A educaçäo como forma de favorecer o prognóstico do reimplante dental / Education as a means of enhancing the prognosis of tooth replantation

A proposta deste trabalho é avaliar a influência da educaçäo no sucesso do reimplante dental em três etapas: (1) pré-avaliaçäo do grau de conhecimento dos escolares sobre o assunto, através de um questionário específico; (2) aplicaçäo do mesmo questionário após paletras educativas com um painel ilustrativo; (3) avaliaçäo da efetividade da campanha educativa seis meses depois, por meio desse questionário. Os resultados mostraram que, na pré-avaliaçäo, 84 por cento näo conheciam o reimplante dental, 21 por cento näo sabiam da possibilidade de sua realizaçäo e 59 por cento conservariam o lemento avulsionado em meios inadequados. Após seis meses da realizaçäo da pelestra, esses números modificaram-se para 24 por cento, 4 por cento e 8 por cento, respectivamente. Foi possível concluir que a metodologia empregada foi capaz de promover uma favorável mudança no comportamento da populaçäo estudada com relaçäo aos cuidados básicos dispensados aos casos de avulsäo dental

Prótese oca: proposta para rebordos mandibulares com reabsorçäo severa: relato de um caso clínico / Hollow prosthesis: a proposal for mandibular ridge crest with severe resorption: a case report

Sabe-se que nos pacientes desdentados totais e com rebordo ósseo com reabsorçöes severas, o prognóstico da prótese total, do ponto de vista funcional, é sempre duvidoso, devido ao significativo aumento de peso que a reposiçäo protética de maior estrutura gera, levando à perda de retençäo e estabilidade. O objetivo deste artigo é mostrar que é possível oferecer melhor conforto e funcionalidade ao paciente, através da diminuiçäo do peso da prótese, pela técnica da "Prótese Oca"