RESUMEN
RESUMEN En el presente trabajo se describe la percepción del estudiante y del docente sobre el proceso de introducción de la tecnología CAD-CAM en la educación dental. Se realizó un estudio transversal y descriptivo; para el recojo de datos se utilizó dos cuestionarios validados por juicio de expertos y se aplicaron estadísticas descriptivas. Se obtuvo que el 57,9 % de los estudiantes y el 37,5 % de los docentes consideraron que la enseñanza de la tecnología CAD-CAM debería empezar en el tercer año de estudios; las capacitaciones fueron de utilidad tanto para estudiantes como para docentes; y esta tecnología sería un procedimiento de elección para el tratamiento con prótesis fija si lo tuvieran disponible. Se concluye que los estudiantes y los docentes tienen una percepción positiva sobre la introducción de la tecnología CAD-CAM en los cursos clínicos de la carrera de Odontología y sería un recurso de elección para el tratamiento con prótesis fija.
ABSTRACT This paper describes the student and teacher's perceptions of the process of introducing CAD-CAM technology in dental education. A cross-sectional and descriptive study was carried out; two questionnaires validated by expert judgment were used for data collection, and descriptive statistics were applied. It was obtained that 57.9 % of the students and 37.5 % of the teachers considered that the teaching of CAD-CAM technology should begin in the third year of studies; the training was helpful for both students and teachers, and this technology would be a procedure of choice for treatment with fixed prosthesis if they had it available. It is concluded that students and teachers positively perceive the introduction of CAD-CAM technology in the clinical courses of the dental career, and it would be a resource of choice for fixed prosthesis treatment.
RESUMO Este artigo descreve as percepções dos estudantes e dos professores sobre o processo de introdução da tecnologia CAD-CAM no ensino da medicina dentária. Foi efetuado um estudo transversal e descritivo; para a recolha de dados foram utilizados dois questionários validados por avaliação de peritos e foi aplicada estatística descritiva. Verificou-se que 57,9% dos estudantes e 37,5% dos professores consideravam que o ensino da tecnologia CAD-CAM deveria começar no terceiro ano de estudos; as formações foram úteis tanto para os estudantes como para os professores; e esta tecnologia seria um procedimento de eleição para o tratamento protético fixo, se disponível. Conclui-se que os estudantes e professores têm uma percepção positiva sobre a introdução da tecnologia CAD-CAM nos cursos clínicos de medicina dentária e que esta seria um recurso de eleição para o tratamento protético fixo.
RESUMEN
El presente estudio determinó la satisfacción laboral del personal docente del Departamento Académico de Clínica Estomatológica de la Facultad de Estomatología Roberto Beltrán Neira de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, tomando como grupo de estudio a 36 docentes (14 mujeres y 22 hombres) que se encontraban laborando en Febrero del 2005. Se utilizó una encuesta usando la escala de Liker, midiendo los cuatro factores de la satisfacción laboral. La satisfacción laboral por la institución fue BUENA. La satisfacción laboral por la remuneración, tensión laboral y condición laboral fue REGULAR. Además la satisfacción laboral global fue REGULAR.
Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Adulto , Docentes de Odontología , Satisfacción en el Trabajo , Epidemiología Descriptiva , Estudios TransversalesRESUMEN
Los diagnósticos y tratamientos pulpares que fueron realizados en los pacientes del pregrado de la Clínica Estomatológica Central de la Facultad de Estomatología Roberto Beltrán Neira de la Universidad Peruana Cayetano Heredia durante el período 2003 al 2004, se relacionaron según los indicadores de la demanda. Se encontró que la mayor frecuencia de tratamientos pulpares fueron las pulpectomías anteriores (50,2 por ciento), seguidas de las pulpectomías en molares (24,8 por ciento) y por último las pulpectomías en premolares (24,7 por ciento). Los diagnósticos pulpares mas frecuentemente hallados correspondieron a pulpitis aguda (45,1 por ciento), pulpa vital (27,4 por ciento), encontrándose mayor tratamiento en el sexo femenino.