-compulsive disorder, cognitive function, perinatal, women, memory

Conhecimento de enfermeiros sobre amamentação de recém-nascidos com fissura labio palatina privado / Knowledge of graduated nursing students on breast feeding newborns with cleft lip and palate

Objetivo: identificar o conhecimento de enfermeiros acerca da amamentação de recém-nascidos com fissura labiopalatina. Método: pesquisa transversal, com enfermeiros egressos de duas universidades brasileiras. Para coleta de dados utilizou-se um questionário enviado por via digital para avaliar as características pessoais, de formação e relacionadas ao conhecimento em amamentação. Resultados: de 13 enfermeiros, todos relataram ausência de aprendizado sobre aleitamento materno para lactentes com fissura labiopalatina. A maioria dos enfermeiros desconheciam formas de oferecimento de alimentação da criança sugerindo que, apesar de o profissional ser aquele realiza orientações sobre o aleitamento materno, o conhecimento quanto ao assunto é incipiente sobre as necessidades de atenção e cuidados direcionados aos recém-nascidos com fissura labiopalatina. Conclusão: urge ampliar o conteúdo ofertado durante a graduação acerca das necessidade dos recém-nascidos com fissuras labiopalatina, a fim de melhorar o entendimento do processo de cuidar.

Results: all 13 nurses reported the lack of training on breastfeeding for infants with a cleft lip and palate. Most of the nurses were unaware of offering ways of feeding, suggesting that despite being one of the professionals who give more guidance on breastfeeding, knowledge on the subject is just beginning about the need for attention and care in attending children with a cleft lip and palate. Conclusion: further research in the area is recommended in order to improve understanding of caring for newborns with a cleft lip and palate, and to help professionals upgrade the care process.

Bullying entre los estudiantes de la educacion publica: estudio en una ciudad del Norte del Paraná, Brasil / Bullying entre estudantes da rede pública de ensino: estudo em uma cidade do norte do Paraná, Brasil / Bullying among students of the public school system: study in a city of northern Paraná, Brazil

El bullying entre los adolescentes en el ámbito escolar es de gran interés para la salud, ya que es una conducta abusiva que afecta a la salud física y emocional de las víctimas de esta situación, que se considera una forma de violencia. Objetivo: investigar la prevalencia del bullying entre los adolescentes de una escuela primaria. Método: Se trata de un estudio descriptivo, transversal, con abordaje cuantitativo, el estudio se realizó en dos escuelas, con 302 alumnos matriculados entre el 5º y 8º grado. La participación era optativa y debía ser aceptada por los estudiantes y sus responsables. La recolección de datos se realizo a través de un cuestionario estructurado y se llevó a cabo en el aula. Resultados y Discusión: un 53 por ciento, de los en-trevistados, declaró que había sido víctima de apodos despectivos. El 16,5 por ciento, indicó que había sido objeto de chismes y calumnias. El 15 por ciento, había sido objeto de bromas pesadas. El 7,3 por ciento, había sido víctima de asalto; y un 2 por ciento admitió que algunas de sus pertenencias habían sido rotas o deterioradas a causa de actos de violencia y vandalismo de otros compañeros de clase. Sólo un 6,2 por ciento afirmó nunca haber sufrido algún ataque. Conclusión: los resultados caracterizan la presencia y el tamaño de la intimidación en el entorno escolar...

O bullying entre adolescentes no âmbito escolar é de grande interesse para a saúde, já que é uma conduta abusiva que afeta a saúde física e mental das pessoas que vivenciam esta situação, a qual é considerada uma forma de violência. Objetivo: investigar a prevalência de bullying entre os adolescentes do Ensino Fundamental. Método: trata-se de um estudo descritivo, transversal de abordagem quantitativa realizado em duas escolas, com 302 alunos matriculados entre a 5° e 8° série de uma escola pública de um município localizado no Estado do Paraná-Brasil. A participação dos adolescentes ocorreu de forma consentida pelos seus responsáveis. A coleta de dados foi realizada na sala de aula com aplicação de um questionário estruturado. Resultados e Discussão: 58,3 por cento dos adolescentes pesquisados admitem já ter sofrido bulliyng; 24,4 por cento admitiram ser vítimas de três ou mais vezes por semana, por motivos de ciúme e inveja, aparência física, preconceitos e racismo. Apelidos depreciativos, fofocas e calúnias e piadas forma os principais tipos evidenciados. Conclusão: Os resultados deste estudo permitiram concluir a alta prevalência de bullying no ambiente escolar. É um problema de saúde pública que exige atenção especial das escolas, família e comunidade...

The bullying among adolescents in school is of great interest to health since it is an improper conduct that affect the physical and mental health of people who experience this situation which is considered a form of violence. Objective: this study had as an objective to investigate the prevalence of bullying between the basic education teenagers. Method: it is about a quantitative, descriptive, transversal research performed in two schools, with 302 students registered between 5th and 8th grade of a public school in a municipality located in the state of Paraná, Brazil. The participation of the students was authorized by the responsible. The data collect was done at the classroom of the respective grades, with the application of a structured survey. There sults allowed to feature/characterize the presence and the dimensions of bullying at school environment. Results and Discussion: 58,3 percent of adolescents surveyed admit to having suffered bullying; 24,4 percent admitted to being victims of three or more times a week, for reasons of jealousy and envy, physical appearance, prejudice and racism. Derogatory nicknames, gossip, slander and jokes forms the mains evidenced types of bullying. Conclusion: the results of this study have concluded the high prevalence of bullying in the school environment. It is a public health problem that requires special attention from schools, families and community...