1.
Arq. bras. psicol. (Rio J. 1979)
;
40(4): 59-73, out.-dez. 1988.
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-82726
RESUMEN
Este artigo descreve uma experiência em educaçäo de deficientes mentais, desenvolvida pela Ape de Braganca Paulista e na Apae/RJ. Seu objetivo é desenvolver uma nova proposta de açäo educativa para a pessoa deficiente mental baseada na teoria de Jean Piaget e na psicanálise, coordenada com o trabalho terapêutico. Discute-se o processo de aprendizagem do deficiente mental em seus aspectos estruturais (epistemologia genética) e energéticos (psicanálise). Reflete-se na compreensäo da aprendizagem, humana e sobre as questöes relativas a articulaçäo entre a prática pedagógica e a fundaçäo teórica. A partir destas consideraçöes desenvolveu-se uma proposta construtivista para a educaçäo de deficientes mentais, cujos resultados säo analisados