Assessment of risk factors associated with falls among the elderly in a municipality in the state of Paraíba, Brazil. A cross-sectional study

ABSTRACT BACKGROUND: Falls among the elderly are one of the main public health problems that have direct consequences for their health. They reduce these individuals' autonomy and functional independence. OBJECTIVE: The objective of this study was to evaluate the risk factors associated with falls among elderly people enrolled within primary healthcare. DESIGN AND SETTING: Cross-sectional study conducted at primary healthcare units in the municipality of Patos, state of Paraíba, Brazil. METHODS: The Fall Risk Score and Timed Up and Go (TUG) test were used for evaluating the risk of falling among 316 elderly individuals. The independent variables used were sociodemographic and health conditions, while the dependent variable was the frequency of falls on the same level, over the course of previous years. The descriptive statistical tests used were the chi-square and Mann-Whitney tests. RESULTS: Occurrence of falls was reported by 211 of the 316 participants, representing a prevalence of 66.8% with confidence interval 61.6-72.0. The logistic regression results showed, after adjusting for all variables included in the model, that only the variables of vestibular disorders, self-assessed health status and dizziness/vertigo (trend) were significant (P ≤ 0.05). Most of the elderly participants had two or more associated pathological conditions. The participants were predominantly female (68.4%). CONCLUSIONS: Higher occurrence of falls was observed among female elderly individuals who suffered recurrent falls, had had low levels of schooling, presented comorbidities, had comorbidities and made use of drugs. These conditions predisposed these individuals to greater vulnerability to the risk of falls.

Resgate histórico da Associação Brasileira de Enfermagem da Paraíba / History of the Brazilian Association of Nursing (ABEn) in the federal state of Paraíba

Estudo realizado com o objetivo de descrever a trajetória da ABEn - Paraíba desde sua criação até os momentos atuais. Através de revisão bibliográfica e análise das atas das reuniões destacam-se os antecedentes históricos, a criação e evolução da Escola de Enfermagem da Paraíba e da ABEn - Paraíba, sua estrutura organizacional e os eventos que constituíram os marcos históricos da ABEn - Paraíba

Prática de ensino em programas de saúde desenvolvida com alunos do ensino fundamental / Teaching practice in health programs with high school students / Práctica de enseiianza en programas de salud desªrrollada con alumnos de la enseiianza fundamental

Estudo realizado com estagiários da prática de de ensino em programas de saúde- Licenciatura em Enfermagem - UFPB, junto a alunos da 7a. série do ensino fundamental de escola da rede pública de ensino, em João Pessoa - PB. Objetivou relatar a experiência vivenciada na prática de ensino, verificar a contribuição desta experiência apr alunos de ensino fundamental e investigar quais os assuntos sobre saúde, de seu interesse. A experiência desenvolveu-se mediante o planejamento, execução e avaliação dos minicursos: "Primeiros Socorros", "Doenças Sexualmente Transmissíveis e Práticas Anticoncepcionais". Foi aplicado um instrumento que permitiu verificar que os tópicos ministrados mais apontados pelos alunos como contribuição para mudança de hábitos relacionados à saúde foram: "prevenção de doenças", "comportamento sexual", "cuidados corporais", "procura pelos serviços de saúde" e "riscos da automedicação". ...

Tuberculose: sofrimento e ilusöes no tratamento interrompido / Tuberculosis: suffering and illusions in an interrupted treatment

Estudo realizado em Porto Velho (RO), junto a doentes de tuberculose que interromperam o tratamento. A partir da abordagem qualitativa e do método hermenêutico-dialético de análise do material das entrevistas, foi possível inferir que os sujeitos deste estudo têm pouco conhecimento sobre tuberculose e tomam atitudes relacionadas ao impacto que o diagnóstico e o tratamento prolongado causaram a eles próprios e ao seu meio social. Para os doze entrevistados, a interrupçäo do tratamento relaciona-se a motivos enraizados no näo-dito, efeitos colaterais dos medicamentos, desorganizaçäo dos serviços e ilusäo de estar curado. Isto implica repensarmos nossas posiçöes técnico-metodológicas e as relaçöes profissional-doente, visando a uma abordagem que possibilite encararmos tuberculose-interrupçäo de tratamento como experiências vividas pelas pessoas, famílias e redes sociais por elas tecidas ao longo do tempo.

Educação e saúde visando à cidadania: práxis grupal de enfermeiras / Education and health aiming at citizenship: nurses group praxis

Estudo realizado em Comitê Comunitário, na comunidade N. S. Aparecida, periferia de João Pessoa - PB. São objetivos: caracterizar a prática das enfermeiras ali envolvidas e discutir o modo de realização dessa prática. O material analisado constou de depoimento de oito moradores da comunidade e quatro enfermeiras. Coletado mediante entrevista semi-estruturada, numa abordagem qualitativa. Teve como foco de discussão as quetões de educação e saúde, na perspectiva do exercício da cidadania. Nas representações dos sujeitos participantes do estudo, educação aparece como questão dinãmica e implica conscientização, uma questão de vida; Saúde é compreendida sob três óticas: a do bem-estar, a do sofrimento e a do equilíbrio biológico. A perspectiva do exercício da cidadania se revela, ora em forma de conformismo, através do silêncio ou da resignação, ora como resistência, através da manifestação do ideal e da coragem de ir à luta por melhores condições de vida.

Ação e cidadania: atuação de um grupo de enfermeiros em um Comitê Comunitário / Action and citizenship: work of a group of nurses in a Communal Committee

Esta tese foi elaborada dentro da perspectiva de uma análise do trabalho desenvolvido em um comitê comunitário, localizado em uma área periférica da Cidade de João Pessoa-PB. Buscamos atingir este propósito a partir da análise dos depoimentos de enfermeiras voluntárias e mulheres que residem naquela comunidade e têm participação nas atividades do Comitê. O estudo teve como fio condutor o conceito de cidadania, sendo esta construída na práxis de diferentes atores sociais que se fazem e são feitos sujeitos, mulheres, mães, trabalhadoras e cidadãs, através de um processo participativo de aprendizagem, cujas relações interpessoais ocorrem em meio a contradições e diferentes visões de seus componentes sobre sua realidade social. Este processo desenvolve-se a partir da reflexão sobre a realidade concreta de seus atores e do agir em busca de soluções para suas necessidades materiais mais essenciais, tais como, trabalho, educação, moradia, saúde e lazer, na perspectiva da construção e do exercício de cidadania...