Coping styles and vulnerability to eating disorders in adolescent girls, by age / Estrategias de afrontamiento y vulnerabilidad a los trastornos de la conducta alimentaria, en chicas adolecentes, en función de la edad

The main goal of the study is to explore the relationship between coping styles and vulnerability to eating disorders in a sample of adolescent girls, according to their age. The sample comprises 1396 girls, aged 13 to 18, who completed the eating Disorders Inventory-3 (EDI-3) and the Adolescent Coping Scale (ACS). The regression analysis shows that the coping strategy most closely linked to the likelihood of developing an Ed in all age groups is Intropunitive Avoidance. The scales of the Intropunitive Avoidance dimension that have the most explanatory power are Tension Reduction and Self-Blame. Girls aged 13 and 17 are identified as the highest risk groups. Physical and social changes are proposed as the hypothetical explanation for the difference between age groups. Emphasis is placed on the need for specific prevention programs for adolescents, particularly those at high risk.

El objetivo principal del estudio es explorar la relación entre estilos de afrontamiento y vulnerabilidad a trastornos de alimentación en una muestra de chicas adolescentes, según su edad. La muestra está compuesta por 1396 chicas de entre 13 y 18 años, que respondieron a los cuestionarios Eating Disorders Inventory-3 (EDI-3) y el Adolescent Coping Scale (ACS). Los análisis de regresión muestran que la estrategia de afrontamiento más relacionada con el riesgo de sufrir TCA es la Huída Intropunitiva, en todas las edades. Las escalas de la dimensión Huida Intropunitiva con mayor poder explicativo son Reducción de la Tensión y Autoinculparse. Las chicas de 13 y 17 años son los grupos identificados de mayor riesgo. Los cambios físicos y sociales se presentan como una explicación hipotética para la diferencia entre grupos de edad. Se enfatiza en la necesidad de programas de prevención específicos para adolescentes, especialmente aquellos con mayor riesgo.

La directividad en la relación terapéutica: análisis de la evidencia encontrada en investigación: [revisión] / Directivity in the therapeutic relationship: analysis of the evidence found in research: [review]

Se expone los resultados de una revisión de las propuestas teóricas y hallazgos empíricos de diferentes autores e investigaciones sobre la directividad en la psicoterapia. En algunos casos la literatura localizada confluye en conceptos comunes y en otros diverge en sus resultados llevando a conclusiones heterogéneas sobre la directividad como habilidad terapéutica. Se presenta la información en capítulos tomando como eje central las perspectivas sobre cuándo ser más o menos directivos. En cada capítulo se desarrolla teóricamente el tema y a continuación los estudios que prestan o no soporte empírico a la propuesta teórica. Los contenidos posteriormente son sintetizados en la conclusión. Finalmente, la discusión integra los conceptos de mayor relevancia, analiza las limitaciones de los estudios y de los resultados encontrados y propone futuras líneas de investigación.

One exposes the results of a revision of the theoretical proposals and empirical findings of different authors and investigations on the directivity in the psychotherapy. In some cases, located Literature comes together in common concepts and in others, it diverges in its results taking to heterogeneous conclusions on the directivity like therapeutic ability. The information in chapters appears more or less taking like central axis the perspective on when being directors. In each chapter it is theoretically developed to the subject and next the studies that render or empirical non support to the theoretical proposal. The contents later are synthesized in the conclusion. Finally, the Integra discussion the concepts of greater relevance, it analyzes the limitations of the studies and the found results and proposes future lines of investigation.