Expansión de la educación universitaria y construcción de carrera: estudio múltiples casos con graduandos / Expansão da educação superior e construção de carreira: estudo multicasos com graduandos / Expansion of higher education and career construction: multi-case study with undergraduates

A expansão da educação superior no Brasil nas últimas décadas produziu contextos distintos e heterogêneos, contribuindo para a modificação do perfil sociodemográfico dos estudantes. No âmbito dos estudos sobre construção de carreira no ensino superior e com base no modelo Life Designing, esta investigação examinou o processo de construção de carreira de graduandos de instituições públicas do Alto Uruguai gaúcho, região atingida pela expansão e interiorização da educação superior. Trata-se de um estudo de casos múltiplos com seis graduandos que apresentaram diferentes níveis de adaptabilidade de carreira. Com base nas categorias de análise emergentes, os resultados indicaram que a proximidade das instituições de Ensino Superior, o contexto familiar, a necessidade de conciliar estudo e trabalho e a perspectiva de mobilidade social associada à transição para a vida adulta são temas relevantes no processo de construção de carreira dos participantes, evidenciando a importância das políticas públicas para a educação superior.

La expansión de la educación universitaria en Brasil en las últimas décadas producido contextos distintos y heterogéneos, contribuyendo a la modificación del perfil sociodemográfico de los estudiantes. En el ámbito de los estudios sobre construcción de carrera en la enseñanza universitaria y con base en el modelo Life Designing, esta investigación examinó el proceso de construcción de carrera de graduandos de instituciones públicas del Alto Uruguay gaucho, región alcanzada por la expansión e interiorización de la educación universitaria. Se trata de un estudio de casos múltiples con seis graduandos que presentaron distintos niveles de adaptabilidad de carrera. Con base en las categorías de análisis emergentes, los resultados indicaron que la proximidad de las instituciones de enseñanza universitaria, el contexto familiar, la necesidad de conciliar estudio y trabajo y la perspectiva de movilidad social asociada a la transición a la vida adulta son temas relevantes en el proceso de construcción de carrera de los participantes, evidenciando la importancia de las políticas públicas a la educación universitaria.

The expansion of higher education in Brazil in recent decades has produced distinct and heterogeneous contexts, contributing to the change in the sociodemographic profile of students. Within the scope of studies on career construction in higher education and based on the Life Designing model, this investigation examined the process of career construction of undergraduates from public institutions in Alto Uruguai gaúcho, a region affected by the expansion and establishment of universities in the interior of the states of Brazil. This is a multiple case study with six undergraduates who showed different levels of career adaptability. Based on the emerging categories of analysis, the results indicated that the proximity of Higher Education institutions, the family context, the need to reconcile study and work and the perspective of social mobility associated with the transition to adulthood are relevant themes in the process of participants' career construction, highlighting the importance of public policies for higher education.

Desenvolvimento de carreira de estudantes durante a graduação: análise de fundamentos epistemológicos em estudos nacionais

As transformações no contexto contemporâneo do trabalho têm significativo impacto sobre a construção de trajetórias profissionais, configurando novos modelos de carreira. Esta investigação teve como objetivo analisar os fundamentos teóricos e epistemológicos que sustentam as produções científicas nacionais em estudos empíricos sobre desenvolvimento de carreira de estudantes de graduação. Realizou-se uma revisão sistemática da literatura, composta por 19 trabalhos obtidos mediante consulta eletrônica nas fontes Portal de Periódicos CAPES, BVS Psicologia Brasil, Banco de Teses e Dissertações CAPES e Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. Os estudos analisados utilizaram-se predominantemente de abordagens de natureza construtivista e de perspectivas ligadas aos quadrantes subjetivos, relacionados à sociologia da regulação. No tocante aos eixos temáticos em Psicologia Organizacional e do Trabalho, houve predomínio de estudos relacionados ao eixo do comportamento. Recomenda-se o avanço na exploração da temática em outros estudos nacionais no âmbito da formação superior.

The transformations that characterize the contemporary context of the labor market have significant impact on the construction of professional trajectories, constituting new career models. This study aimed to analyze the theoretical and epistemological principles that support the Brazilian scientific production in empirical studies about career development of undergraduate students. Therefore, a systematic literature review was performed; it was composed of 19 articles obtained from online searches of the following sources: Portal de Periódicos CAPES, BVS Psicologia Brasil, Banco de Teses e Dissertações CAPES, and Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. The studies analyzed were predominantly based on constructivist approaches and perspectives linked to the subjective quadrants, related to the sociology of regulation. Regarding the thematic axes in Work and Organizational Psychology, there was a predominance of studies related to the behavioral axis. Further research on the subject in studies on Brazil in the undergraduate context is recommended.

Las transformaciones en el contexto contemporáneo del mundo laboral influyen en la construcción de trayectorias profesionales, configurando nuevos modelos de carrera. El presente estudio tuvo como objetivo analizar los fundamentos teóricos y epistemológicos que apoyan las producciones científicas nacionales en estudios empíricos sobre el desarrollo de carrera de los estudiantes de la enseñanza superior. Para eso, se realizó una revisión integradora de la literatura, compuesta por 19 trabajos obtenidos del Portal de Periódicos CAPES, BVS Psicologia Brasil, Banco de Teses e Dissertações CAPES y Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. Los trabajos analizados utilizaron predominantemente enfoques con naturaleza constructivista y perspectivas vinculadas a los cuadrantes subjetivos, relacionados con la sociología de la regulación. En cuanto a los ejes temáticos en Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, hubo predominancia de investigaciones relacionadas con el eje comportamental. Se recomienda el avance en la exploración de la temática en otros estudios nacionales en el ámbito de la formación superior.

Revisão da literatura latino-americana sobre aposentadoria e trabalho: perspectivas psicológicas / Review of latin american literature on retirement and work: psychological perspectives / Revisión de la literatura bibliográfica latinoamericana sobre jubilación y trabajo: perspectivas psicológicas

Este estudo teve como objetivo realizar revisão da literatura sobre aposentadoria e trabalho, a partir de perspectivas psicológicas, com base em artigos publicados em periódicos brasileiros e latino-americanos. Para tal, foi realizada a busca em três bases de dados eletrônicas (SciELO, LILACS e PePSIC), sem restrição de data inicial, com publicações até junho de 2016. Foram utilizados os termos "aposentadoria" e "trabalho" e suas versões em inglês e espanhol. Considerando os 42 artigos selecionados para análise, observou-se um significativo aumento do número de estudos sobre o tema nos últimos anos, com predominância de estudos empíricos - caracterizados como relatos de pesquisa - tanto qualitativos quanto quantitativos, sobretudo a respeito do tema "preparação para a aposentadoria". Destacou-se a necessidade da diversificação nas abordagens e dos métodos de pesquisa e intervenção sobre o tema na América Latina, a fim de favorecer a confiabilidade e abrangência dos resultados alcançados.

This study aimed to perform a literature review on retirement and work, from psychological perspectives, based on articles published in Brazilian and Latin American journals. For this purpose, a search in three electronic databases (SciELO, LILACS, and PePSIC) was made, regardless of initial date, for publications dated until June 2014, using the Portuguese-language terms for "retirement" and "work", and their versions in English and Spanish. Considering the 42 articles selected for analysis, a significant increase in the number of studies on the subject was observed in recent years, with a predominance of empirical qualitative and quantitative studies characterized as research reports, especially on the topic of "Preparation for Retirement". The need is emphasized for diversifying the theoretical approaches and methods of research and intervention on the subject, in Latin America, to promote the reliability and completeness of results.

Este estudio tuvo como objetivo realizar una revisión de la literatura bibliográfica latinoamericana sobre jubilación y trabajo, desde una perspectiva psicológica, con base en artículos publicados en revistas brasileñas y latinoamericanas. Para tanto, se hizo una búsqueda en tres bases de datos electrónicos (SciELO, LILACS y PePSIC) sin restricción de fecha inicial, y publicados hasta junio de 2016. Fueron utilizados los términos "jubilación" y "trabajo" y sus versiones en inglés y español. Considerando los 42 artículos seleccionados para el análisis, se observó un aumento significativo del número de estudios sobre el referido tema en los últimos años, predominantemente de los estudios empíricos, caracterizados como informes de investigación, cualitativos y cuantitativos, especialmente respecto del tema "Preparación para la jubilación". Hay la necesidad de diversificar los enfoques y métodos de investigación e intervención concerniente al tema en Latinoamérica, para facilitar la confiabilidad y el abarcamiento de los resultados.

A escolha de psicólogos em cursar mestrado em psicologia / Psychologists' choice of pursuing the master's degree in psychology / La elección de los psicólogos para cursar máster en psicología

As escolhas profissionais dos psicólogos são permeadas pelas condições sociais possibilitadas pelo mercado de trabalho e campo de atuação profissional que influenciam a Psicologia como ciência e como profissão. Trata-se de uma pesquisa de levantamento cujo objetivo foi investigar o processo de escolha de psicólogos em cursar mestrado em Psicologia. Foram estudados 29 psicólogos, alunos do curso de mestrado em Psicologia de uma Universidade Federal, que responderam a um questionário. A análise dos dados evidenciou que, em relação aos motivos apresentados pelos alunos para cursar mestrado, 29% fizeram referência ao desejo de atuar como docente e 10% apontaram o projeto de atuar como pesquisador. Diante dos resultados, com base em uma abordagem sócio-histórica, é possível perceber como as condições de trabalho e educação encontradas no início do século XXI modificaram a importância atribuída pelos psicólogos pesquisados à qualificação profissional no stricto sensu e à qualidade da sua inserção profissional.

Psychologists' professional choices are permeated by social conditions, which are enabled by the labor market and the professional field that influences psychology as a science and profession. This study's objective was to investigate psychologists' choice of pursuing a stricto sensupostgraduate program in psychology. The participants comprised 29 psychology students from a master's program at a federal university who answered a questionnaire regarding their decision-making process. The data analysis demonstrated that 29% of the participants cited the desire of acting as docents, while 10% mentioned the objective of working as researchers. Based on a socio-historical approach, it is also possible to notice how the working and education conditions from the beginning of the 21st century altered the participants' importance regarding stricto sensuprofessional qualification and the quality of its insertion into the field of psychology.

Las elecciones profesionales de los psicólogos están impregnadas de las condiciones sociales respaldadas por el mercado de trabajo y campo de desempeño profesional que influyen en la psicología como una ciencia y como profesión. Se trata de una investigación de sondeo cuyo objetivo fue investigar el proceso de elección de los psicólogos para realizar cursos de maestría en psicología. Se estudiaron 29 psicólogos estudiantes de la maestría del programa de postgrado en Psicología de la UFSC, que completaron un cuestionario. El análisis de los datos mostró que, con relación a las razones presentadas por estudiantes para cursar maestría, 29% hicieron referencia a la voluntad de actuar como docente y 10% mencionó el deseo de actuar como investigador. Frente a los resultados, basado en un enfoque socio-histórico, se puede ver cómo las condiciones de trabajo y de la educación que se encuentran al principio del siglo XXI modificaron la importancia atribuida, por los psicólogos encuestados, a a la cualificación profesional en el sentido estricto y la calidad de su empleabilidad.

Empresas juniores como espaço de desenvolvimento de carreira na graduação: reflexões a partir de uma experiência de estágio / Junior companies as spaces for career development in undergraduation: reflections from a training experience

A orientação de carreira durante a graduação tem os objetivos de potencializar a experiência acadêmica dos estudantes e formar alunos mais preparados para a entrada no mercado de trabalho e mais satisfeitos com suas escolhas profissionais. A participação de estudantes em empresas juniores pode configurar-se como uma estratégia deliberada, ou emergente, de desenvolvimento de carreira na graduação e um campo privilegiado de estudo e de intervenção vocacional no ensino superior. Neste artigo, discute-se a importância das empresas juniores como um espaço de exploração de carreira e também de fortalecimento da identidade profissional de seus membros. Ainda, discute-se a possibilidade de aproximação entre as atividades da psicologia organizacional e do trabalho (POT) e da psicologia vocacional, a partir de reflexões sobre uma prática de estágio de psicologia em uma empresa júnior da área de alimentos, na Universidade Federal de Santa Catarina. Espera-se, assim, poder contribuir com as discussões acerca da formação universitária...

Career guidance for undergraduates aims to enhance the academic experience of students and train graduates better prepared for the labor market and more satisfied with their career choices. One deliberate career development strategy may be the participation of students in junior enterprises. This is an emerging and therefore a privileged field of study and intervention in the area of vocational development during undergraduate studies. In this article, we discuss the importance of junior enterprises as spaces for career exploration and for strengthening the professional identity of its members. Also, we discuss the possibility of a closer relationship between the activities of work and organizational psychology and vocational psychology, using the reflections on a psychology internship experience in a junior enterprise in the food industry. Thus, it is hoped this may contribute to discussions about university education...

Profissão e carreira: Relações entre escolhas por cursos de graduação e âncoras de carreira / Profession and career: Relations between choices for undergraduate courses and career anchors

O estudo teve como objetivo principal caracterizar as relações existentes entre as âncoras de carreira de estudantes universitários e suas escolhas por cursos de graduação. Buscou-se verificar sepessoas que escolhem o mesmo curso superior compartilham âncoras de carreira semelhantes. Participaram da pesquisa 855 estudantes dos primeiros ou segundos semestres de 16 cursos degraduação de duas universidades, os quais responderam a um questionário composto por perguntas sobre dados biográficos e pelo Inventário de Orientação de Carreira, baseado nas âncoras de carreira indicadas por Edgar Schein. As informações coletadas foram submetidas à análise estatística descritiva e inferencial, mediante o teste qui-quadrado, com o intuito de verificar associações entre as variáveis investigadas. Os resultados apontaram associações significativas de nove cursosde graduação com determinadas âncoras de carreira, o que permite afirmar que, quando comparados aos demais alunos, os estudantes de tais cursos tendem a compartilhar aspirações específicas no que se refere à carreira profissional. Assim sendo, conclui-se que um número expressivo de sujeitos, ao escolherem determinada profissão de nível superior, provavelmente a associam a tipos específicos de carreira.

The main aim of this study was to characterize the existing relationship between the career anchors of college students and their choices for undergraduate courses. The research sought to investigate if people who choose the same undergraduate course tend to share similar career anchors. The researched population corresponded to 855 students from the first or second halves of 16 undergraduate courses at two universities, who answered a questionnaire with questions on biographical data and the Career Orientation Inventory, based on career anchors specified by Edgar Schein. The data were analyzed through descriptive and inferential statistics, using the chi-square statistic test, in order to examine associations between the variables investigated. The results showed significant associations of nine undergraduate courses with certain career anchors, which have shown that, when compared to other students, the students of such courses tend to share specific aspirations with regard to career. Therefore, it is possible to conclude that a significant number of subjects, when choosing a certain higher education profession, probably associate it with specific types of career.

Empreendedorismo e orientação profissional no contexto das transformações do mundo do trabalho / Entrepreneurship and career guidance in the context of the changes in the world of work / Iniciativa empresarial y orientación profesional en el contexto de las transformaciones del mundo del trabajo

O quarto final do século XX foi marcado pela crise do modelo taylorista-fordista de organização do trabalho e pela emergência de um novo padrão de produção e consumo, caracterizado por sua flexibilidade. Tais mudanças estenderam-se por diferentes dimensões da sociedade e impactaram de forma significativa os processos de escolha profissional e desenvolvimento de carreiras. O ensaio apresentado possui como objetivo discutir a ideia de empreendedorismo no contexto das transformações no mundo do trabalho e sua importância para a área da orientação profissional e aconselhamento de carreiras. Evidencia, sobretudo, a necessidade de profissionais e pesquisadores, vinculados à referida área, problematizarem as noções de autonomia e empreendedorismo associadas às características da força de trabalho requerida pelos processos de reestruturação produtiva.

The last quarter of the 20th Century was marked by a crisis in the Taylor-Ford work organization model and by the emergence of a new standard of production and consumption, characterized by its flexibility. Such changes extended over different dimensions of society and impacted significantly career choices and career development. The objective of this essay was to discuss the idea of entrepreneurship in the context of the changes in the world of work and their importance in the area of career guidance. Above all, this study provides evidence of the need for professionals and researchers linked to that area to reexamine notions of autonomy and entrepreneurship associated with the workforce characteristics required in productive restructuring processes.

El cuarto final del siglo XX fue marcado por la crisis del modelo taylorista-fordista de organización del trabajo y por la emergencia de un nuevo modelo de producción y consumo caracterizado por su flexibilidad. Esos cambios se extendieron por diferentes dimensiones de la sociedad e impactaron de forma significativa en los procesos de elección profesional y desarrollo de carreras. El ensayo presentado tiene como objetivo discutir la idea de iniciativa empresarial en el contexto de las transformaciones en el mundo del trabajo y su importancia para el área de la orientación profesional y orientación de carreras. Evidencia, sobre todo, la necesidad de que los profesionales e investigadores vinculados al área referida problematicen las nociones de autonomía e iniciativa empresarial asociadas a las características de la fuerza de trabajo requerida por los procesos de reestructuración productiva.

A arte de aposentar-se: programa de preparação para aposentadoria com policiais federais / The art of retire: preparation program for retirement with federal policemen

O avanço da ciência e tecnologia tem levado a um progressivo aumento da longevidade e da expectativa de vida, proporcionando aos indivíduos usufruírem um tempo maior de suas existências como aposentados ainda gozando de boas condições físicas e mentais. Sendo assim, este artigo apresenta reflexões sobre o tema aposentadoria com base no relato do Programa Preparação para Aposentadoria (PPA), desenvolvido com Policiais Federais. O Programa foi realizado em três encontros, de oito horas cada, e caracterizou-se por abordar o assunto de forma vivencial, com a utilização de técnicas específicas para trabalhar temas como projetos de vida e reorientação profissional, considerando os diferentes aspectos que permeiam este momento de mudança (saúde, lazer, finanças, espiritualidade, família, etc). Constatou-se, tanto na teoria quanto na prática, que o processo de aposentadoria dos Policiais Federais envolve mudanças específicas que requerem reorganização familiar, afetiva e social, o que evidencia a importância do desenvolvimento de programas que trabalhem estes aspectos.

The advancement of science and technology has taken a progressive increase in longevity and life expectancy, letting people enjoy a longer period of their existence as a retiree still enjoying good physical and mental conditions. Therefore, this article presents reflections on the theme of retirement, based on the report of a Retirement Preparation Program (PPA) developed with Federal Policemen. This Program was conducted in three meetings, eight hours each one, and characterized by approaching the topic in an experiential way, using specific techniques to work themes such as life projects and professional reorientation considering the different aspects that permeate this time of change (health, leisure, finance, spirituality, family, etc.). It was found in theory and in practice that the retirement process of the Federal Policemen involves specific changes that require family, emotional and socialreorganization, which highlights the importance of developing programs to work these aspects.

Cultura organizacional, identidade e qualidade de vida no trabalho: articulações e sugestões de pesquisas em organizações / Organizational culture, identity and life quality at work: articulations and suggestions for research in organizations

O objetivo deste artigo é discutir teoricamente mudanças contemporâneas no contexto do trabalho, aceleradas em decorrência da globalização, que se refletem nas organizações e nos trabalhadores. As organizações passaram a incorporar nas suas culturas, valores e artefatos consoantes com as “novas” formas de organização do trabalho e com as recentes exigências do ambiente macro societário. Ao mesmo tempo, em função das múltiplas mudanças que estão ocorrendo de forma intensa nas organizações, se reforça o discurso que foca a preocupação em proporcionar bons lugares para trabalhar e estratégias voltadas ao desenvolvimento da qualidade de vida no trabalho, notadamente em uma perspectiva gerencialista. Os valores e crenças e as influências que os mesmos exercem nos modos de sentir, pensar e agir em relação ao ser humano, trabalho, ambiente físico e psíquico são socialmente construídos. Estes contribuem à formação e definição das identidades daqueles que atuam em organizações de trabalho, pois o que é valorado institucionalmente interfere nas suas escolhas, constituições enquanto sujeitos e nas possibilidades ou limites em termos de qualidade de vida no trabalho. Com base na articulação dos três construtos aqui discutidos, são apresentadas, ao final do texto, sugestões de possíveis temas de pesquisas.

This article aims to discuss, through theory, about contemporary changes in the work context, accelerated due to globalization, which reflect on organizations and their employees. The organizations have been incorporating, in their cultures, values and artifacts compatible with the “new” ways of organizing work and with the recent demands of the macro social environment. At the same time, due to multiple changes that are intensely taking place in organizations, there is a reinforcement of the discourse that focuses on the preoccupation in providing good work places as well as on strategies aimed at the development of life quality at work, notably in a managerial approach. The values, beliefs and the influence that they have on the ways of feeling, thinking and acting regarding human beings and their working, physical and psychological environments are socially constructed. These factors contribute to the formation and definition of the identities of those who act in work organizations, given that what is institutionally valued interferes in their choices, their constitution as subjects and in the possibilities or limits in terms of quality life quality at work. Based on the articulation of the three constructs discussed, suggestions of possible topics of research are presented at the end of the text.

Seres humanos, trabalho e utopias / Human beings, work and utopias

O presente ensaio teórico expõe visões de autores selecionados, em períodos históricos distintos, sobre os seres humanos e suas relações sociais e indica como algumas dessas visões ajudam a explicar e legitimar a existência e o desenvolvimento do modo de produção capitalista, enquanto outras levantam possibilidades de transformação social. Em seguida, apresenta as idealizações de modelos sociais de Platão, em "A República", de Thomas More, em "A Utopia", e de Saint-Simon, Owen e Fourier, denominados "socialistas utópicos". A compreensão das diferentes concepções de homem e dos projetos sociais nelas fundamentados, pode enriquecer e localizar historicamente pesquisas sobre a atual configuração do mundo do trabalho e a situação dos trabalhadores.

The present theoretical essay presents the views of selected authors from distinct historical periods, about human beings and their social relations and indicates how some of theses views help to explain and legitimate the existence and the development of the capitalist way of production, while others raise possibilities for social transformation. It presents the idealizations of social models of Plato in "The Republic", Thomas More in "The Utopia", and the "utopian socialists" Saint-Simon, Owen and Fourier. The comprehension of the different concepts of man and of the social projects based on them can enrich and historically locate researches on the current configuration of the world of labor and the situation of workers.

Identidade profissional: prazer e sofrimento no mundo do trabalho / Professional identity: pleasure and suffering in the labor world

Compreender a situação do trabalhador no cenário contemporâneo conduz, necessariamente, ao estudo dos impactos dos novos discursos administrativos sobre as organizações e sobre a identidade de seus membros. Observa-se que tais discursos, deixando de questionar a essência do trabalho humano em si - apesar de preconizar a criatividade, a qualidade de vida no trabalho e a aprendizagem nas organizações -, não tocam no ponto central, que se configura como o movimento da identidade profissional do trabalhador inserido no sistema capitalista de produção. Assim, este artigo visa introduzir uma reflexão sobre o prazer e o sofrimento no mundo do trabalho, partindo da construção do conceito de identidade em uma perspectiva sócio-histórica, para, posteriormente, discutir a relação entre a identidade profissional de trabalhador alienado e o universo do trabalho contemporâneo.