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1.
Rev. habanera cienc. méd ; 12(4): 0-0, oct,.dic. 2013.
Artículo en Español | LILACS | ID: lil-697538

RESUMEN

Introducción: es un gran reto incursionar en la personalidad de Florence Nightingale, mujer que tuvo un papel brillante en su época y que aún hoy está vigente su enfoque sobre enfermería y su aplicación de ciencias como la administración, la estadística y otras, al arte de brindar cuidados. Ella desempeñó múltiples funciones: enfermera, administradora, higienista y docente. Se creció en la Guerra de Crimea y a su regreso creó la primera Escuela de Enfermería. Objetivo: analizar la eticidad del pensamiento de Florence Nightingale. Material y métodos: análisis documental en el estudio de su obra Notas sobre Enfermería. Qué es y Qué no es y bibliografía de otros autores que escribieron sobre ella, su teoría del entorno e informaciones obtenidas por Internet. Sistematización que permitió la organización de la información. Resultados: florence Nightingale añadió a los principios tradicionales de la ética médica los principios de fidelidad y veracidad. Su Juramento refleja sus concepciones y la eticidad y cientificidad de la profesión. Tanto el modelo elaborado como otras contribuciones a la dirección y a la formación de enfermería tienen vigencia actual. Conclusiones: la eticidad de su pensamiento da sentido a los conocimientos, los cuales eran su deseo que formaran parte de la profesión de enfermería. Prevalecen sus actitudes llenas de razón y se aprecian virtudes del carácter e inteligencia. En la actualidad se reconoce un grupo de virtudes, en las que, salvando la distancia en el tiempo, Florence Nightingale se ve reflejada en ellas. Su escuela implica iniciativa, control, responsabilidad, lucha, tratamiento científico de la enfermería y comprensión del método científico.


Introduction: to approach the personality of Florence Nightingale is a challenge. She played an outstanding role in her times and even today her view of Nursing and the application of administration, statistics and other disciplines are still relevant. She was a nurse, a manager, a hygienist and a trainer. She became stronger in the Crimea War, and upon return she founded the first Nursing School. Objective: analyze the ethics in Florence Nightingale's thought. Material and Methods: literature review in the study of her work Notes of Nursing. What is it and what is not and of other papers about her, theory of the environment and also information downloaded from Interne were organized and systematized. Results: florence Nightingale added the principles of fidelity and veracity to the traditional ones of medical ethics. Her pledge expresses the ethics and scientific grounds of Nursing. Both the model she designed and other contributions in management and training are still relevant nowadays. Conclusions: the ethics of her thought makes knowledge meaningful, as she wanted it to be part of nursing. Attitudes that prevail are full of reason and virtues of character and intelligence. Some virtues recognized at present reflect Florence Nightingale _considering the time elapsed. Her school implies initiative, control, responsibility, struggle, a scientific approach to nursing and understanding of the scientific method.

2.
Rev. habanera cienc. méd ; 6(supl.5)oct.-dic. 2007.
Artículo en Español | LILACS | ID: lil-629804

RESUMEN

La Enfermería es una profesión que tiene como base la atención de la persona como unidad socio biológica y como encargo social, su responsabilidad, su razón de ser, su fin último es cuidar. La atención de salud tiene dos vertientes: la científico - técnica y la humana, esta última muy importante dada la tendencia a la deshumanización como consecuencia de la aplicación impersonal de la tecnología. Esta situación provocó la investigación pedagógica por el Centro de Estudios Humanísticos, proponiendo la investigadora la inclusión del Programa de Bioética y Ética en Enfermería que contribuye a que el futuro egresado sea capaz de identificar que en su misión social está obligado a respetar la dignidad de la persona, su profesión, su compromiso con su pueblo y la solidaridad internacional.

3.
Rev. cuba. enferm ; 23(2)abr.-jun. 2007.
Artículo en Español | LILACS, CUMED | ID: lil-498578

RESUMEN

La importancia que reviste en estos tiempos el Secreto Profesional y su adecuación al campo de la enfermería determinó el tratamiento del tema. El secreto profesional mirado a la luz del diccionario Larousse es aquello que se mantiene oculto a los demás y surge del ejercicio de la profesión. La legislación adoptó diversas posiciones que van desde una protección absoluta hasta la querella del ofendido, pero en nuestros días se llega a una confidencialidad compartida. Este trabajo tiene como objetivo analizar el secreto profesional y su relación con enfermería. Es importante que la mirada que se ha prodigado haya sido de entereza moral, respetando a la autonomía. Para el análisis se realizó revisión bibliográfica sobre el tema en cuestión enfatizando en: confidencialidad, interdisciplinariedad, en un enlace del tratar y el cuidar en situaciones especiales que garanticen el bienestar de las personas. Lo experimentado se tradujo en que enfermería cumple sus obligaciones éticas a través de la aplicación de su Método Científico, asumiendo para sí el principio de no dañar y hacer el bien, así como la incorporación de los principios nightingaleanos de fidelidad y veracidad. Las condiciones actuales de desarrollo científico técnico han afectado la confidencialidad. Mantener el secreto se ha hecho cada vez más difícil, pero no imposible(AU)


At present time, significance of Professional Secret and its fitting to Nursing field, determined address ot topic. Professional secret view in the light of Larrousse Dictionary is that is maintained hidden to others, and is from practice of profession. Legislation adopted different positions going from an absolute protection up to dispute of offended, but nowadays , there exist a shared confidentiality. Aim of this paper is to analyze professional secret and its relationship with Nursing. It is very important the respect to this moral integrity, especially to the autonomy. For analysis it was necessary a blibliographic review on the matter in question, enphasizing on: confidentiality, interdisciplinary feature, on a link between to treat and to care in special situations protecting person wellbeing. Experience obtanind was translated in fulfilment of its ethical duties by Nursing by means of application of its Scientific Method, with self-acceptation of principle dont harm and to do good, as well as the addition of Nightingale principles of loyalty and truthfulness. Present conditions of scientific-technic development have affected confidentiality. To maintain the secret has become mor difficult, but not impossible(AU)


Asunto(s)
Humanos , Confidencialidad/ética , Ética en Enfermería , Ética Profesional , Juramento Hipocrático
4.
Rev. cuba. enferm ; 22(1)ene.-abr. 2006.
Artículo en Español | LILACS, CUMED | ID: lil-446815

RESUMEN

El reconocimiento de los profesionales de enfermería acerca del derecho de las personas a ser respetadas o de respetar la dignidad de las persona, reviste gran importancia, fundamentalmente en la atención diaria del paciente. Este trabajo tiene el propósito de reflexionar y analizar los conceptos de persona y dignidad y relacionarlos con la ética del cuidado y los modelos de enfermería para puntualizar la interrelación que existe entre ellos. La persona es un todo que posee aspectos físicos, psicológicos, interpersonales y sociales en busca del equilibrio y la armonía, y es, al propio tiempo, un ser único, capaz de desarrollar y satisfacer su necesidad de ayuda. La dignidad del paciente y el derecho a su vida privada deben ser respetadas durante la atención de enfermería al igual que su cultura y sus valores. La ética del cuidar se sustenta en respetar el sufrimiento del paciente y ser sensible a su dolor. Un modelo conceptual para la práctica de enfermería identifica los elementos esenciales de la práctica, la teoría y los valores de enfermería. La Enfermería se realiza con la persona, en una plena interacción dialéctica; el contenido de los modelos de enfermería refleja la atención que merece la persona, su salud, la influencia del entorno y su bienestar, a partir del pleno respeto a su decoro. El principio ético de respeto a la dignidad del paciente es legal y constituye un imperativo moral para las enfermeras y enfermeros cubanos(AU)


The recognition of the infirmary professionals about the right of people to be respected or of respecting the person's dignity, you had great importance, fundamentally in the patient's daily attention. This work has the purpose of to meditate and to analyze person's concepts and dignity and to relate them with the ethics of the care and the infirmary models to remark the interrelation that exists among them. The person is an everything that possesses physical, psychological, interpersonal and social aspects in search of the balance and the harmony, and you/he/she is, at the own time, an unique being, able to develop and to satisfy her necessity of help. The patient's dignity and the right to their private life should be respected during the infirmary attention the same as their culture and their values. The ethics of taking care sustains in respecting the patient's suffering and sensitive being to its pain. A conceptual model for the infirmary practice identifies the essential elements of the practice, the theory and the infirmary values. The Infirmary is carried out with the person, in a full dialectical interaction; the content of the models of reflective infirmary the attention that the person, her health, the influence of the environment and her well-being, deserves starting from the full respect to her decency. The ethical principle of respect to the patient's dignity is legal and it constitutes a moral imperative for the nurses and Cuban male nurses(AU)


Asunto(s)
Humanos , Modelos de Enfermería , Derechos del Paciente/ética , Atención de Enfermería/ética
5.
Rev. cuba. enferm ; 1(2): 109-19, mayo-ago. 1985. ilus
Artículo en Español | LILACS, BDENF | ID: lil-118807

RESUMEN

Se realiza un análisis de los objetivos educacionales en relación con el proceso docente educativo de nuestros alumnos de enfermería, y los lineamientos emanados del I Congreso del PCC, así como los enfoques de los pedagogos de ideas más avanzadas en el campo socialista. Con todos estos elementos, plasmamos el enfoque que debe prevalecer para la formación multilateral de los alumnos de enfermería, si tenemos en cuenta su educación intelectual, científico-técnica, física, espiritual, estética, ideo-política, moral, patriótico-militar y politécnica laboral, cumplimentando así lo planteado por nuestro Comandante en Jefe: "El trabajo es el mejor pedagogo de nuestra juventud"


Asunto(s)
Educación en Enfermería/métodos , Cuba , Estudiantes de Enfermería
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