Your browser doesn't support javascript.
loading
Mostrar: 20 | 50 | 100
Resultados 1 - 4 de 4
Filtrar
Añadir filtros








Intervalo de año
1.
Buenos Aires; s,n; 2022. 38 p.
No convencional en Español | LILACS, InstitutionalDB, BINACIS, UNISALUD | ID: biblio-1452167

RESUMEN

Ateneo centrado en la intervención psicopedagógica en niños y niñas con conductas externalizantes, En una pirmera parte, se desarrollan algunos conceptos que forman parte del marco teórico del equipo, y más adelante, los referidos a la Terapia Cognitivo Conductual. Se define la conducta y sus funciones, diferenciando conductas internalizantes y externalizantes. Luego se ejemplifican las estrategias de la Terapia Cognitivo Conductual utilizadas en cada uno de los tres subsistemas (familia, escuela y niño/a) a partir de diferentes casos clínicos. Por último, se reflexiona invitando a seguir repensando las intervenciones y prácticas clínicas con pacientes con estas características.


Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Niño , Terapia Cognitivo-Conductual/instrumentación , Terapia Cognitivo-Conductual/tendencias , Conducta Infantil/clasificación , Conducta Infantil/psicología , Trastornos de la Conducta Infantil/diagnóstico , Trastornos de la Conducta Infantil/terapia
2.
Buenos Aires; s.n; 2021. 40 p.
No convencional en Español | LILACS, InstitutionalDB, BINACIS, UNISALUD | ID: biblio-1452006

RESUMEN

Ateneo centrado en el abordaje en niños pequeños en la práctica de la Unidad de Salud Mental del Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez, de la Ciudad de Buenos Aires. En una primera parte del texto, se describen algunos conceptos centrales en relación a la clínica con niños pequeños, y a la complejidad de la primera infancia. En un segundo momento, se profundiza en aspectos que se consideran fundamentales al realizar una evaluación. Por último, se abordan los modos de intervenir propios del Equipo de Psicopedagogía de esta Unidad.


Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Preescolar , Conducta Infantil/psicología , Trastornos de la Conducta Infantil/diagnóstico , Trastornos de la Conducta Infantil/psicología , Desarrollo Infantil , Servicios de Salud Mental/organización & administración , Servicios de Salud Mental/tendencias
3.
Buenos Aires; s.n; 2021. 40 p.
No convencional en Español | LILACS, InstitutionalDB, BINACIS, UNISALUD | ID: biblio-1354730

RESUMEN

A partir de diferentes interrogantes que surgieron en el interior del Equipo de Psicopedagogía del Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez, de la Ciudad de Buenos Aires en relación al abordaje en niños pequeños, se consideró pertinente ahondar y reflexionar sobre la práctica con ellos. Dado el Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio (ASPO) en el marco de la pandemia por COVID-19, el funcionamiento de la Unidad de Salud Mental sufrió modificaciones en la forma de dar respuesta a la demanda y a las necesidades de cada paciente y su familia. Sin embargo, se considera que la esencia y la forma de pensar continúa a pesar de las adversidades. Para ahondar en esta temática, se organiza el escrito en tres partes: Se escriben algunos conceptos centrales en relación a la clínica con niños pequeños, se profundiza en aspectos que se consideran fundamentales a tener en cuenta al realizar una evaluación, y por último, se abordan los modos de intervenir propios del Equipo de Psicopedagogía. (AU)


Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Preescolar , Niño , Salud Infantil/normas , Atención Hospitalaria/métodos , Atención Hospitalaria/tendencias , Pandemias , COVID-19 , Capacitación en Servicio/métodos , Capacitación en Servicio/tendencias , Internado y Residencia/métodos , Internado y Residencia/tendencias
4.
Buenos Aires; s.n; 2020. 11 p.
No convencional en Español | LILACS, InstitutionalDB, BINACIS, UNISALUD | ID: biblio-1354490

RESUMEN

El propósito de este escrito es realizar un relato de experiencia del Equipo de Psicopedagogía del Hospital de Niños "Ricardo Gutiérrez" (HNRG) en tiempos de pandemia. Esta coyuntura, como agentes de salud pública, implicó el desafío de encontrar nuevas maneras de acompañar trayectorias de aprendizaje, así como propiciar espacios de salud mental para la comunidad. Se comenzará realizando una breve contextualización de las prácticas previas a la pandemia para luego profundizar en las. nuevas modalidades que se han construido como equipo. (AU)


Asunto(s)
Aislamiento Social , Atención Hospitalaria/métodos , Atención Hospitalaria/organización & administración , Pandemias , COVID-19 , Capacitación en Servicio/métodos , Capacitación en Servicio/tendencias , Internado y Residencia/métodos , Internado y Residencia/tendencias
SELECCIÓN DE REFERENCIAS
DETALLE DE LA BÚSQUEDA