RESUMEN
As imagens sobre o cérebro têm ganhado relevo no século XXI. Neste trabalho buscamos reconhecer as representações de crianças sobre o funcionamento do pensamento, envolvendo ideias de mente e de cérebro. Este estudo replica uma pesquisa de tradição piagetiana que foi conduzida com a seguinte pergunta norteadora: "O que acontece dentro da minha cabeça quando estou pensando?". Os dados foram coletados por meio de entrevistas e, principalmente, a partir dos desenhos realizados pelas crianças. Participaram da pesquisa 51 crianças, entre quatro e doze anos, de escolas pública e privada sul-rio-grandenses. Os dados coletados foram discutidos em relação ao estudo original e visaram a compreender o pensamento infantil em suas próprias representações sobre o funcionamento da mente e do cérebro.
The images about the brain have been gained prominence in the 21st century. In this work we seek to recognize the representations of children about the functioning of thought, involving ideas of mind and brain. This study replicates a Piagetian tradition research that was conducted with the following guiding question: "What happens inside my head when I am thinking?". The data were collected through interviews and, mainly, from the drawings made by the children. A total of 51 children with the age of four to twelve, from public and private schools from the state of Rio Grande do Sul took part in the study. The collected data were discussed in relation to the original study and aimed to understand children's thinking in their own representations about the functioning of the mind and brain.